美術魅力扎染教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的美術魅力扎染教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美術魅力扎染教案1

　　活動目標：

　　1、通過欣賞，感知扎染與圖案之間的關系，感受扎染藝術的魅力，激發幼兒對扎染的興趣。

　　2、通過親身創作，了解簡單的扎染方法，體驗扎染的樂趣。

　　3、萌發幼兒對中國民間藝術的喜愛之情，增強其民族自豪感。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　1、扎染花布一塊。

　　2、細鐵絲若干、調好的染料若干瓶（紅、黃、藍、綠）、純棉小手帕20塊、展板。

　　3、課件。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒欣賞扎染花布，感受扎染的藝術美。

　　1、出示扎染花布，引導幼兒欣賞，并且說一說花布的結構。

　　2、教師小結，引出扎染方法。

　　二、通過觀看視頻，讓幼兒初步了解扎染。

　　1、通過分段欣賞視頻，讓幼兒簡單的了解扎染藝術。

　　2、通過兩段視頻的對比，讓幼兒知道古代和現代扎染上的不同。

　　3、小結：以前呀，一般只有藍、白兩色，現在有許多顏色進行套染，當然，除了顏色的不同，還有工具、布料、扎法都有很大的變化。

　　三、教師示范講解，讓幼兒初步知道扎染步驟。

　　1、教師介紹今天的扎染工具和示范簡單的扎染方法，讓幼兒初步知道扎染的步驟。

　　2、通過出示更多的扎法，激發幼兒扎染的興趣。

　　3、小結：咦，不同的扎法為什么染出來都有白顏色的地方呢？對呀，扎染就是把布扎緊了，讓染料染不進去，從而形成了各種花紋。

　　四、幼兒嘗試操作，學習簡單的扎染方法。

　　1、教師簡單交代操作要求，幼兒自由扎染。

　　2、鼓勵幼兒大膽嘗試，提醒幼兒在扎染中需要注意的地方。

　　五、展示幼兒作品，互相欣賞、交流。

　　1、將幼兒的作品展示到展板上。

　　2、引導幼兒相互欣賞和交流。

　　六、拓展經驗，讓幼兒了解更多的扎法。

　　通過觀看視頻，讓幼兒了解更多的扎法，可以呈現出更精致、更復雜的圖案。

　　活動延伸：

　　激發幼兒對我國民間傳統工藝的自豪感。

　　1、欣賞圖片，激發幼兒熱愛我國的民間藝術，增強其民族自豪感。

　　2、小結：看來，我們的扎染工藝已經走出國門，走向世界，除了扎染，我們國家還有許多民間傳統工藝，相信我們小朋友一定能把更多的傳統工藝傳承下去，讓它綻放出更多的光彩！

美術魅力扎染教案2

　　一．活動目標：

　　1、通過欣賞，感知扎染與圖案之間的關系，感受扎染藝術的魅力，激發幼兒對扎染的興趣。

　　2、通過親身創作，了解簡單的扎染方法，體驗扎染的樂趣。

　　3、萌發幼兒對中國民間藝術的喜愛之情，增強其民族自豪感。

　　二．活動準備：

　　1、扎染花布一塊。

　　2、細鐵絲若干、調好的染料若干瓶（紅、黃、藍、綠）、純棉小手帕20塊、展板。

　　3、課件。

　　三．活動過程：

　　1．引導幼兒欣賞扎染花布，感受扎染的藝術美。

　　（1）出示扎染花布，引導幼兒欣賞，并且說一說花布的結構。

　　（2）教師小結，引出扎染方法。

　　2．通過觀看視頻，讓幼兒初步了解扎染。

　　（1）通過分段欣賞視頻，讓幼兒簡單的了解扎染藝術。

　　（2）通過兩段視頻的對比，讓幼兒知道古代和現代扎染上的不同。

　　（3）小結：以前呀，一般只有藍、白兩色，現在有許多顏色進行套染，當然，除了顏色的不同，還有工具、布料、扎法都有很大的變化。

　　3．教師示范講解，讓幼兒初步知道扎染步驟。

　　（1）教師介紹今天的扎染工具和示范簡單的.扎染方法，讓幼兒初步知道扎染的步驟。

　　（2）通過出示更多的扎法，激發幼兒扎染的興趣。

　　（3）小結：咦，不同的扎法為什么染出來都有白顏色的地方呢？對呀，扎染就是把布扎緊了，讓染料染不進去，從而形成了各種花紋。

　　4．幼兒嘗試操作，學習簡單的扎染方法。

　　（1）教師簡單交代操作要求，幼兒自由扎染。

　　（2）鼓勵幼兒大膽嘗試，提醒幼兒在扎染中需要注意的地方。

　　5．展示幼兒作品，互相欣賞、交流。

　　（1）將幼兒的作品展示到展板上。

　　（2）引導幼兒相互欣賞和交流。

　　6．拓展經驗，讓幼兒了解更多的扎法。

　　通過觀看視頻，讓幼兒了解更多的扎法，可以呈現出更精致、更復雜的圖案。

　　7．活動延伸，激發幼兒對我國民間傳統工藝的自豪感。

　　（1）欣賞圖片，激發幼兒熱愛我國的民間藝術，增強其民族自豪感。

　　（2）小結：看來，我們的扎染工藝已經走出國門，走向世界，除了扎染，我們國家還有許多民間傳統工藝，相信我們小朋友一定能把更多的傳統工藝傳承下去，讓它綻放出更多的光彩！

美術魅力扎染教案3

　　活動目標：

　　1、在做做、說說、玩玩中，了解中國結的基本特征，知道它是中國特有的民間藝術，體驗其所蘊涵的豐富情感。

　　2、能大膽想象、積極創作，感受人們對美好生活的熱愛之情。

　　3、培養幼兒的欣賞能力。

　　4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　教具：3塊中國結的版面(紅色中國結、各種顏色中國結、改良后的中國結)、中國結1個、背景音樂A(抒情音樂)、B(大班音樂：喜洋洋)

　　學具：編(紅繩)、剪(剪刀、蠟光紙、筆)

　　活動過程：

　　一、預熱階段

　　1 、“小朋友，新年快到了，我們一起來說句祝福的話吧!”

　　幼兒說說祝福的話，例如：祝爸爸媽媽新年快樂、萬事如意

　　2 、知道表示祝福的方式有很多種：除了打電話、發短信息、送花……中國結也是其中的一種方式。

　　3 、為什么叫“中國結”?增強民族自豪感

　　二、圖形刺激

　　1 、了解中國結的來源

　　2 、了解中國最基本的顏色、形狀、材料及所蘊涵的情感

　　“你們看，這里也有很多中國結，讓我們一起來欣賞。”

　　展示第1、2塊版面，針對性地指導個別幼兒

　　交流：

　　(1)顏色

　　最多最突出的是哪種顏色?

　　紅色給你什么樣的感覺?

　　我們經常在什么場合看到紅色?

　　還有其他什么顏色?

　　(2)造型

　　這是什么形狀?

　　菱形有一個特點左右怎么樣?

　　周圍有什么?

　　了解流蘇的樣子

　　學一學流蘇飄動的樣子

　　(3)材料

　　一般它是用什么材料做成的?

　　長長的絲線是怎樣盤成一個中國結的?

　　(4)情感

　　老師有感情地講述臺灣同胞與中國結的故事，加背景音樂A

　　3 、了解中國結所蘊涵的特殊含義

　　(1)出示第3塊版面：“它們與剛才的中國結有什么不一樣?”

　　(2)幼兒每人選一個自己喜歡的中國結，準備一句祝福的話，送給客人老師，播放背景音樂B

　　三、幼兒創作

　　第一組：編

　　第二組：剪

　　四、作品賞析

　　幼兒把完成的中國結送給親人、老師、同伴，以表達自己的祝福

　　活動反思：

　　中國結是我們中國特有的民間手工藝術品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結也走上了世界文化的行列，深受深受大家的喜愛，國內國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養理解尊重及熱愛的情感。

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