大班美術美麗的太空房子教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的大班美術美麗的太空房子教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班美術美麗的太空房子教案1

　　活動目標

　　1、激發幼兒創造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。

　　2、欣賞多種多樣的藝術作品，培養幼兒的想象力、創造力和創新思維能力。

　　3、幼兒能用自己的方式大膽表現和創造，體驗與同伴合作交流的樂趣。

　　活動準備

　　1、課件-宇宙太空圖片、各種奇特造型的建筑物圖片。

　　2、黑色水彩筆若干。

　　3、襯布一塊。

　　活動過程

　　一、談話引入課題。

　　欣賞課件，引導幼兒觀察太空美景。

　　二、欣賞建筑物。

　　欣賞現實中各種各樣的建筑物，進一步啟迪幼兒思維。

　　三、引導幼兒理解并構建各種趣味房子的特征。

　　師：看完這么多奇特的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？

　　（幼兒大膽表述自己的想法）。

　　四、設計美麗的太空房子。

　　1、小朋友是不是很想自己來當小小設計師呢？那就讓我們開始吧！

　　2、啟發幼兒展開想象，大膽創作，并對房子進行線描裝飾。

　　3、教師與幼兒一同做畫。

　　五、欣賞作品。

　　1、教師展示自己的作品，表達作品內容。

　　2、欣賞幼兒作品，請幼兒介紹自己的設計和想法。

　　3、教師對幼兒的表現給予表揚和鼓勵，培養幼兒的自信心。

大班美術美麗的太空房子教案2

　　活動目標：

　　1、讓幼兒懂得觀察不同形狀的樓房，知道房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。

　　2、教導孩子學習如何觀察事物順序的方法。

　　3、激發幼兒對拼貼活動產生濃厚的興趣。發展幼兒的想象能力和創造能力。

　　活動準備：

　　不同形狀、小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片。

　　活動過程

　　1、出示樓房圖片引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。

　　有的房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。

　　有的房子前后、左右的高矮不同，房頂的形狀也不一樣。是高樓廈等。

　　2、教師出示不同小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒膽開展想象。

　　3 、教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。

　　4、幼兒操作，教師巡回指導。

　　教師巡視時及時表揚有進步和有創意的幼兒，并激發其他幼兒的積極性。

　　活動結束

　　展示幼兒作品，教師進行綜合評價。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。

大班美術美麗的太空房子教案3

　　設計思想

　　隨著科學技術的快速發展，人們已經進入了現代化的信息社會，各種衛星的發射，讓我們的聯絡方式呈現出多元、便捷的特點。隨著我國"神舟8號"載人航天飛船的成功發射，神奇的太空勾起了孩子們的無限聯想和好奇心，為此，設計了大班美術創想活動《美麗的太空房子》，活動旨在通過老師的引導、啟發，最大程度啟迪幼兒的思維想象空間，從而體驗成功創造的快樂。

　　《綱要》中指出："教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。"活動中，教師和幼兒共同探索太空房子，采用談話法、演示法等，達到師生互動，生生互動，鼓勵幼兒大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而引起幼兒對繪畫的興趣，使幼兒的繪畫技能和創作能力得到提高。《3—6歲兒童學習與發展指南》中提出，5—6歲兒童愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗，活動最后將幼兒作品進行展示，讓幼兒大膽表達自己的作品，培養幼兒的自信心，體驗成功的快樂。

　　活動目標

　　1、激發幼兒創造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。

　　2、欣賞多種多樣的藝術作品，培養幼兒的想象力、創造力和創新思維能力。

　　3、幼兒能用自己的方式大膽表現和創造，體驗與同伴合作交流的樂趣。

　　4、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。

　　5、用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂。

　　重點：

　　通過各種方式激發幼兒的想象力、創造力，引導幼兒提煉出具有美感的造型。

　　難點：

　　引導幼兒大膽、富有個性地創造表達自己的作品內容。

　　活動準備

　　1、課件：神舟八號發射剪輯片段、宇宙太空圖片、各種奇特造型的建筑物圖片。

　　2、黑色水彩筆若干。

　　3、襯布一塊。

　　活動過程

　　1、隨音樂《我和星星打電話》進入活動室。

　　（1）談話引入課題，了解"神州8號"發射。

　�。�2）欣賞課件，引導幼兒觀察太空美景。

　　2、欣賞夢幻城堡以及現實中各種各樣的建筑物，進一步啟迪幼兒思維。

　　3、引導幼兒理解并構建各種趣味房子的特征。

　　看完這么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？（幼兒大膽表述自己的想法）。

　　4、設計美麗的太空房子。

　�。�1）小朋友是不是很想自己來當小小設計師呢？那就讓我們開始吧！

　�。�2）啟發幼兒展開想象，大膽創作，并對房子進行線描裝飾。

　　（3）教師與幼兒一同做畫。

　　5、欣賞評價作品。

　�。�1）教師展示自己的作品，表達作品內容。

　�。�2）欣賞幼兒作品，請幼兒介紹自己的設計和想法。

　�。�3）教師對幼兒的表現給予表揚和鼓勵，培養幼兒的自信心。

　　延伸活動

　　區域活動中，引導幼兒繼續設計美麗的太空房子。

　　教學反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的.氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

大班美術美麗的太空房子教案4

　　教學目標：

　　1、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。

　　2、讓孩子學習如何觀察事物順序的方法。

　　2、激發幼兒對拼貼活動產生濃厚的興趣。發展幼兒的想象能力和創造能力。

　　教學重點和難點：

　　通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。學習如何觀察事物順序。

　　教學準備：

　　不同形狀、小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。

　　教學過程：

　　1、教師出示小熊：今天森林里的小熊來到我們的城市，它沒有家不知道位在哪?王老師它找到了幾幢房子，你們它一起來選擇，好嗎?讓幼兒觀察樓房，并告訴小熊房子是怎樣的?

　　教師出示圖一：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。

　　教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結：這些房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。

　　教師出示圖二：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂的形狀也不一樣。這是高樓廈。

　　教師出示圖三：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結：這是立的

　　教師出示圖四：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。重點引導幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。

　　教師出示圖五：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。引導幼兒觀察特別的建筑與房子的區別，說出自己心中認為最漂亮的房子是怎樣的?

　　2、教師出示不同小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒膽開展想象。

　　教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導。

　　教師巡視時及時表揚有進步和有創意的幼兒，并激發其他幼兒的積極性。

　　4、展示幼兒作品，教師進行綜合評價。

　　讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。

大班美術美麗的太空房子教案5

　　設計思想：

　　隨著科學技術的快速發展，人們已經進入了現代化的信息社會，各種衛星的發射，讓我們的聯絡方式呈現出多元、便捷的特點。隨著我國"神舟8號"載人航天飛船的成功發射，神奇的太空勾起了孩子們的無限聯想和好奇心，為此，設計了班美術創想活動《美麗的太空房子》，活動旨在通過老師的引導、啟發，最程度啟迪幼兒的思維想象空間，從而體驗成功創造的快樂。

　　《綱要》中指出："教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。"活動中，教師和幼兒共同探索太空房子，采用談話法、演示法等，達到師生互動，生生互動，鼓勵幼兒膽地表達自己的情感、理解和想象，從而引起幼兒對繪畫的興趣，使幼兒的繪畫技能和創作能力得到提高�！�3-6歲兒童學習與發展指南》中提出，5-6歲兒童愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗，活動最后將幼兒作品進行展示，讓幼兒膽表達自己的作品，培養幼兒的自信心，體驗成功的快樂。

　　活動目標：

　　1、激發幼兒創造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。

　　2、欣賞多種多樣的藝術作品，培養幼兒的想象力、創造力和創新思維能力。

　　3、幼兒能用自己的方式膽表現和創造，體驗與同伴合作交流的樂趣。

　　4、能在集體面前膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　重點：

　　通過各種方式激發幼兒的想象力、創造力，引導幼兒提煉出具有美感的造型。

　　難點：

　　引導幼兒膽、富有個性地創造表達自己的作品內容。

　　活動準備：

　　1、課件：神舟八號發射剪輯片段、宇宙太空圖片、各種奇特造型的建筑物圖片。

　　2、黑色水彩筆若干。

　　3、襯布一塊。

　　活動過程：

　　1、隨音樂《我和星星打電話》進入活動室。

　　(1)談話引入課題，了解"神州8號"發射。

　　(2)欣賞課件，引導幼兒觀察太空美景。

　　2、欣賞夢幻城堡以及現實中各種各樣的建筑物，進一步啟迪幼兒思維。

　　3、引導幼兒理解并構建各種趣味房子的特征。

　　看完這么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢?(幼兒膽表述自己的想法)。

　　4、設計美麗的太空房子。

　　(1)小朋友是不是很想自己來當小小設計師呢?那就讓我們開始吧!

　　(2)啟發幼兒展開想象，膽創作，并對房子進行線描裝飾。

　　(3)教師與幼兒一同做畫。

　　5、欣賞評價作品。

　　(1)教師展示自己的作品，表達作品內容。

　　(2)欣賞幼兒作品，請幼兒介紹自己的設計和想法。

　　(3)教師對幼兒的表現給予表揚和鼓勵，培養幼兒的自信心。

　　延伸活動：

　　區域活動中，引導幼兒繼續設計美麗的太空房子。

　　教學反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據礁的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

【大班美術美麗的太空房子教案】相關文章：

大班美術教案：美麗的太空房子06-28

大班美術欣賞教案《美麗的太空房子》09-18

太空房子大班美術教案07-20

太空房子大班美術教案07-20

太空房子大班美術教案07-20

太空房子大班美術教案07-20

太空房子大班美術教案07-20

太空房子大班美術教案07-20

太空房子大班美術教案07-20

太空房子大班美術教案07-20