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在社會的各個領域，大家都嘗試過寫論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編幫大家整理的論文模板及范文，希望對大家有所幫助。
論文模板及范文1
[摘要]
我國刑事訴訟中超期羈押現象長期以來一直未能得到有效遏制,已經出臺了的有關糾防超期羈押的制度也未得到真正落實.為此,本文在闡述了超期羈押的概念,危害性及其長期存在的原因的基礎上,著重提出了一些解決超期羈押的對策:轉變執法觀念,提高執法人員素質;填補現行法律漏洞,完善羈押立法規定;完善對超期羈押的監督機制和救濟程序;建立羈押的替代措施
[關鍵詞]
超期羈押 概念 危害性 原因 對策
前 言
一、超期羈押的界定
二、超期羈押的危害性
(一)超期羈押嚴重侵犯犯罪嫌疑人,被告人的人身自由權
(二)超期羈押嚴重妨害了刑事司法程序公正的實現
(三)超期羈押妨礙了刑事訴訟的效率,增加訴訟成本
(四)超期羈押嚴重損害了法律的嚴肅性
三、超期羈押形成的原因
(一)重實體,輕程序的.觀念仍較為嚴重
(二)過于強調懲罰犯罪刑事訴訟目的而忽視了人權保障目的
(三)立法存在著一些明顯缺陷
(四)缺乏行之有效的監督,救濟機制
(五)落后的偵查手段和模式的制約
四、解決超期羈押的對策
(一)轉變執法觀念,提高執法人員素質
1,轉變"重實體,輕程序"的觀念
2,轉變"重懲罰,輕人權"的觀念
(二)填補現行法律漏洞,完善羈押立法規定
1,完善《刑事訴訟法》關于審前羈押的規定
2,完善《國家賠償法》中關于超期羈押發生后的國家賠償的規定
(三)完善對超期羈押的監督機制和救濟程序
1,完善檢察機關監督機制
2,建立超期羈押的救濟程序
3,建立羈押的替代措施
五、結束語
[參考文獻]
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摘要：
對于我這種父母常年在外打工的學生說，對放假這個概念我并沒有什么太大的期待，我認為放假就等同于要為生活四處奔波，我不想二十多歲的人了還在家里面坐享其稱，同時我也不忍心父母為了我在外面累死累活的。于是每個假期我都有著自己的“工作”，因此也結識了各種各樣的人，看清了社會的現實和殘酷；不過，通過這些“工作”，我在獲得物質的同時我也學到了很多在學校里學不到的東西。我認為這是尤為可貴的。
關鍵詞：
假期；工作；現實；殘酷
一、實踐目的
大學生參加社會實踐，在一定程度上能把自己所學的東西與實踐相結合，增長自己的見識、開闊自己的視野和豐富自己的經驗，為以后的工作打下扎實的基礎。社會實踐是大學生受教育、長才干、作貢獻的有效載體,是加強和改進高校思想政治教育的重要途徑。我國大學生社會實踐實效性的積極方面主要是為經濟建設營造良好氛圍提供了有益的支持,提升了學校的教育質量和效果,提高了學生的專業水平和知識結構,提升了學生的思想道德水平和職業精神等(1)。大學生社會實踐是高校人才培養的重要內容,對于促進大學生的健康成長,促進其了解國情和社情,增強其社會責任感和使命感都具有重要的現實意義。以立德樹人為根本任務的高等院校,要將大學生社會實踐作為重要的教育內容,不斷提升大學生的創新創業熱情和實踐動手能力(2)。
二、實踐的背景
就我而言，首先，我覺得參加社會實踐對于我們本身有著非常重要的意義，社會實踐不僅能夠豐富自己的經驗，拓寬視野，還能獲得一定的物質基礎。其次，由于本人的父母常年在外打工，假期回家通常家里面都沒什么人，所以假期一個人在家也沒什么意思，也不忍心父母在外四處奔波，自己卻在家坐享其成。最后，由于家庭的經濟負擔比較重，自己想利用假期時間賺一點兒生活費，減輕父母的負擔。
三、實踐介紹
實踐時間：20xx年7月-20xx年8月
實踐地點：凱里某銷售中心、xx某酒樓
實踐人員： 本人
四、調查手段
整篇的社會實踐報告我是通過利用手機備忘錄的方式把我到過的每個工作的地方所遇到的事情和心得記錄下，然后整理而成的。
五、實踐的具體過程
自從我上了大學之后，就參加過很多的社會實踐活動，目的當然簡單明了，在豐富社會經驗的同時能夠有經濟的收入，我們何樂而不為呢?其中最讓我記憶深刻的無非就是今年的暑假工生活，那么你一定會說，由于記憶深刻是因為它才發生在最近一段時間內，如果你這樣想，你就錯了。
經過一天的舟車勞頓，終于到了我即將開始新生活的城市，然而這一切都沒有我想象中的那么美好，正所謂想象是美好的，現實是殘酷的。我和我朋友就到了她所謂能夠找到工作的地方――中介。說到這里我就感到非常的氣憤，當然和我朋友無關，我是覺得我們社會經驗太少，三言兩語就被中介的人騙得團團轉，并交了兩百塊錢，說是給介紹工作的介紹費，我覺得他收取的這個費用也是情有可原的，可是你倒是給我們介紹一點像樣的工作啊，并不能把我們當成猴子一樣耍吧？我們把費用交了之后他也履行了自己的承若，給我們介紹了一份“高薪”工作，在工廠里做包裝工，我并不是嫌棄這份工作不體面，而是他描述的與事實不符，他口中的工廠是由十幾個人組成的小作坊，也并沒有什么固定底薪，完全靠自己手速，手游多快工資就有多高，對于我們這種新手而言一個月絕對達不到兩千，工資這一點就算了，再者講，“工廠”離我們住的地方巨遠，而且又不包吃，在那邊能找到一家餐館比登天還難，這光是車費和餐費就夠讓我們傷不起的了，于是我們回到中介公司去理論，聽了我們的抱怨之后，中介公司也只能為我們重新再找一份工作。一天之后中介公司那邊消息說，某銷售中心需要銷售人員兩名，于是，我和我朋友去面試了，接待我們面試的是一名公司職員，稱是經理有事出去了，把權利下放到她手里，讓她全權負責，面試的時候并沒有問我們什么問題，只是叫我們簡單的填了一張簡歷表，我們也問了一些相關的問題，就這樣我們就被那所銷售中心給聘用了，第二天就可以上班了。可是事情還是沒有我們想象的那么簡單，到了公司之后，經理又叫我們進行了一次面試，把求職簡歷又完善了一遍，可是有些東西與昨天所描述的并不符，比如說；待遇方面，試用期方面，面試完之后，我們心里又打起了自己的小算盤，打算再看看情況，實在不行的`話就走人，過了一會兒又了一個女士，跟我們進行了一次簡單的談話，簡單的介紹了一下關于他們公司的一些產品，可是當我們問到關于待遇方面問題的時候，她的說法跟先前的講法又有些不同了，一個公司，對于一個員工的工資居然有三種說法，可見這個公司并不是那么的和諧。于是我們就不約而同的決定走人，就這樣，我們又被打回了原形。（無業游民）這一次我們并沒有回到中介公司理論，折騰了這么多次(中介公司介紹了很多工作，每次都不能如愿)感覺自己真的快要崩潰了，不靠譜的中介和身心疲憊的我們，打算放棄了，虧的是白白交了兩百塊錢的中介費，唉！算了，交了兩百塊錢就當是買一次教訓吧！找工作的念頭打消了，我們準備著等兩天過完周慶就卷鋪蓋滾回家去。說實話，周慶那幾天玩得還是很開心的，完全把找工作失意的事情拋到了九霄云外。可是不甘回家獨守空房的我，托朋友在貴陽給我找了一份服務員的工作。
在凱里過完周慶過后，我又踏上了新的旅程，前面碰到倒霉的事情多了，后面遇到的事情似乎就要順利一點。我到貴陽的當天就被安排了上班，第一天上班的感覺很好，沒有想象中的那般辛苦，晚上的時候同事就帶我到住的地方，寢室的環境還算可以，有熱水器，空間足夠大，而且住的人很少，伙食方面也不錯。在里面做了幾天之后，遇到了很多如意或不如意的事情，自己本身也有很多的體會和感觸。酒樓里面的員工大多都是未成年人，所以很多時候和他們相處起并不是很順利，她們在經濟方面也很大方，完全沒有為了一個月的艱辛奮斗獲得的報酬而感嘆生活不易和賺錢的幸苦。每當發工資的時候，全體員工就會實行AA制，去聚餐，去歌，去各種高大上檔次的地方消費，我真是無法理解他們的這種行為，難道把自己一個月辛辛苦苦賺的錢在幾天之內花個精光是一種時尚的表現？又或者是情感的寄托，痛苦過后的發泄？或許是他們太年輕，還不能體會到我們這個年齡所體會的東西。所以，我與他們在無形之間就有了代溝這一說。
總而言之，在為期一個月的打工生活讓我獲益匪淺，讓我更懂得生著容易，活著更難的道理，也讓我理解了父母在外打工的不易和艱辛，所以，我要更加的勤儉節約、更加的珍惜生活中的點點滴滴、更加懂得關心和孝順父母、能夠更多的體會到父母對子女的愛是多么的無私和偉大。
六、結束語
這短短的暑假工是曲折的，艱辛的，同時也是快樂，曲折的是因為我在這個假期跑了三個地方，才得以穩定。所到的每個地方，我都能深深的感受到社會的現實和殘酷，在凱里某銷售中心時，公司里面的人算是友好的，可是就領導而言，他們似乎沒有站在統一的戰線上，他們的套路太深，在他們面前顯得我們無比的單純，讓我深深的感受到了社會的現實和殘酷。我在貴陽呆的時間最長，對里面的員工也很了解，雖然他們都在外打工，可大多都是月光族，發工資的時候錢如流水般流出去，剩下沒錢的日子就只能看別人吃好的喝好的，有的時候，我覺得他們無比的可憐，不禁的有點同情起他們，也許他們的世界我不懂。艱辛的是我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物，快樂的是在我獲得物質基礎的情況下也獲得了社會經驗。
參考文獻
(1)《徐州師范大學報告(哲學社會科學版)》20xx年06期
(2)《產業與科技論壇》20xx年07期
論文模板及范文3
淺談化學結課
摘要：本文結合筆者平時的教學經驗，就化學課的結課方式做了簡單的分析。
關鍵詞：化學 結課 方式
對于一堂化學課，一個精彩的開始，能夠很快抓住學生的注意力，引起學生的興趣，而對于結課的精心設計也是十分重要，完美的結語往往能夠起到“余音繞梁”，回味無窮的效果。下面筆者結合自己的教學經驗，就常見的幾種結課方式進行簡單分析。
一、以“結”結課
這是一種最常見，也是比較有效的結課方式。歸納總結式結尾，是教師在課堂的最后幾分鐘，用寥寥的數語勾勒出本節課講授的知識的全貌，使學生對所學知識有一個全面、系統的回顧。常用的結語有：“這節課主要學習了哪些內容?”“通過這節課大家都什么收獲?”讓學生對本節課內容有一個整體的印象，將各個知識點有機地結合起來形成完整的知識體系，同時給他們時間整理思路，以便加強理解。
二、留疑結課
布魯納曾經指出：“教一門學科，不是建立一個小型的圖書館，而是要學生獨立思考，積極參與獲得知識的過程中去。”因此，當一節課的教學內容與下面的教學內容有較大聯系，或者學生們對課程內容還有疑惑，沒有時間解釋的時候，就可以留給學生一些懸念，激發他們去思考，去反思本節課的內容，甚至思考下節課的內容。
比如，在講到氧氣性質的時候，為確保氧氣的純度，我將氧氣的制取裝置放在了實驗臺上。學生們都很好奇，課程結束，都紛紛好奇地盯著氧氣的發生裝置，于是，我說：“看來大家對這套裝置，都很好奇，這是做什么用的?這里的藥品都有什么?這就是我們下節課要學習的內容――氧氣的制取。同學們回家一定要預習一下，如果你有興趣，下節課的實驗將由你來進行!”這樣的結課，使學生對下節課的內容都充滿了期待，課后也能夠積極預習，常能得到較好的效果。
三、承前結課
化學是一門嚴謹系統的學科，每節課的知識點間，都有一定的聯系。在結課時，可以讓學生將這種聯系或區別找出來。如：在講到氫氣的制取方法的時候，課程結束，我說：“我們曾經還學習過一種氣體的制取方法，你能找到這兩種氣體在制取方法上有哪些區別和聯系么?”學生們要么翻書尋找，要么托腮努力回憶，如果時間允許可以給出提示，也可以留作課后作業。這種方式不僅可以將本節課的內容仔細認真地回顧一遍，而且可以幫助學生形成總結歸納的能力，自覺建立知識點間的聯系，養成良好的學習習慣。
四、實例應用結課
合理地設置教學情境，常能夠取得較好的教學效果，這是眾所周知的，然而，在一節課的結束部分，由于時間較短，很多教師認為沒有必要費心經營結課時的情景設置。而實際上，這個時候將本節課的知識鑲嵌在一個能夠引起學生興趣的故事中，反而會給學生留下一個深刻的印象。如，在二氧化碳性質一課結課的時候，我講了這樣的一個故事：曾經有一個村子經歷了一場地震，不久之后，人們發現村子里的`小狗小貓等小動物都顯得無精打采，甚至死亡，然而，村子里的莊稼卻長勢非常好。村里人一直都不知道為什么。直到有一天，一位老農在晚上外出尋找家中走失的羊，當走到村里一口古井附近的時候，腳下被石頭絆了一下，沒有站穩，火把掉到了地上，奇怪的是火把馬上熄滅了，當老農重新點燃火把，放低火把，想找到絆倒他的石頭的時候，火把又熄滅了。這時，學生的注意力已經完全地被吸引了，一個個像偵探一樣想解開這個謎團。我停了下來，給學生時間來揭開謎底。經過討論，結論很快得出，所有的現象都得到了解釋，這時學生的情緒很高亢，非常有成就感。
五、練習結課
這也是一種非常常用的方式，練習的內容是對教學內容的概括和總結，及時練習既鞏固了知識的同時又讓教師了解教學中的欠缺之處，從而得到及時的反饋。當然練習的內容、出題原則要針對本節課的教學目標，而且難度不應太大，也不能太簡單。對于首次學習的新知識，掌握和理解的不是非常充分，且時間不充裕，如果練習題難度太大，會打擊學生的信心，影響以后的學習;如果難度太低，就不會有太大收獲，因此應慎重選擇結課時的習題。
六、鼓舞士氣結課
新課程標準要求在掌握化學知識和技能以及探究的過程與方法的同時，也要達到相應情感價值目標，《化學課堂標準》中指出：“使學生初步了解化學對人類文明發展的巨大貢獻，認識化學在實現人與自然和諧共處、促進人類和社會可持續發展中的地位和作用，相信化學為實現人類更美好的未來將繼續發揮它的重大作用。”學生的學習積極性產生于對學習的需要，這種需要是推動學生把行動指向學習的一種內部推動力。結課時，用一小段熱情洋溢的精彩演說，激勵學生投入到化學的五彩繽紛的知識世界中，也是較好的結課方式。
如在珍惜和保護金屬資源一課結束時，我這樣說道：“不知道大家喜不喜歡看科幻片，比如星球大戰等等，影片中氣勢恢宏的戰爭場面，令人炫目的巨型戰艦，憨態可掬的智能機器人，在未來到底能不能夠實現呢?要知道他們的材料都是金屬，我們有生之年是否有幸目睹科技發展到這種地步呢?那么，目前，我們要做的除了努力改進金屬材料的性能，還有就是要珍惜和保護我們有限的金屬資源，擁有這些資源，人類的未來就擁有無限的可能性。所以，請從現在開始，從你自己開始，從身邊小事開始，珍惜和保護金屬資源!”
結課方式多種多樣，根據不同的教學內容和不同的教學風格，應采取不同的結課方式。筆者認為，無論什么方式，結課要在短暫的時間內達到令人印象深刻的目的，就應該用簡潔的語言，起到畫龍點睛的作用，這就要求教師要了解教學內容，了解學情，掌握課堂節奏，積極創新，以學生喜聞樂見方式，使一堂化學課有一個完美的結尾，達到促進教學目標的實現的目的。
參考文獻
[1]毛楊林.新課程化學課堂結尾藝術探微.中學化學教學參考[J].2009(3).
[2]陳筱勇.中學化學結課語的設計.化學教育[J].2009(5).
[3]九年級化學課程標準.
論文模板及范文4
摘要:隨著中國經濟逐步融入世界經濟，中國的會計環境必然會發生較大的變化。會計環境的變化直接影響和制約著會計理論與實務的發展。研究和揭示會計環境對會計發展的制約影響,對于中國建立有中國特色的會計體系具有重要意義。基于會計環境的基礎理論，分別從外部環境和內部環境兩個角度分析會計環境對會計發展的制約和影響，進而闡述中國會計環境的現狀及存在的問題，并深入探討了解決中國會計環境問題的策略。
關鍵詞：會計環境；會計；影響；會計理論與實務
引言
會計環境指會計在處理單位或部門可用貨幣計量的經濟活動時所面對的特定時間和空間，亦即存在的客觀條件與外在因素。一方面，會計是隨著社會生產的發展和經濟管理的要求而產生的，又在社會環境的不斷發展變化中隨之發展變化，可以說，會計的發展永遠離不開其所處的會計環境。另一方面，只有了解會計環境對會計發展的影響和作用方式，才能從中國的具體國情出發，指導中國目前會計改革的發展方向，以免使會計改革誤入歧途。
一、會計外部環境對會計的影響
1.經濟環境對會計的影響。經濟環境是直接影響會計發展的最重要的環境因素，會計理論的形成、會計制度的制定及會計實務的發展，其根源在于會計環境中的經濟環境。主要包括以下幾個方面：第一，不同的社會經濟結構對會計提出了不同的要求。世界各國的社會經濟結構的組成和發展重點各不相同，體現了不同的經濟結構特征經濟結構的特征直接影響著會計的內容及其處理方法。第二，經濟的發展水平決定著會計的發展水平。經濟越發達，對會計理論與實務的要求也就越為高。
2.政治環境對會計的影響。國家的政治制度約束著會計組織制度建設、會計理論研究、會計教育。第一，不同國家的政治制度、政治體制決定了會計的不同模式。政治制度的變革與發展必然引起會計相應的變革和發展，任何一種社會制度均要求會計首先為本制度服務。第二，政府的工作重心的轉移決定了不同時期會計工作的特征。
3.科技環境對會計的影響。科學技術也為會計發展提供物質條件和基礎。第一，先進科技用于生產經營過程，就可能改變企業的生產方式、工藝流程和經營方式，進而引起企業成本結構和消耗水平等多方面的變化，這種變化對會計提出了新的要求，必然引起企業會計工作重點和方式的變化。第二，科學技術為會計發展提供了物質條件。隨著科技的進步，會計手段和會計技術也不斷得以進步，從而有助于提高企業會計工作的效率和會計信息的準確性和有用性。
4.教育環境對會計的影響。第一，社會尊重知識的程度對會計的`影響。這方面決定著會計思想水平和會計人員的業務素質，決定著對會計理論研究的深度和廣度。第二，計量工具、書寫工具對會計表達方式、方法的影響。在經濟飛躍向前發展中，必有先進的生產工具產生并促進其發展。從會計發展史來看，計量工具、書寫工具越先進，會計信息反映得越完整、及時。
二、會計內部環境對會計的影響
1.企業管理體制對會計的影響。企業管理體制一般是由其所有制性質和國家的宏觀經濟管理體制所決定的。在企業微觀理財環境中，管理體制起著決定作用，它直接決定著企業微觀理財環境的優劣以及企業會計理財權限的大小和理財領域的廣狹。在過去的計劃經濟體制下，國有企業會計是一種“報賬式”會計，只是發揮了反映的職能，預測和規劃決策根本無從談起。現代企業制度下，會計不僅要及時向外界提供各種相關財務信息，同時還要對企業的生產經營進行事前預測和規劃，會計更積極地擔負起企業決策層的助手和參謀的重任。
2.企業整體經營管理水平對會計的影響。作為一個企業，其經營的總目標應該是生存、發展和獲利，而所有這些離不開良好的整體管理體系。凡是具有良好整體管理水平的企業，其財務管理水平就高，會計信息的披露就及時，信息及反饋就迅速，會計參與企業經營管理決策的作用就能充分發揮。財務管理是企業整個管理體系中最主要和最重要的部分之一，然而財務管理不是孤立的，它必須要有其他管理部門的配合和協調，企業內部各個部門的責任分明，目標明確，內部控制制度上牽制嚴密，那就會大大提高企業的財務管理水平。
3.企業領導重視財務管理程度對會計的影響。明智的企業領導往往將企業的會計管理手段看作是能使企業提高經濟效益的有效手段。凡是企業領導重視財務管理的，企業財務管理的組織機構就比較完備，財務管理制度就比較健全，財務管理程序就比較規范，財務管理人員在企業內的地位就較高。反之，財務會計人員往往就不安心工作，責任心就不強，因而就造成會計管理制度混亂，會計管理水平下降，阻礙會計的發展。
4.企業會計人員素質對會計的影響。企業會計人員的素質包括政治和職業素質、業務和技術素質、組織和協調素質。企業會計人員素質是影響企業會計行為效果的最終因素。第一，業務素質對會計的影響。會計人員的業務素質包括兩個方面，即會計人員的綜合素質和專業素質，它決定著一國的會計理論與方法的研究水平，與國際會計理論與實務的交流程度。第二，職業道德對會計的影響。職業道德一方面調整職業內部人們間的關系，要求每個從業人員遵守職業道德準則，搞好本職工作；另一方面，職業道德還調節業內人員同其他職業和社會上其他人們間的關系，以維護職業的存在，并促進其職業及整個社會的向前發展。
三、解決中國會計環境問題的策略
1.拓展會計理論研究的新領域。一方面，進一步拓寬會計理論研究的范圍。隨著現代市場經濟的發展，會計的新領域不斷拓寬，出現了新的會計分支和會計熱點問題，諸如：環境會計、通貨膨脹會計、人力資源會計、租賃會計、國際會計、企業核心競爭力會計、金融衍生工具會計等。應加強對這些領域的研究，以構建一個面向市場經濟的會計理論研究體系，使會計理論成為指導會計實踐的武器。另一方面，壯大和充實中國會計理論的研究隊伍。目前中國會計研究機構規模較小，要依靠各大院校從事教學、科研的專家、教授和學者的積極參與以及從事實際工作的人員的參與。隨著中國會計理論研究的發展，新情況、新問題層出不窮，這就需要造就一批素質高、創新能力強，具有敬業精神的會計理論研究人才。
2.健全和完善法規制度體系。一方面要進一步健全相關的法律法規制度。要改變目前的會計工作體制，將會計工作人員從會計主體中獨立出來，擺脫會計主體的實際控制，營造一種能言、敢言、真言的環境，讓會計人員從國家經濟秩序的維護者的角度出發，保證會計主體嚴格執行國家的各項方針政策、財經法紀，真實地反映會計主體的客觀事實。另一方面要加大對會計違法行為的處罰力度。做到執法必嚴、違法必究、加大對會計違法行為的處罰力度，以真正起到懲戒作用等。要加大對違法行為的處罰力度，主要是增加對直接責任人的處罰力度，要營造一種誰主使策劃、誰就受罰的法律環境。
3.加強企業的監督管理力度。一方面要加強外部監督力度。完善注冊會計師制度，大力提高會計師事務所的執業質量，這是會計信息達到相關與可靠的重要保證。代表國家利益的國有資產管理局、銀行、財務、稅務、審計等部門應加大監督力度，真正采取有效措施；而具有“公證人”身份的社會中介機構的會計師、審計師事務所和財務大檢查隊伍，還須進一步加強和完善。法律部門對會計人員的職權不受侵犯的有關條款，應該有具體、明確、充分的規定，以便其有法可依。另一方面加強企業內部管理職能。約束企業領導人“以權代法”、要求其“廉潔奉公”、應該有強有力的政策、法規和制度的強制監督約束機制做保證，這是建立現代企業制度的緊迫任務。
4.提高企業會計人員的素質。通過教育培養高素質會計人才是重點。人才的培養來源于教育。會計教育工作者應不斷轉變教育觀念，應注重培養學生的創新意識、獨立思維能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力，不僅要傳授專業知識，更重要的是培養學生的綜合素質；會計教育應根據時代發展的進程，不斷對課程設置、教學內容、教學方法等進行改革；加強會計人員的后續教育。把會計人員的后續教育納入會計教育體系之中，使會計教育成為終身教育；應注重師資隊伍的建設。另外，要加強會計人員職業道德建設。
5.積極參與會計國際化進程。首先，國際化目標定位。會計國際化的目標定位是中國會計國際化的根本前提。中國會計國際化的目標應是：在充分考慮中外會計環境差異的基礎上，保持中國會計特色，并逐漸縮小中國會計與國際慣例之間的差異，適應經濟全球化的發展趨勢。其次，制度趨同。積極推動會計制度、會計準則與國際財務報告準則趨同。制度趨同是維護中國經濟利益的戰略選擇，是中國經濟發展到一定程度和水平后爭取更大跨越的現實需求。從三個方面著手：大力抓好會計制度、會計準則的執行，使會計準則的國際化與會計實務的國際化齊頭并進；提高企業管理當局對會計信息重要性的認識；應大力整頓會計工作的秩序，努力改變會計信息嚴重失真的現狀。
參考文獻：
[1]李廣麗.淺析會計環境對會計職能的影響[J].財務與會計,20xx,(95):127-132.
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[3]陳國輝.會計理論研究[M].大連:東北財經大學出版社,20xx:24-26.
[4]毛柏林,趙德武.會計環境對會計影響的探討[J].會計理論與實踐,20xx,(2):147-149.
論文模板及范文5
摘要：
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式。對于我們在校大學生來說，能在暑假有充分的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。只有我們深入社會，了解社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。實踐和理論相互結合，在理論中學方法，在實踐中學經驗。通過親身體驗的社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
關鍵詞：
社會實踐 超市理貨員 感受體會
近年來，隨著我國經濟快速發展，經濟全球化的深入發展，就業機會多的同時也充滿了許多挑戰，對人才的要求也越來越高。為了適應社會的需求，我們不僅要學好專業知識，還要走入社會，積極參加實踐豐富經驗，全方面武裝自己充實自我，才能在這個競爭激烈的社會立足。
作為大二的學生，這次的社會實踐與大一時期的毫無目的的迷茫狀態不同。這次的社會實踐，我為自己定了一個明確的目標，從多方面因素考慮尋找，最后把社會實踐的地點放在了超市。這次我在超市做的是整理商品，記錄缺貨情況，及時匯報及時補貨。 上班的第一天，我跟在一個經驗豐富已經工作了幾年的阿姨后面，學著怎么做個理貨員。阿姨告訴我，理貨員的日常工作主要是對商品進行驗收、對商品按編碼進行標價和價格標簽管理、對商品進行分類并按商品陳列方法進行商品的陳列（包括補貨）、對顧客的咨詢導購提供服務、對超市內衛生進行保潔及商品防損管理。聽完阿姨的介紹，我才明白理貨員的工作遠沒有我想象中的那么簡單。清楚了理貨員工作的主要任務后，我還是不敢有絲毫的怠慢，拿著筆記本跟著阿姨記錄許多工作的要點：
1、必須熟練掌握我所負責的商品的性能、用途、使用方法；
2、經常性記錄所負責的商品的缺貨情況，制定補貨計劃；
3、對商品和貨架每間隔5―7天必須進行一次清潔；
4、做好市場調查，根據消費者的需求，及時上報主管，制定新產品購銷計劃；
5、商品的陳列必須根據季節性商品、促銷商品、暢銷商品等特性，采用有效合理的陳列方法和根據多種商品陳列的原則進行陳列。盡管記錄了工作的要點，但是我還是覺得自己還不能獨自上崗，所以我還是跟著阿姨后面學著如何工作。
接下來的幾天，我都在不斷熟悉商品的特點和價格，記錄商品的缺貨情況，對商品區域保持潔凈。通過幾天的觀察，我對消費者需求量較大的商品做了記錄，并及時匯報了主管。在主管的批示下，對商品的價格做了調整，采取促銷的手段擴大銷量。對商品按編碼進行標價，并用新的價格標簽換下了舊的價格標簽。對價格調低的商品，將新標價打在原標價上。有個顧客看到收銀時打出的條碼價格比她原先看到的貨架上的標價高了，找到我所負責的商品區問清楚。我在認真核對貨架上的標價和電腦標價后，發現是我輸入電腦的價格出錯了。我及時改正了電腦輸入的價格，然后帶這位顧客去服務臺退貨，再去結算。對于我粗心犯下的錯誤，我對這位顧客表達了歉意和謝意。道歉的同時，我也感謝她及時向我反應了這個問題，使得我可以及時糾正錯誤，避免了其他顧客遇到相同的`問題。對于這次錯誤，組長和帶領我的阿姨都提醒我，下次工作時要注意，不要再犯這類錯誤。通過這個小插曲，我更明白了理貨員工作所需要的認真和謹慎。
在我上班期間，不少顧客就商品的價格變化和貨物售罄問題來詢問我，我詳細為他們解答的同時，他們也都會問上一句“你還是學生吧？”不少顧客都看出了我還是學生的身份，我不免有些好奇。他們說從我整個人的外表和言行舉止都看出還是個涉世未深的學生，沒有經歷社會磨練。但他們也都贊揚了大學的暑期社會實踐活動，既可以讓大學生出來鍛煉自己，讓現在的90后孩子在工作中體驗生活艱辛的同時，感受父母為生活打拼的不易。通過這次實踐，我深刻地感受到工作的辛苦，也體會了父母為了生活打拼的艱辛。
社會和校園有著極大的差別。學校里，有老師可以對你進行指導，告訴你該做什么，即使你犯了一些錯誤老師也都還會給你機會改正。然而在工作崗位上，不是你等著上級安排你做什么工作，而是要主動地把本職工作做好，如果你連基本的職責都沒有做到，那就可能面臨著被老板炒魷魚的危險。在學校里，你只要好好聽課認真做練習，考試就可以通過。但是進入社會求職時，許多單位都更偏向招聘有相應工作經驗的員工。而經驗這個條件，不是靠我們從書上學可以學到的，它需要我們去實踐。我們要想發揮學校里學到的理論知識的作用，只有通過與實踐的結合才能實現。
通過此次一個月的實踐，我從中學到了許多，對我以后就業也有不少幫助。
一、要善于與人溝通，保持積極的態度。雖然在平時的學習生活中，我們都能與同學間進行良好的交流，但是在工作中，我剛開始還是會有些緊張，面對顧客的詢問，不知道如何解釋，語言有些不流暢。在溝通過程中，要保持良好的態度，對顧客提出的問題做詳細的解答。要有一定的口才，打動顧客購買商品。最后不管顧客有沒有購買商品，我們都應保持為顧客服務始終如一的態度，這樣才會有企業贏得好的聲譽。
二、工作時要認真謹慎。這次我做的是理貨員的工作，這個工作我最初以為很簡單，但是在實踐中，我明白了每一個工作都要認真對待，小心謹慎。我在實踐中，也出現過把商品價格打錯，標簽沒貼好的情況，雖然這些問題都是比較微小的問題，但是如果每個員工都犯一些小問題，那對企業而言就是個大的危機。你在工作中所犯下的錯誤可能給企業帶來較大的損失，也會給個人帶來失去工作的危險。所以在任何工作中都應該認真對待，保持良好的工作作風。
三、要有隨機應變的能力和洞察力。當我們初次嘗試某項工作時，由于不熟悉和粗心等原因，都可能出現一些錯誤。當這些錯誤或意外情況發生時，我們需要沉著冷靜，隨機應變。在工作過程中，也要學會對出現的各種情況進行觀察，發現問題及時向上級匯報。通過工作中的留心觀察，對有利企業發展的情況應繼續加強和保持，對不良情況要及時糾正以避免出現大的隱患和過失。
隨著經濟全球化的不斷深入發展，社會主義市場經濟體制的不斷完善，市場競爭也在良性循環發展。整個市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用，盡可能地達到公平競爭，資源均分的情況。就拿現在越來越多的自主購物超市來說，消費者可以在衡量各方面因素的情況下，自主選擇購買商品。而自主購物的超市在價格、商品來源和管理上相比普通菜市場有較大的優勢。超市在商品來源上更安全更有保障，在價格上也相對較低廉，對各種商品的管理更合理完善。許多顧客都更愿意到超市購物，認為超市里商品種類繁多，提供了便利，在價格上也更優惠。從人們在超市的消費量加大，也可以看出現階段人們的消費水平的提高，國家各項利民政策的實施得當有利。在我尋找實踐崗位的過程中，我也發現了現在許多單位在與應聘者協商工作時都采用了簽訂合同的方式。我認為這也是我們整個社會在法治文明建設上的一大進步，國家在推廣法律常識的工作取得了較大的收效。就連服裝品牌店也在用人時，與應征者簽訂合同。這種簽訂合同的方式，為以后雙方產生異議的問題提供了有效合理的解決依據。
通過這次社會實踐，我看到了我黨和政府在民生問題上合理地進行宏觀調控，資源配置，使得越來越多的人民群眾都能分享社會主義建設發展的成果；在法治文明建設上，政府對群眾的法律知識推廣起到了較大的收效，人們有了一定的法律覺悟，學會用法律來解決問題，用法律做保障。
社會實踐活動拉近了我與社會的距離，讓我了解社會接觸社會，鍛煉自我，提高了我的社會實踐能力和社會適應力，明白了學會適應社會的重要性，也讓我看到了自身的不足。實踐出真知，只有通過在不斷地社會實踐中，才能更好地將理論知識和實踐相結合。在社會實踐中發現的不足，我將在今后的學習實踐中不斷地改進，為將來真正走上社會參加競爭打下堅實的基礎。
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【摘要】目的：研究應急措施結合常規護理在婦產科護理風險預防中的應用效果，為婦產科護理提供新的思路，減少護患糾紛。方法：選擇20xx年9月-20xx年10月筆者所在醫院婦產科治療的患者138例，隨機分成對照組和護理組，各69例。對照組行常規護理，護理組行常規護理+應急措施，觀察兩組下床時間、住院費用、護理滿意度和并發癥發生率等護理效果。結果：護理組患者的下床時間明顯早于對照組，住院費用明顯少于對照組，護理滿意率和并發癥發生率明顯優于對照組，差異均有統計學意義(P<0.05)。結論：對婦產科患者行應急措施結合常規護理能有效縮短患者下床時間，減少住院費用，提高護理效果，可推廣應用。
【關鍵詞】應急措施；常規護理；護理風險；預防
近幾年，隨著女性婦科病的發病率不斷上升，婦產科收治的患者越來越多，其護理工作也越來越受到重視[1-2]。良好的護理能有效降低婦產科護理風險的發生率，減少護患糾紛。目前婦產科主要采用常規護理，取得的效果并不理想。有報告顯示，在婦產科采用應急措施結合常規護理能有效降低護理風險發生率，提高患者護理滿意度，減少住院費用[3-4]。本研究對筆者所在醫院婦產科治療的患者采用應急措施結合常規護理，并與采用常規護理的患者進行效果比較，報告如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選擇20xx年9月-20xx年10月筆者所在醫院婦產科治療的患者138例，隨機分成對照組和護理組，每組69例。對照組患者年齡19~69歲，平均(38.4±6.9)歲；其中手術31例，腫瘤15例，其他疾病23例。護理組患者年齡18~71歲，平均(38.9±6.5)歲；其中手術30例，腫瘤17例，其他疾病22例。兩組一般資料比較差異無統計學意義(P>0.05)，具有可比性。
1.2護理方法
對照組行常規護理，包括患者入院時了解其具體情況，制定治療計劃，定期查房等。護理組行常規護理+應急措施，常規護理方法與對照組相同。應急措施方法如下：
(1)定期對護理人員的技能、專業知識進行針對性培訓，提高護理人員對專業知識及技能的熟練程度，使護理人員了解自己的職責和工作流程，同時要求護理人員對婦科需要使用的相關儀器熟練掌握，避免使用中出現錯誤。由資深護理人員完善和規范相關婦科疾病護理方法，并組織護理人員進行學習，對護理人員提出的疑問進行討論，共同解決問題，減少由于護理人員的失誤導致的護患糾紛。
(2)護理人員需要耐心向患者介紹疾病及治療中需要注意的事項，傾聽患者的需求，多與患者溝通，建立良好的護患者關系，多向患者列舉治愈成功的案例，消除患者的不良情緒，鼓勵患者積極配合醫生治療。對于欠費患者，護理人員需要及時催要，在向患者催要時注意態度，對患者提出的用費問題耐心解釋，消除患者對費用問題的疑問。
(3)向患者介紹疾病相關知識及注意事項，護理人員在患者進行每一項治療前均需要向其介紹治療目的及治療過程中會出現的不良反應，使患者更好地配合醫生治療。
1.3觀察指標及評價標準
記錄兩組患者的下床時間、住院費用；統計兩組患者的護理效果及患者對護理的滿意率；對比兩組患者并發癥發生率。護理效果評定標準：通過護理，患者并發癥發生率低，護理失誤率低為護理有效；患者的并發癥發生率高，護理失誤率高為護理無效。護理滿意率采用筆者所在醫院自制評價表評定，滿分100分，分數在90分以上表示非常滿意，分數為80~90分表示滿意，分數為70~80分表示一般滿意，分數低于70分表示不滿意，護理滿意率=非常滿意率+滿意率+一般滿意率[5]。
1.4統計學處理
采用SPSS18.0對所得數據進行統計分析，計量資料以(x-±s)表示，采用t檢驗，計數資料以率(%)表示，采用字2檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。
2結果
2.1兩組下床時間及住院費用比較
護理組患者的下床時間(18.95±1.23)h，住院費用(0.53±0.21)萬元，明顯優于對照組患者的下床時間(30.04±1.34)h，住院費用(1.42±0.37)萬元，差異均有統計學意義(P<0.05)。
2.2兩組護理效果比較
護理組患者的護理有效率91.30%(63/69)，明顯優于對照組有效率40.58%(28/69)，差異有統計學意義(P<0.05)。
2.3兩組護理滿意率比較
護理組患者的護理滿意率98.55%(非常滿意45例，滿意19例，一般滿意4例，不滿意1例)，明顯高于對照組的護理滿意率73.91%(非常滿意26例，滿意15例，一般滿意10例，不滿意18例)，差異有統計學意義(P<0.05)。
2.4兩組并發癥比較
護理組患者的并發癥發生率1.45%，僅1例發生切口感染，明顯低于對照組并發癥發生率15.94%，其中褥瘡3例，切口感染8例，差異有統計學意義(P<0.05)。
3討論
婦產科疾病是女性患者較常見的生殖器官疾病，嚴重影響女性患者的生活質量[6]。尤其近幾年，隨著女性生活壓力的不斷增加，女性患者的發病率不斷上升，已經引起社會各界人士的關注。護理服務是婦產科必不可少的一部分，通過有效的護理能降低并發癥發生率，提高患者的護理滿意率。隨著社會對女性健康的關注度越來越高，普通護理已經不能滿足患者的需求[7]。應急措施近幾年開始應用于婦產科，取得了較好的效果。應急措施主要通過對護理人員進行專業知識、技能、護理技巧等方面培訓，加強護理人員的專業知識，提高護理效果[8-10]。
本研究對筆者所在醫院婦產科治療的`患者采用應急措施結合常規護理，取得了較好的效果。通過本研究可以發現，護理組患者的住院費用明顯少于對照組，下床時間明顯早于對照組，說明在婦產科采用應急措施結合常規護理能有效減少住院費用、縮短下床時間，主要由于應急措施對護理人員的護理技巧進行培訓，護理人員通過更好的護理技巧與患者建立良好的護患關系，囑咐患者積極配合治療，從而能提高治療效果，縮短下床時間，減少住院費用。通過本研究可以發現，護理組患者的并發癥發生率明顯低于對照組，說明在婦產科采用應急措施結合常規護理能有效降低并發癥，主要由于護理人員的專業知識及技能不斷提高，能降低并發癥的發生率。而常規護理由于護理人員對疾病的護理知識未熟練掌握，增加了并發癥的發生率，導致護患糾紛。本研究中，護理組患者的下床時間(18.95±1.23)h，住院費用(0.53±0.21)萬元，明顯優于對照組患者的下床時間(30.04±1.34)h，住院費用(1.42±0.37)萬元，差異均有統計學意義(P<0.05)。護理組患者的護理有效率91.30%，明顯優于對照組有效率40.58%，護理組患者的并發癥發生率1.45%，明顯低于對照組并發癥發生率15.94%，差異有統計學意義(P<0.05)。說明在婦產科采用應急措施結合常規護理能有效提高護理效果及患者對護理的滿意率。主要由于護理人員在患者接受治療時，均會向患者介紹治療目的及注意事項，從而消除患者由于對治療的不了解而產生抵觸心理。綜上所述，對婦產科患者行應急措施結合常規護理能有效縮短患者下床時間，減少住院費用，提高護理效果，可推廣應用。
參考文獻
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論文標題：xxxxxxx
摘要
摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，其作用是使讀者不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。
一般說來，摘要應包含以下五個方面的內容：
①研究的主要問題;
②建立的什么模型;
③用的什么求解方法;
④主要結果(簡單、主要的);
⑤自我評價和推廣。
摘要中不要有關鍵字和數學表達式。
數學建模競賽章程規定，對競賽論文的評價應以：
①假設的合理性
②建模的創造性
③結果的正確性
④文字表述的清晰性 為主要標準。
所以論文中應努力反映出這些特點。
注意：整個版式要完全按照《全國大學生數學建模競賽論文格式規范》的要求書寫，否則無法送全國評獎。
一、 問題的重述
數學建模競賽要求解決給定的問題，所以一般應以“問題的重述”開始。
此部分的目的是要吸引讀者讀下去，所以文字不可冗長，內容選擇不要過于分散、瑣碎，措辭要精練。
這部分的內容是將原問題進行整理，將已知和問題明確化即可。
注意：在寫這部分的內容時，絕對不可照抄原題!
應為：在仔細理解了問題的基礎上，用自己的語言重新將問題描述一篇。應盡量簡短，沒有必要像原題一樣面面俱到。
二、 模型假設
作假設時需要注意的問題：
①為問題有幫助的所有假設都應該在此出現，包括題目中給出的假設!
②重述不能代替假設! 也就是說，雖然你可能在你的問題重述中已經敘述了某個假設，但在這里仍然要再次敘述!
③與題目無關的假設，就不必在此寫出了。
三、 變量說明
為了使讀者能更充分的理解你所做的工作，
對你的模型中所用到的.變量，應一一加以說明，變量的輸入必須使用公式編輯器。 注意：
①變量說明要全 即是說，在后面模型建立模型求解過程中使用到的所有變量，都應該在此加以說明。
②要與數學中的習慣相符，不要使用程序中變量的寫法
比如：一般表示圓周率;cba，， 一般表示常量、已知量;zyx，， 一般表示變量、未知量
再比如：變量21，aa等，就不要寫成:a[0]，a[1]或a(1)，a(2)
四、模型的建立與求解
這一部分是文章的重點，要特別突出你的創造性的工作。在這部分寫作需要注意的事項有：
①一定要有分析，而且分析應在所建立模型的前面;
②一定要有明確的模型，不要讓別人在你的文章 中去找你的模型;
③關系式一定要明確;思路要清晰，易讀易懂。
④建模與求解一定要截然分開;
⑤結果不能代替求解過程：必須要有必要的求解過程和步驟!最好能像寫算法一樣，一步一步的寫出其步驟;
⑥結果必須放在這一部分的結果中，不能放在附錄里。
⑦結果一定要全，題目中涉及到的所有問題必須都有詳細的結果和必須的中間結果!
⑧程序不能代替求解過程和結果!
⑨非常明顯、顯而易見的結果也必須明確、清晰的寫在你的結果中!
⑩每個問題和問題之間以及5個小點之間都必須空一行。
問題一：
1.建模思路：
①對問題的詳盡分析;
②對模型中參數的現實解釋;這有助于我們抓住問題的本質特征，同時也會使數學公式充滿生氣，不再枯燥無味
③完成內容闡述所必需的公式推導、圖表等
2.模型建立：
建立模型并對模型作出必要的解釋
對于你所建立的模型，最好能對其中的每個式子都給出文字解釋。
3.求解方法：
給出你的求解思路，最好能想寫算法一樣，寫出你的算法。
4.求解結果
論文模板及范文8
題目：
淺析提案教學對廣告專業大學生實踐能力的培養
摘要：
學習是為了解決現實問題，廣告專業尤其如此。它偏重于實踐，注重培養學生的問題解決和操作意識，與現實生活中的問題密切相關。而傳統的概念、知識點介紹的教學方式不適于學生的思維發展，也不能培養他們的實踐能力。因此，提案教學改變了傳統教學“你教我記”的模式，而是以課堂教學為依托，讓學生參與到問題解決的整個過程中，使其創新精神和實踐能力都得到發展。
關鍵詞：
提案教學；實踐能力；廣告專業
隨著時代的發展，教育學越來越重視對學生思維的訓練，而不是只將學科中的概念及其體系灌輸給學生。思維訓練的目的在于能對問題進行解構、分析，進而歸納出假設推論，最后用演繹的方法對假設進行驗證。這就要求有新的教學模式能夠訓練學生的思維，為他們提供機會進行實際操作，打破以往單純記憶式的學習方式。為了跟上時代的腳步，就要鼓勵教師采用新模式，讓其在課堂上訓練學生的實踐能力，并且采取適合的考核標準。在這種背景下，格外強調實踐性的廣告專業適時采用了提案教學模式，以此培養新型廣告人才。所謂提案教學模式，就是將廣告大賽或企業的命題作為課堂的訓練，讓學生以小組形式合作完成這些命題，最終將學生小組的成果提交給大賽的評審組，交由命題組人員、專業人士和業界專家進行評審，并將最終結果記作學生的成績。這一教學模式通常用在廣告策劃課程，也叫廣告策劃與創意。這是因為廣告策劃本身就有很強的實踐性，要求學生能運用專業知識設計好的廣告策劃方案。而且參賽的經歷可以開闊學生的視野，接觸他人新鮮的創意，并對業界的評判標準有一定的了解。因此，提案教學的方法對廣告專業學生的實踐能力培養起著重要作用。
1、提案教學模式的改革嘗試
為了更好地培養大學生的實踐能力，同時又不改動提案教學的本質，廣告專業在廣告策劃課程中進行一定程度的改革，改革主要涉及教學方式、教學內容、考核標準和考核方式等方面。
第一，理論與實踐相結合，但略側重于實踐環節。對于實踐能力的訓練，首先需要將理論介紹給學生，讓他們學會策劃方案的方法和步驟，之后學生才能親自參與策劃案的每一步制作。在實踐中，更需要鼓勵學生跳出既有的理論去思考自己的策劃理論，這樣他們才能真正理解理論的意義和用途。因此，在教學課程設計上，既有對基本觀點和理論的介紹，而且還會在引入現實案例，讓學生開動腦筋分析案例，將理論運用到案例之中，并對經典理論進行反思。所以，在實行提案教學時，要注重策劃選題的理論和形式多樣化，盡量做到覆蓋面廣，與現實接軌度高，同時符合學生的興趣。這樣才能達到實踐訓練的目的。
第二，鼓勵學生創新和主動思考。提案的.選題并不是教師的“一言堂”，而應該尊重學生的興趣和選擇，可以在課堂上討論或私下交流。教師應引導學生主動思考，分析策劃案需要解決的問題，通過借鑒前人的思考來豐富自己的策劃項目。在小組活動時，鼓勵每個成員都提出自己的看法，力求創新，使成員間的討論產生1+1＞2的效果。
第三，培養學生創新和合作精神。對于實踐能力的訓練，不僅在于提案設計上的創新，小組的團隊合作還會培養學生的合作精神。在提案教學中，加大原創在評分中的占比，鼓勵學生獨立思考，大膽創新。在小組協作中，成員進行分工與討論，問題細分到每個人，合作意識自然而然地形成了，從而達到良好的課堂教學效果。
2、提案教學的效果
提案教學中的學生能夠自主思考、參與實踐、掌握理論知識，因而實踐能力顯著增強，提案教學的效果也得到一定程度的驗證。
第一，激發學生學習動力。在提案教學中，學生能經歷問題解決的完整思考過程，即在收集資料的過程中形成一個關于策劃案的觀念，再對觀念進行驗證，進而修改不符合考核標準的部分。這一系列的過程都需要學生自己動手操作。此時，激勵學生的不只是考核分數，還有解決問題的好奇心，學生從外在驅動轉向內在驅動。學習不再是痛苦的，而是充滿成就感的。所以，提案教學極大地調動了積極性，受到學生的廣泛歡迎。
第二，鍛煉創新和實踐能力。設計策劃案中，學生自主操作，進行原創設計，充分鍛煉了他們的創新思維、歸納和演繹思維、分析綜合能力、團隊合作能力、PPT制作能力、演講能力和應變能力。小組報告環節，各小組為了將設計方案演示得更有感染力和吸引力，往往用富有激情的演講來征服評委。提問環節，評委會對小組的專業功底進行考評。針對這種情況，小組往往會站在評委的立場，考慮評委可能感興趣的問題，現場提問時再發揮一定的應變能力。這都使學生得到鍛煉，開闊了他們的思維和視野。
3、提案教學對廣告專業大學生實踐能力培養的思考
第一，教師與學生的良性互動機制。教師與學生的良性互動是提案教學開展的基礎。教師在了解學生思維方式和學習情況的基礎上，選擇合理的方式講授知識，學生及時將自己的學習情況反饋給教師，這種互動循環往復，在一個學習階段結束時才停止。在互動機制下，教師不再將知識體系分解成各個元素，對元素進行講解，形成體系的工作只是學生的意外之喜，主要目的是讓學生在操作中學習整個體系，讓他們既有宏觀視角，又有微觀視點。因此，學生的學習也不是單純的知識點記憶，而是了解整個知識體系，運用體系來解決現實問題。提案教學讓學生有更多鍛煉思維的空間，為他們提供更大的平臺。在這里，教師的角色不再是信息傳遞者，而是學生思維的引導者。而知識更多是由學生自主學習，所以學到的知識更具廣度和深度。
第二，增加實踐教學課程，重視實踐能力。國外的大學在理論課程上注重思維方式的培養，在實踐課程上重視動手操作能力和實驗思維。相比之下，我國大學理論課程是對知識信息的傳遞，而實踐課程還比較弱勢。因此，應當加大實踐課程的比重，從而加深對理論的理解和運用。制定實踐能力培養計劃時應有計劃、有步驟，充分考慮學生的思維特點，讓他們參與到各種實踐活動中，如積極組織校內廣告比賽，模擬4A廣告公司策劃部等。為學生增強實踐能力而打造平臺、創造機遇，讓有想法、有抱負的學生能付諸實踐。因此，在課程設計中，需要加大投入，拓展實踐空間，增加必修課中的實踐課比例和鍛煉實踐能力的選修課。
第三，提高教師的實踐能力和創新精神。在教學過程中，教師只有了解實踐中的各種問題，且擁有原創精神，才能更好地引導學生思考，培養他們獨立創作的意識，才能將他們的能力開發出來。因此，教師必須提高自身的水平。學校要重視對教師的培訓，同時鼓勵教師進行教學改革，對他們的新型教學模式給予支持，悉心聽取教師的建議。廣告專業的提案教學模式是為了培養學生的實踐能力，打造社會需要的人才。因此，學校應該在各個方面配合這種教學模式，并對它的效果進行監控。通過監控，有針對性地修改提案教學模式中不適宜的地方。在這種對教學模式的不斷完善中，學生能夠學會獨立思考，增強實踐能力，了解企業的需求，并與業界接軌，對以后的工作和繼續學習都有益處。
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1、會計畢業論文：研究的目的和意義
1、1研究的來源：自選
1、2研究的目的：
當前研發費用占我國的GDP支出比例逐漸提高。2**6年較2**5年上升了11%。2**6年我國發布的新無形資產準則中對研發費用的處理做了全新的規定。如何在新的發展形勢和新準則的要求下對無形資產進行計量，管理和報告成為我國會計人員和財務報告使用者馬上面臨的一個新問題。本文擬從研發費用的定義入手，對國外，國內目前使用的研發費用會計規范進行比較。分析研發費用的資本化，費用化的判斷標準；對我國財務人員的挑戰和以及應對；對由于開發費用資本化而產生的無形資產如何管理計量；不同的會計規范下研發費用的處理對公司的股票價格有什么影響。如何在財務報告中向報告使用人揭示公司的研究費用和開發資產的信息。同時對我國的新的無形資產準則在未來使用中有可能遇到的問題進行分析。
1、3研究的意義：
我國已經提出建立創新型國家的發展目標。研發費用在未來的經濟發展中占GDP的比例會越來越大。我國的企業將來會有更多的資源投入到研究和開發活動中去。同時隨我國的上市公司的規模的擴大，公司所有權和經營權的分離會加劇。投資人對財務報告提供信息的要求會越來越高。而研發費用實際上是公司對未來的投資。自2**7年起符合條件的開發費用將資本化，在資產負債表上列示。從公司的研發支出中了解公司未來發展趨勢，分析管理層對未來的判斷必將成為投資者關注的一個重要方面。
2、會計畢業論文：國內外在該方向上的研究現狀及分析
2、1國外在該方向上的研究現狀及分析：
2、1、1LEV：
研究開發支出對公司生產率和產出的貢獻極大。估算出的研究開發投資回報率很高。每年為20%-35%。但在不同的行業和不同時期的估算值變化較大。基礎研究（目的在于開發新科技的研究）對公司成長率和生產率的貢獻遠遠大于其他類型的研究開發，如產品開發和加工研究開發。基礎研究相對于應用研究的貢獻差異比為3：1、他同時建議對所有可能產生收益的無形資產投資確認為資產，但這些可能產生的收益無形資產一定是已經通過了特定的技術可行性測試。因為項目的生存的不確定性已經得到實質性的降低。
2、1、2Loudder&Behn：
在采用SFAS2前，選擇將R&D費用資本化并在一定年限攤銷的企業的會計利潤與股票收益之間的相關性遠高于將R&D費用直接及入損益的企業。
2、1、3Lev&Sorgiannis
研究認為由R&D支出資本化和攤銷而產生的研發資產和研發費用與企業價值的相關性要遠超過報表收益和企業價值的相關性。
2、2會計畢業論文：國內在該方向上的研究現狀及分析
2、2、1薛云奎，王志臺《R&D的重要性及其信息披露方式的改進》一文中對R&D的重要性進行了分析，以1995-1999年作為研究考察區間，考察了我國上市公司R&D信息披露現狀及R&D信息披露對我國上市公司會計信息有用性的影響。研究結果表明，企業對R&D信息的不當披露是導致我國上市公司會計信息有用性逐年下降的重要因素之一。在借鑒國外對R&D信息披露規范的基礎上，提出了改進我國上市公司R&D信息披露的建議。
2、2、2茅寧、王晨在《軟財務-基于價值創造的無形資產投資決策與管理方法研究》一書中對研發活動功能的演進過程做了如下闡述：直覺型研發，由技術專家主導；系統型研發：研發和企業的核心業務逐漸產生連結關系；戰略型研發，研發活動有明確的戰略目的，和企業的發展結成緊密關系；知識型研發，針對未來市場發展所需要的未來技術，同時是屬于一種不連續的創新。由于資產化研發費用也是屬于無形資產的一部分，他們將無形資產的信息披露分為內部報告和外部披露兩部份。認為處于研發初期的有關信息只能在公司內部特定的范圍內流動。
2、2、3宋獻中，馮敏紅在《研發費用逐利性研究》一文中，描述了研發費用的特征：時間性，風險性及特殊性（具有比一般投資活動更大的'不確定性；計量困難）。這是因為知識的創造和投入并不一定代表與經濟相關的知識存量的增加。①研發成果轉化為真實的生產力需要時間，有的甚至要經過數年才能取得正的現金流量。②知識本身就是無形的、難以量化的，從而也是難以計量的。③新知識的投入有可能導致原有知識存量中的部分知識陳舊過時甚至失效。這就使得知識的累計投入不是簡單的一加一的關系。研發費用的投入完全在企業經營者控制之下。投資者了解研發活動具有眾多的不確定性。如果對研發活動投入不足，則不足以令投資者產生興趣；如果對研發活動投入過度，又會令投資者認為投資風險過大，需要重新評估投資的可行性。因此，這種信息傳遞的作用只有在研發費用披露金額適當的情況下才能達到預期目標。
3會計畢業論文：前期理論研究和試驗驗證結果：
通過初步對研發費用的定義和世界上兩種主要不同的處理規范的研究，得出結論為研發費用部分確認為資產的方式可以提高會計信息在評估企業價值方面的能力。但在目前無形資產信息披露不夠全面前提下，研發費用資本化有可能使企業產生利用其調節利潤動機。
4會計畢業論文：論文的主要研究內容、實施方案及其可行性論證
4、1主要研究內容和論文的邏輯框架
4、1、1主要研究內容：
⑴對不同的研發費用的定義（國際會計準則，美國會計準則，我國科學技術部）進行分析和比較。由于對研究活動和發展活動的的定義理解的不同，在將來的會計處理的過程中IFRS會有不同的方式處理。準確理解研究與開發活動的內涵和外延極為重要。
⑵。新會計準則下資本化處理方法的優點和缺點：
①符合新經濟時代的要求開發費用資本化有利于增強企業的技術創新能力，實現企業價值的最大化，同時為市場對該企業的估值提供了相關的信息。避免了以前會計準則中外購的專利技術均可以記入無形資產中，而企業本身發生的研發費用全部費用化，這種類似性質的業務，會計處理方法卻不一致的的事情。
論文模板及范文11
一、內部審計部門積極參與全面預算管理，編制較強操作性的內部審計方案
1、從內部審計的審計目標上看。雖然現在各個企業對于審計目標的定位有著很大的爭議，但是從審計的發展歷程上看，內部審計的目標管理都是服務于企業的總體目標，為進一步的全面預算管理提供依據，所以說全面預算管理活動為內部審計部門實現審計目標提供基本要求。
2、從企業內部審計的職能上看。內部審計部門有對工資下屬單位的財務收支及其經濟效益進行監督的職能，隨著企業環境的變化，現在的內部審計的職能正在發生著變化，延伸出了咨詢、評價、服務以及控制的職能，通過與企業管理職能的協調，更好的為企業的全面預算管理做好服務的作用。
二、全面實施具有內部審計部門參與的預算管理階段
1、內部審計部門為全面預算管理提供依據。現階段，企業的內部審計組織機構存在著多種模式，內部審計部門通過公司決策層提出的編制原則、預算管理職能部門下達的編制要求、預算管理責任部門編制的預算以及調整部門的部分預算進行監控和考核，從管理組織的角度看，內部審計部門必須全體系的加入預算管理組織的體系中來，才能在預算管理中真正的發揮作用。通過全國公司決策層的全局性把握和審核，為全面預算管理提供平價、咨詢職能，內部審計部門通過預算程序過程中向公司決策層出具審計報告，提出建設性建議。
2、內部審計為企業全面預算提供實施方針。實施全面預算管理首先要手機內部審計所需的所有資料，主要包括：涉及到全面預算管理編制的管理規定、制度調整方案、批準文件、預算執行報告等相關資料，設計全面預算管理的審計工作的主要內容主要分為三個方面：
首先，對全面預算編制的審計工作，主要設計的工作有：
第一，業務、財務、資本預算編制內容是否完全，編制的基礎資料是否具備；
第二，是否落實本單位的具體預算目標，是否按照時間進度進行了分解，形成全面的預算責任體系；
第三，收入、成本、費用的預算編制是否按照單位編制原則正常編制；
第四，資本性支出預算是否按照整體的規劃和進度進行了安排。其次，對全面預算執行的審計工作，主要設計的工作有：
第一，本單位是否執行了嚴格的責任制度，按照預期進行了人員之間的順暢溝通渠道；第二，全面預算指標是否按期完成，收入、成本、費用的預算執行情況有無遺漏，是否按照標準定時完成；第三，資本性支出預算以及貨幣資金支出是否按照單位標準執行，又無語扇子對外借款情況等。另外，對全面預算調整的審計工作，主要工作有：
第一，預算調整是否到位，有無多編、少編、漏編的情況；
第二，當單位的經營狀況發生重大變化時，全面預算能否及時的得到調整，以及預算的程序是否合格等。最后，對全面預算的分析與考核的審計工作，主要有：
第一，建立預算執行的分析情況，制度是否合理；
第二，是否有定期的預算執行會議，能夠對預算過程中存在的問題提出改進措施；
第三，對于單位是否建立了全面預算管理考核制度，考核記錄是否完整，有誤員工預算獎懲措施等。
3、內部審計部門為全面預算提供審計報告。企業內部審計過程中出現的全面預算管理的漏洞情況，需要公司決策人員從管理的經濟性和效率性方面進行內部審計的評價工作，并適時的提出合理化的建議，出具包括單位具體情況、預算情況、審計問題及評價建議等的全面性的審計報告。另外，審計關注的主要是幾個重要性的動態指標，內部審計活動在某種程度上組要體現的就是公司管理層的`經營理念，所以，為提高企業全面預算管理對的水平，公司審計部門不僅要對社會上涉及內部審計風險的管理情況及時關注，適時的進行事前、事中控制，為內部審計部門進一步出具全面預算的審計報告做準備。最后，要考慮財務部門制定指標的滯后性，在預算管理的過程中注意保證對績效動因的適應性，以便更好地對預算管理的責任部門進行有效控制。
4、及時關注審計熱點問題，為全面預算提供信息化管理。現代社會是一個信息化的管理時代，對企業管理過程中出現的信息高效采集和信息充分利用的情況，企業審計部門應該及時的控制監督信息的反饋工作，結合內部審計的各種手段以及審計方法，盡可能的減少審計時間的基礎上，對項目做出深刻、清晰地報告，為全面預算提供增值服務，另外就是對于內部審計部門出具報告的質量應該提高，明確審計報告的層次及范圍，并提出合理化建議，只有提出高質量的審計報告，才能為企業的全面預算減少風險。
三、結束語
總之，通過開展全面預算管理的內部審計工作，不僅可以促進企業認真貫徹執行全面預算的管理工作，同時揭示和反映了全面預算管理過程中出現的各種問題，通過公司管理人員分析問題，解決問題，并提出合理化審計建議，從一定程度上提高了企業的全面預算管理效率，提升了全面預算管理水平。
論文模板及范文12
一)論文形式：科學論文
科學論文是對某一課題進行探討、研究，表述新的科學研究成果或創見的文章。
注意：它不是感想，也不是調查報告。
(二)論文選題：新穎，有意義，力所能及。
要求：
有背景.
應用問題要來源于學生生活及其周圍世界的真實問題，要有具體的對象和真實的數據。理論問題要了解問題的研究現狀及其理論價值。要做必要的學術調研和研究特色。
有價值
有一定的應用價值，或理論價值，或教育價值，學生通過課題的研究可以掌握必須的科學概念，提升科學研究的能力。
有基礎
對所研究問題的背景有一定了解，掌握一定量的參考文獻，積累了一些解決問題的方法，所研究問題的數據資料是能夠獲得的。
有特色
思路創新，有別于傳統研究的新思路;
方法創新，針對具體問題的特點，對傳統方法的改進和創新;
結果創新，要有新的，更深層次的結果。
問題可行
適合學生自己探究并能夠完成，要有學生的特色，所用知識應該不超過初中生(高中生)的'能力范圍。
(三)(數學應用問題)數據資料：來源可靠，引用合理，目標明確
要求：
數據真實可靠，不是編的數學題目;
數據分析合理，采用分析方法得當數學建模論文格式模板以及要求數學建模論文格式模板以及要求。
(四)(數學應用問題)數學模型：通過抽象和化簡，使用數學語言對實際問題的一個近似描述，以便于人們更深刻地認識所研究的對象。
要求：
抽象化簡適中，太強，太弱都不好;
抽象出的數學問題，參數選擇源于實際，變量意義明確;
數學推理嚴格，計算準確無誤，得出結論;
將所得結論回歸到實際中，進行分析和檢驗，最終解決問題，或者提出建設性意見;
問題和方法的進一步推廣和展望。
(五)(數學理論問題)問題的研究現狀和研究意義：了解透徹
要求：
對問題了解足夠清楚，其中指導教師的作用不容忽視;
問題解答推理嚴禁，計算無誤;
突出研究的特色和價值。
(六)論文格式：符合規范，內容齊全，排版美觀
1. 標題：是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中主要內容的邏輯組合。
要求：反映內容準確得體，外延內涵恰如其分，用語凝練醒目。
2. 摘要：全文主要內容的簡短陳述。
要求：
1)摘要必須指明研究的主要內容，使用的主要方法，得到的主要結論和成果;
2)摘要用語必須十分簡練
3)不要舉例，不要講過程，不用圖表，不做自我評價。
3. 關鍵詞：文章中心內容所涉及的重要的單詞，以便于信息檢索。
要求：數量不要多，以3-5各為宜，不要過于生僻。
(七). 正文
1)前言：
問題的背景：問題的來源;
提出問題：需要研究的內容及其意義;
文獻綜述：國內外有關研究現狀的回顧和存在的問題;
概括介紹論文的內容，問題的結論和所使用的方法。
2)主體：
(數學應用問題)數學模型的組建、分析、檢驗和應用等。
(數學理論問題)推理論證，得出結論等。
3)討論：
解釋研究的結果，揭示研究的價值， 指出應用前景， 提出研究的不足。
要求：
1)背景介紹清楚，問題提出自然;
2)思路清晰，涉及到得數據真是可靠，推理嚴密，計算無誤;
3)突出所研究問題的難點和意義。
5. 參考文獻：
是在文章最后所列出的文獻目錄。他們是在論文研究過程中所參考引用的主要文獻資料，是為了說明文中所引用的的論點、公式、數據的來源以表示對前人成果的尊重和提供進一步檢索的線索。
要求：
1)文獻目錄必須規范標注;
2)文末所引的文獻都應是論文中使用過的文獻，并且必須在正文中標明數學建模論文格式模板以及要求論文。
(七)數學建模論文模板
1. 論文標題
摘要
摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，其作用是使讀者不閱讀論文全文即能獲得必要的信息
一般說來，摘要應包含以下五個方面的內容：
①研究的主要問題;
②建立的什么模型;
③用的什么求解方法;
④主要結果(簡單、主要的);
⑤自我評價和推廣。
摘要中不要有關鍵字和數學表達式。
數學建模競賽章程規定，對競賽論文的評價應以：
①假設的合理性
②建模的創造性
③結果的正確性
④文字表述的清晰性 為主要標準。
所以論文中應努力反映出這些特點。
注意：整個版式要完全按照《全國大學生數學建模競賽論文格式規范》的要求書寫，否則無法送全國評獎。
論文模板及范文13
這個畢業設計得到了許多老師、同學和同事的幫助。其中，我的導師耿兆峰先生對我的關心和支持尤為重要。
每當我遇到困難，我做的第一件事就是向耿先生尋求幫助。然而，每當耿先生忙或閑時，他總會找時間來找我面試，然后一起討論解決辦法。此外，我要感謝學校給我這樣一個獨立完成項目的機會。在這個過程中，它給我們提供了各種便利，使我們能夠在離校的最后階段更多地學習實際應用知識，增強我們的實際操作和實際應用能力，提高我們的獨立思考能力。
我想再次感謝我的母校。感謝在整個畢業設計中與我緊密合作的同學和在各方面幫助我的合作伙伴，在大學生活的最后幾天，我們再次上演了團結與合作的童話，并成功地完成了一個巨大而從未使用過的'話題。正是因為你的幫助，我不僅學到了這個話題所涉及的新知識，還感受到了知識之外的東西，那就是團結的力量。最后，我要感謝所有在畢業設計中幫助過我的人。
我再次向上述朋友表示誠摯的感謝。
論文模板及范文14
從“中國制造”到“中國創造”
改革開放三十年以來，中國取得了舉世矚目的成就，人民生活水平質量大提高，實現了從溫飽不足到總體小康的歷史性跨越，由社會發展滯后向社會經濟全面協調發展的突破性轉變，國際地位與綜合國力不斷提升。然而，當我們回首過去，心中充滿無限驕傲與自豪時，又是否清醒的看到了中國未來發展道路上的一些障礙呢？
目前我國國有企業，大多數產品都比較單一，沒有自己的技術品牌，面對原材料價格不斷上行，同行業間日趨激烈的競爭，以及國內外的巨大壓力，不少企業已經開始飄零不定。
美國《財富》雜志此前評選出的世界企業500強中，中國內地僅有11家企業“榜上有名”，而且多數屬于電力、石油、銀行等國家壟斷性行業，不具備自己的品牌；在20xx年公布的世界最具有影響力的100個品牌中，中國大陸僅一個品牌入選。
然而，“MadeinChina”卻已深入世界每個角落，并逐漸占據了各個生活場所。所謂的“中國制造”指的是通過為別國的品牌、用別國的技術、替別國公司做加工而賺取微薄的收入和利潤，還有的企業在中國市場上擁有自己的品牌，但所使用的核心技術是別國的。但隨著科技水品的不斷發展，“中國制造”已經不能適應市場的需求了。在中國制造迫切需要確立核心競爭力，成為“中國創造”。畢竟，僅僅是制造而沒有創新，制造就沒有生命力。
中國之所以仍處于“不發達”階段就是因為現階段我國的社會生產力水平還比較低，科學技術水平還不夠高，所以要擺脫“不發達”階段，從“中國制造”走向“中國創造”，就必須要實施“科教興國和人才強國戰略”。發展先進的`科學技術，是實現我國生產力快速發展和社會全面進步的必然要求。而大力發展教育，才能從根本上增強我國的綜合國力，從而在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫科技落后的局面。
我國已經從低成本時代向高成本時代過渡，因而企業也必須由“成本優勢”向“技術優勢”轉變，而“技術優勢”的核心就是提高自主創新能力。只有創造出屬于自己的品牌，中國才能在國際市場中占有一席之地。要真正跟上世界經濟發展的腳步，真正參與分享世界經濟發展的“大蛋糕”，我們必須擁有創新能力，并以此向經濟價值鏈的高端發展，最終加入科技創新國家之列。
同志指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”。作為青少年學生，我們要提高自己的科學素質、創新精神和實踐能力，我把我國建設成為創新型國家而努力．
論文模板及范文15
摘要:《獨自等待》是一部青春題材的影片,導演伍仕賢以其獨特清新的喜劇語言風格刻畫了青春、愛情、奮斗、回憶等現實性主題,并通過演員淋漓盡致的表演,實現了對當今社會的一番詮釋。
關鍵詞:《獨自等待》;青春;愛情;奮斗;回憶
不得不承認,《獨自等待》確實是一部難得的佳作,獨特的喜劇語言風格被導演伍仕賢發揮得淋漓盡致。電影中看似荒唐的情節,實際上蘊涵了對社會現實的諷刺和抨擊,伍仕賢在其中充分發揮自己的喜劇才能,以高強度的節奏把觀眾逗得捧腹不已,這簡直就是該片的“殺手锏”。全體演員的表演都很到位,夏雨的表演更是深入人心,龔蓓所扮演的時尚聰慧的都市女孩也令人印象深刻。《獨自等待》是一部完全可以令觀眾心情愉悅地走出電影院的作品。
“愛情不是一門科學,所以才會這么美妙。”本片以陳文與劉榮、李靜的愛情故事為主線,游刃有余地展示了現代年輕人的生活方式,也表現出了年輕人在現實社會中的彷徨與無奈。經歷了與現實的碰撞后,每個人都會改變自己的思想,重新選擇自己的目標,媚俗也好,倔強地抗爭也罷,他們都在努力地好好活著,為的是不辜負自己飛揚的青春。片頭以大量特寫拉開序幕,例如說話的嘴、打火機、煙……與之相伴的富有節奏感的音樂和調侃似的對白,決定了影片幽默、青春的基調。本片頻繁地使用小景別,既加快了影片的節奏,使故事情節更加緊湊,也有助于片中詼諧成分的釋放,對人物的面部表情及話語都起到了很好的突出作用,令觀眾更加深刻地體會到片中人物的喜怒哀樂。
而后是人物的逐個出場。片中一律以最直白的方式介紹人物現狀,沒有半點拖沓的痕跡。陳文的畫外音貫穿始終,以第一人稱的敘事方式,直接表達出他的內心感受,增添了情節敘事上的幽默感和真實感。在這樣的背景之下,陳文與兩個女孩的感情糾葛是導演重點描寫的對象。當劉榮踩著的音樂走入畫面時,陳文伸長的脖子、瞪大的眼睛告訴我們,這姑娘的出現是一定會有下文的'。劉榮是個演員,是在紙醉金迷的娛樂圈中穿梭的人,她不可能不現實,不可能不被那種環境浸染。她曾丟下陳文坐上大明的“奔馳”,也曾在接受陳文的感情之后與大明摟抱著逛街。或許很多人會不屑,會與陳文一樣定義她的生活目標,并由此認定這是個唯利是圖的女人。但《獨自等待》并沒有讓她這么單薄、膚淺,劉榮在與陳文相處時顯得直率可愛,正如陳文小時候在單子上所寫的一樣;她聰明可愛、古靈精怪,不會總讓陳文結賬,實在是很惹人喜歡的女孩。劉榮曾說,她只想活得快樂,或許本來就不容易。這句話是發自內心的,也是無奈的。人人都必須生活在現實中,偶爾可以逃避,但終究還是要面對逃避歸來后面臨的更多問題。陳文之于劉榮,就像一方凈土,當她闖蕩得累了,來到這里,陳文可以給她一切她想要的,比如輕松,比如真實。她不愛陳文,但是她需要他。劉榮不想失去他,又必須面對陳文對她的愛,只好一次次含糊地應付,就像對待孩子一樣哄著他疼惜他。陳文曾試圖闖入她的生活,被劉榮回絕了,陳文氣憤地吃下原本準備送給她的糖戒指后離開,此時的劉榮真的很心疼,但她又實在不忍心讓陳文進入她的現實生活中去。當他們共同面對現實時,曾經單純自然的相處終將消失,劉榮比任何人都清楚地知道現實與理想之間那遙不可及的距離,她不舍得打破陳文的夢,又在試圖保護自己暫時逃離現實,享受與陳文單純情誼的避風港,可這一切顯得是那么的矛盾。陳文的愛是現實與夢想的“撞車”,每個人都有夢想,都曾是虔信者,只是,每個人也都有自己必須去面對的現實……陳文曾為了夢想改變自己,其實,改變自己時便是接近現實時,當一切都明晰起來,他們會發現,為夢想而做出的改變其實正是走向現實的必經之路。
陳文一直在寫恐怖小說,故事或夢中頻頻出現沒有臉的人,他其實是在“逃避”。他知道現實的悲哀與殘忍,便將心情隱晦地寫在小說中,小說中沒有臉的人其實正是他自己。出版社多次讓他做出改動,他妥協,一次又一次低聲下氣地拿著改動過的文章找編輯。他并不想屈于現實,卻又身不由己。李靜一次次對他說:“堅持自己,不要因為別人改變自己。”我們明白,這些話也只有她能說出。人們都會說“愛一個人就要愛他的全部”,又有幾個人能夠這么親切、心無雜念地為了一個人完全付出,只為了他的笑容和幸福,可以把一切苦楚埋在心底強顏歡笑?陳文掙扎時,是李靜的陪伴讓他振作,他不再屈于現實也不再一味追尋夢想,他找到了自己的生活方式,不再否定自己、改變自己。
劉榮離開了,李靜也走了,陳文仍是陳文。回憶是美好的,未來也是明晰的,就是――要么好好地活下去,否則,趕緊去死!帶有幾分哲理的話語折射出的是青年人的生活態度,這種態度讓一部分人在現實中有充足的理由活得瀟灑抑或沉重。深刻的現實性主題讓觀眾每每在觀影的同時便會聯想到生命中自己的狀態和活法,這也許是此片具有號召力的重要原因。
片中引用了大量的流行樂曲,有羽泉的、花兒樂隊的、S.H.E的、龔蓓的、許巍的……但最能打動觀眾的,也許要算許巍的《藍蓮花》:“沒有什么能夠阻擋/你對自由的向往/天馬行空的生涯/你的心了無牽掛/穿過幽暗的歲月/也曾感到彷徨/當你低頭的瞬間/才發覺腳下的路/心中那自由的世界/如此的清澈高遠/盛開著永不凋零/藍蓮花 ……”
配合著情節的發展,這些音樂使影片充滿現代氣息,同時又增添了節奏感。伍仕賢也曾在片中模仿尼古拉斯凱奇的經典下車動作,一陣風掃過,黑色風衣飛揚著,帥氣而冷酷。或許,這便是另外一種真實的青春吧!
凡事總有兩面性,而青春的魅力便在于,它把自身的矛盾充分構筑在最簡單的人生觀之上――愛情是青春的第一順位,之后才是生活的回歸。一往直前的沖動外加不切實際的憧憬,所以無知無畏。即便事后回味,“往者不可追”之感躍然,依舊無法判斷當初的取舍是否正確。青春總要付出代價,然后才能“長大成人”。夏雨的角色基本就是這樣一個典型的個體。片中的“愛情”指向頗廣,它不單純指向陳文追求完美情侶的憧憬破滅,還暗示人生的理想隨著年齡的增加會越行越近。當然,《獨自等待》在詮釋這一過程時并非一概而論,對于腳踏實地者,導演對他們的評價是肯定的。如果人最初的夢想和最終的結果完全一致,那至少說明“奮斗”二字并不是簡單的上下嘴唇一碰的產物,至于選擇什么樣的生活,始終是我們最初也是最終人生價值的兩難抉擇。青春、生活、奮斗構成了影片所暗含的敘事聯系符碼。
童話都會有一個美好的結局。陳文淡定地拿起劉榮送的金筆會心一笑,寫下了“獨自等待”四個字,此時,無論是他還是我們都應該明白,一切都回不去了。那些人、那些事,一切的一切,只是留給自己年輕的一種回憶。《獨自等待》又是關于“回憶”的一種述說。其實,生活當中有太多太多的東西令我們獨自等待著,關于夢想,關于愛情,關于友誼,關于真誠……我們樂此不疲,毫無怨艾。
然而,并非所有的等待都有結果,正如并非所有的夢想都能實現。那些身處都市的人們,反而習慣了被虛偽和欺騙包圍,因此練就了一身同樣虛偽的心靈盔甲,織就了一身堅實的保護衣。但又總有這樣的時刻,當人們獨自面對自我的時候,審視內心,才發現,在這個世界上,無論你行走多遠,得到多少,依然有太多的東西,令你獨自等待著。“等待”的主題說到這里,極易讓我們想到《等待戈多》這部巨作。一種新時代背景下的有關“等待”的話題似乎正為太多的人所討論,現實與荒誕也許有時是并存的。故事也許結束了,但我們的生活還在繼續。青春,沒有完結……
縱覽全片,《獨自等待》運用了部分后現代的手法,以“寫實”的唯美風格,通過幾個人物角色的個性構建,完成了有關青春、有關愛情的書寫。導演伍仕賢也在影片中充當起“多面手”的角色,編導、制片、剪輯等等悉皆包攬,實現了個人風格的全面展現。《獨自等待》一片受到大部分年輕觀眾的喜愛,榮獲20xx年北京大學生電影節最佳處女作獎和最佳男主角獎,我們同時也期待著導演能夠帶給我們更多更精彩的作品。
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