技術創新論文

時間：2023-02-21 15:11:23 論文我要投稿

技術創新論文(集錦15篇)

　　在學習和工作的日常里，大家都接觸過論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的技術創新論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

技術創新論文(集錦15篇)

技術創新論文1

　　1、土木工程施工技術的創新分析

　　1.1強化信息技術在土木工程施工中的應用

　　傳統土木工程施工技術不適應現代土木工程施工，為了能夠滿足現代化發展要求，有效的提升土木工程施工的效率，要將現代信息技術融合到土木工程施工技術中，這樣能夠提升土木工程施工質量。選擇專業的網絡人才對土木工程施工進行系統化分析研究，強化施工人員專業文化素質，使其成為施工建設主要力量。在現代技術影響下實現土木工程施工技術智能化發展，只有在現代技術影響下才能夠使土木工程施工技術提升到一個全新的發展高度。

　　1.2完善管理體制實現技術創新

　　土木工程施工技術創新要在完善的管理體制下才能夠實現，科學合理的管理體制能夠促進土木工程技術創新，實現土木工程施工技術不斷創新發展。科學管理方式能夠促進施工技術的完善。在專業知識指導下，實現對土木工程深基坑技術研究創新。深基坑支擋技術，可以逐步建立起樁與錨、支擋與承重的一體化結構體系。在傳統施工過程中這種施工方式產生的效果并不明顯，施工效率較低，但是通過技術的創新能夠改善這種情況，提升施工效率，強化施工質量，并且能夠減少施工投入的成本實現經濟效益與社會效益的最大化發展。

　　1.3土木工程施工技術設計創新

　　土木工程施工技術在施工建設過程中占據重要的位置，這種情況主要表現在施工技術設計階段。施工設計人員要根據施工特點提升對施工設備、材料、方式等方面的研究，結合具體施工情況，使土木工程施工技術能夠滿足施工現場的要求。土木工程施工技術會受到氣候條件的影響，使施工現場荷載等方面受到限制，針對這種情況施工人員要克服施工現場的限制，實現施工技術的創新發展，并且在實際應用中更好的突破現有施工技術，實現深坑支擋技術和預應力技術創新。

　　1.4土木工程施工技術中深基坑支擋技術創新

　　城市化發展速度的加快使房屋建筑的高度越來越高，高層建筑抗震性越來越受到人們的關注，同時地下空間的利用情況也在不斷的發展變化。深基坑支擋技術在新時期發展過程中有了明顯的創新，主要體現在樁錨支擋體系的應用。施工建設過程中地質條件較差通常采用預應力錨桿和灌注樁體系。同時也可以制定針對地下水位上下的不同類型圖層宜采用引進的套管水沖法成錨技術。土木工程施工中，許多臨時支擋的加固樁或地下支撐墻或永久性的支擋樁或支擋柱可以實施支擋與承重一體化支擋技術方案，一體化的承重與支擋系統既能夠滿足支擋的需要和承重要求，提升施工建設的速度，使施工建設產生的經濟效益最大化。在土木工程施工的支擋技術中，旋挖施工工藝在管控灌注樁施工中也是較為科學合理的技術創新方案，但在利用旋挖灌柱樁施工中必須保證成孔質量，較少施工質量中的不利影響因素。

　　1.5新型預應力技術在土工工程施工技術中的創新

　　土木工程施工技術中預應力施工技術是一種重要的施工方法。主要表現為體外應力，是一種預應力筋布置在混凝土截面外的預應力。與傳統的布置于構件截面內的預應力筋，所提供的有粘結或者無粘結預應力相對應。體外預應力在大跨度土木工程和預應力混凝土道橋施工和特種結構施工中有一定程度的應用。其中粘接體外預應力是體外預應力應用中的典范之一。這種預應力主要作用在管道結構外，這樣產生的預應力摩擦相對較小，有利于后期進行施工維護。管道在鋪設過程中能夠更好的進行控制，無粘接力體外預應力體系也是應用較多的體外預應力施工方式，無粘接力體外預應力施工操作相對較為簡單，單根無粘接摩擦損失相當小，體外預應力比傳統的'預應力施工更加科學合理，產生的經濟效益更好。

　　2、土木工程施工技術發展新趨勢

　　2．1土木工程施工技術科技化發展

　　建筑行業發展的主要動力就是實現經濟效益最大化發展。在土木工程施工建設中工程造價影響著施工建設的開展，并且能夠推動土木工程施工技術創新發展研究，是技術提升的重要保障。利用科學技術能夠提升土木工程施工技術智能化發展，在一定程度上降低成本的投入，實現多元化滲透提升土木工程施工效率。

　　2．2土木工程施工技術自動化發展

　　科學技術的提升促進了建筑行業自動化發展，實現了傳統流水線建筑向標準化、工廠化的轉變，優化了傳統生產方式。建筑構件到外部腳手架等都可以由工業生產完成，標準化的實施帶來建筑的高效率，為土木工程施工技術創新奠定了基礎。

　　2．3土木工程施工技術生態化發展

　　土木工程施工技術是人們進行施工建設的主要方式。經濟的發展使人們越來越關注環境問題，因此在土木工程施工建設過程中進行生態化施工建設已經成為一種全新的發展趨勢，是建筑行業發展的主要方向。在施工建設階段要注重保護生態環境是實現土木工程節能發展的重要體現。避免在施工建設過程中出現環境污染，這樣能夠降低能耗，是建筑與自然環境更好的融合在一起。

　　3、結語

　　土木工程建設是一項綜合性的工程，其對質量和安全性的要求很高，這些都要取決于施工技術。隨著土木工程的發展，其施工技術也在不斷發展和創新，隨著世界科技水平的不斷提高，相信土木工程施工技術也會得到不斷的創新，并在土木工程施工方面得以推廣與應用，進而推動著社會不斷向前發展。

技術創新論文2

　　從第一家科技企業孵化器(武漢東湖創業中心)誕生至今，我國已建立了比較完整的孵化體系，并呈現出專業化、虛擬化、國際化的趨勢。20xx年科技部火炬中心楊躍承在接受有關科技媒體采訪時也表示中國目前的科技企業孵化器數量達到了3，000家，這些孵化器不但強化了在孵新創企業的成長，還間接的調動了區域經濟的騰飛。據已有資料分析，科技型中小企業在初創期的3年內有70%的企業會因為缺少必要的資金或管理而死亡，而經過科技企業孵化器孵化的初創型科技中小企業則能保證有75%以上的存活率;尤其是在我國沿海發達地區科技企業孵化器更是成為了中小企業抵御外部風險的良好港灣。但是隨著時間的推移，孵化器的技術創新服務出現了服務機制不靈活、服務功能不全面、服務內容不合理等一系列問題，這嚴重阻礙了孵化器技術創新服務效用的發揮。據此，及時提出適宜的扶持策略，優化孵化器技術創新服務內容，進而調動新創企業的創新潛能，就成為當前學術界研究的熱點。

　　一、科技企業孵化器技術創新服務的內涵

　　通過對已有文獻的歸納和總結可知，科技企業孵化器技術創新服務是指以科技企業孵化器自身的服務資源為依托，以實現在孵企業技術創新及升級轉型為指向，聯動園區政府、行業協會和社會中介組織，所施行的系列性服務活動的集合。與其他機構的技術創新服務相比，科技企業孵化器技術創新服務以在孵新創企業自身技術的創新、轉化及運營為主線，圍繞新創企業的不同發展階段，提供不同的服務內容。并呈現出多主體性、多階段性和多層次性這三大特征。

　　二、科技企業孵化器技術創新服務的構成

　　(一)技術服務平臺的提供。公共技術服務平臺主要包括了實驗室、工程技術中心、檢測中心等。因為新創企業規模普遍偏小，研發資源有限，如果單靠自身力量顯然無法擁有或者建設相應的技術平臺;但是，在企業的創新過程中上述服務平臺又不可或缺。為此，由孵化器出資建設并提供此類的技術服務平臺就成為滿足新創企業需求的重要一環。

　　(二)融資渠道的提供。充裕的資金是孵化器內新創企業發展的基礎，但是新創企業在創新過程中還是經常會遇到資金問題。所以，如何保障新創企業能夠有充足的創新資金也是孵化器技術創新服務的關鍵。在此，孵化器利用自身與政府間的良好聯系，幫助新創企業進行融資和擔保，增加資金來源渠道;在必要時，還通過社會資本效用的發揮，減少因資信問題而導致的貸款難、抵押難和尋保難等現象，以解決企業在資金上的困惑。

　　(三)高素質人才的培養。人才不足也是新創企業發展的障礙之一，新創企業由于缺少必要的啟動資金，無法獲得足夠的人才支持。而孵化器通過培訓與交流幫助新創企業培養自身的人才隊伍;同時建設網絡人才體系，設立人才跟蹤機制，由孵化器提供部分啟動資金，從外部為企業吸納急需的專業人才，以充實企業的高素質人才隊伍。

　　(四)法律維權的援助。技術創新過程中新創企業將會涉及到各項知識產權及其法律問題，再加上技術知識的外溢性較強，使得很多企業的技術極易被他人所模仿，進而造成難以估量的損失。而孵化器則通過適宜的知識產權服務活動，來幫助新創企業及時地進行知識產權申請、交易、續費等，在部分情況下甚至還能幫助新創企業設立知識產權戰略規劃，以更好地抵御未來競爭對手的沖擊和侵權。

　　三、科技企業孵化器技術創新服務中的問題

　　(一)運行模式單一。當前我國孵化器主要由政府投資興建，管理運行模式單一，與市場需求的銜接不足。在部分情況下，政府在孵化器技術創新服務的規劃及實施過程中起到了決定性作用，很多服務內容甚至由政府來確立和代勞，這使得孵化器產生了一定的“惰性”，對探尋適宜的服務內容缺乏興趣。同時濃厚的官辦色彩也使得孵化器成為政府發附屬品，孵化器沒有獨立的發揮空間，難以根據市場需要形成多元化的運行模式。

　　(二)服務規劃不完善。從科技企業孵化器規劃的技術創新服務內容上看，我國孵化器現有的服務核心內容只局部性地滿足新創企業對技術及其相關知識產權資源的獲取意愿。而對于企業成長期的深度高端服務訴求，如二次開發、專利技術交易、外圍技術配套等服務，則未能予以供給。

　　(三)軟硬件服務資源不均衡。當前孵化器技術創新服務的主要資源仍以低端為主，很多新創企業所得到的服務還是初級硬件設備、房屋租賃和稅務等方面，對技術創新的支持效用不是很明顯。同時，高端的技術服務平臺、經驗豐富的創業導師和良好的軟性創新氛圍，都還未及時給予或完善，不能滿足新創企業在創新過程中的需要。

　　(四)專業化管理服務人才缺失。由于孵化器內的很多管理及服務人員大多都來自政府部門，其在專業知識領域還有待提高，而孵化器所急需的具有豐富實戰經驗和技術知識的專業人才則較少。在服務內容的管理和調整上，因缺少具有專業素質和實踐經驗的人才，使得孵化器的服務質量始終在低位徘徊。這無疑極大地限制了孵化器技術創新服務效能的有序發揮。

　　四、科技企業孵化器技術創新服務優化策略

　　(一)完善已有服務政策。將已有的孵化器技術創新服務政策進行細化，結合孵化器技術創新服務中的薄弱環節制定適宜的政策措施，使其具有合理性和可操作性。同時，政府要強調宏觀引導，減少對孵化器的.直接管控，增加孵化器服務的自主空間。

　　(二)培養專業人才隊伍。通過設立完善的人才培育機制，健全人才跟蹤體系，深化外部人才引入制度，增加孵化器技術創新服務中專業人才的比重。同時，邀請知名專家和學者對服務及管理人員進行定期培訓，加快專業人才隊伍的建設，強化孵化器軟性服務的提供能力。并且加強在法律、金融等方面的指導，提升孵化器的服務層級。

　　(三)打造服務溝通網絡。構建服務溝通網絡，把孵化器和技術創新服務有關的各類主體連接起來，實現服務的優勢互補。孵化器不僅要積極和其他中介的服務網絡相互溝通與連接，還要在服務實施過程中，引導新創企業打造自己的溝通網絡體系。服務溝通網絡的建設不僅有利于內外資源的互動，還能在政策體系不完善的前提下實現孵化器、新創企業和外部機構的互動銜接。

　　(四)導入外部服務資源。與高校和科研院所建立良好的合作關系，搭建產學研合作平臺，充分利用外部的成果及資源，幫助新創企業解決技術創新上的難題。同時，依托外部機構的介入，打造良好的創新環境，形成孵化器獨有的創新環境。

　　(五)加強服務考核和激勵。鼓勵孵化器成立服務監管組，建立服務信譽評價、服務信息發布和服務查詢機制，推動孵化器服務品牌的形成。通過政府初期介入，設立服務統計和考評方法，優秀的服務人員可獲得獎勵。

　　五、小結

　　孵化器作為國家創新體系的重要組成部分，維系著在孵新創企業的各項創新活動。因此，孵化器除了要加強在軟硬資源的合理配置，更要積極提升服務及管理者的專業素養;如此，方能發揮其在技術創新發展中的促進作用。

技術創新論文3

　　摘要：技術創新對一個企業來說十分重要，特別是對科技型中小企業而言是關鍵中的關鍵。本文主要從我國科技型中小企業的現狀及特點出發，分析了這類企業技術創新的機制，以供參考。

　　關鍵詞：科技型中小企業；技術創新；現狀；創新機制

　　科技型中小企業是一個創新群體，最具潛力、成長性和活力，代表著中小企業的發展方向，在創新發展中有著巨大的帶動作用。重視科技型中小企業，就是重視科技和經濟發展的未來。同時面對經濟下行壓力以及“中國夢”這一文化強國戰略，創新必定成為我國經濟和社會發展的關鍵力量。

　　一、概述

　　技術創新（TechnicalInnovation），按照MBA智庫百科的定義來看，指的是包括開發新技術和將已有技術進行應用創新在內的生產技術的創新。20xx年萬鋼（全國政協副主席、科技部部長）在接受《瞭望》新聞周刊專訪時，表示造就有生命力的大企業，需要千千萬萬個具有創新能力和創新意識的中小企業。在萬鋼看來，創新驅動已成為推動經濟社會發展的關鍵點之一，必須要發揮科技型中小企業帶動作用，引導中小企業轉型發展，加快推動經濟轉型。截止20xx年全國中小企業1100多萬家，科技型中小企業進16萬家，但發展速度快，特別是經濟狀況良好的地區，比如上海、江蘇、浙江等地。然而，如何突圍“死亡谷”，一直是困擾科技型企業順利成長發展的關鍵問題。一方面，技術創新能力偏弱，主要是科技型中小型企業綜合實力偏弱，如果拿不到風險投資將導致研發資金短缺，同時在信息獲取渠道方面處于單兵作戰的境地，在技術創新時風險大，而且由于該類企業多數為技術人員，在組織管理以及市場營銷等方面的能力偏弱。另一方面，融資困難則是比較關鍵的影響因素。科技型中小企業很多在依靠政府幫扶，或者是天使投資，甚至依靠民間借貸。而對于一個初創企業，要從技術創新開始，將創新成果轉化為產品上市需要大量的資金投入，一旦籌集不到資金導致資金鏈斷裂，也就無法在激烈的市場競爭中生存下來。好在當前的政策逐漸放寬，眾籌、上市融資、政府幫扶、多方聯盟等模式能夠有效地幫助科技型中小企業走出困境。

　　二、技術創新機制分析

　　（一）決定因素

　　從南賽.施瓦茨以及莫爾頓.卡曼等技術創新理論代表人物的研究來看，技術創新要受到以下決定因素的影響。首先，競爭。技術創新受競爭的啟發，競爭本身是一種優勝劣汰的機制，技術創新能給企業降低成本、提高效率、提高產品質量從而獲得良好的經濟效益，幫助企業在競爭中占據優勢。所以科技型中小企業必須持續進行技術創新，方能在激烈的市場競爭中保存和發展自己，最終獲取超額利潤。其次，企業規模。上文提到技術創新能力偏弱是科技型中小企業突圍“死亡谷”的一大影響因素，主要就是受限于企業規模。技術創新需要財力、物力以及人力，并且要能夠承擔起一定的風險。一定程度上企業規模越大，能力越強。科技型中小企業在這方面存在天然的劣勢。同時，由于企業規模小，其技術創新所能夠開辟的市場前景就會比較小，要受到市場認可比較困難。第三，壟斷力量。這是技術創新能夠保持持久力的一個關鍵因素。如果壟斷程度越高，那么對市場就有越強的控制力，其他企業就很難進入壟斷行業，甚至無法模仿壟斷力量進行技術創新。但不可否認的是壟斷會給市場帶來很多不良因素，甚至使企業陷入泥潭。比如蘋果的iphone系列智能手機出現一舉打跨諾基亞等手機巨頭企業，使手機行業進入一個嶄新的時代。而諾基亞等手機巨頭則是在初期嘗到壟斷利好后，固步自封，最終走向衰敗。而蘋果iphone系列智能手機現階段在中國遭遇滑鐵盧，銷量只能排在第三位，被華為等國產品牌超越。

　　（二）內部機制

　　對科技型中小企業來說，技術創新有其本身的優勢也有劣勢。一方面在技術創新方面最具活力、潛力和成長性，獲得的技術專業也最多。另一方面由于本身規模小，綜合實力偏弱，很多時候依靠團隊的一腔熱情，如果沒有投資以及一套完善的內部機制，則可能在初創期便走向末路。首先，組織結構。由于科技型中小企業的領導者一般是技術人員出身，在組織管理方面偏弱，因此在建立科學的組織結構前必須要提升管理者素質與管理能力。舉個例子，西安訊邦科技發展有限責任公司的總經理就直接參與了該公司的產品研發。這表明企業領導者既是技術創新的組織者，也是具體的技術人員。同時科學的組織結構必不可少，當然科技型中小企業在初創期有一定優勢，因為組織結構相對松散，管理層次少，責任以及任務分配明確，這具有很高的技術創新效率。但隨著企業的壯大，部門增多就可能出現管理僵化的情況。筆者認為可以在企業逐漸壯大過程中將企業向一個創業平臺轉變，下轄多個技術創新團隊，以team的模式組建平臺，每一個team相當于一個創業團隊，這樣想必能夠具備更高的'技術創新效率。其次，激勵機制。在技術創新時，企業成員和企業的利益訴求是一致的，技術創新獲得成效必定使各主體獲得利益。而企業則需要關心在技術創新過程中的激勵成本使收益最大化，這就需要考慮最優的激勵成本，使成員實現最大個人價值的同時獲得最大利益。所以可以考慮物質與非物質激勵相結合的激勵機制，一般可參考股權激勵、情感激勵以及工資激勵。股權激勵一般授予表現良好且有重大貢獻的員工原始股份，直接享受分紅，或是可以設立技術優待股等形式，送股或配股獎勵員工。情感激勵則需要管理者時常與員工溝通，積極創造良好的工作環境，使員工保持最大的熱情。而工資激勵，一般可采用年薪制，或是績效工資制。這需要依靠科學的組織結構、激勵機制以及領導者的領導水平和管理能力。第四，評價體系，其涉及到管理能力、投入能力、R&D能力、生產能力和營銷能力等多個方面，需要結合企業實際作出具體劃分。

　　（三）外部機制

　　萬鋼表示中小企業的成長與區域經濟的發展、區域創新能力的提升密切相關。近年來我國已經形成了一個相對系統的政策體系框架，走出了一條死亡率較低，獨具特色的科技型中小企業發展道路。比如天津，十三五期間將每年投入50億元，加大政策支持力度和推動力度，實現能力升級，把重點聚焦在領軍企業培育工程、小升高工程、高端人才引進培養工程，引導企業技術創新，產學研合作，建設研發平臺、培育品牌。實現能力升級，重點落實小壯大工程、并購雙百工程、企業上市融資工程。實現服務升級，強化一企一策精準幫扶。首先，財政幫扶，制定具有區域特點的扶植政策。比如繼成都“161”方案實施后，科技體制機制改革創新工作再一次升級，20xx年出臺《成都市支持企業創新能力建設若干政策》，對新建國家級重點實驗室、工程或技術研究中心等企業予以100萬支持，引導企業加大研發投入。近兩年投入50億支持企業創新能力建設，研發投入比例1:10。同時市級財政科技投入70%補助的形式支持企業牽頭的產學研項目，并實施產業牽引升級工程，支撐產業轉型升級，成效顯著。其次，聯盟組合。得益于政府建立的園區，科技型中小企業聯盟是一種不錯的聯合創新途徑。比如成都高新區，在20xx年世界一流科技園區圓桌會上，美國硅谷、法國、英國等多國一流科技園負責人在此與成都高新區達成多項合作協議，目前已形成多個合作園區。聯盟組合的優勢在于信息共享，可以多個企業聯合，也可以同高等院校組成產學研一體化的創新合作模式。

　　三、結束語

　　科技型中小企業要在激烈的市場競爭中從死亡谷突圍而出，培育成大企業，必須要秉承這類企業一貫的技術創新理念，把自身最具活力、最具潛力以及成長性的特色發揮出來，探索一條可行的技術創新路子，從而帶動我國經濟社會的轉型升級。

　　參考文獻

　　[1]粟進.科技型中小企業技術創新驅動因素的探索性研究[D].南開大學,20xx.

　　[2]吳巖.基于主成分分析法的科技型中小企業技術創新能力的影響因素研究[J].科技管理研究,20xx,14:108-112.

技術創新論文4

　　摘要：隨著社會的不斷進步、科學技術的不斷創新，各項先進科技逐漸被運用于各個領域。建筑行業作為新興行業，在其施工過程中，既要確保工程質量，又要保證企業的經濟效益，因而更需得到先進施工技術的支持。唯有嚴格的工程監理制度與先進的施工技術相結合，方能更好地推動建筑行業的發展。本文先簡述工程監理的現狀及其制度的發展特征，再簡析施工技術的管理工作與其水平的提高，最后總結出建筑工程監理與施工技術間的創新關系。

　　關鍵詞：建筑工程；工程監理；施工技術；創新關系

　　伴隨建筑工程行業的快速發展，傳統的建筑施工模式已經不再符合新時代背景下人們的認知，建筑監理單位逐漸出現在大眾面前。作為一項極具技術含量的有償性技術服務，建筑工程監理相關制度在我國實行的時間并不長，仍處于發展初期，相應監管體系尚未完善。有效的監理不僅能夠促進施工技術的不斷創新與完善，同時還能推動自身制度的建立健全。建筑工程監理與施工技術之間的相互促進，從一定程度上推動了我國建筑行業的長遠發展。

　　1建筑工程的監理現狀

　　建筑工程的監理部門主要由承包方、業主與監理方緊密相連而成，這三者間相互促進且地位平等。工程監理的資質管理主要為“雙重模式”，它既管理著企業內部的資質，又監管著相關管理人員的資質[1]。然而，就我國實際國情而言，這種模式是難以在實際中得到高效運用的。我國現有的監理管理人員從未受到過專業化培訓，也并未對監理工作的相關知識進行系統化的學習，顯然會致使“雙重模式”無法在實際工作中得到充分發揮。換句話說，目前監理工作的現狀大都歸因于工作人員的自身綜合素質達不到應有的崗位要求，從而導致預期的監理工作目標無法高效完成，施工的質量也無法保證。在一定程度上，監理方能很好的確保最終的工程質量，同時也能對業主們的權益給予維護。此外，工程監理對施工進度有著一定的推動性，能監督相應工程在規定時間內完成。值得注意的是，監理方還能夠協調好承包方和業主間的關系，避免矛盾的發生，這一作用是不可忽視的[2]。

　　2建筑工程監理制度的發展特征

　　我國現有的監理制度仍存在缺陷，對監理工作的開展十分不利。另一方面，相關監理人員均屬于監理方，他們的專業技術能力也是影響監理工作效果的核心要素。該如何通過建筑工程監理的相關制度來促進施工技術的完善與發展，甚至創新，是當下極受關注且引起各方探討的重點問題。在社會經濟飛速發展的大時代背景下，企業的發展都需以頂尖科技為標準，因而建筑工程監理制度的發展也需遵循這個發展標準。我國的建筑工程監理制度的發展特征可歸結為以下三點：

　　2.1施工技術不斷優化

　　在社會經濟時代背景下，所有企業要想順利發展都需以高科技技術為發展導向，理所當然，建筑行業監理制度的發展也需服從這一經濟規律[3]。眾所周知，我國的施工技術相對落后，很難再適應新時代下發展的需求，因此必須采取一定的方法以作出相應調整，來達成利用工程監理制度推動施工技術全面發展的終極目標。

　　2.2監理人員的綜合素質逐漸提升

　　我國現有的監理工作從業人員的整體素質普遍較低，很難達到建筑工程監理相關工作的正規化、專業化與技術化等要求。除此之外，隨著建筑行業新工藝、新技術及新型材料的出現，相關的技術規范與標準都在不斷完善。相信伴隨建筑業的發展與制度設施的不斷健全，相關監理人員的專業技能都會有所提升。

　　2.3逐步向全過程、全方位的監理方向發展

　　現階段，我國的監理工作主要以施工階段的監理為核心。目前的監理工作過于片面化，這與建設方的需求、監理方的技術能力和整體素質以及社會經濟的體制等方面有著較大關聯[4]。但隨著建筑工程項目數量的增多及項目法人相關責任制度的完善，全過程、全方位的監理方式已逐漸成為建筑工程監理方接下來最主要的發展方向。

　　3施工技術的管理工作與其水平的提高

　　對施工技術而言，其管理模式是極其重要的，倘若管理恰當，便能帶來巨大的經濟效益。那么該如何將施工技術的管理落到實處呢？首先就需要相關工作人員意識到自己所做工作的重要程度，其次全面考慮自己在實際工作中遇見的問題，方能將管理工作落實到位。施工技術是建筑工程相關工作中不可或缺的重要內容，其在極大程度上會對建筑工程帶來影響，因而較高的施工技術水平是建筑工程施工過程中必不可少的因素，這便對相關人員有著如下要求：①遵守紀律，在實際工作中所有的監理人員與施工技術人員都應秉承負責的態度，嚴格依照工作條例辦事，進而提高建筑工程的工作質量與效率[5]。另外，監理方也應負責的對建設要求進行有效控制，管理并配合其他工作人員一同完成建筑項目。同時還需落實好各種施工問題，進行及時有效的`溝通，對出現的問題進行處理，從而不斷完善。②認真負責，相關監理人員既需要提升專業技能，不斷通過培訓考試，還需在這一前提下，提高自身的綜合素質。換而言之，監理人員必須知曉自身的工作職責，并對此認真負責。在實際監理工作之中，必須對環境等因素進行綜合性考慮，切實安排建筑計劃，推動施工人員的創造性與主動性。③施工人員的技術水平，大多數監理公司中不僅監理人員的能力不達標，而且施工人員的技術水平也不合格。倘若施工人員的技術水平不夠，一旦在項目施工過程中出現誤差，最終便不會有合格建筑作品的呈現。精美的建筑必定由高技術水平的施工人員來完成的，可想而知，唯有當監理人員與施工人員的能力均達到較高水平時，方能創建出完美的建筑[6]。

　　4建筑工程監理與施工技術間的創新關系

　　4.1工程監理推動施工技術的創新

　　在這個追求社會效益與經濟效益相統一的大時代背景下，建筑工程行業的最高目標便是獲得“雙重效益”[1]。相關建筑監理單位只有在嚴格把控好施工工作的整體質量后，才可以完全保證該工程的施工進度能夠按時甚至提前完工。不難看出，工程施工的整體進度與施工技術相應水平的高低是密不可分，即施工技術的不斷創新可以更確切地保障建筑工程的施工進度。

　　4.2施工技術的創新促進工程監理的持續發展

　　工程質量是檢驗工程監理工作是否合格、施工技術是否達標的核心要點，要想很好的完成建筑工程的監理工作，相關監理部門大都會選擇不斷完善與創新，并不斷強化監管力度的方式來實現[7]。與此同時，工程施工方會在監理部門的嚴格監管下，不斷通過科學可行的手段來對施工技術加以改善。

　　4.3建筑工程監理與施工技術相互促進

　　因人們對多數建筑工程的施工質量有了更高的要求，隨之而來的是建筑行業的可持續發展逐漸面臨著更大的挑戰。施工技術的不斷創新早已不能僅靠相關施工單位的協助而日趨完善，這不符合經濟發展的基本規律，建筑工程的監理工作與施工技術的發展創新之間是相互促進的。根據工程監理目前的情況及其發展趨勢，很明顯，工程監理制度的完善、監理人員綜合素質的提升及工程施工相關條例規范的補充都能有效促進建筑工程整體質量的提高[8]。如此一來，對工程監理相關條例的更新與完善便能間接地推動施工技術的逐步創新，進而對施工質量進行提升。更重要的是，施工技術的發展創新在一定程度上還能促進建筑行業的發展。

　　4.4建筑工程監理與施工技術共同發展

　　建筑工程的監理工作和施工技術的創新對建筑行業的整體發展都有著重要的意義。工程監理工作是當下及未來確保整個建筑行業健康長遠發展的產物，其在監理部門的監督下，不僅完善了監理部門自身的技能，促使監理部門的良好發展，而且還推動了施工技術的完善與創新，最終實現建筑行業的可持續發展。

　　5結語

　　我國現有的監理制度尚不完善，相關人員的技術水平也未達到國家的標準，這些都是當下亟待解決的問題。但依照建筑行業的發展趨勢，未來我國在工程監理制度與工作人員的專業能力上都會有較大改善。為有效推動建筑行業的順利發展，我們需充分利用工程監理與施工技術間的創新關系，通過完善監理制度及創新施工技術的角度，發現建筑行業不斷進步與發展的突破點或全新機遇，獲得兩者的共同發展，進而推動整個市場經濟的繁榮與發展。

　　參考文獻

　　[1]于明華.建筑工程監理的難點及對策探究[J].建材與裝飾，20xx（27）：196.

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技術創新論文5

　　摘要：隨著我國市場經濟體制改革的不斷深入，企業所面臨的市場競爭也越來越激烈。在這種情況下，如果從根本上提高企業的市場競爭力成為了相關部門所面臨的一項重大課題。財務管理作為企業管理會計工作的一項重要組成部分，實施全面、系統的財務管理會計工作，不僅能夠促進企業資金的充分利用，而且對企業經濟效益和社會效益的提升也具有重要意義。本文首先簡單介紹了財務管理會計在企業治理中的角色，并提出了財務管理會計技術創新的有效方法。

　　關鍵詞：財務管理會計主要職能技術創新

　　財務管理會計是市場經濟的產物，其作用在于加強企業內部管理、達到最佳經濟效益，在原有財務信息以及相關企業信息的基礎上，對經濟過程進行預測、規劃、決策和控制。21世紀進入知識經濟時代，網絡技術和計算機技術得到了快速發展并滲透到社會方方面面，高新技術產業在經濟中的比重逐漸升高。為了滿足時代發展的要求，企業管理正在進行大力創新，但財務管理會計創新力度較弱，還有許多內容需要改進。

　　一、財務管理會計在企業治理中的角色

　　1.原有財務會計職能缺陷分析。

　　原有財務會計其主要職能主要包括企業會計核算以及會計事項記錄，職能覆蓋不全面，滯后性特征比較明顯，同時也存在著許多局限因素，原有財務會計已經不能滿足新時期下企業需求，并不能為企業經營者提供準確的風險判斷依據。首先，財務會計一個最大的特點就是具有較強的公開性，如果財務會計提供的信息只是能夠對外披露的信息，自然就不會為企業提供決策支持，對企業的發展也是非常不利的。由此可見，如果在企業治理中僅僅靠會計信息是遠遠不夠的。其次，財務會計報告主要記錄的是財務信息，而我們并不能通過單純的財務信息來和衡量企業的實際經營情況。最后，原有財務會計分析預測能力較弱，只能夠記錄及反映之前的會計事項。由于原有財務會計存在諸多不足，并且這些不足越來越突出，財務管理會計在企業治理中的作用越來越突出，已經成為企業治理結構高效運轉的重要推動力量。

　　2.財務管理會計主要職能分析。

　　2.1連接財務會計和管理決策。財務管理會計是在財務會計基礎上發展而來的，也就是對財務會計進行補充。財務管理會計一方面要對財務會計的內涵、內容做到全面理解和掌握，另一方面還要對當前市場經濟進行充分了解，具有一定的分析和決策的能力，經財務會計信息和經營決策連接到一起。以依靠會計信息作為決策指導僅僅依靠會計知識或者經營技能是無法實現的，只有財務管理會計才能將兩者結合到一起，從而為企業提供可靠的決策信息。

　　2.2決策具有相關性和可靠性特征。財務管理會計提供的信息并不是單純的數據，而是財務信息以及市場經濟信息的共同體，因此，其所提供的決策信息與市場經濟更加貼近，是對市場經濟的反映，同時也能夠根據其提供信息對企業當前經營是否健康做出判斷，有利于幫助決策者做出正確決策。

　　2.3控制信息有效提高企業效率，糾正經營活動偏差。財務管理會計通過對企業之前的經營成果進行回顧以及進行預算控制從而找出現實和預計之間存在的差異，根據差異的具體情況，對企業經營信息和財務信息進行綜合分析，找出差異存在的具體原因，根據原因采取行之有效的解決方法，使得企業效率得以提高，達到糾正偏差的目的。

　　2.4風險管控。財務管理會計并不是一項簡單的財務工作，而是一項長期的系統性工程，是一個完善的控制系統，利用比較、分析以及監督等方法，對企業流程進行完善，使其實現標準化，也有助于幫助企業將生產經營過程中產生的風險控制住。由此可見，財務管理會計不僅是決策參與者，同時也是風險管控者，其自身分析方法的專業性以及能夠對經營管理產生深入理解，是企業制定標準化流程的不二之選，同時也是唯一能夠擔任流程監督和改善重任的。財務管理會計將財務會計和經營決策連接到一起，財務管理會計本質上是決策支持系統，主要體現在規劃和控制兩個方面，其規劃、控制對象不限于成本，還包括成本和收入關系。

　　二、財務管理會計技術創新的有效方法

　　財務管理會計技術主要經歷了四個發展階段：

　　（1）成本確認為第一階段重點，側重于準確、真實的成本核算；

　　（2）成本相關性是第二階段的階段重點，側重于目的不同的成本信息；

　　（3）成本決策分析能力是第三階段重點，側重于成本管理價值的實現；

　　（4)成本行為是第四階段重點，側重于多人決策下，對各個行為進行考評和激勵。前兩個階段強調技術方法范疇，而后兩個階段強調的是的技術方法體系。

　　1.審視企業情況和社會環境，借鑒經濟管理理論。

　　根據財務管理會計四個發展階段我們不難看出，技術方法是不斷改進的，主要原因來自兩個方面：一是企業內部環境不斷變化導致現實需求發生轉變；二是借鑒管理、經濟等方面的理論。企業內部環境變化可能導致其研究重點發生轉移，也有可能對原有技術方法帶去挑戰。因此，對技術方法的創新也有了越來越多的要求。從其歷史角度來說，其技術方法創新的.受到經濟和管理理論的影響。在經濟理論基礎方面，重點強調方法運用和數量方法；在管理理論基礎方面，又大量吸收了以管理理論為基礎的眾多技術和方法，使其價值和適應能力得到進一步加強。財務管理會計應當將上述優勢繼續發揮出來，借鑒相關知識理論，使其得到更加深入的發展。

　　2.實現精細化的管理運營模式。

　　隨著全球經濟一體化的不斷深入，我國煤炭產業的發展也在一定程度上受到了宏觀調控政策的影響。面對全新的市場格局，煤炭企業若想從根本上實現可持續發展，首要任務就是提高企業的財務管理效益，這就需要企業要結合自身發展現狀，改變財務管理方式，從煤炭企業的內部管理工作入手，不斷加強企業內部財務管理的規范化和科學化。與此同時，要在完善財務管理工作的基礎上，不斷吸收國外的成功經驗，取長補短，從而進一步提高企業的經濟效益和社會效益。此外，還要做好企業各個環節的整改和創新工作，進一步實現我國煤炭企業的精細化的創新管理。

　　3.加強和規范企業財務管理。

　　對于財務管理工作的規范，煤炭企業首先應該加強對財務工作人員的管理工作，結合市場需求適當轉變財務管理工作理念，創新財務管理方式，讓財務人員可以積極參與到企業的經營活動中，為企業發展提出切實可行的建議。其次，要對監督管理機制進行完善，促使每項業務的開展都能夠符合企業發展需求，降低企業經營風險。最后，要制定財務預警機制，對財務管理中存在的問題及時處理，不斷增強企業的抗風險能力。

　　4.過程控制和結果同樣重要。

　　從技術方法上來看，主要經歷了兩個階段：階段一，有效的結果是重點；階段二，過程控制是重點。隨著財務管理會計的不斷完善，現在更加情調實地研究，側重于過程對結果的重要作用，但是財務管理會計仍然缺乏前瞻性、目標性等缺點。過程控制和結果應該是同樣重要的，所以要求財務管理會計既具有前瞻性和目標性，同時其可操作性也要非常強。

　　三、結語

　　21世紀已經進入了一個新時期，面對新的管理環境和新經濟，我們堅信，財務管理會計一定會大有作為。財務管理會計自身存在許多潛能尚未被挖掘出來，同時其本身也有許多不足的亟待完善，如果做好這兩項的工作已經成為會計從業者需要面對的重要的課題。財務管理會計是會計學科重要的組成部分，隨著其自身不斷完善以及作用越來越突出，已經得到大多數企業的認可，它的不斷發展的和完善無論是對于經濟社會發展還是社會分工完善都有著十分重要的意義。財務管理會計通過技術方法創新和科學有效的運用，將會更好地服務于企業，幫助企業實現可持續發展。

　　參考文獻：

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技術創新論文6

　　一、創新人才短缺，員工素質不高。計劃經濟時期形成的保守思想，使得大部分高素質人才選擇了相對

　　穩定、相對清閑的高校和科研所，而不愿投身于市場經濟的浪潮中，迎接激烈的挑戰。只有38%的研發人員選擇了企業，而且大都集中在大型企業。這使得中小企業很難得到急需的高素質人才、研究人員匱乏，缺少創新的推動力量。同時，中小企業的從業人員多來自村鎮，文化程度不高，不利于新技術的推廣、應用，也不利于在企業內部形成創新所需的文化氛圍。

　　二、資金不足，融資困難。技術創新是一種把科技成果轉化為生產力的活動，需要大量資金投入。而中小企業自有資金少，沒有足夠經費用于支持創新活動；同時中小企業市場融資非常困難。1.間接融資難。由于中小企業規模小、資信度低、缺乏足夠抵押資產、財務制度不規范、破產率高，因此銀行會覺得風險太高而產生對中小企業的惜貸現象。而且，中小企業所需貸款數額小、頻率高，無形中增加了銀行的管理成本，出于盈利角度考慮，銀行就更加不愿意貸款給中小企業，故意提高門檻，給中小企業額外設置障礙，避免或減少向中小企業貸款。2.直接融資難。苛刻的上市條件，讓中小企業望而卻步，切斷了中小企業通過上市發行股票募集資金，從股市融資的渠道。

　　三、技術中介機構不健全、不完善。技術創新是一種高度社會化的活動。單個企業一般不具備技術創新所需的所有環節、資源，需要和別的企業聯合起來共同創新。而要找到合適的合作伙伴，須花費大量的精力財力搜集信息、談判篩選，付出昂貴的交易成本。這就需要發揮中介機構綜合、互動和集成的優勢，為中小企業牽線搭橋、促進合作，達到資源優化配置。但是我國的中介機構還不成熟、不完善，存在著很多問題：數量少、專業化水平低，彼此獨立、協同程度低且行為不規范、服務功能單一，沒有建立強大的信息網絡系統，不能有效促進中小企業間的技術、信息交流。

　　四、法律保障不力。政府對中小企業技術創新重視不夠，尚未形成完善的扶持中小企業技術創新的法律體系。而且，一些已制定的針對中小企業的法律法規，仍存在很多問題：1.計劃經濟色彩濃厚。如按所有制性質分別立法，導致了各種不同經濟成分中小企業的法律地位和權利的不平等；2.沒有專門鼓勵中小企業技術創新的法律法規，沒有把扶植中小企業的發展提到應有的高度。

　　現在，中國已經站在了WTO的門檻內，正是中小企業走出國門、面向國際市場的大好時機，同時，也是國外競爭對手魚貫而入之日。加緊技術創新、壯大自身實力，把握機遇、迎接挑戰已成為關系中小企業命運的攸關大事。我認為，可以采取以下幾種措施促進中小企業的技術創新：

　　一、努力吸納高素質人才，鼓勵產學研聯合。利用媒體、輿論，宣傳創新、開拓精神，促使人們轉變傳統的就業觀念，鼓勵高素質人才投身中小企業創新事業。同時，中小企業應采用高福利、高薪的方式，吸引技術人才的加入，壯大智力資本。產學研的聯合協作是一種很有效的資源互補方式。一方面，企業可以從高校、科研所獲得智力支持，提高消化、吸收技術的能力；另一方面，高校科研所可以通過幫助企業技術創新，了解市場、明確市場需求使科研活動、科研項目更符合實際，更能有效地轉化成現實生產力，改變長期以來科技與經濟脫節的狀況，提高科技成果的轉化率；可以培養出一批既懂技術又懂市場，既了解業內技術水平又了解企業現狀及需求，既有經營思想又懂政策法規的高級復合型人才。

　　二、發展完善技術中介體系，加快建設企業孵化器，生產力促進中心。孵化器和生產促進中心有力地推動了國外中小企業的發展，是被實踐證明的很有效的孵化、培育中小企業的中介機構。美國的康柏、因特爾、蘋果等公司都是從孵化器里發展起來的，硅谷所在市——圣荷西市，正是憑借技術孵化器、生產促進中心，從15年前只有10萬人口的農業市，發展到今天成為擁有102萬人口的高科技城市。我們應當借鑒這種兩種模式，努力發展孵化器、生產力促進中心，支持中小企業的發展。

　　孵化器是一種孕育、培養中小企業的組織機構。它把有創意、有技術、有市場前景的“卵”，孵化成有實力獨立面向市場的企業。它為被孵企業提供“養料”“養分”，促其健康出生、茁壯成長。1.提供咨詢、培訓等服務，營造良好文化氛圍。由于初創者多為擅長特定領域的科技人才，缺乏該領域以外的知識，尤其缺乏經濟能力和管理經驗。因此，孵化機構往往反聘一些高校退休教授或邀請商界老將，為初創者講授創業經驗、營銷技巧，彌補知識的欠缺。同時，開展培訓班提高新創企業員工業務水平、工作能力、做好人力資源建設。而且，在同一孵化器內，被孵企業間因有一層親情關系更容易形成相互交流、相互學習的良好文化氛圍。2.提供資金。大多企業孵化器提供融資、協助融資服務，以及價格較低的辦公空間、辦公設備等3.提供網絡資源。孵化器可以利用自身的專業優勢和網絡資源，為中小企業的成長提供大量的信息和機會。網絡可以迅速、有效地傳播信息，密切企業間聯系，加強技術交流并防止個體的機會主義行為，減少經濟行為的風險。

　　生產力促進中心是技術中介機構中的另一個亮點。如果說孵化器使企業從無到有，那么生產力促進中心則使企業從小到大，從小企業成長為大企業，是中小企業的助推器。中小企業風險大，失敗率高，如美國的中小企業成立兩年內有23.7%的失敗，四年內有51.7%的`失敗，六年內有62.7%的失敗。因此，加快生產力促進中心的建設，對于降低中小企業經營風險、提高其存活率、保證其健康成長具有重要意義。

　　三、拓展融資渠道。融資問題是中小企業發展的瓶頸。據國務院發展研究中心對廣東、遼寧、湖北和云南4省組織實施的“中小企業發展狀況與面臨的問題問卷調查”，有66.9%的中小企業認為“資金不足”是制約企業發展與技術創新的第一位的問題。而在國外，由于政府的鼎力相助,資金短缺的情況就比較少。許多國家通過實施相關的政府計劃，直接利用政府資金，引導和帶動風險資本及社會各類資金支持中小企業技術創新活動。如美國的小企業創新研究計劃(SBIR)是美國政府直接支持中小企業技術創新的專項計劃，1982年設立，由政府有關部門按一定比例撥出資金，為在政府命題的研究開發項目中中標的中小企業提供資助；加拿大的產業研究支持計劃(I?RAP)是一項專門支持中小企業技術創新的聯邦政府研究與開發支持計劃，已有50多年的歷史，1999-20xx年度資金總預算達到1.68億加元。另外還有英國的LGS計劃、德國的BTU計劃、以色列的Yozma基金、歐洲EIF基金等。

　　而我國政府對中小企業的資金贊助還遠遠不夠，應加大對中小企業的財稅、金融支持：1.加大財政支持。如：每年從財政支出中，抽取一部分資金為中小企業提供長期無息或低息貸款；成立專門為中小企業擔保或保險的機構；2.稅收優惠。如：對重大開發、攻關項目免稅或減稅；對積極推進科研成果市場化的企業減免稅金；對把盈利再投資的企業可暫不納稅；3.拓寬市場融資渠道。鼓勵銀行制定靈活、可行的方案，開展為中小企業服務的業務。開拓證券、股市融資渠道。成立專門的評估中小企業經營業績的機構，對發展潛力大、技術含量高、市場前景廣闊的中小企業，適當降低上市標準，支持其通過證券、股市籌措資金。4.建立風險投資機制。如：設立中小企業的創業基金、中小企業的科技開發基金；積極開展風險投資業務，向發展有潛力但未上市的中小企業進行風險投資，解決其資金瓶頸問題，促進科技成果商業化，并利用風險投資機構的優勢為企業提供信息服務和經營指導。

　　四、完善中小企業法律體系。國外發展中小企業的一個顯著特點是：借助強有力的立法手段，扶植中小企業發展。如美國80年代以來，先后制定頒布了《史蒂文森-懷特勒創新法》、《小企業技術創新發展法》、《加強小企業研究發展法》、《聯邦技術轉移法》、《貝赫-多爾法》等一系列法律；日本政府制定了《中小企業高度振興資金助成法》、《中小企業現代化法》、《中小企業現代化資金助成法》等一系列法律，全方位地支持、促進中小企業技術創新。因此，我國應加快立法步伐、加大立法力度，給中小企業有力的法律保障。確定中小企業的地位和作用，維護中小企業的正當權益，加強知識產權的保護，保障創新者的利益并把允許知識、技術入股的形式確立下來寫入法律。激勵技術創新、促進科研成果市場化，為中小企業提供良好的法制環境和發展空間。

技術創新論文7

　　1對計算機應用技術的認識

　　計算機應用技術是作為一門學科而存在的，這門學科的技術性很強，對應用者的素養要求很高，但計算機技術產生后，其對社會發展及其他領域的技術創新，還有社會經濟發展有著重要的影響，計算機應用技術對社會經濟發展具有積極的推動作用，具有極大的影響力。計算機應用技術指的是，計算機的相關知識能夠在社會不同行業中，不同生活層面中得到應用，其功能在社會中得到有效地發揮，其價值和意義得以突出。作為計算機專業學生的，學習計算機應用技術學科是其必修課程，但如果要成為社會需要的人才，僅僅掌握計算機應用的相關知識是不夠的。對學生而言，進行計算機應用技術學習，不僅要掌握計算機應用相關知識技能，同時還需要對相關領域的知識和技能有所了解和認識，這樣，才能將計算機專業知識同其他學科知識進行融合，才能真正應用計算機技術手段解決相關專業內存在的問題，才能真正發揮計算機應用技術的價值，推動其他行業產業的發展，計算機應用技術的相關價值才能得到有效發揮。計算機應用技術主要分為兩大類型，一種是數值型，一種是非數值型。數值型和非數值型都具有自己的特點與長處，其應用功效和價值都很突出，這兩種類型應用于其他學科能夠促進其他學科的不斷創新發展。

　　2計算機應用技術創新發展所面臨的問題

　　計算機技術的創新發展需要一支強有力的開發團隊的支持，沒有人才力量的支持，計算機應用技術創新發展就不能實現。但目前我國計算機技術在開發過程中，缺乏有效的人才。雖然目前社會上懂得計算機的`人員并不少，計算機技術開發人員數量也很充分，但計算機技術開發人員的專業知識不夠豐富，綜合素養不高，他們僅僅掌握了一些計算機方面的基礎知識，對計算機應用技術進行創新的能力欠缺，也缺乏開拓精神和創新意識，這些都影響到計算機應用技術的創新發展。計算機應用技術的創新發展需要開發人員具有較強的專業技能，具有豐富的專業知識和很高的專業素養，同時也需要相關從業者具有較強的創新意識和能力，能夠根據不同專業不同領域的特點，進行計算機應用技術的創新，使計算機應用技術能夠與專業領域知識技能進行融合，發揮計算機應用技術的應用價值。但這類人才的缺乏影響到計算機應用技術的創新發展。另外，計算機技術的創新發展，也需要高校的有效支持，但目前國內很多高校雖然開設有計算機應用技術學科，但高校在計算機應用技術課程開發方面、教學模式規劃方面、授課方法選擇方面還存在一些問題。在授課過程中，過分突出理論知識點的教學，對計算機應用的重視不夠。在技術開發方面缺乏有效的人才支撐，計算機應用技術授課方式也較為老套，實際授課效果不是很好，這樣，就導致所培養的人才存在一定問題，所培養的學生在畢業后難以適應工作的需求，難以滿足社會的需要，其科研創新能力不足，這也制約了我國計算機應用技術的深化發展。不僅如此，我國計算機應用技術的普及程度不是很高，在全社會范圍內，熟悉計算機應用技術的人群面不廣。熟悉計算機應用的多是年輕人，但大部分年輕人都只是懂得一些計算機應用技術的“皮毛”，只能對相關開發軟件進行應用，計算機技術創新能力明顯不足。而年長者多不懂得計算機應用，不能進行計算機的簡單操作，這樣，更談不上對計算機應用技術進行開發和創新了。我國計算機應用技術普及程度不高，不利于調動全社會的力量推動計算機應用技術的創新發展，這也影響到計算機技術的發展。

　　3計算機應用技術創新發展的策略

　　3.1提高計算機應用技術開發團隊的綜合素養

　　計算機應用技術的創新發展，必須要依靠開發團隊的力量。目前，我國計算機應用技術開發工作多是由相關公司承擔的，但公司中計算機應用技術開發團隊人員的綜合素養不是很高，技術創新開發能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應用技術的創新發展。其實，對于計算機應用技術開發公司而言，在計算機應用技術開發之前，公司要有足夠的計算機應用人員，并且這些開發者計算機專業應用知識應該非常豐富，能夠關注社會計算機發展情況，關注國內外計算機領域的一些新知識和新技能，具有創新發展意識，開拓意識，綜合素養要高，這樣，才能保障計算機應用技術的創新發展。同時公司還需要能夠與一些高校實現合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術開發團隊中去，解決團隊在人力資源方面不足的問題。另外，針對計算機開發團隊人員專業知識掌握不充分，綜合素養不高的情況，公司也需要定期開展一些培訓活動，或者是外派部分員工到外面進行學習，通過多種方式提升自己員工的綜合素養，開發員工潛能。企業也可以邀請一些知名的計算機教育專家到企業中講解計算機應用方面的知識技能，解答員工在計算機技術開發中的一些問題，通過開展交流活動，主題討論活動等多種方式不斷提升計算機應用技術開發團隊員工的綜合素養。以這種方式解決計算機應用技術發展中人力資源不足的問題，計算機技術開發公司，要能夠重視人才儲備與人才培養，建立強大的計算機應用技術開發團隊，以推動計算機技術的發展。

　　3.2不斷提升計算機應用技術的安全性能

　　計算機應用技術在創新發展中存在著安全性能不理想問題，計算機應用技術的進一步發展，必須要解決安全性能不理想的問題。因此，不斷提升計算機應用技術的安全性能是很關鍵的。計算機應用技術開發人員要做好計算機安全軟件的開發工作，要多探索，多實踐，能夠開發出一些安全應用軟件。通過軟件開發與應用保障計算機在聯網狀態下能夠安全運行，促進計算機應用技術的創新發展。在提升計算機安全性能方面可以從以下方面做好工作，第一要改進防火墻技術，防火墻技術手段是保障計算機安全運行的重要手段，相關計算機應用技術開發人員，要不斷提升防火墻技術水平，通過這種手段，提升各網段之間信息交流的安全性，提升網絡訪問的安全性。第二，要實現網關技術的多樣化，要多開發集中網關技術，根據職能情況明確分工，通過網絡技術多樣化實現計算機的信息安全。

　　3.3普及計算機技術

　　要實現計算機應用技術的創新發展，就必須要能夠在全社會范圍內普及計算機技術，要使更多的人了解到計算機技術，能夠應用計算機技術解決自己工作學習中的問題。在普及計算機技術方面，既要向年輕人普及，同時還需要關注中老年群體。普及計算機技術既需要在一些發達地區普及，同時還需要在一些西部偏遠地區進行普及。在普及計算機技術方面要講究一些策略，比如，可以向一些沒有計算機基礎的中老年人推薦使用一些比較簡單的軟件，根據他們的喜好，開發一些網絡應用技術，使他們能夠便捷地應用一些軟件為自己的生活工作服務，中老年人能夠在實用軟件的過程中，體驗到計算機應用的重要性。這樣能夠提升一些中老年朋友使用計算機應用技術的興趣，使他們能夠更好地掌握計算機技術。對于一些偏遠地區，要實現計算機技術普及的目標，國家就需要制定一些優惠政策，整合社會力量，為一些偏遠地區發送計算機，使偏遠地區的孩子能夠接觸到計算機，在學習的過程中應用到計算機。這樣，便于培養學生的計算機應用意識和能力。另外，普及計算機應用技術關鍵還需要依靠學校教育，在學校教育中，要能夠突出計算機的應用，能夠把計算機應用于其他學科教學進行融合，實現計算機應用的常態化。要開設專門的計算機應用課程，通過課程教育普及計算機應用技術知識技能，這對于儲備計算機技術開發人才，實現計算機技術的普及，對于實現計算機技術的創新發展都有著積極的意義。

　　3.4加強技術創新

　　納米技術應用于計算機元件中能夠提升計算機元件的性能，納米技術應用能夠發展生物計算機甚至可以發展量子計算機，可以推動計算機技術的進一步發展，實現計算機性能質的飛躍。因此，加強這方面的技術創新是很重要的。另外，計算機技術開發者要關注新的計算機類型的研發，能夠應用納米技術提升計算機應用價值，推動計算機應用技術的深化發展。在網絡技術方面，也需要實現創新突破。未來計算機發展需要依托網絡技術，進行相關軟件的技術創新，完善數據庫是很重要的，計算機應用技術開發者要能夠通過技術創新解決網絡技術方面的問題，推動計算機應用技術的創新發展。

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技術創新論文8

　　一、培養創新型人才是高職教育的主要職責與核心目標

　　“創新理論”一詞源于著名經濟學家熊彼特對資本主義的本質特征的解說。自20世紀初該理論提出以來，創新理論所表述的內容豐富而具體，涵蓋技術、知識以及制度等諸多方面。從國外一些發達國家走過的發展歷程來看，創新人才培養無一不是作為推動國家高速發展的一項重要戰略。我國的高等教育因為長期受到應試教育的影響，培養的學生不能突破傳統教育的束縛，不能適應社會主義創新型國家建設的需要，在一定程度上阻礙了創新型國家的建設進程。而要造就一批具有杰出思想、具有真才實學的科技實用性人才，就必然要轉變教育理念，實施創新教育，培養創新型人才。

　　二、創新型人才的內涵

　　北京師范大學的鐘秉林校長曾經把創新型人才的基本素質概括為以下六個方面：一是博專結合的知識基礎；二是以創新思維和能力為特征的智力和能力；三是以創新精神和創新意識為中心的自由發展的個性；四是積極的人生價值取向和崇高的獻身精神；五是國際視野和競爭意識；六是強健的體魄和健康的心理。創新型人才強調的是首創精神和超越能力。面對問題具有強烈的.探索興趣和欲望，并表現出堅韌不拔的毅力，不畏艱險和追求真理的勇氣；敢于對已有知識、結論提出質疑、挑戰，進行批判性思維；善于開展創造性實踐活動，在實踐過程中體現創造性成果。

　　三、創新型人才培養的途徑

　　宜春職業技術學院作為贛西地區一所綜合性高職院校，學院始終堅持服務地方的辦學宗旨，以培養高端技能型人才為目標，積極探索人才培養模式改革的新路子，提高人才培養質量。醫學檢驗技術專業是學院的重點專業和江西省高職示范性專業，根據職院辦學定位和專業崗位能力的基本要求，以拓寬學生的知識面、增強專業適應性和學生就業能力為目標，從20xx年起，對專業培養方案進行了3次修訂與完善。按照“厚基礎、知識面寬、更新內容、整體優化、加強能力、提高素質、減少課時”的思路對專業培養方案進行了全面探討。具體的做法是：

　　（一）改革人才培養模式，突出職業崗位能力

　　構建創新型人才培養模式是實施創新教育的基本舉措。強調以工作崗位為中心、以職業能力為重點的培養目標是職業院校的辦學特色。我院創立的“遞進式144”醫學檢驗技術人才培養模式是一種全新的嘗試，其基本思路就是通過校內課堂教學和校外頂崗實踐，樹立學生創新意識，開發創新思維，培養創新精神與能力“。遞進式144”人才培養模式即以崗位為中心，按“崗位素質”“崗位專業”“崗位技能”“崗位拓展”四個模塊開展教學，按照“崗位認知→仿崗實訓→崗位實踐→定崗實習”遞次推進能力提升的四條培養途徑，培養既適應專業崗位，又有廣闊領域發展前途的高端技能型人才。其獨到之處就在于為學生個性能力的發展提供了較廣闊的空間。

　　（二）更新教育教學理念

　　遵循教育教學規律，以《醫學教育國際標準》為參照，培養適應社會發展和衛生服務需求，具有良好職業素質、敬業精神強和創新能力的技能型人才。高職院校要培養創新人才，就必須做到以下幾個方面：

　　1.以創新課程標準為基準。

　　淡化專業，推行能力和素質教育。我院醫學檢驗技術專業以往執行的課程體系設置更多地傾向于專業化標準，與培養技術技能型的醫學檢驗創新型人才目的相距深遠。為此，在做出市場調研、行業專家論證的基礎上，重新修訂教學計劃和課程標準。新教學計劃和課程標準對課程內容和設置進行整合，以專業素質、專業技能培養作為兩條主線，維持教學總量基本不變，僅在所開課程門類進行調整。突出實踐教學和人文教育環節，根據專業特點增加部分選修課程，將基礎性、驗證性的實踐教學內容縮減整合，加大綜合性、設計性和創新性實驗課時的比例。在人文社會科學知識的教學編排上，突出人文教育與醫學教育的結合，使能夠反映醫學模式、衛生服務模式轉變所必需的各種新概念、新知識和新技能融入社科類課程。調整后的專業人才培養目標和培養規格，體現了地方性與應用型、綜合性與復合型、適應性與多類型的特點，既能滿足為贛西經濟建設和社會發展服務，體現地方特色的需求，又在整體上體現了素質教育和創新教育思想。

　　2.以創新實踐教學為重點。

　　創新思維、創新能力培養的關鍵手段在于實施有效實踐教學。為此，新教學計劃和課程標準中增加綜合性、設計性和創新性實驗課程的開設比例就顯得意義非凡。具體的做法是將我院現有的基礎、藥學、醫學檢驗各實驗室向學生全面開放，營造大學生創新試驗區，納入行業標準，引導學生早期接觸工作任務；率先在醫學檢驗技術專業實施教學模式改革，實行理論教學、實訓操作和醫院實踐“教、學、做一體化”。下一步，將依托醫學檢驗技術專業作為省級重點專業的契機，集中學校與校企合作方的優勢資源，打造融醫療、衛生、管理和社會服務于一體的省級“醫學檢驗技術專業創新人才培養模式試驗區”，讓教師、學生從課堂走出去，深入基層、接觸社會實踐，將教學、科研、服務有機結合起來，推動科研成果及時轉化到課堂教學和社會服務中，為創新型人才培養開辟一條嶄新的途徑。

　　3.以創新教學方法為手段。

　　教學方法的改革關系到人才培養質量，關系到能否培養出大批創新型人才去實現建設創新型國家的戰略目標。要實施創新教育，教學方法改革勢在必行。創新型教學方法有很多種，比如問題探究式、案例分析式等對培養創新型人才就極為有用，可以促進學生學習的主動性、積極性，并有利于創造性和思維批判性思維的養成。我院醫學檢驗技術專業理論教學就嘗試過“PBL———問題式”學習法，采取“一堂課一個問題”的教育模式，課前教師向學生發出一個問題，要求學生通過查詢資料寫出答案，教師在整個過程中給予技術方面的指導，幫助學生更好地了解相關知識內容。PBL教學方法讓學生學會如何在遇到不可預知的問題時，通過團隊的合作來尋求解決方案。既培養了學生團隊合作精神，又能拓寬學生的知識視野、增強了學習的興趣。

　　4.以創新師資隊伍為核心。

　　實施創新教學離不開高素質的教師隊伍。為了推進我院醫學檢驗技術創新型人才的培養，學校制定了各項政策和制度來確保創新型師資隊伍的建設力度。一是發揮專業學科帶頭人和骨干教師的引領、示范作用，從本地區引進專家學者、行業能手從事專業教學。鼓勵青年教師深入醫院或行業進行實踐鍛煉，使他們能及時地把握行業的新動向，將實踐過程中掌握的新理念、新知識、新方法和新技術融入教學之中。二是優化教師的學歷結構，采取內培外引的方式，增加高素質、高學歷的優秀畢業生來我校從事醫學檢驗技術教學工作，使本教學團隊中不斷注入新思維、新方法。三是完善教師的激勵機制，相關獎勵政策向一線教師傾斜，在職稱晉升、學歷提升等方面優先考慮，特別是要提倡優秀教師、骨干教師積極參與本專業教學改革與建設，參與到相關行業進行實踐鍛煉。四是積極開展青年教師“雙師素質”培養，打造一支既懂理論又能實踐的高職能教學團隊。

　　5.以營造創新型大學文化為靈魂。

　　創新型人才培養要依靠創新型大學文化的孕育。我校在建校10周年之際，提出“自強不息、與時俱進；挑戰一流、走向世界”立為校訓，并把我校幾代人的聰明智慧和不懈努力所取得的成果匯聚成冊，作為我院師生學習提高可供借鑒的一筆寶貴財富。20xx年，我校借申報江西省示范性高職院校為契機，著力打造濃郁的醫學創新型人才培養的氛圍。開展了一系列的校園文化活動，改、擴建校園文化廣場，對幾條院內主干道進行命名，增加院內文化景觀設計。組織開展大學生社會實踐活動月，定期舉辦周末大講臺及技能競賽等活動，豐富了大學生的業余生活。同時，還由學校出資新建3處大學生創業孵化基地，提供給學生參與科研與社會實踐活動。學校還以校園廣播、校園網絡及校報為媒介，營造支持創新型人才培養的輿論環境。

技術創新論文9

　　摘要：隨著社會的不斷發展，電子信息技術已經逐漸走入了人們的生活，它不僅滿足了我國社會主義市場經濟建設的相關要求，還為人們的生活帶來了很大的改變。但是，由于我國的電子信息產業起步較晚，其生產技能以及創新能力方面都還比較薄弱，這樣就導致我國的電子信息產業技術在發展過程中存在許多問題。因此我們就需要及時的采取相關措施，不斷改善我國的電子信息產業發展，從而使其生產技術以及創新能力不斷提高。

　　關鍵字：電子信息產業；技術創新能力；研究

　　1引言

　　隨著經濟全球化時代的到來，世界各國之間的競爭越來越激烈，而電子信息產業作為一種先導型的產業，在世界經濟發展的過程中具有十分重要的意義。然而由于我國的電子信息產業起步較晚，各方面能力都較弱，因此就導致我國的電子信息產業技術相對落后，為了改善這種情況，我們就應該積極的采取相應措施，比如加強對外技術合作、提高創新管理能力等，以此來推動我國的電子信息產業發展，避免我國電子信息產業在技術方面受制于人。

　　2我國電子信息產業技術創新能力薄弱的原因

　　2.1技術創新的資金不足

　　當前，我國一些電子信息企業所擁有的留存資金都是十分有限的，在生產規模以及生產技術不斷擴大與更新的情況下，企業的電子信息技術創新所需的資金也隨之不斷增加，假如企業的主要融資渠道僅僅為內部融資，那么將無法滿足企業電子信息技術創新的資金需求，由此可見，對外融資對于我國電子信息產業技術的不斷創新具有十分重要的作用，在此過程中，直接投資、上市、銀行、基金以及債券等都能夠有效地解決電子信息產業技術創新的資金問題。

　　2.2技術創新人才結構性缺失

　　在電子信息技術不斷發展的過程中，我國人力以及人才方面具有十分明顯的優勢，我國有著不同層次的人才儲備，這些相關人才不僅具有優秀的'個人素質，還具有謙虛好學、不怕辛苦等積極的工作精神，同時在國外的同行中也的到了許多肯定，因此這種優勢對于不斷提升我國電子信息產業在國際社會中的地位有著十分重要的作用。但是也正因為如此，我國的相關技術人才面臨的嚴重的流失情況。在全世界電子信息產業技術快速發展的背景下，各國對于相關人才的需求量不斷增加，因此人才的競爭就成了電子信息產業的競爭。

　　2.3技術創新政策環境不夠成熟

　　在我國電子信息產業的發展過程中，政府給予了諸多的保護以及引導，但是由于我國的國情特殊，政府在制定相關政策方面以及具體實施方面借鑒了發達國家的成功經驗，并在此基礎之上自行摸索，這就使得我國的電子信息產業技術創新的政策環境還有許多尚待完善的地方。同時，政府的過多干預對于我國電子信息技術的創新也帶來一些不利影響。

　　3提高中國電子信息產業技術創新能力的對策與建議

　　3.1解決技術創新融資問題

　　在電子信息企業開展兼并或者外部融資等活動的時候，應該引導企業根據自身的發展狀況進行合理的策劃以及分析，將提高自身綜合實力以及市場競爭力量為大前提，以此來構建一批技術含量高、附加值高以及市場前景廣闊的優秀企業。其次還應該對各方進行積極調整，從而實現融資渠道的不斷拓寬。當前，我國的貨幣政策與銀行的體制匹配度還不是很高，因此，政府就需要對貨幣政策所具有的傳導渠道進行重新整理，不僅要對信貸政策做出相應的改善，還應該構建風險投資機制，為我國的電子信息企業發展以及技術創新工作提供有力支撐。

　　3.2加強對外技術合作提高創新管理能力

　　我國電子信息企業在吸收外商直接投資的同時，還應該將吸引外商投資的重點逐漸轉移到技術的合作創新上面。因此就要充分發揮出我們熟悉客戶需求的優勢，引進核心的技術，在吸收、消化的基礎之上進行不斷地創新，并且要重點開發應用技術以及核心部件，從而逐漸形成具有本國特色的新產品。同時在具體的技術合作上面，我們應該不拘一格，采取各種有效的合作機制，從而實現合作的互利互惠。

　　3.3發揮產業集聚效用加快核心產業的發展

　　首先我國的電子信息產業應該在區位上以及產品結構上進一步完善布局，這對于技術創新能力的提高非常重要。此外，推進結構調整還需要以科學發展觀作為指導，靠企業以市場為導向的自主作為，從而發揮產業集聚效應，加快核心產業的不斷發展，為我國電子信息產業技術創新能力的提高帶來積極影響。

　　4結論

　　綜上所述，電子信息產業技術創新能力的提高是一項專業性較強并且極為復雜的工作，因此，我們就需要清晰地了解我國電子信息產業發展中存在的問題，并根據相關問題，轉變管理理念、采用科學合理的管理措施，從而進一步推動我國電子信息產業技術創新能力的不斷提高。

　　參考文獻

　　[1]許愛萍.美國提高電子信息產業技術創新能力的經驗及借鑒[J].中國科技論壇,20xx（03）:72-78

　　[2]王琛,林初昇,戴世續.產業集群對技術創新的影響——以電子信息產業為例[J].地理研究,20xx（08）:1375-1386

　　[3]滕柳.中國電子信息產品制造業國際競爭力比較研究[D].對外經濟貿易大學,20xx

技術創新論文10

　　摘要：我國職業教育事業快速發展，培養了大批高技能人才，為提高勞動者素質推動經濟社會發展和促進就業作出了重要貢獻。互聯網時代，培養學生的創新意識和創新精神顯得尤為重要。文章結合渭南職業技術學院工程測量專業在創新人才培養方面的實踐和探索經驗，對測量專業創新人才培養提出見解。

　　關鍵詞：測量；創新；人才培養

　　高等職業教育是我國基礎建設和經濟發展的支撐力量，同時也是培養“中國制造20xx”的技術技能人才的主要力量。職業院校培養的人才其優勢體現在實踐能力上，而創新精神、創造能力和綜合能力方面還顯得嚴重不足[1]。渭南職業技術學院從20xx年開始對創新人才培養進行研究，工程測量技術專業在創新人才培養研究中取得了可喜的成果，其成果在每年的人才培養方案修訂中也得以體現，形成了較完善的創新人才培養方案。工程測量技術專業實踐性強，各種測量儀器的更新換代迅速，近年來GNSS定位技術的廣泛應用也為測繪手段和方法帶來了質的飛躍。由于條件限制，學校的儀器設備無法及時更新，所以要培養出從事測繪一線、智力應用、創造性勞動于一體的高技能人才，在校期間對學生進行創新教育是非常必要的。

　　1信息化課堂

　　合理利用信息化技術開展課程教學，是高職教育模式下實現個性化教學、保證教學質量的有效途徑[2]。依托校園網絡實現課堂內外主要教學活動信息化：課堂內教師把零散的教學資源組合到一起輔助教學，如微課、操作視頻、模擬器等，借助藍墨云班課實現教學的網上交互環境；課堂外利用網絡平臺發布拓展任務，構建師生交流平臺。大部分學生對手機的依耐性強，這樣的模式學生較容易接受。在上課過程中，學生的參與程度和課堂表現用經驗值體現，在班級內部進行排名，隨時可以查看。其經驗值可以兌換平時成績，最終課程考核的時候應適當提高平時成績所占比重。

　　2職業提升——測量實訓不間斷

　　第一學期開設的課程，主要培養學生的測量儀器基本操作能力、測量基本計算能力，在此基礎上，對學生進行圖根導線測量、四等水準測量和地形圖測繪三項核心職業能力的強化實訓，考核通過的學生安排到企業參與項目實踐。第二學期開設的課程主要培養學生繪圖能力、控制測量能力和GPS測量能力，在此基礎上，安排學生進行三角網控制測量、二等水準測量和GPS控制測量的強化實訓，考核通過的學生安排到企業參與生產實踐。第三學期開設的課程，主要培養學生的`數字測圖、工程測量能力，在此基礎上，對學生進行全站儀數字測圖、GPS-RTK測圖和線橋隧施工測量實訓，考核通過的學生安排到企業參與生產實踐。第四學期開設的課程主要培養學生地籍測量、房產測繪和變形觀測能力，進行地籍調查、地籍圖測繪、房產測繪和建筑物變形測量實訓。第五、六學期學生到企業進行頂崗實習。從學生入學初到畢業，每學期都有集中實訓，且有機會到企業進行生產實踐。

　　3工作室帶動生產實習

　　推行校企合作、工學結合，改革人才培養模式，提高人才培養質量，一直是職業教育教學改革追求的目標，也是職業教育領域持續關注的熱門話題。工程測量技術專業也在這方面做了很多工作，校企合作最開始僅限于向企業輸送頂崗實習學生，到后來的訂單班，其合作都是在頂崗實習階段，真正的教學過程中企業的參與幾乎為零。導致了校企合作沒有落到實處，工和學也沒有真正結合。根據課程的安排，每學期的實訓項目要和生產相結合，但企業不愿意接納學生短時間的實習，其生產項目也很難與課程安排一致。針對這些問題，學院成立了測繪工作室，工作室成員由測量專任教師和測量專業學生組成，主要開展課程拓展任務實訓、職業能力強化訓練、技能比賽和生產實踐。工作室根據學生在課堂中各單項實訓任務的表現，據其特長把學生分為三個小組，GPS測量組、數字測圖組和工程施工測量組，每組配一名指導教師，定期對學生進行技能強化。同時，積極聯系測量生產任務，根據學生特長安排學生在教師的指導下參與生產實踐。工作室已承擔多項測量生產任務，有地形圖測繪、地籍測量、城市布建等，完成的成果在學校、企業中的反響都很不錯。在生產中教會學生技術與技能，突破了教學與生產不能緊密結合的瓶頸，讓學生在工程環境下培養職業技能。當生產項目不能與教學銜接時，可利用校內實訓場地模擬生產任務，比如校園地形圖測繪，按照生產過程進行管理并實現測繪標準化考核。當生產任務到達一定規模之后，可以成立公司，申請測繪資質，形成專業與企業一體化的人才培養模式。

　　4“互聯網+”背景下第二課堂

　　充分利用課余時間，借助工作室平臺，構建第二課堂。第二課堂的學習主要是通過網絡在線課程和微課等自學，教師引導并答疑。針對學生的特點布置模擬生產實踐任務，著重培養學生自學能力、解決問題的能力。在參與生產任務的過程中，用項目帶動就業，甚至帶動創業。對學生來說，創業的成本太高，互聯網無疑是最適合于學生創業的方向。學生帶著項目就業，帶著項目創業，企業也很愿意接受。

　　5結束語

　　本文從課堂教學、實訓、生產實習和第二課堂四個角度探討了工程測量技術專業創新人才培養的思路，取得了較好的成效，使學生的學習興趣更加濃厚，參與生產實踐的積極性也非常高，工作室的部分學生也能獨當一面，完成測量生產任務。因此，工程測量技術專業實踐既培養和提高了學生綜合創新能力，又發展了學生的個性特長，培養了學生的創造力。

　　參考文獻：

　　[1]張澤林,方久華.建材職業教育拔尖創新人才培養方案研究——以綿陽職業技術學院為例[J].才智,20xx(4):65-66.

　　[2]楊帆.基于創新人才培養的高職信息化課堂建設[J].才智,20xx(34):87-88.

技術創新論文11

　　一、前言

　　現代教育技術主要包括網絡技術與多媒體技術，當作，高校大部分教學中都引入了現代教育技術，不但使高校教學內容與形式更加豐富，而且使高校教學模式不斷向網絡化、智能化的模式轉變，在很大程度上使高校教學質量得到了提升。但在實際的應用中，現代教育技術“應用度”的把握有一定難度，稍有不慎就會導致現代教育技術難以充分發揮其作用。因此，高校教師在應用現代教育技術對學生進行教學時，應該不斷對教學經驗進行總結，明確其中可能存在的問題，并積極尋求解決的方法，使現代教育技術在高校教學中的有效性得以充分發揮，進而使高校教學的效率與質量得到提升。

　　二、分析高校教學中應用現代教育技術時存在的問題

　　1、學校支持力度不夠

　　部分高校尚未認識到將現代教育技術應用到教學中的重要性與必要性，對現代教育技術的投入力度不夠，具體從以下兩個方面體現出來：一方面，尚未配備完善的現代教育技術設備，一些教室中還沒有配備投影設備與網絡，致使一些依賴于現代教育技術的教學活動難以開展。另一方面，學校忽視了教師的培訓，一些教師應用現代教育技術的水平不高，即使擁有了完善的現代教育技術設備，教師也難以進行有效的應用。

　　2、現代教育技術應用過度

　　在對學生進行教學的過程中，無論采用何種教學模式，教學的主體都應該是學生，而在當前的高校教學中，部分教師對現代教育技術進行了過度的強調。在實際的教學中，教師大量應用影音材料，一味地讓學生觀看PPT、視頻等，學生對知識的接收帶有很大被動性，這不但影響了學生對學習的積極性，而且會使學生學習的效率降低。

　　3、應用過程中師生互動不強

　　目前，大部分高校都將多媒體設備安裝在控制框內，教師的操作需要在這個框內進行，為了對多媒體進行操作，教師走近學生之間的機會減少，使師生間缺少互動的機會。在這樣的教學過程中，學生難以感受到教師形體語言傳達出來的魅力，教師也難以對各個學生的反應進行觀察，師生之間缺乏交流，理想的教學效果難以實現。

　　三、在高校教學中對現代教育技術進行合理應用的措施

　　1、適當加大現代教育技術投入力度

　　高校教學中在對現代教育技術進行應用時，最為主要的形式是網絡教育，而網絡教育的實現依賴于網絡信息資源，高校應該充分認識到這一點，適當加大對現代技術設備的投入設備，具體可從以下幾個方面入手：首先，加大多媒體設備投入力度，在各個教室中配備多媒體與網絡，使教師可以隨時應用多媒體進行教學，也使學生能夠在學習過程中充分應用多媒體與網絡技術，使教學效率與學習效率得到提升。其次，加大對教育信息資源的建設力度，對多媒體教材、網絡課程等信息化的教學資源進行開發，并建立相應的教學資源共享平臺，使高校教學資源更加豐富。最后，高校應該適當加大對教師進行培養的力度，在提升各個教師對現代教育技術重視程度的同時，提升其對現代教育水平進行應用的水平，使教師能夠合理將現代教育技術融入到日常教學中，進而使高校教學水平從整體上得到提升。

　　2、合理控制現代教育技術應用程度

　　從本質上來說，現代教育技術只是一種教學的`輔助工具，與傳統教學中應用黑板、粉筆在本質上具有一致性，教學過程中，不能過分依賴。因此，在具體的教學的中，教師應該對現代教育技術應用度進行合理控制，一方面，教師應該對教學模式進行更新，在應用現代教育技術為學生組織教學活動的過程中，注重學生參與都的考慮，設置出一些能夠讓學生積極參與在其中的教學活動。比如，教師可充分將“翻轉課堂”引入，應用多媒體給學生播放一定的學習資料后，組織學生自主應用網絡、電腦等進行學習，引導學生自主對知識進行總結，并自主發現學習中存在的問題，隨后，教師對學生提出的問題進行解答，使多媒體技術充分發揮出在教學中的輔助性作用。另一方面，教師應該不斷對教學方法進行更新，應用現代教育技術將相應的課件制作出來后，不能單一地按照課件給學生念知識點，而應該充分應用“探究性教學”、“案例教學”、“小組合作教學”等方法，使學生有更多的機會自主參與到習得知識的過程中，使信息技術能夠充分發揮出其作用。

　　3、合理設置師生互動教學活動

　　高效的教學活動離不開師生之間合理的互動，在應用現代教育技術對高校學生進行教學時，教師也應該充分注意到這一點。因此，高校應該不斷對現代教育技術設備進行改革，將一些能夠自主對課件進行點擊與控制的技術應用到其中，使教師對多媒體的操作無需再局限于講臺上或者多媒體設備旁，讓教師有走入學生中的機會。此外，教師不能過度依賴多媒體技術，不能在多媒體設備上大量將知識點播放給學生看，應該進行相應的講解，在此過程中，注重學生反應的觀察，并給予相應的反饋。這樣，不但能夠使教師與學生之間的互動機會增多，使師生之間的關系更為和諧，而且能夠使學生對學習的積極性提升，使學生參與度得到提升，進而為接下來教學活動的順利開展提供保障。

　　四、結束語

　　當前，現代教育技術已經被廣泛應用在高校的各科教學中，在很大程度上實現了理想的教學效果，但在具體的應用中，由于受到重視程度、應用水平等因素的影響，部分高校教學中對現代教育技術的應用還有一些問題存在。因此，高校與高校教師都應該對現代教育技術的應用有正確的認識，在對教學經驗進行總結、對教訓進行吸取的基礎上，對現代教育技術的應用方法進行創新，使現代教育技術在高校教學中充分發揮出有效性，進而提升高校各科教學質量。

技術創新論文12

　　１引言

　　隨著現代技術的發展，傳統的林業品種生命強度低、繁衍期長、抗病害能力低下的問題越來越突出，只有通過林業技術創新，才能促進舊產品更新換代，對林業產業結構進行優化，實現林業產業的可持續發展。我國林業發展中，病蟲害嚴重、成活率低、花期受損、光合作用不足等均是林業治理的難題，傳統過于粗放的林業管理模式下，作物的水分、溫度、養料、日照等均無法保證控制的精確性。通過技術創新可提高林業管理的科學化、現代化、數字化程度，實現自然環境與經濟發展的有機結合，最終實現林業經濟的可持續發展。

　　２林業企業的特殊性

　　與普通企業相比，林業企業以提高企業經濟效益為經營目的的基本性質不變，但是林業企業所有的經營活動基本上都是圍繞森林資源來開展的，而林木資源又體現出較為突出的特殊性，因此林業企業的經營活動也體現出以下特點。

　　（１）多產性：森林資源涉及范圍非常廣泛，包括土地資源、野生動植物資源、地下資源、景觀資源，甚至各種微生物等，林業企業的經營對象主要是森林資源，故需要對森林資源進行多方面、多角度的開發，相應的林業企業的經營活動包括了第一產業、第二產業、第三產業，其多產性的特征增加了經營管理的難度。

　　（２）多目標并存性：森林資源所提供的各類林產品不僅具有經濟效益，還具有突出的生態效益及社會效益，因此林業企業的經營活動也要將林業產品的生態效益及社會性效益發揮出來，故體現出多目標并存性的特點。

　　（３）資源約束性：盡管任何企業的經營均會在一定程度上受到資源問題的制約，但是林業企業的資源約束性更為突出，其包括垂直約束與水平約束兩個方面，其中垂直約束是指森林資源主體生產量銳減，影響到林業企業的后續產業；所謂水平約束則是指企業在森林資源培育方面投入不足。因此要針對資源約束問題加大森林資源的培育力度，通過技術創新進行替代生產，開展多資源的開發與利用。

　　３林業經濟技術創新存在的主要問題

　　受各種客觀因素及主觀因素的影響，湖北地區林業經濟技術創新還存在一系列現實問題，具體體現在以下幾個方面。

　　３.１技術創新模式單一

　　湖北大多數企業主要采用模仿的方法進行技術創新，通過引進技術與設備提高企業的創新能力，基本上屬于對引進資源的照搬照抄，需要在很大程度上依賴技術輸出國，這種創新模式體現出較強的被動性，僅為先進技術的跟進者，所以技術積累方面無法做到長遠規劃，且技術壁壘、進入壁壘的制約也會對模仿創新的實施效果產生影響。林業企業實施模仿創新模式受內部環境與外部環境的影響，還存在兩個方面的問題：一方面，企業內部的組織障礙、技術障礙、經營障礙等影響到企業的技術創新；另一方面，外部因素也對林業企業的技術創新產生影響，比如市場環境，尤其是資金與技術市場供給不暢，相關政府調節幅度小等。因此，林業企業模仿創新缺乏外在的激勵條件，企業不具備市場競爭意識，制約了技術創新的發展。

　　３.２缺乏必要的資金支持

　　資金是一個企業發展的基本要素，對于林業企業而言，資金更是其生存發展的“催生劑”，要實現技術創新必須依靠大量的資金支持。但是現階段湖北林業企業、乃至全國的林業企業缺乏資金支持是一個普遍的問題，具體表現在以下兩個方面。一方面，受現有投資體制的影響，林業企業實現技術創新的資金瓶頸主要包括兩個，即市場與政府資金投入不足。主要是由于我國的風險投資體制發育還未成熟，不僅風投企業數量嚴重不足，且資本市場也缺乏一個風險資本市場化退出機制，未形成一個完善、有效的市場化投資融資渠道，影響到企業技術創新的發展。并且政府方面對技術創新的投入也明顯不足，以湖北省為例，７０.２％的政府資助及直接支持的發展計劃項目、基金計劃無法滿足企業技術創新的資金需求。另一方面，企業要實現技術創新，主要資金來源還必須依靠自身的積累，我國大部分林業企業的科技活動經費均來自于企業自身的積累，但是多數企業無法在科技成果吸收與創新中投入充足的資金，尤其是利潤水平較低的林業企業，更是對技術創新產生嚴重阻礙，與普通企業相比，林業企業普遍存在規模小、自然條件影響大等非經營性負擔。一方面，林產工業、林化企業等加工企業布局較為分散，所籌技術創新資金十分有限，林業項目投資風險較大，銀行投入時較為慎重；另一方面，我國風險擔保機制有待完善，企業貸款回歸率較低，故金融機構對林業企業的技術開發支持投入較小，由表１可知，２０１３年湖北銀行資金僅占其科技活動經費的４.３５％。

　　３.３人才資源不足

　　技術創新的開展與實現必須通過人的活動才能完成，技術與人才是不可分割的，但是多數林業企業均缺乏一支高水平的人才隊伍，再加之國內外人才的競爭挑戰，導致林業企業人才流失嚴重。對于湖北地區的林業企業而言，其人力資源不足主要表現在兩個方面。一是缺乏高質量、創新型技術性人才。很多林業企業職工缺乏創新意識與足夠的經驗水平，在市場經濟發展過程中，林業企業人才創新資源的匱乏已然成為阻礙企業創新發展的主要瓶頸。分析林業企業人力資源不足的原因，主要是由于企業內部缺乏一套行之有效的創新激勵機制，且傳統觀念過于側重市場，忽略了科學研究，此外，林業企業呈現出較強的地域性，對高科技人才的流入有一定阻礙作用。另一方面，企業缺少具有創新意識及風險意識的管理人才。技術創新并非單純性的技術發展過程，其需要集技術、管理、營銷專業于一身的復合型人才，對技術創新的全過程進行組織、決策，并具備較強的創新意識與風險意識。但是我國林業產業發展長期受到計劃經濟體制的制約，管理者通常具備較為突出的行政管理能力，卻不具備現代企業管理理論及意識，管理方面缺少吸引技術性人才的`能力，導致企業內部人才短缺。

　　４提高林業企業創新能力的策略

　　針對上述問題，可以從以下幾個方面提升企業的創新能力。

　　４.１完善技術創新機制

　　長久以來，我國林業企業發展所面臨的森林資源危機、林業經濟危困及企業經濟效益偏低的問題仍未得到根本性解決，林業企業也未徹底擺脫傳統粗放型的經濟增長模式，林業產業結構仍然不合理，缺少高技術含量的林業產品，這些因素均會降低我國林業市場的綜合競爭力，甚至與現代市場經濟發展的需要不相符。因此要不斷完善林業企業的技術創新機制，通過林業產業化發展、技術的創新與進步提高林業的生產水平。將“科學技術是第一生產力”的指導思想引入到企業管理中來，明確技術創新的主體地位，將市場機制對科技資源的配置作用充分發揮出來，科技活動也以市場需求為導向，將更為先進的科學技術引入到林業產業中來。對林業科技布局進行合理調整，從整體與局部的著眼點推動林業科學技術的發展，宏觀上，加強中國林業隊伍的建設，微觀上，在區域內建立專業的科學技術學院，促進林業科技的不斷發展。

　　４.２拓寬資金投入渠道

　　林業企業技術創新需要大量的資金支持，僅靠企業自身的積累遠遠不夠，要進一步拓寬企業的投資渠道，將銀行貸款、直接融資、風險投資等集中到林業技術創新體系中來，以從根本上解決資金的瓶頸問題。企業除了要增加自身的積累外，可選擇恰當的時機成立股份公司，也可進行股票上市籌資或發行企業債券等。相比其它企業，林業產業體現出較強的社會效益與生態效益，因此林業企業要抓住這一特點，向政府部門爭取更多的減免稅政策，增加對技術創新的投入。在企業內部建立健全的技術創新激勵機制及創新成果補償機制，鼓勵職工群眾大膽創新，廣泛開展群眾性的技術革新與發明活動，將林業技術創新貫穿于企業的整個生產、經營、銷售等各個環節，以提高企業整體的技術創新能力。此外，林業企業還要注重引進外資，以企業技術創新為核心進行設備的改建、擴建，開展國際技術交流合作活動，在政府的引導下，將國際金融組織貸款的作用充分發揮出來，進一步拓寬企業融資渠道，這樣不僅可以引進大量資金，而且可以向林業發達國家學習更為先進的管理經營與技術。

　　４.３注重人才的培養

　　技術創新活動融合了管理、技術、研發、營銷等各個專業理論，體現出復雜性、系統性的特點，因此對人才的要求也較高，現階段林業企業人力資源嚴重不足，因此要加強人才的培養。首先要提高企業高層管理人員的管理水平與技術水平，使其成長為既懂專業技術知識、又懂現代企業管理理論的復合型人才，可以通過參與國際合作項目來培養高素質管理人才，企業在與外資交流、合作時，要有意識地派遣潛力大、觀念新、能力強的人才參與其中，通過項目培訓豐富其管理理論知識與經驗，實現企業技術創新人才的提高與升華。其次，企業自身要不斷充實技術研發力量，大中型企業綜合條件較好，可建立自己的科研機構，每年從銷售額中撥出一定比例的款項用于技術創新；如中小企業不具備建立科研機構的條件，可通過聘請顧問、客座研究人員、合作共建、加強與高校科研單位的聯系等多種形式，提高自身的創新能力。最后，要加強企業內部職工的培訓，以提高企業的整體素質，保證科技成果產業化的順利進行。

　　５結語

　　總之，國民經濟及社會發展中，林業產業長期以來均處于較為弱的地位，經濟結構不合理、產業素質低下、科技進步水平低的問題還十分突出，因此只有轉變林業經濟增長方式、對林業經濟結構進行調整，才能全面提升產業的層次與水平。技術創新是人類社會經濟進步的主要動力與源泉，更是企業可持續發展的重要因素與核心，只有以不斷進步的科學技術為手段，才能更好地解決資源、環境的問題，由此可見，深入理解和全面把握技術創新與林業可持續發展的關系、堅持技術創新是全面推進和完善林業可持續發展的必要前提和可靠保障。

技術創新論文13

　　摘要：森工企業作為我國木材采運、加工、運輸、供銷的主要載體，在我國經濟建設中發揮著不可替代的作用。在環境問題與資源問題日益惡化的新形勢下，森工企業在營林技術方面也需要不斷創新，為了能夠實現經濟收益與環境收益的協調發展，森工企業所面臨的形勢必然更加艱巨，營造林技術的發展與創新也顯得更加緊迫。基于此，本研究簡要論述營林造林技術，進而針對森工企業營林造林技術的創新方法進行分析研究。

　　關鍵詞：營林造林; 重要性; 現狀; 發展對策

　　社會經濟的發展與營林造林工作有密切關系，同時也會帶來許多問題，如何有效解決這些問題，實現林業可持續發展是當前需要研究的課題。在這樣的大背景下，森工企業在經營發展過程中，不能單純地只追求經濟利益，要與環境效益相結合，以資源的可持續發展為前提，是目前森工企業所有工作人員的宗旨。森林是陸地生態系統的主導者，是各種動植物賴以生存的家園，也是人類社會不可缺少的“空氣凈化器”及“資源寶庫”，現代化的森工企業有責任，也有義務做好營林造林工作，不斷進行新技術的研發，促進我國社會的可持續發展。

　　1 營造林技術的概述

　　所謂營造林技術，人們往往又稱之為“建造綠色長城”活動。從20世紀中后期，在我國東北部、西北及華北等受風沙侵蝕比較嚴重的地區首先開始實施。借助營造林技術，也就是在環境破壞、風沙侵蝕十分嚴重的地區進行大型防護林修建，這樣能有效防止風沙侵入，減少水土流失，很大程度上緩解了自然災害對于人類所帶來的危害。而森工企業在經營過程中，其主要的工作任務就是創造木材收益的同時推動森林資源的可持續發展。

　　在進行營造林的過程中必須要遵循一定的原則。首先，工作人員要從地域的.實際情況出發，將過伐林和種植地的自然環境、氣候條件、地質情況等作為依據，選擇合適的樹木種類，也就是因地制宜。其次，在進行種植之前，必須要針對這次的種植活動進行一個整體規劃，梳理好每一個環節的工作，明確目的，落實好責任，保障營造林工程可以順利進行。再次，營造林工程作用是否能夠得以有效發揮，與樹木種苗的品質有直接關系，如果樹木種苗沒有經過嚴格的篩選和控制，那么在種植之后，生產緩慢、存活率低等問題就會不斷出現，進而影響營造林工程作用的發揮，因此，工作人員必須嚴格篩選種樹種苗，保障這些種苗符合國家標準，最大限度地確保苗木成活率。第四，樹木種苗在運輸過程中非常容易受到破壞，一旦種苗被破壞，那么將無法繼續存活和使用，這就要求工作人員在運輸苗木前，就應選擇好最為恰當的、傷害率最低的運輸方式，確保苗木在運輸過程中不被破壞。最后，由于苗木的生長與自然環境有非常密切的聯系，工作人員在進行播種時，需要全面分析和掌握天氣狀況，合理選擇播種時間，保障種子在雨后完成播種，以提高其成活率。

　　2 森工企業營造林技術創新發展研究

　　營造林技術在森工企業的發展過程中同樣發揮著不可替代的作用，在很多地方都會利用到營造林技術，下面對其進行具體分析。

　　2.1 病蟲害控制林技術在營造林過程中，森林病蟲害是經常會遇到的問題，隨著技術的進步，森工企業在此方面同樣取得了非常顯著的成績。為了防止病蟲害的發生與蔓延，首先需要在跡地范圍內針對沒有受到病蟲害侵蝕的樹木進行保護，同時將已經被病蟲感染的樹木進行燒毀，其目的就是為了控制病蟲害的蔓延，確保健康的樹木不被感染。此外，注意樹木周圍的雜草是否被病蟲感染，一旦發現病情，必須馬上處理，避免循環污染。

　　2.2 火燒技術為了控制災情的蔓延，往往會采用火燒技術，使用這項技術，尤其是混交樹種的選擇，必須要特別重視。在進行火燒跡地之前，工作人員應將跡地進行全面清理，然后在細致規劃后，在整片跡地上進行樹種選擇，通常會選擇抵抗病蟲能力強的樹種。如果營造林正在建設過程中，那么必須確保樹穴的大小，一般控制在50 cm×50 cm×40 cm。同時為了減少病蟲滋生與傳播，樹木植株之間的距離也要控制好，并保障株行距的均勻，確保每一棵植株都能夠充分吸收到陽光和養分。

　　2.3 采伐技術營造林技術在采伐跡地中，主要偏重于樹苗的選育，因不同的樹種具有不同的伐樁萌芽能力，因此，要根據不同采伐跡地中的不同伐樁密度及樹種情況，對樹苗進行合理科學的選育。倘若伐樁之間的間距偏大，就要對該地區進行合理的補種。在樹種的選擇方面，在參照采伐跡地原本樹種的同時，盡量選擇抗蟲抗病能力相對較強的樹種，以提高樹苗的成活率。

　　2.4 重點保護闊葉樹次齡幼齡林營造林的建造不僅要保證樹苗的成活率與種植質量，還要在此基礎之上保證營造林中樹種的多樣性，比較珍貴的樹種更要精心呵護、著力發展。因此，闊葉次齡幼齡林作為林地中相對存在量較小的品種，應在營造林的種植中受到重點保護。在營造林建設的前期，也應對類似的珍貴品種作出重點規劃與保護，并對其進行人為調控，以保證其成活率與覆蓋率。

　　3 結語

　　通過對營造林技術的簡要闡述，進而將我國森工企業中營造林技術進

技術創新論文14

　　在當今科學技術迅猛發展的時代，生物技術這一新興產業顯然已逐漸成為高新技術產業的領航者，隨之產生的生物經濟也將慢慢成為未來經濟形態的主流。其中，生物技術在醫學領域的滲透衍生了醫學生物技術這一新領域，醫學生物技術的發展與創新大力驅動著醫學診療技術水平的提高。而醫學診療領域的發展與進步關系著數億萬人民的健康，要不斷提高醫學診治水平，適應人民群眾日益增長的醫療需求，持續提高人民群眾健康素質，是貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會的重要舉措。因此，可以歸結為醫學生物技術可以從技術層面保障和提高人民生活質量，解決重要民生問題。21世紀以來，納米技術基于其材料獨特的尺寸效應和卓越的光電磁性能，得以迅猛發展并廣泛應用在各產業研究領域中。在現階段，納米技術的主要發展方向之一，就是醫學生物技術領域，隨著交叉學科研究的漸漸興起，納米技術和醫學生物技術也慢慢在跨學科的研究中不斷進行交織和融合，慢慢衍生出一個發展非常迅速的交叉學科——納米生物醫學技術，并且，該技術已有效推動了醫學生物產業的前進，并促進和支持醫學生物技術行業成為國家經濟，特別是高新技術產業中的核心要素[1-3]。尤其是近年來,納米生物醫學技術在人體醫療與健康方面涌現出不少應用可行性很強的技術成果，例如應用于臨床上靶向緩釋藥物的開發，疾病相關分子診斷以及組織修復、器官再造等等方向[4]。但是，納米生物醫學技術在全世界都是一門新興學科，因而在人才的培養和儲備方面都面臨著全新的挑戰和困難，這一點在我國尤其突出，也就是納米生物醫學領域的專業人才嚴重短缺。針對這一技術的綜合教學素質培養體系，也相當不完善。有鑒于此，筆者就醫學院校本科培養階段的納米生物醫學技術教育教學和專業技能培養方面，進行了一些初步的探索和研究，目的培養出具備前沿納米生物技術知識儲備，符合醫學診療領域需要，且順應“大眾創業，萬眾創新”時代發展趨勢的創新型人才。

　　1進行納米生物醫學技術教學的主要目標

　　納米生物醫學技術是一門非常典型的多領域交叉學科，生物醫學、材料、化學和物理等學科的內容都包含在內，因此對人才培養的要求自然也非常高[5]。個人認為，應該將教學目標設計為培養學生具備相關領域多元化的知識結構，富有創新精神與思維模式，在納米醫學生物技術的某一或某幾方面具有相當的專業實踐技能與經驗，能夠將納米生物醫學的知識和技術應用于實際的科學研究與實際技術產業化之中,對納米生物醫學技術的發展方向和某一領域的當前產業情況主要發展趨勢有所體悟，具有技術研究與項目管理實施的基本專業素養和技能。

　　2實施納米生物醫學技術教學的主要理念

　　納米生物醫學技術作為一門多領域交叉的新興學科。作為一門非常強調實踐與實用性的應用型技術學科，在納米生物醫學技術的教育教學過程中，我們必須堅持將理論教學與實踐教學很好地結合在一起，通過把理論知識教學與課程實驗教學、專業科研活動和產業企業課外實踐活動整合成一個綜合教學體系才能夠真正培養學生的學習素質、自主發現、思考和解決實際問題的能力。因此，納米生物醫學技術的教學內容、方法、教學主體和教學對象等基本要素必需共同有機的`地結合在一起，協同服務于學科教學目標,以合理的安排與布局，相互相同綜合成一個有效的教育教學整體過程。我們應該充分注重激發與引導學生學習與創新的主動性與積極性，立足于提高學生的綜合素質，不能像過去只是進行知識的單向傳授，因此忽略了培養學生自主學習與思考、解決問題的能力,建立一種雙向溝通、激勵引導、教學相長的良性循環機制。在這種機制下，學生成為教學活動的主體，被動的接受知識變為主動的學習探索，教學過程也不再是枯燥、單調的知識傳遞,而是師生雙方之間在智慧、思想與感情上的溝通分享。而且，教學模式應注意技巧設計，創造設計一個問題情境，通過好的提問與啟發引導學生提出和發現問題，然后就該問題從不同的多個角度來解析與研究，并且進行持續的提問與思考，逐步分析挖掘該問題發生的根本性緣由，同時鼓勵學生多角度多層次的尋找答案，通過答案的適度不固定性引導學生的思維發散開來,從而讓學生主動學習和分析處理問題的習慣與素質得到良好的培養[6]。

　　3納米生物醫學技術教學課程體系的設計

　　納米生物醫學技術課程設置上要考慮多元化。作為一門多領域交叉融合的新興學科，不是幾個學科領域知識的單純組合,而是將相關的學科都以一種非常緊密、多元化、多層次的聯系在一起形成一個整體的。因此在課程設計的時候，教育者必須要充分認識到并理解透徹這些交叉學科之間的內部聯系和知識理論結構，并依據這種聯系與結構在多個學科的藕合點基礎，設計出具有納米醫學生物專業特色的理論課程體系。這時候，對學科知識的劃分上也不宜再過于詳細，而應更注重該專業的理論特點，讓學生的知識背景建立在寬厚扎實的大專業平臺上。納米生物醫學技術課程設置上要考慮前沿性。納米生物醫學技術作為一門新興技術其發展是日新月異的。所以，在教學內容上，我們要注意將該學科的最新前沿研究成果整理出來，及時、適當地融入到課程教學當中，并結合納米生物醫學技術在醫學診療領域應用的經典實例，以讓學生可以更好的理解本專業的發展方向、應用方式和創新思維方法，也讓教學內容更加的豐富化和實用化，進而讓學生知道如何學以致用，很好地激發強烈的學習興趣[7]。納米生物醫學技術課程設置上要考慮應用性。納米生物醫學技術作為一門應用型技術，其實驗教學對于培養學生將理論知識用于實踐當中，主動發現問題、分析問題和解決問題的能力起到不可忽視的作用。因此，學生在獨立設計、完成實驗的過程中，其專業思維、創新意識、科研素質和動手能力都能得到很好的鍛煉。這就要求我們注意控制死板的驗證性實驗所占的比例，多設置一些具有較好綜合性、可設計性和開放性的實驗，課程進行過程中也更注重學生實驗得出結論的過程而非實驗結果[5]。

　　4CDIO實踐教學模式在納米生物醫學技術教學過程中的應用

　　CDIO實踐教學模式是近年出現的一種全新的實踐教育模式。CDIO的主要內涵是將構思(Conceive)、設計(Design)、實現(Implement)與運用(Operate)共同組成一個系統的實踐教育方法體系[8]。該方法體系模擬了應用技術從研發到運行的完整流程，能充分培養學生運用主動性和綜合性的實踐方式來學習與運用學到的專業知識，進而提高學生的綜合實踐能力，非常適用于納米生物醫學技術教育教學體系。因此，我們應當將這套綜合性和操作性都強的CDIO教學模式融入到整個教學活動中，把每個實踐能力點的培養都具體落實到實踐教學活動中，并且能夠很好的與科研活動參與、行業企業實習等課程外實踐活動結合在一起，為學生提供一種深度的“學以致用”的寶貴經歷和體驗，這不僅可以更好地實現學生創新實踐能力的培養，還對其人際交往能力和專業思維能力都能提供有益的幫助。

　　5結語

　　納米生物醫學技術近年來的發展十分迅猛，同時具有鮮明的交叉與復合特性，能助力整體醫學診療水平的提高，對人民健康水平的提升起到巨大推進作用。因此如何培養適應專業發展和產業需求的納米生物醫學技術專業人才，是醫學院校相關專業高等教育目前所面臨的核心問題。通過以上積極教育教學方面的研究探索，以及在后續的教學實踐中不斷完善與優化，我們若能據此更好地培養出納米生物醫學技術專業的研究與應用兼顧的綜合性專業人才，將能發揮更大的教學效果和教育意義，促進人才培養質量和提高和納米生物技術的更大發展。

　　作者:劉斯佳孫健凌敏單位:廣西醫科大學廣西醫科大學

　　參考文獻：

　　[4]顧寧．納米技術在生物醫藥學發展中的應用[J]．AdvancedMaterialsIndustry，20xx(12)：67-71．

　　[5]胡建華，張陽德等．促進我國納米生物醫學高端創新人才培養的對策[J]．中國現代醫學雜志，20xx，18(20)：3070-3072．

　　[6]胡高，胡弼成．大學教學協同創新論[J]．現代教育科學，20xx(4)：109-110．

　　[7]張侃．課程教學改革的探索與實踐[J]．生物醫用材料，20xx，44(17)：227-228．

　　[8]李莉梅，歐陽樂軍．基于CDIO理念的地方高校生物工程專業實踐教學改革研究[J]．中國教育技術裝備，20xx(14)：141-143．

技術創新論文15

　　摘要：從循環經濟角度出發，介紹了地浸采鈾工藝特點，從浸出工藝方法與礦床的“適宜匹配”、浸出工藝的“減量化”技術、微生物浸鈾及鈾錸綜合回收技術等四個方面闡述新疆地浸采鈾浸出工藝的循環經濟技術創新舉措及應用成果，總結出新疆地浸采鈾浸出工藝具有“低消耗、高利用、綜合回收”的循環經濟特點。

　　關鍵詞：地浸采鈾；循環經濟；浸出工藝優化

　　循環經濟的核心理念是資源高效、循環利用，基本原則是“減量化（ｒｅｄｕｃｅ）、再利用（ｒｅｕｓｅ）、再循環（ｒｅｃｙｃｌｅ）”，即循環經濟的“３Ｒ”原則［１］。“減量化”是循環經濟的第一法則，它要求從源頭就注意節約資源和減少投入；“再利用”原則是要求產品和包裝物能夠多次和反復使用，而不是一次性消耗；“再循環”原則是指產品在完成其自身功能后，能被后續工藝再使用［２］。在循環經濟理念和思想的指導下，結合礦產資源特性和當前開發現狀，延伸并發展成為礦業循環經濟［３］。新疆有豐富的可地浸砂巖鈾礦資源，自２０世紀８０年代末地浸開采條件試驗取得成功以來，新疆地浸采鈾得到了快速發展［４－５］，國內首座千噸級地浸采鈾礦山現已在伊犁盆地建成。推動地浸采鈾浸出工藝不斷創新、大力發展地浸采鈾循環經濟，是建設資源節約型、環境友好型、經濟效益型地浸采鈾標桿企業的有效途徑。

　　１循環經濟視角下的地浸采鈾工藝特點

　　１．１鈾礦資源循環經濟在循環經濟視角下的礦業領域中，有學者提出［６］“減量化”的提法難以實現，應以“高回收（ｒｅｃｏｖｅｒｙ）”代替“減量化”（ｒｅｄｕｃｅ）。也有學者提出［７－８］，礦業循環經濟應在“３Ｒ”基礎上增加“研究（ｒｅｓｅａｒｃｈ）”和“替代（ｒｅｐｌａｃｅ）”，或“再發現（ｒｅｄｉｓｃｏｖｅｒ）”和“替代（ｒｅｐｌａｃｅ）”原則，即礦業循環經濟的“５Ｒ”原則。在鈾礦業循環經濟研究方面，有學者提出［９］基于物質流的鈾礦業循環經濟研究，將鈾礦企業的生產經營活動視為包含輸入、輸出的物質流動，鈾礦資源循環經濟應遵循“減量化、無害化、資源化”的“３Ｒ”原則，體現減少輸入端的投入，將物質流的過程中廢物進行再利用，輸出端污染物排放進行無害化處理。在地浸采鈾礦山的物質流輸入端控制，即浸出工藝的選擇。１．２地浸采鈾工藝特點地浸采鈾技術適用于疏松砂巖型鈾礦床的開采，它通過揭露礦體的鉆孔，向礦層注入浸出劑，對原始埋藏下的含鈾礦石進行溶浸，將含鈾溶液抽至地表水冶廠進行回收。水冶廠利用離子交換樹脂將含鈾溶液中的鈾吸附，廢水（吸附尾液）在補加少量工業試劑后作為浸出劑再次注入礦層，實現工業廢水的循環和再利用；鈾水冶用的離子交換樹脂經轉型后也可以循環利用，除了運轉過程中的機械磨損，整個鈾水冶回收工藝流程不會消耗離子交換樹脂。地浸采鈾的先進性還降低了其對鈾礦石工業品位的要求，常規鈾礦山通常以０．０５％作為最低工業品位指標，地浸采鈾的最低工業品位指標則可降至０．０１％。若礦床共（伴）生錸、鉬、硒、釔等稀有元素具有一定工業價值，地浸開采方法還可實現這些共（伴）生元素的協同開采，提高資源的綜合利用率。因此，從某種角度上講，地浸采鈾本身符合礦業循環經濟發展理念。在地浸采鈾工藝中，推動循環經濟的再發展，其實質應當是以盡可能小的原材料消耗和環境代價，實現鈾資源的最大回收和共（伴）生元素的綜合利用，也即浸出工藝滿足鈾礦石的浸出要求，浸出劑濃度低，浸出過程對圍巖組分消耗少，對地下水成分影響小，充分體現浸出工藝過程的“減量化”、“資源回收最大化”和“生態化”思想。按浸出劑種類，地浸采鈾浸出工藝可分為酸法浸出（以Ｈ２ＳＯ４為主）、堿法浸出（以鈉或銨的碳酸鹽＋碳酸氫鹽為主）和中性浸出（ＣＯ２＋Ｏ２）［１０］，其中，中性浸出（ＣＯ２＋Ｏ２）“浸出工藝有“環境友好型”浸鈾工藝的美稱［１１－１２］。蘇聯多采用酸法浸出工藝，美國地浸礦山常采用“ＣＯ２＋Ｏ２”的中性浸出工藝或堿法浸出工藝。新疆地浸采鈾在生產實踐中，最先采用的是酸法浸出工藝，２０００年之后，隨著所開發礦床的地質工藝類別變化，堿法浸出、“ＣＯ２＋Ｏ２”浸出工藝相繼在吐哈盆地、伊犁盆地某些礦床使用。各種浸出工藝之間并沒有優劣之分，具體選擇哪種浸出工藝，應依據礦巖組分和鈾礦石的地質工藝特征而定。

　　２新疆地浸采鈾浸出工藝循環經濟技術創新舉措

　　２．１浸出工藝方法與礦床的“適宜匹配”新疆地浸采鈾礦山目前主要分布在伊犁盆地和吐哈盆地，已規模開發的鈾礦山有５個。根據浸出工藝與礦床的“適宜匹配”原則，酸法浸出、堿法浸出和“ＣＯ２＋Ｏ２”浸出工藝在新疆地浸采鈾實踐中均有規模應用。１）酸法浸出，浸出劑的（Ｈ２ＳＯ４）為５～２０ｇ／Ｌ，適宜于碳酸鹽含量（按ＣＯ２計）＜０．５％，以伊犁盆地某礦床Ⅴ旋回礦體為代表。２）堿法浸出工藝，新疆地浸的.堿法浸出工藝以ＮＨ４ＨＣＯ３為主，用于碳酸鹽巖含量＞２％、硫化物含量＜２％的礦床，以伊犁盆地某礦床Ⅶ旋回礦體為代表。３）“ＣＯ２＋Ｏ２”浸出工藝，用于伊犁盆地某碳酸鹽巖含量高（２．４％～１６．６％）、黃鐵礦含量較高（接近２％）、礦層水類型為ＳＯ４Ｃｌ－ＣａＮａ的礦床。酸法和堿法浸出工藝都因為浸出過程中的化學堵塞而無法在此礦應用，運用“ＣＯ２＋Ｏ２”浸出工藝，并嚴格控制ＣＯ２和Ｏ２的加入量，將體系ｐＨ值、Ｃａ２＋、ＨＣＯ－３、ＳＯ２－４等引起沉淀堵塞的敏感因子嚴格控制在邊界條件之內，化解了該礦床浸出過程中的堵塞問題。注入的ＣＯ２與礦層中的碳酸鹽巖反應生成浸鈾所需的ＨＣＯ－３，Ｏ２能有效氧化四價鈾礦物，從而使鈾得到有效浸出。２．２井場浸出工藝的“減量化”技術在地浸采鈾浸出工藝中，不僅需要研究浸出工藝方法與礦床的“適宜匹配”，在特定浸出方法下，還應研究浸出劑濃度與浸出效果的最佳匹配，即以盡可能小的原材料消耗，獲得盡可能高的鈾資源回收率；同時減少無礦圍巖與浸出劑的化學反應，從而減少進入浸出液中的雜質離子，降低后續鈾水冶回收成本，提高產品質量。“Ｏ２預氧化＋低酸浸出”工藝，就是在上述指導思想下，在微酸地浸采鈾技術［１３］和前述幾種浸出工藝的基礎上提出的。它適用于常規酸法浸出、堿法浸出和“ＣＯ２＋Ｏ２”浸出工藝都不能獲得良好浸出效果、碳酸鹽巖含量較低（按ＣＯ２計，０．５％～２％）、慢耗酸物質較高（如黏土礦物、鐵鋁氧化物等）的礦體。該方法在新疆伊犁盆地某礦床Ⅰ旋回礦體的浸采中獲得了較好的效果：使用氧氣氧化，浸出液中Ｅｈ可達４００～４２０ｍＶ，抽液量較常規酸法浸出高２０％～４０％，浸出過程中的礦體堵塞程度比采用常規酸法浸出輕。主要作法：浸出前期，在礦層循環水中加入Ｏ２對礦層實施預氧化；酸化期，利用微酸（ｐＨ值為４～５的硫酸溶液）＋Ｏ２進行一次酸化；后暫時停加Ｏ２，提高浸出劑（Ｈ２ＳＯ４）至２～３ｇ／Ｌ進行二次酸化；酸化期結束，控制（Ｈ２ＳＯ４）為３～５ｇ／Ｌ＋Ｏ２進行浸出。該工藝的Ｏ２預氧化過程是使層間氧化帶飽含氧，模擬層間氧化帶型砂巖鈾礦成礦前的鈾的原始遷移環境。一次酸化階段是對礦層進行預酸化，微量硫酸與碳酸鹽反應生成ＨＣＯ－３，為鈾的浸出提供配位體，浸出液中出現較高的鈾濃度。當礦巖中的碳酸鹽逐漸消耗，浸出液中鈾濃度下降，進行二次酸化。二次酸化過程中，鐵、鋁礦物隨鈾礦物一起浸出，浸出液中的鐵、鋁離子快速上升。由于一次酸化期間礦巖中的碳酸鹽礦物大部分已消耗，酸化期間不會出現明顯的氣堵。二次酸化采用低酸，礦層可溶解物與浸出劑的反應較緩慢，不至于生成可堵塞礦層的大量沉淀物。這樣可最大限度的維持含礦層的滲透性，減少礦層堵塞和避免鈾礦物被沉淀結垢包裹，對后續鈾的高效浸出起到至關重要的作用。酸化期結束后，控制（Ｈ２ＳＯ４）為３～５ｇ／Ｌ＋Ｏ２進行浸出，有效減少了礦層中慢耗酸物質的溶解，提高了浸出劑的有效利用率。２．３微生物浸鈾技術國內外有大量的研究表明，依靠微生物浸礦技術，不僅可從低品位鈾礦石中回收鈾資源，且其所耗成本僅是前述地浸采鈾浸出工藝的一半或更低。近幾年，微生物浸鈾工藝在新疆地浸采鈾礦山也得到了一定規模應用和發展，它一般應用于礦床鈾資源質量較差或當采區回采率已較高、礦石工業品位接近最低工業品位，即采用前述地浸采鈾浸出工藝進行開采已沒有經濟效益的情況。主要作法：從地浸采鈾工藝尾液中分離、富集及純化后得到微生物菌種（以氧化亞鐵硫桿菌為主的混合菌種）；在地浸采鈾現場建立內裝有可以附著微生物載體（如生物膜彈性填料或陶粒）的生物接觸氧化槽或快速接觸氧化塔；以地浸采鈾工藝尾液為溶劑，加入一定量的工業ＦｅＳＯ４作為微生物的養料，加入Ｈ２ＳＯ４調節ｐＨ值至１．５５～１．８，在生物氧化槽或塔內進行曝氣，加速菌種的培養和生長；微生物在氧化槽或塔中，將溶液中的Ｆｅ２＋快速氧化為Ｆｅ３＋，獲得其生長所需能源，并生產出浸鈾所需的生物高鐵菌液。將含高鐵的菌液補加一定Ｈ２ＳＯ４注入礦層，使之與殘余鈾礦物或難浸鈾礦物發生作用，實現殘余鈾礦物或難浸鈾礦物的浸出。微生物浸鈾在新疆地浸采鈾的工業化應用中，遇到的主要問題是低溫和菌液生產能力小。近幾年，通過多級、回流式連續培養技術的提出和應用，馴化出耐低溫（１２．２℃）、活性強（對Ｆｅ２＋的氧化速率約為０．０４５ｇ／Ｌｈ）的菌種，解決低溫條件下的菌液生產效率問題，滿足了現場微生物浸鈾工業應用對菌液量的需求［１４］。在伊犁盆地某礦床翼部礦體及卷頭礦體殘礦回收試驗中，微生物浸鈾發揮了其特有的解決難浸礦石的功效，對殘余礦石中的鈦鈾礦、鈾的磷酸鹽表現出較好的浸出效果，成功將試驗區浸出液鈾濃度由１０ｍｇ／Ｌ提升至２０ｍｇ／Ｌ以上，提高了難浸鈾礦石的回收率。２．４鈾錸綜合回收工藝技術當前國內的地浸采鈾實踐中，由于鈾礦床中伴生元素的儲量較小、工業價值有限，對鈾伴生組分的浸出技術研究較少。新疆伊犁盆地某砂巖型鈾礦，伴生元素錸達到綜合利用價值。該礦床開展綜合回收錸技術研究之前，國內對地浸采鈾過程綜合回收鈾伴生元素的研究尚屬空白。２０１０～２０１６年，該礦山通過搭建產、學、研平臺，借助高校和研究院所研發力量，建立了兩種微量錸的測定方法：①測定浸出液中微量錸的富集硫脲光度法；②測定解吸液中微量錸的陽離子交換樹脂微柱分離硫氰酸鹽光度法。創建了一條從酸法浸鈾工藝的貧樹脂中回收錸的“Ｎ１９２３－ＴＢＰ協同萃取”工藝路線［１５］；設計和合成ＺＧＴ７５弱堿性陰離子交換樹脂，實現了多雜質浸出液微量錸的高效吸附。開展了酸法地浸采鈾中的錸回收聯動實驗，摸索出一套回收伴生元素錸的工藝［１６］，為實現地浸采鈾過程中錸的綜合回收提供了技術支撐。該礦還開展了堿法和酸法兩種浸出工藝下的鈾、錸同時浸出試驗。結果表明：酸法和堿法浸出條件下（都需加入氧化劑），鈾、錸均可被浸出，但酸法浸出條件下的鈾、錸的浸出濃度高于堿法；錸須在加入氧化劑之后方可被浸出（由四價氧化為七價ＲｅＯ－４被浸出），在試驗塊段礦體中錸的平均含量０．０００１２％，酸法浸出錸的峰值濃度為０．０６ｍｇ／Ｌ。

　　３應用成果

　　１）根據礦床不同的地質工藝特點，采用不同的浸出工藝，做到了浸出工藝與礦床的“適宜匹配”，這不僅豐富了國內地浸采鈾浸出工藝和現場應用經驗，同時也是符合礦業循環經濟的再研究、再思考思想，提高了鈾礦資源的回收率。２）從“減量化”原則出發，研究浸出劑濃度與浸出效果的最佳匹配，創新應用的“Ｏ２預氧化＋低酸浸出”工藝，是通過在地浸采鈾工藝源頭減少浸出劑投入，減少無礦圍巖的溶解和浸出，分階段進行酸化，避免或減緩了因浸出劑與礦巖劇烈反應生成沉淀堵塞礦層、包裹礦物表面，最大限度地保護了礦層滲透性和鈾礦物的后續浸出，同時，也為實現資源的最大化利用和快速浸采提供支撐。３）微生物浸鈾現場多級、回流式連續培養技術的提出和應用，以及馴化出的低溫、高活性菌種，使微生物浸鈾從理論研究、室內研究走向地浸采鈾工業應用，其在伊犁盆地某礦床翼部礦體及卷頭礦體殘礦回收中應用成果值得借鑒和推廣。微生物浸鈾技術是地浸采鈾礦山循環經濟發展過程中實現資源最大化利用、提高資源回收率、降低資源開采成本的有力保障。４）對鈾錸同時浸出工藝進行了探索性研究，創建了一條從地浸采鈾貧樹脂和浸出液中回收錸的工藝路線，豐富了國內地浸采鈾資源綜合回收利用的研究內容。

　　４結語

　　本文所述的新疆地浸采鈾浸出工藝創新舉措和應用成果，在一定程度上豐富了地浸采鈾循環經濟的技術創新內容，充分體現了地浸采鈾工藝的“低消耗、高利用、綜合回收”的循環經濟特點。地浸采鈾礦山是鈾礦業循環經濟的有力踐行者，不僅僅需要遵循經典、核心的“３Ｒ”原則，還需要結合實際，總結和提出符合循環經濟發展理念的一切可行性舉措和理論。一切有利于提高資源利用率、減少投入，獲得最佳經濟效益的方法都值得深入研究，如“再回收（ｒｅｃｏｖｅｒｙ）”、“替代（ｒｅｐｌａｃｅ）”、再研究（ｒｅｓｔｕｄｙ）等原則都應在地浸采鈾科研和實踐生產中思考。

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