生物醫學論文15篇
在學習和工作的日常里，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？以下是小編為大家整理的生物醫學論文，歡迎大家分享。
生物醫學論文1
摘要：生物醫學工程，是綜合了工程學、物理學、生物學、醫學等學科，以預防和治療疾病、保障人體健康為主要目的的新興學科。生物醫學工程致力于研發新的生物學制品和生物學材料，改進醫療技術，在現代醫學領域中占有重要的地位。本文將追溯我國生物醫學工程學科的發展歷程，提出發展過程中存在的一些問題，為解決這些問題提供一些可行的策略。
關鍵詞：生物醫學工程；學科發展；學科建設
電子學、光電子學、計算機技術、物理學、化學、精密儀器制造等科學技術的高速發展，對現代醫學產生了極大的促進作用，生物醫學工程就是在這些技術背景下產生的新型醫學分支學科。生物醫學工程利用現代工程技術來對人體進行研究，分析疾病的機理，從而制定有效的治療措施，極大提高了現代醫學的治療水平。但是，我國在建設和發展生物醫學工程學科的過程中，也遇到了一些問題，必須對這些問題加以解決，才能夠促進生物醫學工程學科的發展。
1生物醫學工程的發展歷程
生物醫學工程的歷史可以追溯到20世紀50年代，起源于美國。這一學科一經產生，就迅速受到世界各國的重視。1965年，國際醫學和生物工程聯合會建立，后來改名為國際生物醫學工程協會[1]。生物醫學工程之所以受到世界各國的重視，是因為具有廣闊的應用前景，能夠產生極大的經濟效益與社會效益。生物醫學工程將現代科學的技術成果與醫學聯系起來，極大地提高了人體對疾病的預防水平和治療水平。歐美等地區的先進國家，在20世紀70年代初就已經成立了針對這一學科的研究部門，負責生物醫學工程學科的發展與建設。而我國的生物醫學工程起步相對較晚，而且應用范圍比較窄，僅限于醫院設備保管和維修、醫療物資采購等方面，生物醫學工程學科的建設還有很大的提升空間。
2我國生物醫學工程存在的問題
我國在生物醫學工程的學科建設方面起步比較晚，應用也處于初級水平。導致這種局面的原因主要來自于以下2個方面。首先，歷史遺留的體制問題。我國的各級醫院，負責生物醫學工程的科室沒有統一的名稱，也沒有明確的職責范圍，各級醫院都是根據自己的理解，設定有關部門的名稱、職責范圍、人員編制、歸屬單位等情況，具有很大的隨意性。有些醫院的生物醫學工程部門只負責醫療設備和物資的采購，對醫療設備進行維修，而另一些醫院的類似部門，不僅要負責醫療設備和物資的采購，還要負責生活用品的采購；有些醫院的生物醫學工程部門由醫務處來管理，而另一些醫院卻將其列為后勤保障處的管理范圍。這種學科建設上的混亂，極大程度地妨礙了生物醫學工程的發展，導致人們對其產生了偏見，沒有意識到生物醫學工程的重要意義。其次，人員編制問題。我國很多醫院在設立生物醫學工程的相關部門時，為了方便醫療設備的維修，聘用了一些電工、鉗工等專業維修人員。然而隨著現代醫療技術的發展，醫療設備越來越精密，這些維修人員的水平已經遠遠不能滿足生物醫學工程的需要。如果醫院不能夠加強對員工的培養，建立起一支理論知識扎實、實踐能力強、能夠規范應用現代醫療技術的人才隊伍，就會導致人員冗余，許多專業能力不足的人占據崗位，真正的人才難以被引進，不能對生物醫學工程的發展起到促進作用。
3我國生物醫學工程的發展策略
3.1明確生物醫學工程的職責范圍
在一些生物醫學工程發達的國家，醫療、護理、醫學工程已經成為了醫院發展的3個主要方面，這3大部門共同構成了現代醫學的技術體系[2]。而在我國，醫學工程的地位遠遠沒有達到與醫療和護理平齊的地步，應用范圍還比較狹窄，醫學工程的作用還沒有得到充分發揮。為了改變這種現狀，我國的醫院必須調整觀念，強化對生物醫學工程的建設和管理，明確地劃分醫學工程部門的工作范圍，不僅要負責醫療設備的采購、安裝、維修保養，還要做好下列工作。首先，醫療設備的安全性能調試。比如，目前我國醫院所運用的先進醫療設備大多數依靠國外進口。但是，醫院在引進設備的時候，往往只關注設備的技術水平和價格高低，忽視了醫療設備的插頭問題。由于國內外醫療設備的插頭標準不同，所以忽視插頭問題，很容易導致花費大量資金引入的先進醫療設備無法在國內應用。另外，還有醫療設備的安全等級控制、設備之間的相互干擾問題，這些都是醫學工程部門的工作內容。其次，醫療設備的保養。醫療設備的保養包括靜態保養和東泰保養兩個方面。靜態保養就是建立醫療設備的維護保養制度，對設備的存放環境進行整頓；而動態保養則是根據設備的使用、消耗、故障情況實時進行的保養，比如檢查設備的運行狀況，及時進行故障診斷和維修，更換損害嚴重的部件等等。
3.2完善醫療設備的管理制度
在我國很多大型醫院，都具備各種先進醫療設備，其固定資產的總額甚至能達到幾百萬、幾千萬。但是，這些醫院當中，都存在一個共同的問題：只重視醫療設備的采購，而忽視了醫療設備的管理，醫療設備的管理制度不夠完善，難以發揮醫療設備的最大性能，導致醫療設備閑置或者損壞。對此，我國的醫院應當積極完善醫療設備的管理制度，以便能夠最大程度發揮醫療設備的性能。比如說，將醫院所有的醫療設備集中起來進行管理，而不是將醫療設備分屬于各個科室，在各個科室需要使用設備的時候進行租賃。通過這種方式，就能夠有效避免醫療設備的閑置狀況，而且方便了醫療設備的統一維修與保養。
3.3加強專業人才培養力度
生物醫學工程具有極高的科技含量，與眾多高新科學技術成果都具有密切的聯系。所以生物醫學工程的從業人員也要具備相當高的科學素質，在具備應有的醫學理論知識的同時，也要能夠對各種先進醫療設備進行正確、規范地操作，制定針對患者身體健康狀況的分析報告[3]。為了滿足生物醫學工程的發展需求，醫院必須加強人才隊伍的建設，著力培養生物醫學工程的專業人才。醫院要與各大高校進行合作，建立人才的引進機制，同時加強對內部員工的培養，制定激勵制度來提高員工的學習熱情。
4結論
生物醫學工程對現代醫學的發展進步具有促進作用，我國各級醫院要明確劃分醫學工程部門的工作范圍，提高醫學工程部門的地位，完善醫療設備的管理制度，加強專業人才的培養，促進生物醫學工程的建設與發展。
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生物醫學論文2
1生物醫學實驗室實驗員的分類和職責
１．１輔助型實驗員
生物醫學實驗往往需要多個生物學重復，有時可能使得樣本量非常大，而僅僅依靠１個研究生的力量很難有效迅速完成。輔助型實驗員往往承擔輔助研究生進行大量重復簡單勞動的工作，如在大批量進行ＭＴＴ實驗時，輔助型實驗員負責常規的細胞培養和胰酶消化，研究生負責細胞計數，最后由實驗員完成稀釋和接種。輔助型實驗員一般很少為專職，主要由其他幾類實驗員利用實驗空隙時間兼任。
１．２管理型實驗員
管理型實驗員一般有高年資實驗員擔任，往往負責實驗室制度的制定，執行及對實驗室新人的培訓，實驗公用物資的采購，實驗室物品管理，重要實驗材料資源的入庫和保種，實驗試劑的校準以及各種實驗方案的修訂。管理型實驗員是實驗室正常運作的支撐力量，也是可持續性發展的重要保證。
１．３綜合型實驗員
綜合型實驗員是生物醫學實驗室中最為常見的實驗員類型，主要擔任以上２項或多項任務，在目前生物醫院實驗編制有限，經費中勞務費預算不足的情況下，擔任多個角色的實驗員亦越來越普遍。
２生物醫學實驗室實驗員的重要性
在國內，由于實驗員群體往往學歷較低，對論文產出和課題申請沒有直接的參與，因此實驗員的重要性常常被忽視。但是在美國等生物醫學高度發達的國家，實驗員在實驗室中的地位往往非常高，也是最為穩定的群體。作者訪問的美國ＮＩＨ實驗室，課題組負責人主要負責學術性事物，而在實驗室內，實驗員則是絕對的權威，盡管每天工作量不大，卻拿著較高的薪水，他們監管著實驗室的一切運作，從細胞培養間ＰＢＳ、ＥＰ管的庫存，到大型儀器的維護調試，從實驗室統一采購耗材協議價的商議，到網絡存儲設備硬盤更換，從實驗室新人培訓，到放射性同位素安全的監管，５個實驗員有條不紊的維護著一個５０多人的大型生物醫學實驗室的正常運轉。與這些實驗員交流后，作者發現這些實驗員其中并不乏“高手”，其中２人具有博士學位，還有一人在的Ｎａｔｕｒｅ雜志上發表過論著，從動手能力上來說，這些實驗員也絕對是非常熟練和有經驗的實驗能手。因此，對生物醫學實驗室來說，優秀實驗員的重要性主要體現在以下幾個方面：
（１）保證實驗室的日常運轉；
（２）保證實驗室重要資源的可持續性；
（３）保證實驗室重要的實驗技術的可重復性；
（４）提高基礎實驗材料準備的效率，保證課題的產出；
（５）保證課題經費的合理利用。
３生物醫學實驗室實驗員的培養心得
既然實驗員對于生物醫學實驗室的發展具有如此重要的作用，培養優秀的實驗員也是課題組負責人的共同追求之一。作者有幸參與多名實驗員的培養，從中也獲得了一些可貴的經驗。
３．１根據實驗員自身條件與個人發展愿望制定培養計劃
由于新到實驗室的實驗員往往在知識背景、動手能力及工作經歷等方面都參差不齊，因此培養的起點應該根據水平差異進行調整。如一名中專畢業的檢驗專業的實驗員，作者在培養時則選擇從最基本的實驗技術———細胞培養入手進行教學，慢慢過渡到較為復雜的分子生物學和免疫學技術。而另一名具有碩士學位的實驗員，具有２年左右的實驗室工作經歷，作者則按照目標導向型實驗員的標準來培養。此外，對于制定長遠的培養計劃來說，必須參考個人的發展愿望。由于實驗室普遍收入較低，部分實驗員將實驗室工作作為暫時性工作，并沒有長遠的發展要求，課題負責人需要在各個方面加以照顧，并利用計件勞動的方式進行補貼，可使其中部分能夠穩定的在實驗室工作，而對那些本身具有長遠發展要求的實驗員，則需要鍛煉其良好的實驗習慣，并逐步賦予一些管理性任務，可使他們很快提高并成為實驗室的中流砥柱。
３．２從實驗技術入手培養實驗習慣
良好的實驗習慣對于實驗的成敗至關重要，也是培養實驗員的關鍵環節。由于做實驗畢竟是實驗員的主要工作，因此培養嫻熟實驗技術的同時，也必須培養他們的實驗習慣。如在細胞培養時鍛煉其無菌操作觀念，操作ＰＣＲ加樣時培養其對各種實驗試管的標記、倍比稀釋、以及分裝等各種微操作的良好習慣，以及對實驗臺整潔度的維持，都是良好實驗習慣的點滴培養。實驗員是研究生實驗操作的老師，實驗員的良好實驗習慣是研究生群體甚至是整個實驗室良好習慣的基礎，因此必須十分重視。
３．３逐步參與實驗室管理
當實驗員熟練掌握了多項實驗技術以后，也對實驗室的環境及課題組的基本思想有了大致概念，可以逐步讓實驗員參與到實驗室管理中。如實驗室新引進細胞株的凍存保種，實驗室物品的訂購以及課題組常用試劑的評估。實驗室管理的過程使實驗員更深刻地理解實驗室運作的模式和缺陷，促使他們主動的改變和彌補缺陷，增強了主人翁意識。同時在參與實驗室管理的過程中，課題組負責人也可觀察各實驗員管理能力的優劣，可以從中擇優加入實驗室管理團隊。
３．４培養科研能力
部分實驗員對科研非常感興趣，課題組負責人可根據實驗員的要求進行科學的指導，并讓他們參與部分課題的設計和獨立完成。作者首先讓實驗員在實驗室組會上進行匯報，從實驗技術和科研思維上都進行系統的訓練，研究生的發言也可讓實驗員在科研思維上得到很大的幫助。由于實驗員對實驗技術的開展基本都十分熟悉，一旦有了科學的假說和提出科學問題的能力，他們也很可能從學術上得到升華，從而更為深入的參與到課題組的科研工作中。
４．結語
總之，實驗員的培養是目前國內生物醫學實驗室培養的薄弱環節，本文著重提出了實驗員這個群體對實驗室的可持續發展的重要作用，如果更為合理和科學的培養實驗員，必然能更好的推動醫科大學及其附屬醫院生物醫學實驗室建設，更好的與國際接軌.
生物醫學論文3
1 臨床生物化學檢驗概念
1.1 生物化學
生物化學是研究在生命體發生的化學反應和生命體化學組成的學科，是生物與化學的交叉專業，屬于生物學的一個分支。生物化學研究的主要對象是組成生物體的一些成分，如蛋白質、核酸、糖和無機物，從離子反應到酶促反映，從物質代謝到遺傳變異，都屬于生物化學的研究范疇。生物化學能夠對生命體的化學本質進行闡述，因此對疾病的檢驗治療具有重要意義。
1.2 臨床生物化學檢驗
生物化學能夠對生命體內的生物化學反應進行較為明確的研究，因此迅速被應用到醫療行業，臨床生物化學檢驗就是利用生物化學的知識構建起的對有關生理和疾病的化學成分進行研究分析的方法。通常，臨床生物化學檢驗是采集人體的體液，對體液中的特定物質進行定性定量的分析，以判斷人體生理狀況和疾病狀況。臨床生物化學檢驗在現代醫學中扮演了重要角色，對大多數疾病的診斷和觀察，都有不可替代的作用。生物化學檢驗在臨床上的應用，從傳統的化學實驗室方法，到現在的生化自動化體外檢測，再到未來的生物芯片技術，發展歷程是從定性到定量，從人工到自動，從緩慢到高通量，從人工數據分析到計算機信號分析，其在臨床中與影像學檢驗扮演了醫學診斷最核心的兩個手段[1].目前為止，生物化學檢驗的領域大多在疾病的檢測和相關生理數據的監控上，在蛋白質等大分子和無機離子層面得到廣泛應用。
2 臨床生物化學檢驗的常用技術
2.1 光譜分析技術
光譜技術是現代物理中有效測定物質組成和含量的方法，該方法在物理學，考古學等領域都有極大的運用，而將其利用到臨床，也能發展出一套完善的物質檢測技術。
光譜分析技術是臨床生物化學檢驗最常用的技術。該技術主要是利用物質對特定的光譜具有吸收或者發射或者散射的能力，來通過檢測光譜對物質的種類和含量進行分析。
按照物質發射光譜的能力進行臨床檢驗的方法有火焰光度法、原子發射光譜法和熒光光譜法，分別檢驗特定物質發射的光譜來確定該物質的種類和量，其中火焰分析法，利用物質被電弧或者火花的作用，產生高溫氣態時變成等離子體，檢測其激發的光譜，來確定物質組分和含量。按照物質吸收光譜的能力構建的檢驗方法是最為常見的光譜分析法，主要分為原子吸收分光光度法、紅外光譜法和紫外可見光分光光度法，該類方法需發射特定的光線對相關物質進行照射，獲取其吸收光譜數據，再確定物質種類和數量。按照散射光譜分析的方法主要有比濁法。
2.2 電化學分析技術
化學電池可將化學能轉化為電能，而在檢驗物質組分時，電能的量可以逆向地確定化學物質的種類和含量，利用該思想的檢驗方法即為電化學分析技術。
電化學技術利用了物質的電性質來獲取其組成成分和含量大小，物質的電化學性質有電流、電導、電阻等，通過檢測這些性質，可以較為精確地獲取物質的含量和種類，在精確度上，可以非常的高，同時使用儀器和檢測方法簡單。電化學檢驗通常會用待檢測的溶液構成一個化學電池，檢測該電池的電性質，即可確定物質量。以待檢測液濃度在實驗條件下的電性質進行分析的方法是最普通的電化學檢驗法，該類方法有電位分析法，電阻分析法，庫倫分析法和伏安特性分析法。第二類方法是對待檢測液進行滴定分析，以在突變時對物理量的變化進行分析，常見的有電位滴定、電導滴定、電流滴定。第三類方法是將待測液中的某成分通過電極轉換為固相，由電極上析出固體的質量來分析組成成分的量，該法為電解分析法。目前較為常用的是離子選擇電位分析法，該方法利用了電極的電位和待檢測液中物質活性的區別進行檢測，該方法靈敏度較高，操作簡單，但是運行成本較高。電化學方法對離子層次的物質定量分析有較強的效果。
2.3 生物芯片技術
前述的方法都是傳統的臨床檢驗，基于個體待檢測數據，獲取疾病的信息，而在未來，生理信息的檢測數據量越來越大，尤其在人類基因組計劃出現之后，大規模高通量的基因檢測的需求擺在科學工作者和臨床醫生面前，傳統儀器昂貴而單一，無法進行大規模的數據檢測和收集，同時，需要經驗豐富的人員對數據進行分析，也極大影響了大規模高通量的生物化學檢測[3].生物芯片技術是近年來新出現的檢測方法，該方法結合了生物科學的大分子反應和集成電路、微流控方面的技術，將分子化學的反應集成到芯片上，進行分析，可以實現高速大容量的檢測分析，生物芯片可以分為基因芯片，蛋白質芯片，細胞芯片和組織芯片，該方法的大規模檢測能力十分突出。生物芯片將大量的大分子集成固化到芯片表面，形成一定排列，然后讓待檢測物通過芯片，對排列產生的信息進行分析，可以迅速獲取物質種類和量，生物芯片目前得到最多利用的地方在基因檢測上，生物芯片高通量大規模的特點對基因檢測具有重要意義，同時，生物芯片為生物化學檢測走出單一的分子組分檢測，提供了一條新路，在基因遺傳領域，即時檢測也成為可能。
3 總 結
臨床生物化學檢測基于生物化學原理，對人體生理產物和提取物進行定性定量的生物化學分析，確定某類物質組成和含量，對疾病檢測盒生理監控具有重要意義，主要的方法與物理學中的物質檢驗具有相似原理，傳統方法可以分為光譜和電化學兩大類，近年來，融合了新的芯片技術的生物芯片的出現，利用了分子反應和集成制造技術，為臨床生物化學檢測的新發展提供了有效支撐，為人體生命健康數據的大規模推廣提供了可以預見的技術發展前景。
參考文獻
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生物醫學論文4
一、生物醫學論文寫作內容的基本要求
醫學學術論文是記錄、保存、交流和傳播醫學科學技術及醫學思想的重要形式之一。
學術論文不同于一般的工作總結和工作報告，學術論文是對科研或實際工作中得到的材料進行科學的歸納、分析、推理，形成能反映客觀規律的論點的一種文字記錄。
醫學學術論文主要指論著(Originalarticles)，包括基礎理論研究、實驗研究、臨床研究、臨床報告，防治研究、現場調查研究等。這些都屬一次性文獻(primarydocument)，即都是在著作者本人工作的基礎上寫成的。
一次文獻還包括另外一些類型的學術論文，如：畢業論文、學位論文、實驗報告、研究工作總結。索引、文摘則為二次文獻。
醫學論文的種類:1.論著類.2.評論類.3.綜述、講座類.4.摘要簡報類.5.消息動態類.
1.醫學論文的寫作首先應遵循醫學論文的'寫作的四大要素。
1.1：可讀性撰寫醫學論文是為了交流、傳播，存儲新的醫學信息，讓他人用較少的時間和腦力就能順利閱讀，以解論文的內容和實質。這不僅要求論文結構嚴謹，層次清楚，用詞準確;而且要求論文語言通順，文風清新，可讀性強。
1.2：創新性所謂“創”，是指醫學論文所報道的主要科研成果是前人沒有做過或沒有發表的“發明”、“創造”，而不是重復別人的工作。所謂“新”，是指醫學論文所提供的信息是鮮為人知的，非公知公用，非模仿抄襲的，即指醫學的研究性課題，包括基礎醫學、臨床醫學和醫學邊緣學科等三個領域。
1.3：科學性包括“三嚴”和“五個體現”兩個方面。三嚴:嚴肅的態度:嚴謹的學風:嚴密的方法.五個體現:體現真實性;再現性;準確性;邏輯性;公開性.
1.4：實用性醫學論文發表后，對人類醫學事業具有使用價值，是一種社會承認的勞動。發表論文最終目的就是給同行參閱，效仿使用，推動醫學事業的向前發展。能取得良好的社會和經濟效益。從現代需要的觀點出發，醫學論文有的能解決防病治病的實際問題，具有實用價值;有的著眼示來，能促進醫學科學技術的發展，具有較高的理論價值和社會價值。
二、生物醫學論文寫作的編寫格式
IMRAD格式:前言(introduction);方法(methods);結果(results);討論(discussion).由國際醫學期刊編輯委員會推薦通用.其概括了論文4個關鍵性問題,適用于臨床試驗、觀察研究和實驗室研究論文.
撰寫出高質量的醫學論文是廣大醫務工作者應該掌握的基本技能，也是取得學歷、學位、晉升職稱的必要條件。
IMRAD格式的優點:使其作者，編輯和同行專家以及讀者三方面對文章有一個統一寫作規范和標準。以利于國際國內有一個檢索的統一標準.便于作者模仿、專家及編輯審讀。
生物醫學論文5
[摘要]生物醫學是一門新興的學科，它是應用了生物學、醫學和生命科學的理論和方法而發展起來。隨著信息技術的高速發展，計算機科學已經深度參與和滲入到生物技術的研究之中了。生物醫學應用多屬于大規模計算密集型應用，而生物醫學研究中也越來越頻繁地涉及到大數據存儲和高性能集群運算需求技術，所以需要采用大規模的計算環境支持。
[關鍵詞]生物醫學；計算平臺；管理模式；運行與維護
近幾年，隨著生物醫學應用的飛速發展，大規模生物醫學應用計算平臺正從傳統的以計算集群為基礎的網格環境向高性能計算環境快速發展，以承載和支撐大規模生物與醫學為中心任務，充分利用其并行運算和大數據處理的能力，為大數據提供高效的處理和分析機制。
一、生物醫學計算平臺的有效管理
（一）生物計算平臺發揮的作用以及工作宗旨
其作為相對獨立的輔助部門存在，為教學科研提供保障，最大限度地發揮資源的利用率，提供一流的生物醫學計算和存儲等服務工作。因此，計算平臺是否能夠按需求服務，科研和教學用戶對平臺服務是否滿意，如何通過創建和創新服務而為生物醫學研究創造更多的價值等一系列問題，依然是需要關注的重點問題。
（二）生物計算平臺所面臨的建設、運營等主要問題
一方面，各實驗室和院所的發展對生物計算平臺的建設提出許多新的挑戰，需要長遠目光和快速響應，比如每年的項目申報。另一方面，因頻繁變化的業務使計算平臺日常管理遭遇很多突發狀況，如臨時停電、軟硬件技術故障、突擊檢查等，要求提前做好充分的準備工作。
（三）生物計算平臺服務管理的廣度和深度
生物計算機平臺對人、基礎設施、信息資產、其他資產的管理，范圍廣，涉及到的面多，只有抓住信息這個要素以信息管理為重點，以流程為指標，建立標準服務級別，并進行模塊化管理。
（四）定制的服務體系構架
1）服務級別管理：計算機平臺的核心使命是為各類用戶提供滿意的存儲及計算服務，因此立足于平臺的實際，針對不同用戶的特點，制定和實施相匹配的用戶服務協議，是衡量平臺工作的核心標準之一。
2）財務管理：計算機平臺逐年累月積累下來的教學和科研經驗，必須考慮投入和產出效益。因此，需要設計預算和計費管理、運維的管理、對外服務的管理等，費用約定應明確體現在服務協定上，這對改善計算平臺的運維和服務質量，提升平臺的使用平率都十分必要。
3）持續可用性管理：作為一個重點建設，任務繁重的計算平臺，必須在人員、技術、資產等方面進行持續管理。并必須明確計算平臺服務需求，這樣平臺的工作目標才是明確的，這樣優化和基礎構架才有實用性。
4）事故能力的管理：為避免用戶違規、例外操作等造成的事故，計算機平臺需要制定嚴格的服務質量標準，并在此基礎上規范操作、記錄操作事故現象、分析并給出報告，以達到與用戶溝通、減少事故次數、提高服務質量的目的。計算平臺需要通過合理的崗位設置，來實現各類服務，并通過對人員的培訓，以及對資源的優化合理配置，來發揮計算平臺投資的最大效能。
5）問題配置管理：為兌現服務協議，降低事故損失，有必要開展事前分析，找出潛在因素，減少服務成本和對用戶的影響。而合理地配置是計算機平臺軟件協同、高效工作的基石，對系統的配置項需要定期確認，以確保變更管理和日志。
6）變更發布管理：科學試驗的流程變更需要合理管理，因計算平臺面向的用戶眾多，擁有的信息資源有限，而在實際過程中，用戶的使用權限或端口會經常進行變更，所以用戶出于自身需要對軟硬件的變更也是變更管理工作的重點。為使IT技術信息透明化，應定期發布有關產品的配置項信息，而計算機平臺通常使用可信第三方提供的軟件產品。
二、生物醫學計算平臺的合理化運維
（一）生物醫學計算平臺下的用戶維度
在傳統模式下，業務系統與物理服務器明確對應，而采用計算平臺后，是利用虛擬服務器進行服務的，其數量會動態增減。如要查看客戶滿意度、群集開機率、任務按時完成率以及平均等待時間，都可以在計算平臺中操作實施。因計算平臺面向的用戶面廣，所以用戶維度是關鍵。在為各類用戶提供滿意的計算平臺服務，并達到與客戶之間的良好溝通，才能對計算平臺的使用率以及良好的信譽有很大的提升。
（二）生物醫學計算平臺下科研項目與業績的維度
隨著生物醫學計算平臺的發展，國家極度重視生物醫學，為該科學投入了大量的物力財力，鼓勵科研人員的積極參與，將計算平臺累積下來的寶貴科研資源進行研究、分析、整合。在預算成本的控制范圍內，科研工作者研究開發科研項目的同時，又為國家科研項目開源節流、控制成本，這對改善對外服務管理、項目成本以及完善計算平臺都起到了極大的促進作用，為國家在科研上的可持續發展打開了便利之門。
（三）生物醫學計算平臺下建立面向客戶服務的虛擬化共享系統
計算機平臺下，協助客戶運維管理部門實現從成本中心向價值中心的轉化，突出體現在計算平臺下科技價值體系的貢獻與重要性。國家在計算平臺下虛擬化的管理與技術還相對比較薄弱，所以這就要求在提高運維管理效率、降低運維資源投入的前提下，改善和提高計算平臺的運行模式，讓用戶在虛擬化的系統下，有權共享系統資源。虛擬化共享系統根據用戶可能需要的服務將進行分類，生成相應的虛擬機模板。系統自動會在用戶提出申請需要時，從存儲系統取出虛擬機模板，根據模板生成相應的虛擬機，并自動對其他所需資源進行配置，自動測定資源余量，然后提交到一個有資源余量的物理機上運行，最后給提出申請的用戶進行分配。
（四）生物醫學計算平臺下資源的優化使用
在醫院數據中心，提供的服務和很多業務系統的運行時間段不同，多數業務系統在白天的訪問量較大，晚上則相對較小。服務器在采購數據時，峰值是日常值的幾倍甚至幾十倍，這就導致大部分日常時間中服務器多數空閑，資源浪費嚴重。在計算機平臺下，虛擬服務與自動化服務相結合，可以使系統資源得到最優化的使用，可設定各系統的服務時間段，在系統使用量較小的時候，減少該服務使用數據量、釋放其占用資源，將這些資源轉交給其他服務和系統。也可關閉不提供服務的服務器，以節省電力。
三、結語
為了有效提高管理與運維效果，在生物醫學計算平臺的管理實踐中，我們對其中的部分進行了因地制宜的修改、增減和實施，并在平臺內部進行了相對嚴格的標準化和文檔化記錄。而生物醫學計算平臺的管理與運維對促進我國的生物醫學技術，以及對現代化的可持續發展都有著積極的促進作用。
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[3]劉軍躍,李遠志.運用PDCA循環實現績效管理系統的有效溝通[J].商業研究,20xx.
生物醫學論文6
摘要：卓越人才培養之目的在于為行業或地方的經濟建設提供一批高素質的專門人才或創新人才。本文主要探索和研究了廣州醫科大學生物醫學工程卓越人才培養的主要思路、培養目標、培養措施和途徑，構建以學校為主體、企業積極參與、校企聯合的卓越人才培養模式，將學校理論知識傳授與企業應用能力培養有機結合。并對聯合過程中存在的問題進行了探討，通過培養和解決企業急需人才方式調動企業參與的積極性。
關鍵詞：卓越人才；校企聯合；工程應用；創新能力
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出，在未來十年，國家要培養一批拔尖創新人才[1—2]。通過實施“卓越人才培養計劃”，主動為行業和地方經濟建設培養一批高素質的專門人才和拔尖創新人才，提高學校辦學聲譽，引領高校人才培養模式改革，提升學校辦學整體水平和人才培養質量[3—5]。20xx年度，廣州醫科大學開展了“十二五”本科教學“質量工程”項目規劃，將生物醫學工程專業納入本科教學質量工程教學改革范疇。生物醫學工程卓越人才培養依托生物醫學工程系、醫學實驗中心和校外科研項目合作單位，以培養工程應用型創新人才為目標。本文就生物醫學工程卓越人才培養創新實驗區開展實踐和探索。
1、實施卓越人才培養的主要思路
依托我校醫學優勢，從教育理念層次探討卓越人才培養模式思路，研究和探索生物醫學工程卓越人才培養體系，建設可實施的、具有我校特色的生物醫學工程卓越人才培養創新實驗區。
（1）改革單純傳授知識的傳統教學模式，建立以人才培養為本，以能力培養為目標的教學模式和人才培養理念；
（2）研究和探索卓越人才的創新培養模式，包括創新能力訓練模式、課外科技活動自主創新模式、畢業設計與科研融合模式、實踐教學與科研合作相結合；
（3）以創新能力和應用技能培養為中心，培養具有工程應用能力、創新思維和創新能力的生物醫學工程卓越人才。
2、卓越人才培養的目標
生物醫學工程學科涉及材料、物理、電子、化學、生物學與醫學等交叉學科，該領域的技術創新、理論突破和生產實踐需要大量應用型的技術人才和管理人才[6—7]。生物醫學工程技術的產業化必須通過工程應用才能實現為醫學、臨床和人類服務的目的，產業化進程中的設計、開發、生產、管理、銷售、售后服務等方面需要具備扎實理工基礎和一定醫學背景的復合型人才。我校生物醫學工程卓越人才培養目標為：
（1）培養具有醫學電子、醫學材料、醫療器件和現代醫學基礎知識和基本技能，能夠從事生物醫學工程、生物材料和醫療器件的研究、開發、設計、制造和應用的高級工程技術人才和管理人才；
（2）培養的人才具有良好職業道德和合格公民的責任意識和道德素養；
（3）善于了解和把握本學科發展前沿，具有較好技術創新和工程應用能力；
（4）培養具有較強的工程技術表達交流能力、獲得和利用本專業信息的能力、與他人合作共事和適應環境變化的能力。
3、卓越人才培養的措施和途徑
生物醫學工程卓越人才培養措施和途徑將從以下幾個方面展開。
3.1構建具有醫學特色的生物醫學工程創新能力培養模式
（1）建立探索型的教學模式，通過課堂討論、課題答辯和課外討論改變傳統以教師授課的模式，打造學生全方位參與課堂研討的教學模式。
（2）在課堂教學中融入醫學和工程領域的最新科研成果，增加實踐教學時數，擴充學生的專業知識，培養其工程實踐能力。
（3）在專業課程教學中設置科研項目作業，要求學生自行查閱文獻資料，獨立制定方案，在課堂上開展討論，培養學生的科學思維，鍛煉其發現問題、分析問題和解決問題的綜合能力。
3.2課外科技活動自主創新模式
引導優秀大學生在本科2—3年級開始跟隨導師參與項目研究，鼓勵學生經初步訓練后結合自己興趣在教師指導下開展課題研究，積極參與課外科技活動，鼓勵其參與全國大學生“挑戰杯”科技發明大獎賽。
3.3強化工程與應用實踐的本科畢業設計新模式
在本科畢業設計中引入科研管理模式，加強科研實踐能力和工程應用能力訓練，強化研究方法和科學素養培養。畢業生在教師指導下開展文獻查閱、選題、立項、設計方案、實施研究和分析討論等環節，營造一種重在應用和善于創新的畢業論文設計新模式。
3.4優秀本科生的校企聯合培養模式
依托我系校內教學和校外實踐基地，有計劃地選拔優秀本科生參與產學研合作項目，實施校企聯合培養方案。鼓勵學生利用寒暑假到企業參與研究和產業化工作，為學生的工程應用和產業化實踐能力培養創造條件、探索校企聯合培養創新和應用型人才的新途徑。盡早讓學生參與企業研發新項目，前期探索性的研發工作可由企業導師和學校導師對其進行聯合指導。
3.5加強師資隊伍建設
生物醫學工程卓越人才培養創新試驗區的師資隊伍建設思路是組建由專家學者、專業教師及企業人士構成教學指導小組，建立校企聯合培養導師制度。由項目負責人陽范文擔任組長，企業技術負責人或管理負責人擔任副組長，學院主管教學的副院長擔任顧問，其它教師和工程技術人員作為組員全部參與教學工作。校外企業導師的參與為卓越人才培養創新實驗區的教學改革奠定了堅實基礎、豐富了實踐教學內容，預期將產生良好的教學效果。
3.6拓展教學實踐基地建設
卓越人才培養創新實驗區的教學基地建設分為校內和校外兩個基地。
3.6.1校內教學實踐基地建設
校內實踐教學基地立足生物醫學工程實驗中心、生物醫學實驗中心、動物中心及校內其它公用實驗平臺。生物醫學工程實驗中心建有醫用電子、醫學影像、電工電子、生物材料等八個專業實驗室，擁有激光拉曼光譜、X—射線衍射儀、超聲成像儀、紫外光譜儀、紅外光譜、電子電工實驗平臺、冷凍干燥機、高速離心機、熱壓成型機、單螺桿擠出成型機、超聲波分散儀、轉矩流變儀、立體顯微鏡等。通過設備共享和相互協作，為校內實踐教學創造良好的條件。
3.6.2校外教學實踐基地建設
校外實踐教學基地的建設是為了拓展實踐教學的深度和廣度，通過項目合作方式共享雙方儀器設備資源，在工程應用研究和產業化過程中培養學生的創新和工程應用能力。卓越人才培養可建設的校外實踐教學基地包括以下單位。廣州健澤藥業有限公司在生物基因工程、創新中藥研發和醫用高分子材料等關鍵領域形成了比較完整的產業鏈，建有現代化的GMP車間、完善的市場營銷網絡。公司技術部擁有GPC、氣相色譜、液相色譜、紅外光譜、熒光光譜等先進的分析設備，可開展可降解植入性醫用材料的研究、開發和產業化等實踐教學內容。廣東波斯科技股份有限公司實踐基地擁有雙螺桿擠出生產線30條、實驗線8條，年生產能力達3萬噸。20xx年投資新建食品醫用級車間2個，主要用于食品醫用級功能材料和色母粒生產。擁有注塑成型機、單螺桿擠出機、吹膜機、熱變形儀、拉伸試驗機、沖擊試驗機、硬度計、光學纖維、表面電阻儀和紫外老化箱等設備，可開展高分子生物醫用材料的加工、改性等方面的科研和教學實踐。廣州纖維產品檢測研究院實踐屬政府第三方纖維紡織品服飾專業檢測機構，是全國首家集標準服務、技術創新、人才培養、信息服務、質量檢測等為一體的綜合性產業用紡織品行業質量檢測中心，20xx年5月經國家質檢總局批準成為國家紡織品服裝產品質量監督檢驗中心（廣州）。該院技術力量雄厚，設備先進，擁有美國、英國、德國、瑞士、日本等國的電子拉力機、日曬牢度儀、馬丁代爾耐磨儀、靜水壓儀、脹破儀、HVI大容量棉花測試儀、UST紗線強力儀、電感耦合等離子體質譜儀（ICP—MS）、氣相色譜—三重串聯四極桿質譜儀、氣相質譜聯用儀、原子吸收分光光度儀、液質聯用儀、紫外分光光度儀和掃描電鏡等進口設備，可開展植入性可降解醫用纖維的力學性能測試、微觀形貌研究、熱性能、生物相容性等方面的研究和教學實踐。廣醫附屬口腔醫院擁有先進設備，如NewTomCBCT與三維立體打印機、NOUVAGMD20和FRIALIT人工牙種植機、Sirona全景曲面斷層機、Soredex牙科X光成像系統、牙頜模型3D掃描系統、Leika及蔡司根管顯微鏡系統，可開展口腔醫用材料、口腔修復工程等方面的研究和教學實踐。廣州海珥瑪植物油脂有限公司是全世界最大的植物油脂生產企業。該公司目前以大豆油為基礎，經過充分醇解、酯化、乙酰化，生成乙酰單油酸甘油酯，再環氧化生成二乙酰環氧植物油酸甘油酯，其中HM—828是針對醫用PVC輸液材料研究和開發的一種綠色環保型增塑劑。本人承擔了該公司委托研究HM—828在醫用輸液材料中的應用和細胞毒性研究，為后續的卓越人才培養奠定基礎。
4、卓越工程人才培養實踐中的問題與改進
卓越人才培養是一個復雜的系統工程，項目成功的關鍵取決于能否將校內理論知識傳授和企業工程應用能力培養的有機結合培[8]。只有讓企業主動參與實踐教學環節，才能真正做到全方面培養學生的創新能力和工程應用能力[9]。在實踐中，學校和企業目標可能有時難以完全達成一致，解決這個問題的主要思路是：首先，學校要充分發揮卓越人才培養的主動性，在教學過程中主動了解和調查企業需求；其次，聯合培養教學模式必須要滿足和適應企業的發展需求，為培養企業急需人才為宗旨，這樣才能讓企業全面參與卓越人才培養的全過程，為教學創造良好的工程應用和實踐運用基地。為了達成這一目標，學校要樹立為企業提供技術服務的理念，企業要通過聯合培養尋找企業所需要的卓越技術人才和管理人才，教育主管部門應建立聯合培養卓越人才的激勵機制，共同營造學校、企業、政府和學生多方共贏的新局面。卓越人才校企聯合培養機制的建立可為學校卓越人才培養奠定基礎，為企業選拔優秀人才創造條件，為學生展示其才華提供機會。隨著校企合作機制的不斷健全，卓越人才培養的實踐教學體系將會不斷完善，培養和實施的效果才能越來越好。
生物醫學論文7
摘要:生物醫學是一門融合了多種學科知識的綜合型學科，其中主要涉及到的學科類型包括生物學、醫學以及生命科學。隨著科學技術的不斷發展，生物醫學的覆蓋范圍也變得越來越廣泛，大數據技術的應用也更加頻繁。大數據時代為生物醫學研究的發展創設了良好的社會環境。本文將就生物醫學的大數據現狀以及展望進行深入的探索研究。
關鍵詞:生物醫學;大數據;研究趨勢
由于生物醫學涉及到了許多學科的理論和知識，因此，在大數據時代下，生物醫學研究能夠獲得更加全面細致的數據支持。隨著大數據技術的深入應用，生物醫學的數據規模正呈現出不斷擴大的趨勢。在這樣的背景下，生物醫學的內涵將變得更加豐富。由此可見，大數據技術和生物醫學的有機融合對于生物學規律的研究具有十分重要的積極意義。
1對生物醫學大數據的分析研究
大數據分析是生物醫學大數據中的重要組成部分之一，大數據分析的深入開展需要大數據儲存的強力支持，目前，生物醫學大數據分析的內容主要包括以下幾個方面:
1．1蛋白質組數據分析研究
經過長時間的發展，蛋白質組質譜分析技術已經逐漸趨于完善，在分析工作開展的過程中，需要使用到大量具備高分辨率的質譜數據，這些數據在蛋白組定性和定量分析工作開展的過程中能夠發揮出巨大的作用。當前階段，蛋白質組學的研究內容得到了極大的擴充，更加強調了對研究規律深入應用。在大數據技術的支持下，很多更加先進高效的數據分析方法得到了有效的應用，蛋白質組學研究的標準朝著更加規范化以及系統化的方向發展，因此，為了保障蛋白質組學研究的順利發展，必須加快推進不同層面組學數據的綜合分析。
1．2單細胞數據的分析研究
單細胞數據分析的細胞數量十分龐大，因此，相應的數據量也十分龐大。單細胞基因組測序中涉及到了DNA擴增技術的應用，這也導致測序深度存在高度不一致的現象，這對相應的基因組分析工作帶來了巨大的挑戰，加之單細胞的性質存在一定的差異性，因此，單細胞數據分析的難度相對較高。當前階段，單細胞基因組數據分析所使用的方法較少，比較常見的方法為單細胞基因表達差異化分析方法以及經過完善的velvet基因組拼裝方法，同時，在單細胞異質化分析領域仍舊存在大量的空白。
1．3基因組數據分析研究
隨著越來越多先進測序技術的推廣，高通量數據分析法的應用變得更加完善，為基因組和轉錄組數據的分析提供了有效的支持。系統化數據分析實現了對基因組、轉錄組以及的表觀基因組等數據的綜合分析，促進了生物系統研究朝著的更加標準化以及深入化的方向發展。大量的高通量測序數據的采集推動了基因組的數據的集中整合以及深度挖掘，因此必須使用更加先進的大數據分析硬件以及軟件才能保障基因組數據分析的有效推進。
1．4宏基因組數據分析研究
近些年來，與生物醫學相關的宏基因組項目的數量正呈現出迅猛增加的趨勢，其數量的規模也在不斷擴大。同時嗎，微生物群落大數據分析項目的數據量也在增加，在這樣的情況下，如何保障數據分析的效率和準確性就成了科研人員必須考慮的問題。目前，宏基因組研究領域已經基本完成了數據庫的構建，微生物群落研究的流程的規范性得到了極大的提升。同時，一大批微生物群落生物信息學研究網站開始涌現出來，為微生物群落研究提供了更加完善的服務項目。此外，微生物群落數據規模的不斷擴展對計算機的性能提出了更高的要求，因此必須研發出更加先進的計算機分析平臺，才能更好的應對數據量不斷增加的趨勢。
2大數據時代下生物醫學的研究趨勢探究
目前，大數據已經滲透到社會的各個領域，為各行各業的發展提供了更加龐大的數據，在生物醫學領域，大數據技術的應用推動了生物醫學研究的高速發展，具體表現在以下幾個方面:
2．1促進了不同類型生物醫學數據的高度整合
通過不同樣本的高效整合，可以構建出更加全面完善的數據模型，這樣可以實現不同類型、尺度數據的集成化分析。但是需要注意的是，在上述過程中，由于數據的格式等問題，不同數據之間不可避免的會產生一定的矛盾，為了有效的解決這一問題，必須采用更加智能化的數據建模和分析方法。這是生物醫學數據研究發展的重要方向這一。
2．2生物醫學數據的實時分析和臨床處理
隨著生物醫學研究的不斷發展，對樣本的迅速提取以及數據的深入挖掘已經成為其必然趨勢，因此，生物醫學數據的臨床處理受到了越來越多的關注，逐漸成為生物醫學研究的主要方向之一。
2．3生物醫學數據的個性化分析、預測和保存
生物醫學數據的采集以及分析處理不僅能夠促進數據規模的增大，還能夠為相關數據的個性化分析預測提供更加有效的支持，同時，針對個性化數據的分析安全保存也是必須重視的問題。
2．4人體微生物群落研究
生物醫學大數據在人體研究領域不僅包含了人體基因型和表型數據，同時還涉及到了人體微生物群落的研究。人體微生物群落對人體健康的影響主要體現在以下幾點:其一，通過病原菌數據庫的建立能夠為患者致病原因的分析提供良好的幫助。其二，通過對人體微生物的檢測可以對其健康狀況進行科學的預測，及時采取合適的預防措施避免疾病的出現。其三，通過人體有益菌的合理利用能夠極大的提升人體的免疫能力。其四，及時發現有害菌，促進預防工作的高效開展。其五，生物醫學數據研究方法對于多種類型的基礎醫學研究的發展具有一定的積極意義。其六，通過對人體微生物群落的研究，可以有效的應對細菌武器的侵害，為有害菌的控制和治療提供良好的幫助。
3結語
綜上所述，在大數據時代下，隨著先進技術設備的應用，生物醫學數據的規模正在持續擴大，面對這一情況，想要保障生物醫學數據分析工作的有效開展，必須借助更加高效的大數據分析平臺。同時，大數據存儲以及深度挖掘促進了生物醫學大數據分析的深入化發展，為我國生物醫學應用水平的提升作出了巨大的貢獻。
生物醫學論文8
1醫學微生物學中未能充分應用臨床知識的原因分析
1.1醫學課程的設置造成臨床知識應用的局限性
目前，我國醫學教學的課程設置未能與時俱進，依舊沿襲傳統的教學體系，通常是以基礎課程為起點，掌握基礎醫學之后再進行專業課程、臨床課程的學習，最后進行實踐課程。統觀我國高校專科醫學課程設置，醫學微生物學課程一般安排在大一，由于大一階段學生側重學習通識課程，接觸的臨床知識具有局限性與零散性，臨床知識的缺乏決定了醫學微生物教學很難真正應用臨床知識，否則只會增加學生學習醫學微生物學的難度，久而久之產生厭煩心理，最終起到了南轅北轍的后果。
1.2醫學教師專業素質造成臨床知識應用的局限性
醫學微生物學是醫學中的一門基礎性學科，要想將醫學微生物學的理論知識與臨床實踐中的具體病案相結合，需要教師掌握專門、專業的醫學知識與豐富的臨床實踐經驗。然而，目前我國高校專科教授醫學微生物學的教師有一部分畢業于非醫學專業或是剛從醫學院校畢業，這些教師的專業知識與臨床實踐經驗存在一定的局限性，因此也很難在醫學微生物學的教學過程中應用臨床知識。教師是教學過程中的主導者，要想充分發揮引導作用，其專業素養必須放在突出位置。
1.3學制與學時的臨床知識應用的局限性
隨著我國教育體制的大力改革，醫學院校的相關專業的學制與學時也發生了明顯變化。專科醫學專業由于具備系統性、知識繁雜、難度大等特點，采用的是三年制學制。現在改革之后增加了一些相關專業的課程，這直接造成學時的減少。在醫學微生物學教學中，縮短后的學時使得臨床知識的應用舉步維艱，帶來了一定的局限性。
2在醫學微生物學理論教學中運用臨床知識的有效對策
2.1教師認真研究教學內容，適時應用臨床知識
在醫學微生物理論教學中有效地應用臨床知識，有利于激發學生的學習興趣與參與熱情，有利于活躍醫學課堂氛圍，有利于使學生通過具體、真實的病案加深對醫學微生物理論內容的理解程度，總而言之，將醫學微生物理論教學與臨床知識相結合對提高教學的有效性大有裨益。然而，教師也應當注意，臨床知識的應用不是越多越好，病案的引入也不是越多越好，而要根據具體的教學內容進行恰當、適時引入臨床知識。醫學微生物學從本質上來說仍然屬于帶有臨床實踐特征的基礎性學科，因此對于其中理論性強、臨床實踐性弱的知識點，教師不能一味追求臨床知識的應用。而對于一些與臨床實踐密切相關的醫學微生物學知識。
2.2教師要精選病案，注重臨床知識運用的典型性與有效性
臨床知識在醫學微生物學中運用的目的仍然是為了提高醫學微生物學的有效性，臨床知識作為一種輔助手段，促進基礎醫學課程教學效率的提升。為此，教師在引入臨床知識的過程中，要從學生的接受情況與教材內容的具體情況出發，選擇有針對性、有代表性、典型的病案，通過分析研究、小組討論、反饋總結等環節，使臨床實踐知識真正服務于醫學微生物學的教學課堂之中。臨床知識要難易程度適中，盡量貼合生活實際，使學生在討論分析與總結反饋中提高學習能力，培養創新思維。
2.3加強培訓力度，提高教師的專業素養，豐富教師的臨床實踐經驗
在教學活動中，學生居于主體地位，教師發揮著主導作用，二者教學相長，以促進教學改革，提高教學效率。尤其是對醫學學科而言，醫學教學具有嚴謹性與科學性，與人們的生命安全休戚相關，因此提高教師的專業素質成為必然。面對著我國高等醫學院校非醫學專業教師教授醫學微生物學的現狀，高等醫學院校要加強對教師的培訓力度，提高醫學教師的專業素養，使醫學教師了解國內外最新醫學動態，掌握最新的先進理論成果，充實豐富醫學理論素養。除此之外，醫學院校要創造多樣的機會，搭建良好的平臺，使一些教授基礎理論課程的教師。如醫學微生物學教師能夠有充足的機會走入臨床實踐中來，在臨床實踐中學以致用，加深對基礎理論知識的理解程度。醫學微生物學教師只有同時具備頂尖的理論知識與豐富的臨床實踐經驗，才能在醫學微生物學教學中有效地利用臨床知識，以提高教學的有效性。
3結語
醫學微生物學作為一門兼具理論性與臨床實踐性的基礎醫學學科，在教學中有效運用臨床知識能夠調動學生的興趣與參與熱情，活躍教學課堂的氛圍，促進理論知識與臨床實踐相結合，幫助學生通過具體可感的病案加深對理論知識的理解，因此對提高醫學微生物理論教學的有效性大有裨益。為此，教師在具體的教學活動中要認真分析教材內容，做到適時引入臨床知識；在引入過程中精選病案，保證臨床知識的典型性；最后加強對教師的培訓，以掌握專業的醫學知識與豐富的臨床實踐經驗。
作者:邵正維單位:貴州省黔東南民族職業技術學院
生物醫學論文9
1、發病情況
我鎮清泉村委會西爾村陳某養羊64只，其中羔羊18只，20xx年5月2日中午放牧后，傍晚放牧回欄后，次日發現3只小羔羊右眼半閉合，紅腫，沒能引起注意。自5月5開始，5只小羔羊又發病，一個星期后，周圍10只羔羊全部發病。
2、臨床癥狀
病羊一般會出現食量減少，精神不振，開始為一側眼睛羞明流淚，若治療不及時或控制不力，就會雙側眼睛羞明流淚，再發展就會出現眼瞼紅腫，閉合不良，并可出現膿性分泌物，使病眼粘連，呈閉合狀。病眼結膜檢查發現眼瞼結膜充血水腫，眼內可見清稀或粘稠狀分泌物，隨著病程的延長，病眼角膜逐漸失去光澤，表面凸凹不平，呈白霧狀，后期白霧會覆蓋整個眼球。
3、診斷及治療
根據流行病學和臨床癥狀，診斷為羔羊傳染性角膜結膜炎，采用下列方法進行防治
3.1對羔羊圈舍進行清潔處
圈舍四周開窗使空氣對流，勤清理糞便，用石灰消毒圈舍，加高墊床。
3.2藥物治療
先用0.9%NaCl把眼內分泌物沖洗干凈，然后用青霉素和漣霉素滴眼，其中滴眼液中含青霉素和漣霉素分別為5000U/ML和5000/μg，每日滴3—6次。
3.3羊順氣孔插枝治療有特效
3.4自血療法
對一些病情比較重的羔羊，在運用青霉素和漣霉素滴眼的同時，可在病羊頸靜脈采血后，迅速注入到病眼眼瞼皮下組織2ML（動作要快，防止血液凝固），隔3日1次，連用3次即可。一般24小時后癥狀減輕，分秘物減少，痊愈羊患眼無痕跡，視覺正常，全部治療好。
4、小結
羊傳染性角膜炎又稱紅眼病。主要以急性傳染為特點，角膜先發生明顯的炎癥變化，其后角膜混濁，呈乳白色。羊傳染性角膜結膜炎其病原體有鸚鵡熱衣原體、立克次體、結膜乳支原體、奈氏球菌、李氏桿菌等，目前認為，主要由衣原體引起。本病主要侵害反芻動物，特別是山羊，尤其是奶山羊，綿羊，偶爾波及豬和家禽，年幼動物最易得病。本病多發生在蚊蠅較多的炎熱季節，在春、夏季家蠅和廄蠅可能通過采食帶菌眼睛的分泌物，然后再轉移到易感動物眼睛。蠅在羊群中的頻頻活動增加了傳播傳染病的機會。此外可由結膜囊排出的分泌物或滲出物通過鼻淚管進入鼻腔，再經過劇烈呼吸、哞叫、咳嗽或噴嚏而傳播給同群健康羊。一旦發病，傳播迅速。本病潛伏期一般為2～7d，初期為一側眼睛羞明流淚，若治療不及時或控制不力，就會雙側眼睛羞明流淚，再發展就會出現眼瞼紅腫，閉合不良，并可出現膿性分泌物，使病眼粘連，呈閉合狀。病眼結膜檢查發現眼瞼結膜充血水腫，眼內可見清稀或粘稠狀分泌物，隨著病程的延長，病眼角膜逐漸失去光澤，表面凸凹不平，角膜凸起，角膜周圍血管充血，呈白霧狀，后期白霧會覆蓋整個眼球，多數可自然痊愈。
本病的病理變化：常見有結膜浮腫、高度充血，呈白斑狀或白色渾濁。角膜變化多樣，有凹陷型、白斑型、白色渾濁型、隆起型及突出型等。鑒別診斷：
(1)羔羊傳染性角膜結膜炎與羔羊傳染性鼻氣管炎的鑒別，傳染性鼻氣管炎表現為結膜炎而無角膜炎，并以呼吸道炎癥和體溫升高為特點。傳染性鼻氣管炎由傳染性鼻氣管炎病毒引起，兩種病原不同。
(2)羔羊傳染性角膜結膜炎與惡性卡他熱的鑒別，惡性卡他熱由惡性卡他熱病毒引起。惡性卡他熱除眼部疾患外，還表現為高溫、口腔粘膜壞死、呼吸道炎癥以及嚴重的全身癥狀。
惡性卡他熱為散發型傳染病，無季節性，臨床上病死率高。本病的治療首先要作好預防工作：保持羊圈的干燥衛生，并予定期消毒。在夏季要搞好滅蛾、蠅工作。如發生有得病的羔羊，要隔離病羊，早期診斷，進行積極有效治療。一般病羊若無全身癥狀，在半個月內可以自愈。發病后應盡早治療，越快越好。先用0.9%NaCl把眼內分泌物沖洗干凈，然后用青霉素和漣霉素滴眼，其中滴眼液中含青霉素和漣霉素分別為5000U/ML和5000/μg，每日滴3—6次。對一些病情比較重的羔羊，在運用青霉素和漣霉素滴眼的同時，可在病羊頸靜脈采血后，迅速注入到病眼眼瞼皮下組織2ML（動作要快，防止血液凝固），隔3日1次，連用3次即可。一般24小時后癥狀減輕，分秘物減少，或加滴醋酸可的松眼藥水，并放太陽穴、三江穴血。
生物醫學論文10
1.虛擬儀器在生物醫學領域的重大意義
虛擬儀器的發明以計算機為母體，以軟件為核心，利用計算機的升級和更新換代來不斷新鮮自己的血液，擴充自己的價值，特別是在生物醫學工程領域，它在數據分析，樣本儲蓄，傳輸速度和處理漏洞等方面至今無以匹敵。傳統的醫學儀器由于體積龐大，價格昂貴，功能不全等缺陷，使生物醫學研究受到極大阻礙。而虛擬儀器在很大程度上打破了這些障礙，使科研變得更為便捷和精確。它不僅能迅速掌握患者的各項生理數據，還能自動實現數據儲存，樣本分析和資源共享。虛擬儀器的整個系統通過精密軟件為依托，其精確性和穩定性都能得到可靠保障，且運行方便，節約成本，易于維修，逐漸成為代替傳統儀器的主流生物醫學工具。
2.總結
在科技如此飛速發展的當今，通訊網絡技術的日益成熟，虛擬儀器在生物醫學工程領域的步伐也餓越來越矯健，不斷地向高速化，遠程化和精密化發展，旨在為生物醫學工程領域帶來光明的前景和卓越的貢獻。
作者：張玲 宋霄薇
生物醫學論文11
1醫學院校生物技術專業開設臨床醫學課程的必要性
在醫學院校生物技術專業開設臨床醫學課程，有著迫切需要和實際意義。我校生物技術專業自招生之初就開設了臨床醫學課程。生物技術專業有了臨床醫學的指引，人才培養基礎更加扎實，方向更加明確。同時，具有一定臨床醫學知識的生物醫學人才，能夠更好地將自身優勢輻射到傳統醫學專業上，為臨床醫學的發展提供新視野，開拓新思路，注入新的活力。醫學生物技術已經在臨床醫學的發展中發揮了革命性的作用，如基因工程藥物和疫苗、單抗導向藥物、人工血液代用品等已廣泛應用于癌癥、傳染性疾病和一些遺傳性疾病治療。同時，許多臨床新問題、老難題，也越來越多地依賴于生物技術的發展，相關疾病的基因定位、組織工程、干細胞研究方面也都取得了重要成果。顯然，醫學院校生物技術專業開設臨床醫學課程既是生物技術學科發展的需要，也是臨床醫學發展的需要。
2醫學院校生物技術專業臨床醫學教學現狀和問題
2.1課程體系和教學內容完全照搬臨床醫學專業本科教育
課程體系和教學內容是培養目標的直接反映，是培養人才素質、提高教學質量的核心環節。生物技術專業臨床醫學課程體系和教學內容，應該緊貼生物技術專業實際需求，有針對性地進行設置。然而，目前大部分醫學院校生物技術專業臨床醫學課程體系和教學內容完全照搬臨床醫學專業本科教育，將內科、外科、專科教學內容按照病因、臨床表現、病理、診斷、治療、預防等毫無取舍地灌輸給學生，呈現教師教學無特色、無重點、無思路，學生學習無方向、無興趣的狀態。這與學科設置初衷和社會人才需求脫節，不能培養學生的自主學習能力及創新能力，沒有達到預期效果。
2.2課程目標不明確，考核要求不嚴格
目前大多數醫學院校對生物技術專業臨床醫學教學不夠重視，沒有真正意識到臨床醫學對該專業學生今后發展的重要意義。醫學院校生物技術專業臨床醫學課程目標應該是：使學生具有一定臨床思維，了解臨床醫學前沿和需要，并能在醫學發展和臨床需求中找到生物技術的落腳點、發力點，運用所掌握的生物技術理論知識和技能，從事相關領域的科學研究、技術開發，最終為醫學問題的解決開辟新思路、提供新方法。但是目前醫學院校對于生物技術專業臨床醫學課程目標認識比較模糊，在教學過程中需要學生掌握哪些內容、掌握到什么程度沒有一個明確的標準。考核過程較為敷衍，甚至沒有考核，使臨床醫學課程開設存在“雞肋化”的危險。
3醫學院校生物技術專業臨床醫學教學內容
醫學院校生物技術專業人才培養，在強調基本素質共性的基礎上，應該有不同的培養類型和專業方向。醫學生物技術專業臨床醫學教學內容必須體現職業生涯發展目標，尊重學生多樣性選擇。目前的教學內容和課程體系不能完全符合專業發展和人才培養需要，不能完全適應現代醫學發展需要，不能完全考慮到多樣化、個性化、專業化，因此有必要對醫學院校生物技術專業臨床醫學教學內容進行改革。
3.1緊貼實際，重點突出
臨床醫學是醫學生物技術的出發點和落腳點，在課程設置上除了要整體介紹臨床醫學概況外，重點是要篩選出能夠體現生物技術學科發展價值以及與生物技術知識有交集的內容，體現出醫學生物技術特色和資源優勢，如臨床診斷的新方法，基因診斷、基因治療技術在腫瘤及其他疾病中的應用等；而疾病的臨床表現、物理診斷及常規治療方法等內容應該淡化。這樣才會貼近生物技術專業實際，更好地激發學生學習熱情，避免浪費學生有限的精力。
3.2以臨床問題為向導，以臨床難點為突破
醫學生物技術發展動力就是臨床問題。醫學生物技術的發展已為我們解決了一個又一個醫學難題，開辟了新思路，提供了新方法，已有很多成熟的、新興的生物技術應用于臨床實踐。因此，應將目前臨床上亟待解決的問題和需要突破的難點貫穿在教學中，引起學生的思考和學習興趣，從而更好地把生物技術和臨床醫學結合起來。
3.3著眼前沿，廣泛涉獵
生物技術專業臨床醫學教學內容需要不斷更新和發展。臨床醫學的最前沿往往與生物技術的發展密不可分，因此要把臨床醫學中最新的焦點和熱點引入教學中，讓學生體會醫學生物技術對現代醫學發展的重要性，增強榮譽感和使命感。同時，臨床醫學不斷進展的案例也是很好的教學事例，讓學生了解前輩們是如何發現問題、分析問題、解決問題，并推動醫學科學向前發展的。但也要照顧到醫學發展的冷門分支，給學生拾遺補缺的機會，在大家忽視的老問題上做出新文章。
4醫學院校生物技術專業臨床醫學教學模式
生物技術專業臨床醫學教學模式應該有別于臨床醫學專業，要更加突出多樣性、靈活性和自主性，最大限度調動學生積極性，將課程的作用發揮到最大化。
4.1課堂教學與課外教學相結合，選修和必修相結合
壓縮課堂教學時數，將教學主戰場放在課外，把更多的時間交給學生進行自主學習。增加選修課數量，鼓勵學生選擇自己感興趣的方向進行探索。生物技術專業將來不從事臨床醫療工作，對臨床醫學知識的學習應該是有重點和有取舍的，這個選擇權不應掌握在教師手中，而應留給學生。讓學生在課外通過文獻查閱、學術會議、網絡交流等多種形式，學習對未來職業發展有幫助的醫學知識。
4.2大師進講堂，將導師范圍擴展至臨床學科
師資隊伍建設是實踐教學體系改革的關鍵。目前生物技術專業臨床醫學師資結構中，中級職稱教師比例偏高，真正的大師偏少。應該把臨床醫學的“大腕”請進講堂，因為生物技術專業的導師往往更重視具體的新技術、新方法，而對臨床醫學前沿需求知之甚少，缺少宏觀思路和頂層設計。這些可由臨床導師很好地補充，他們扎根臨床數十年，對疾病的發生發展、治療的難點要點有更全面、深入的認識。要鼓勵學生參與到臨床導師的科研課題及科技創新活動中，使其不僅對原有理論知識和技術有更清晰的認識，還鍛煉了臨床科研思維能力；使學生能更準確地把握現代醫學發展的脈搏，找到自己感興趣、能鉆研、有出路的研究方向，對未來職業發展進行合理的規劃。
4.3啟發為主，傳授為輔
生物技術專業學生將來主要從事科研工作，應該是臨床醫生的益友良師。其臨床醫學教學不應以傳授方式為主，而應采取引導、啟發的方式，加入討論及案例教學，讓學生自己思考問題，用專業特長來分析問題、解決問題。強化學生創新思維和綜合能力培養，在教學環節中啟發學生自主學習和自由學習。在教學方法和教學手段改革中，堅持理論聯系實際、基礎聯系臨床的教學理念，強調教學過程的“四結合”：密切結合科研，密切結合臨床，密切結合實踐，密切結合新進展。
4.4考核評價與教學目的相統一
考核指標的科學性、合理性是教學目標能否實現的關鍵。長期以來，各醫學院校生物技術專業臨床醫學課程多采用以試卷考試為主的考核評價體系，無法體現該專業注重分析、注重實踐和注重創新的特點，不利于學生創新意識和實踐能力的培養。對于生物技術專業而言，臨床醫學課程考核應采用多種方式，如討論、綜述撰寫、案例分析、參加和完成導師科研課題等，考核內容應重思維、輕內容，重分析、輕解決。這將有利于提高學生學習興趣，激發創新思維。總之，醫學科學是一門傳統的學科，生物技術是一門新興的學科，在生物技術專業開設臨床醫學課程，是在傳統學科與新興學科之間架起了互相溝通的橋梁，高質量的臨床醫學教學必將推動生物技術專業學生整體水平的提升。兩者有機結合，將有利于培養接地氣、思路清晰、視野開闊、能力出眾的醫學生物技術專業人才。
生物醫學論文12
摘要：核酸適體在生物醫學中有著廣泛的應用前景，其是一種特殊的離子和分子。核酸適體是一種經配體指數富集系統進化技術篩選形成的，具有廣泛的應用價值。主要從基于核酸適體的生物醫學診斷、基于核酸適體的靶向治療進行闡述核酸適體在生物醫學中的應用，希望能為研究核酸適體的專家與學者提供理論參考。
關鍵詞：核酸適體；生物醫學；應用
現在我國因為腫瘤死亡人數逐年增加，現在全世界很多醫學工作者都在研究腫瘤的治療方式，但是腫瘤的突破成績不大。核酸適體是檢驗腫瘤的一個指標，現在很多科學家都在研究核酸適體，想通過對核酸適體的研究，能提出治療腫瘤的方式，這是全世界醫療工作者研究的課題，也符合現代人們的需要，老百姓現在談腫瘤色變。
1基于核酸適體的生物醫學診斷
1.1生物大分子檢測
現在醫學界都在研究基因組學，這是現在重點和熱點問題。蛋白質中大生物分析的研究，通過分析與診斷，研究出抗體免疫功能。而核酸適體能夠與蛋白質進行特異性結合，在不同溫度、不同鹽濃度絡合劑條件下能夠進行特異性變性與復性研究，所以在蛋白質分析檢測上的使用越來越受到各方面重視。運用核酸適體能夠通過GIC方法實施擴增的特點，增強酶聯核酸適體診斷方法的檢測精確度，把兩種不一樣的核酸適體組合到蛋白或蛋白復合體兩個相近的結合位置上，兩種核酸適體的游離末端通過互補堿基鏈接起來，最終根據GIC方式實施實時擴增。傳統的生物大分子檢測技術已經不適合現代社會發展需要，基于核酸適體的生物大分子檢測技術是能按要求完成檢測的需求，符合現代生物醫學的發展需要，也是社會發展對生物醫學提出了更高的要求，具有一定的應用價值及研究價值。
1.2腫瘤細胞鑒別分析
腫瘤細胞鑒別分析對研究腫瘤就有一定的意義，腫瘤細胞的鑒別對于腫瘤早期患者有一定的應用價值，腫瘤早期潛伏性很長，對人體的影響不是很大，一般不容易被發覺。但是通過醫學腫瘤細胞鑒別分析具有一定意義，可以發現腫瘤細胞的變化，可以及時采取措施，現在的醫療水平是可以控制，讓其不發展。現在應用新型核酸適體技術進行鑒別分析，運用一種修飾有核酸適體的吸引力納米粒子實施靶細胞的提取和聚集，還有一種摻雜有熒光色素的納米粒子添加到待檢測系統中完場信號放大，氧化鐵混合的二氧化硅納米粒子接觸面積大，這相比較于一般微米尺寸粒子擁有更加強大的萃取功能，所以相對于免疫表型等復雜的檢測方式，這種方式僅僅需要完成分析即可。腫瘤細胞的鑒定分析隨著科技水平不斷發展，鑒定方法多元化，其準確率在提高，符合現代生物醫學發展需要，在新技術不斷發展，不久將來可能攻克腫瘤的疾病。
2基于核酸適體的靶向治療
基于核酸適體的靶向治療是現代先進的醫學診斷方式，利用核酸適體進行醫學鑒別可以診斷很多疾病，尤其腫瘤方面的疾病，具有一定的研究價值，符合現代醫學的應用價值。基于核酸適體的靶向治療是一種新型的治療方式，通過實踐研究，具有一定的研究價值。在核酸適體的靶向治療的過程中，提高分子水平的應用效率，對提高腫瘤的治療效果起到重要作用，減少無副作用，蛋白質的直接應用效率，細胞內蛋白質等有效的結合方式，蛋白質之間的滲透效果比較好，在實際應用過程中，利用核酸適體進行高效的腫瘤研究，已經成為現代腫瘤研究的核心問題，具有一定研究價值。通過研究實踐證明，核酸適體是可以定向進入靶向細胞，可以進行藥物傳輸等功能，具有應用的價值。核酸適體在生物醫學中的廣泛應用，尤其對研究腫瘤起到重要效果，是現代醫學中重點的研究領域。
3結束語
總之，核酸適體在研究腫瘤起到重要作用，在腫瘤細胞鑒定分析、核酸適體的應用過程，都起到一定作用。核酸適體在生物醫學中的應用范圍比較廣，其在實際應用過程中取得一定的成績。核酸適體在生物醫學中進行疾病檢測以及靶向治療具有一定的應用意義，核酸適體的應用與研究，在一定程度上彌補抗體領域中的醫療診斷問題。
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生物醫學論文13
〔摘要〕隨著醫學技術不斷發展，生物醫學信號逐漸成為醫學方面的一項重要的診斷技術。由于生物體的復雜性，生物信號還具有隨機性強、信號弱、噪聲強、頻率范圍低、周期性等特點，這導致在相似性分析時面臨很多困難。該文提出了窗口斜率特征提取法，通過確定參數窗口閾值和網格高度，利用相關公式進行計算，用斜率變化規律對比相似波形。
〔關鍵詞〕生物醫學信號;相似性;度量方法;窗口斜率法
生物醫學信號是由復雜的生命體發出的不穩定的自然信號，可以反映出生物體所處的狀態及生命情況等，生物醫學信號不同于其他信號，具有本身的特征和測試方法。通常生物信號包括心電、呼吸、脈搏等，這些信號是生物生命活動的基本屬性［1］。采集生物體內的信號后，可以根據信號的特征對生物體所處狀態進行分析和研究，為診斷生物體器官功能并確定治療方法提供可靠的依據。
1生物體醫學信號
生物體不同信號的波形圖。幾種常見的心電波形圖如圖2所示，可以看出不同形態的生物體反映出不同的信號特征，進而反映在波形圖上。醫師可以根據波形圖的特征對生物體的病情加以判斷，從而進行針對性治療。計算機和智能化技術的不斷發展為生物信號診斷技術提供可靠的保證。正確地劃分生物信號類別是醫學內的重要保證。一般來說，對波形間的相似性程度進行劃分類別，再對不同類別信號加以分析，可以縮短工作量，提高工作效率和分析的準確性，這是目前生物信號研究的發展方向。
2相似性分析法
指采用某種方法來描述和分析兩者之間的相似度。相似性分析通常分為兩個步驟:特征提取和表示以及相似性度量。由于生物體發出的生物自然信號能夠隨時間的推移而發生變化，因此可以把生物信號作為時序信號中的一種。對時序數據的分析目前已廣泛應用，例如氣象變化情況、石油勘探情況、股票走勢數據等。可以看出時序數據具有很大的復雜性和計算量，其相似性度量會很大程度影響著分析的結果。生物信號同樣具有上述特性，復雜多變是生物信號波形曲線形態的主要特征，因此其相似性分析要包括以下兩個方面:一是從原始生物信號中提取特征信息，進行優化組合，作為表示特征向量;二是對特征向量進行相似性度量或分類。原始數列的特征提取對降低計算量有很好的幫助，通過只保留數列的主要形態，去除次要形態和細枝末節，提高數據分析的準確性。目前，特征提取的方法有很多，研究思路也各不相同。Keogh等［2］以時間序列為基礎，輸出的結果形式為線性分段，這種成為線性分段算法。主要方法是將數列表示為多段線性的直線，從而減少實驗數據。這種線性分段算法的優點直觀明了，可進行多解析多運算，支持各類測量方法，應用廣泛。生物信號作為時間序列的一種，也存在復雜表現形式，因此在分析中會面臨很多困難。基線漂移和時間軸的伸縮是生物信號最主要面臨的問題［3－4］，選擇合適的距離度量方法，能夠提高相似性分析的準確性。動態時間彎曲(dynamictimewarp，DTW)可以作為一種有效的解決方法，但它的缺點是時間復雜，應用并不廣泛.
3生物醫學信號相似性分析的關鍵問題
生物信號作為時序信號的一種，具有維數高、數據量巨大、噪聲干擾嚴重的特點。但由于人體是一個復雜的自然系統，人體信號具有時序信號所沒有的一些特點。
3.1隨機性強
由于人體的個體差異性很大，所表現出的生理信號也會隨之產生差異，比如年齡的差異、性別的差異等。人體健康與生病的生理信號，其差異性會更大。生物醫學信號具有隨機性，它的特征并不平穩，隨著時間發生變化，這種變化為醫學中的信號處理帶來較大困難。
3.2信號弱，噪聲強
一般直接從人體中檢測到的電信號幅值比較小。因此，在處理各種生理信號之前要應用放大器。噪聲是指其他信號對所研究對象信號的干擾，研究時需要對信號去除噪聲再進行研究。
3.3頻率范圍低
經頻譜分析可知，除聲音信號(如心音)頻譜成分較高外，其他電生理信號的頻譜一般較低。
3.4周期性
生物信號的幅值會隨著時間而產生周期性的變化，如圖3所示的心電波形。首先，將連續信號分為單個波形，即找到電波的最高點為分割點;然后，將連續波形分為多個單段連續的波形。若分割點選取不準確，將會對信號的判斷產生影響.生物信號具有維度高、數據多等特征，在相似性分析方面存在一定的難度。由于人們大都注意特征數據的提取方法，因此希望距離度量采用更簡單的方法。生物信號經過復雜的特征數據提取后，距離度量通常采用簡單方法降低運算復雜程度，提高準確率。生物信號具有信號弱、噪聲強、頻率范圍低等特點，需要采用相應方法達到降維、去噪的功能。通常提取初次特征后，剩余的信息量仍然會很大，因此需要對特征數據進行再優化，采用該方法雖然能保證較高的準確率，但優化過程復雜度過高。
4窗口斜率的特征表示方法
特征提取方法是相似性分析的重要內容，是影響分析的效率和精確性的重要保證。由于生物信號波形的相似性，我們需要關注波形中特征點的微小差異，重視波形中的細節走勢變化，對波形進行分類研究。上文提到，特征提取優化過程復雜度很高，難以同時兼顧提取的效率和準確性，但因為生物信號波形具有周期性，可以將波形按照周期進行劃分，波形的變化走勢可以用不同階段內的斜率表示，因此本研究提出了采用窗口斜率的特征表示方法。
4.1窗口斜率表示法
基于X、Y軸的波形圖表示方法。首先將該坐標內的區域進行網格劃分，網格的大小可由兩個參數:閾值t和網格高度h決定。對橫坐標的劃分網格大小由閾值t確定，對縱坐標的劃分網格大小由網格高度h確定。兩個參數t和h的大小對窗口效率法分析結果影響較大，對于不同的生物信號波形應選取合適的參數進行劃分。在網格劃分中，首先設定兩個參數，窗口閾值為t，網格高度為h。則波形的任意一個窗口的幅值可表示為(at(i－1)+1，…，ati+1)。任意一個窗口內的縱向幅值差可以通過公式(3－1)來表示。(3－1)從公式可以看出，當閾值t固定后，公式所計算的值實際就是窗口內的斜率，因此這種方法稱作窗口斜率表示法。
4.2參數確定
從上述公式的計算方法我們可以看出，窗口斜率特征法的參數t對于窗口內斜率的計算有著重要的影響，參數選擇過大，則無法起到精細分析的效果;參數選擇過小，會導致任務量增加，網格高度一般選擇0.1且不變動。圖5顯示了心電波形和鋒電位波形的形狀，進行兩種心電波形分析時，采用窗口斜率法首先確定閾值和高度。通常，窗口閾值在關鍵波峰的1/10～1/5內選擇，經過大量實驗數據表明，心電波形窗口閾值為4時效果最佳，鋒電位波形窗口閾值為2時效果最佳.
4.3窗口斜率法特征提取結果
窗口斜率法的實質就是將坐標內的波形圖進行網格劃分，對網格內的數據進行斜率計算，計算結果表現在坐標內，從而對相似的波形區分開來。生物信號具有復雜性、緯度高等特征，非常適合采用窗口斜率法進行特征提取。在特征提取過程中主要關注窗口內斜率的變化規律，即使幾個波形走勢非常相似，但反映在斜率變化上會有很大的不同。圖6顯示了3種相似的波形經過窗口斜率法計算后，結果對比差異很明顯。計算前可以看到3種原始波形很難區分，但通過窗口斜率計算后，特征體現在斜率上會有很大的變化，通過這些變化可以準確判斷波形類別，再進行下一步研究分析。
4.4窗口斜率法特點
窗口斜率特征提取法是基于生物信號復雜性與相似性的難點而定。對3種相似的波形采用窗口斜率法計算后，其斜率波形表現出明顯的差異，因此，窗口斜率法對于生物信號波形的特征提取非常有用，其原理較為簡單，計算方法方便。經窗口斜率法對序列降維計算，能夠節約計算量。此外，窗口斜率法能夠維持靈敏度和特異度的平衡，使其均保持在較高水平，即在避免異常波形漏檢的情況下，提高了波形識別的準確率。因此，窗口斜率法可作為生物信號相似波形處理的重要手段。然而，窗口斜率法的關鍵點在于選擇合適的閾值參數，它很大程度影響計算的準確性。尋找最優閾值是一個煩瑣的工作，需要不斷地迭代計算。窗口斜率法的關鍵點在于窗口閾值的選取，該參數對斜率計算結果影響很大，而且對不同波形時要求不盡相同。通過手動選取分類閾值，計算結果會有誤差，選不到最優閾值，分類結果也得不到最優。如果閾值范圍很大，會造成任務量增大，如何選擇確定合適的閾值參數，對于窗口斜率法的應用具有重要影響，這也是下一步工作的主要方向。此外，未來的工作還需要一些實驗結果來論證此方法的效果，通過對不同信號波的研究，確定選擇最佳閾值參數的方法與理論。
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生物醫學論文14
1應用于微球內外徑等尺度指標的自動測定
將微球投入溶液中，使其分布較均勻，并置于顯微鏡下觀察，得到清晰的微球顯微圖像。根據我們先前的工作，通過測定微球的外徑D以及其在溶液中所成像的黑環內徑的d，可以根據有關理論方程來確定微球或其周邊介質的折射率。因此，需要精確測定D與d。下面介紹我們用VBAI編寫的程序如何實現對微球像D與d的智能自動測定。進入VBAI的InspectionState編輯窗口，可以編輯整個程序的主要過程。我們的設計是:先在“Inspect”過程中對圖像進行預處理并找到物體，得到物體個數;然后在“GOON?”過程中判斷檢測到幾個物體，是否已經檢測完全部物體;隨后在“Measure”過程中對當前序號的物體進行檢測。進入每個過程進行具體步驟的編輯，只需雙擊右側工具中的相應操作，就可以將該操作加入程序中，在屬性窗口中對操作的各項參數進行設定。在“Inspection”過程中，我們首先打開圖片，選中循環取圖將依次獲取目標文件夾中的每個圖像文件。如要測量真實尺寸，則要對圖像進行標定，VBAI中Calibrateimage有多種方式。通常實驗室顯微鏡采用顯微標尺進行標定，選擇第一種模式，導入顯微標尺的圖像，標定完成后生成標定文件，檢測時自動讀取。
接著我們對圖像進行預處理，這將打開visionassistant窗口，可對圖像進行LUT變換、濾波、分割、形態學變換等多項操作，在本實例中將圖像處理為適合尋找物體的二值化圖像。然后對處理過的二值化圖片進行DetectObjects操作，得到物體數列。SelectImage操作將原圖像讀入，代替處理過的二值化圖像，為下一步檢測做準備。SetVariable的操作是將DetectObjects操作中檢測到的物體個數存入代表剩余物體數的X。“GOON?”過程中沒有圖像處理的具體操作，只在InspectionState編輯中有一個判斷，在指向end的箭頭定出編輯走向end的條件，為剩余物體數X＜1，當X≥1時將執行默認箭頭，走向“Measure”過程。“Measure”過程中，首先IndexMeasurements讀取之前DetectObjects中檢測得到的物體數列的的第X個物體。接著，要設置程序可以根據物體的位置、大小等自動建立相應的ＲOI，即檢測區域，由于要進行微球圖像直徑的檢測，因此區域類型選擇圓環形。然后就可以在檢測區域內進行圓的直徑檢測了，利用FindCircularEdge操作可以很方便地做到這一點。在直徑檢測中，程序在檢測區域內沿徑向生成一系列的檢測線，曲線為沿檢測線方向上灰度值變化曲線的一次導數曲線，反映了灰度值的變化速率，負數部分對應圖像由亮變暗，正數部分對應圖像由暗變亮，極值處即變化速率最快處，也就是邊緣所在位置。曲線上方的參數設定包括判斷邊緣的閾值，平滑算子的大小，取樣寬度，每條檢測線之間的間隔等。由于是根據擬合出的曲線確定邊緣位置，因此可以超越像素的限制，實現亞像素等級的超分辨率精確度。
檢測程序首先得到每條檢測線上的邊緣點位置，再根據所有邊緣點擬合出圓形邊界，計算出直徑數值，程序中給出精確到0．01個像素的結果。結果的穩定性還要取決于拍攝環境、光照、相機穩定性等。圖像中微球邊緣的黑環是由于光線折射造成的，根據我們先前工作，證明其粗細與微球與溶液的折射率比值成一定比例關系。因此，程序中通過分別測量各微球的D與d，調整FindCircularEdge操作中搜尋方向、邊緣種類等參數可以搜尋到內徑圓和外徑圓。在精確測定D與d值后，可自動根據我們先前工作導出的方程式，給出微球的折射率或是其周邊介質的折射率。Calculator是界面類似LabVIEW圖像化編程工具的一項功能，可以由用戶自己選擇輸入輸出量、制定復雜的運算程序等，本實例中為利用文獻的方程式計算出微球的折射率。DataLogging可以選擇需要記錄的數據寫入指定的txt或csv文件，以便后續的數據分析統計。最后SetVariable將變量X減1。VBAI應用編寫完成后可作為專用的檢測軟件使用，處理圖片時將需要分析的圖像放在同一目錄下，進入VBAI文件，指定該路徑，點擊ＲunInspectioninLoop，就可以自動完成所以圖片的分析，并得到記錄有數據的txt或csv文件。這樣生成的檢測程序智能、客觀、準確、快速，實現了圖像中微球的識別尋位、移動ＲOI建立、兩個直徑的測量、折射率計算、數據保存等操作的完全自動化運行。而且整個操作與運算排除了人為操作中的主觀性因素，精度亦達到亞像素水平，平均單個微球的測量時間僅需0．20s。為了檢驗其測定的準確性，在對拍攝系統和環境進行標定和控制之后，選擇合適的微球作為檢測對象進行多次檢測。同時，用以往常用的油浸法對微球折射率作對照測定，測得的折射率與本VBAI生成系統測定結果高度吻合，說明VBAI檢測程序的測量準確性可重復性較高。
2應用于細胞檢測
2．1背景
細胞是生物醫學研究的重要對象之一，通過分析細胞的顯微圖像我們可以得到很多有用的信息。紅細胞是人類血液中存在的主要細胞，一直是研究的熱點。正常的紅細胞呈雙凹圓盤狀，而衰老和不健康的紅細胞會呈棘形、雙凹消失等不規則的形態。通過觀察與分析顯微圖像中紅細胞的形態可以評價其健康程度。所以這里以紅細胞為例說明如何采用VBAI編寫適合于進行細胞圖像分析的技術過程。
2．2方法
將紅細胞懸浮于緩沖液中，置于顯微鏡下觀察，利用數碼CCD攝像頭拍攝下細胞的圖像。檢測程序上需要先尋找到各個細胞，再對每個細胞進行檢測，與微球檢測的過程類似，程序總體設計上依然可以利用上節中微球的檢測程序的設計，但需要根據有關圖像處理分析的內容更改具體的圖像處理分析操作。在圖像預處理操作中需要將原始圖像處理為適合物體識別的二值化圖像，利用VisionAssistant，先對圖像轉灰度圖像、適當的LUT處理，在分割處理上，由于細胞邊緣處明暗對比較大，邊緣銳利，因此選用基于移動窗口分割的算法可以較容易地找到邊緣。通過實驗比較證明，選用Backgroundcorrection分割，可綜合局部和全局的灰度變化信息。分割移動窗口大小設置為邊長接近細胞邊緣寬度2倍的正方形最為合適。分割完成后再對二值圖像進行一定的形態學變換操作，將邊緣盡量變得閉合并填充孔洞。最后進行DetectObjects操。接著將對細胞形態進行分析。首先根據DetectObjects操作中所檢測到的物體列表，對每個細胞進行檢測區域的建立，即設置ＲOI。然后依然使用FindCircularEdge操作，在該操作中調整參數，使得檢測線能較準確的發現邊緣。該操作完成后，將輸出一項名為Deviation的參數，該參數代表了細胞邊緣與標準圓的標準偏差。同時該操作還可以得到細胞直徑等相關的信息。將Deviation除以直徑后可以得到細胞邊緣與標準圓的相對標準偏差，由于健康紅細胞的圖像是近似圓形的，因此Deviation參數可以一定程度上反映紅細胞的健康程度。將實驗中拍攝到的采用不同保存格式、保存不同天數的紅細胞圖片歸類，用VBAI程序進行分析，結果保存在csv文件中。為較健康的細胞，圖像中細胞外輪廓近似圓形，Deviation/Ｒ=1．2‰;為發生了一定形變的細胞，Deviation/Ｒ=3．2‰為嚴重變形的棘形細胞，Deviation/Ｒ=7．3‰。隨著細胞變形程度加重，細胞的相對標準偏差值也隨之增加。通過軟件分析的優勢在于:可以客觀而定量地給出每個細胞的變形程度;可以快速自動地分析大量的圖片，得到大量的數據，并對數據進行后續的統計處理，具有統計學意義。除此之外，還可以獲得細胞的大小信息，通過視野內細胞個數，得到細胞分布密度信息等。
3應用于圖像的改善
3．1背景
某些生物醫學樣品的顯微圖像，由于各種原因，其清晰度與對比度都不能滿意，對此，也可以運用VBAI的圖像處理的方式對圖像進行改善。下面介紹花粉孢子斷層掃描圖像中噪音及對比度不理想的斷層圖作改善的技術過程。
3．2方法
首先對整幅圖像中的噪雜進行去除，通常改善的方法有空域濾波和頻域濾波，兩種方法都可通過VisionAssistant中的算法實現。其中空域濾波的算子較多，功能更加豐富。不僅提供了低通、高通等10多種算子、每種算子3×3，5×5，7×7三種尺寸，還可以由用戶自定義算子以滿足特殊需要。整幅圖像改善完成后對左右對比度及清晰度不理想的花粉孢子斷層圖像進行增強，首先建立一覆蓋中央花粉孢子像的區域，使用一可旋轉的長方形區域，長方形的方向與左右像平移的方向垂直，寬度等于左右像平移的距離。接著利用Calculator操作計算圖11(a)左右像的位置。輸入中央像的中心點(X0，Y0)、角度α和平移距離L，則左像、右像中心點(X1，Y1)，(X2，Y2)分別為:X1=X0+LcosαY1=Y0－LsinαX2=X0－LcosαY2=Y0+Lsinα以此為中心點坐標參數，長寬與角度參數使用中央區域的長寬與角度，分別建立覆蓋左右像的區域，使用VisionAssistant對左右區域內的圖像進行對比度、明暗度的調整增強。得到處理后的圖像，三個層面的圖像的對比度基本相同。利用VBAI對圖像進行處理與改善，不僅功能豐富，適用性強，且操作簡單，易于掌握，程序建立完成后還可以快速的對其他同類圖片進行處理，大大節省了時間。
4結語
使用VBAI創建圖像分析處理程序，可對各種生物醫學對象進行分析和檢測，可對圖像進行處理與改善，其優勢在于:
(1)相比起人眼觀測和手動測量，本方法能夠提供客觀和量化的數據，可快速對大量圖像進行自動分析并保存檢測結果。
(2)相比起通用化的測量分析軟件，本方法針對性強，針對各種特定情況和需要制定適應的程序，準確性、有效性和實用性高。
(3)相比起使用VC等編程軟件編寫特定測量分析軟件，本方法簡單，有大量強大的模塊化功能自由選用，程序開發周期短，工作量小，不需要專業編程技能，一般人易于掌握，且程序易于調整改進。綜上所述，使用VBAI可簡單快捷的針對不同生物醫學圖像建立相應檢測處理程序，可快速自動地對大量圖像進行分析，得到客觀量化的數據。VBAI是實驗室快速建立生物醫學圖像處理與分析檢測程序的有力工具。
生物醫學論文15
1生產實習現狀及存在的問題
在當前的大學教育中，實踐教學原本就是一個薄弱環節，加上學生對實習的目的和重要性普遍認識不足，導致生產實習大多停留在參觀認識實習的階段。作為交叉學科的生物醫學工程，涉及的知識面非常廣，既有生物材料知識的學習，又涉及醫療電子、醫療器械等知識，在實習時很難找到既包括生物材料又涉及生產醫療器械如此對口的實習單位。因此，一個生產實習往往需要在多個實習單位開展。每個實習單位的實習時間都非常有限，學生走馬觀花地參觀了解，很難深入進行，因此學生的積極性普遍不高。
2加強生產實習建設的探討
2.1實習模式的改革
現在的生產實習大多是直接將學生送到實習單位，由實習單位安排相關技術人員講解產品知識并帶領參觀生產過程。在此過程中，學生僅僅通過教師編制的實習指導書對實習單位及其產品有所了解，而對自己所學知識在這些產品中的應用認識不夠充分。針對這些情況，首先根據專業培養目標和實習基地的實際情況，聯合實習單位編寫實習指導書，并在實習指導書中，給出相應的思考題，引導學生思考，引導學生將所學理論知識運用到實踐。其次在實習模式中，可考慮采取“校內-企業”相結合的實習模式。[9]例如在生物醫學工程專業的生產實習中，涉及生物材料聚乳酸合成的生產。可考慮先在實驗室開展聚乳酸合成實驗，使學生對聚乳酸的性能及合成原理有進一步的了解；通過實驗學生對聚乳酸合成的工藝流程有更清晰的認識。完成校內實驗后，再去企業實習，就能夠更熟悉該產品的合成生產流程，可以有針對性地比較企業規模化生產與實驗室合成的異同，這樣學生對實習更加熟悉，更能調動其積極性，同時又使得實習更有針對性。
2.2實習基地的建設
在實習基地的建設方面，應當發揮學院的主導作用，以科研服務為切入點，幫助實習單位解決技術問題，從而建立良好的合作關系，深化實習基地建設。除了與企業有科研項目的合作之外，還應考慮充分利用高校的人才優勢，為企業單位提供有關人員的進修培訓；另外還可聘請實習單位的技術人員作為學校的兼職講師，邀請實習單位的高級工程師到學校做專業講座，加強雙方的交流合作，激發學生實習的積極性以及動手實踐操作的興趣。通過學院層面與實習單位簽訂實習協議，協商好實習時間、實習內容以及其他實習相關事宜，避免實習時間不確定，實習內容臨時改變或減少等情況的出現。同時可避免幾個實習單位出現時間沖突，便于按原定計劃進行。另一方面，除了實習還可推薦安排學生去實習單位完成相關課程設計或畢業設計。實習單位通過畢業設計了解學生的專業技能和性格特點，學生通過畢業設計熟悉企業單位的相關工作，對自己工作的定位能夠更加準確，同時也拓寬了自己的就業渠道，達到實習畢業生就業及企業用人雙贏的效果。除了校外實習基地的建設，在條件成熟的情況下，學校可考慮建立校內實習基地。一方面，校內實習基地可更有針對性，與所學專業知識更加對口，學生在實習基地有更多的機會參與動手實踐。另一方面，在實習時間的安排上，更便于協調分配，實習時間也能得到充分保障。同時專業的實習基地，還可為周圍甚至全國其他擁有同類專業的院校開放，在提高了實習基地的利用率的同時，為院校之間的交流提供了機會和平臺。同時，實習基地還可考慮結合學校開設的大學生科研訓練計劃(SRTP)、個性化實驗以及工程實踐等項目開展進行，為更多的學生服務。
2.3實習成績的考核
在成績考核方面，實習開始前、實習過程中以及實習結束后，對學生的成績考核也是提高生產實習質量的重要環節。加強實習質量監控，前期主要是檢查學生對實習的預習情況，可通過簡單提問及檢查預習報告進行；中期進行檢查督促，檢查實習日志的填寫及督促實習筆記的完成；后期檢查所撰寫的實習報告及收獲體會。在實習過程中，除了帶隊教師根據學生在實習過程中的表現給予評定外，還可以考慮邀請實習單位的指導教師參與到實習成績的考評，嚴格把關，進而提高實習質量。
2.4實習帶隊教師的培養
實習帶隊教師是學生與實習單位的紐帶，穩定、高素質的實習帶隊教師是提高生產實習質量的關鍵。在生產實習開始前，帶隊教師應先到實習單位，與實習單商定實習時間、實習內容等具體事宜；在校內，帶隊教師召開實習動員大會，并對實習中可能遇到的相關知識進行強化講解；在實習過程中，實習帶隊教師主要是及時了解學生在實習過程中遇到的困難和問題，協助實習基地指導教師解答學生在實習過程中遇到的疑問，合理安排實習進度，保證實習順利完成。實習結束后，需要審閱實習報告，提交學生成績并對實習過程中存在及出現的問題歸納總結，提出合理建議為下一屆實習積累經驗。因此在整個過程中，帶隊實習教師是學生與實習單位之間的關鍵紐帶，起著非常重要的作用。而每一次的實習都因人、因時、因地而不同，存在很多不確定因素，特別需要經驗積累。因此，培養陣容穩定、經驗豐富的實習帶隊教師，對提高實習質量有著至關重要的作用。
3結束語
生產實習是一個涉及面廣、環節眾多的復雜過程，要提高生產實習的質量，除了要讓學生和教師都充分意識到生產實習的必要性和重要性，還應在校內外實習基地建設及高素質帶隊教師的培養方面多做工作。同時學校也應考慮在生產實習中投入更多的人力、物力和財力，保證生產實習的順利開展，取得更好的實習效果。隨著科學技術的發展，根據學科門類及專業的不同，生產實習的模式也有待發展和完善，與時俱進，不斷提高生產實習的質量，為社會培養更多具備高素質的全面綜合型人才。
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