科技論文寫作

　　在學習、工作中，許多人都寫過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的科技論文寫作，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　科技論文寫作 篇1

　　一、科技論文摘要的作用

　　摘要一般位于文題、作者及作者單位與前言或正文之間。它的作用一是讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足。現代科技文獻信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會閱讀全文，主要就是通過閱讀摘要來判斷；所以，摘要擔負著吸引讀者和將文章的主要內容介紹給讀者的任務。二是為科技情報文獻檢索數據庫的建設和維護提供方便。論文發表后，文摘雜志或各種數據庫對摘要可以直接利用，論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具。所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。

　　二、科技論文摘要的內容

　　科技期刊的論文摘要是論文的重要組成部分，是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文。它包括四個要素：

　　目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件，不是主題的簡單重復。

　　方法：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。

　　結果：陳述研究之后重要的新發現、新成果及價值，包括通過調研、實驗、觀察并剖析其不理想的局限部分。

　　結論：通過對這個課題的研究所得出的重要結論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結合的價值。

　　三、撰寫科技期刊論文摘要需要注意的問題

　　1 “精練”不是“簡略”

　　編輯工作中經常能看到稿件的摘要簡潔到只有一兩句話，對論文所報道的研究工作只是泛泛地一句帶過，論文的研究信息如過程、結果和結論要么敘述太籠統要么就沒有介紹，重要數據或研究因素被語言精練得“簡略”掉了，這時的摘要實際上不能獨立表達論文的中心思想，沒有提供什么有價值的信息，不能作為獨立的信息進行交流，失去了摘要的真正意義。例如:“根據實驗現象分析XXX的變化規律，由此提出了強化XXX反應的有效措施。”這里的變化規律和有效措施是作者的研究內容，是什么卻沒有明確描述出來，類似的這種寫作語句常見于許多稿件當中，其內容介紹含糊不清，顯得十分空泛，讀者從中幾乎得不到任何有用的具體信息。編輯部一般對論文摘要寫作都有250左右的字數要求，這基本可使得摘要擁有與文獻同等量的主要信息，而作者往往簡單理解為摘要篇幅盡量小些，因此寫摘要時更注意摘要字數要少，卻沒有注意到摘要信息嚴重缺失。

　　2 信息“完整”不是“羅嗦”

　　有些作者不能把握好摘要寫作中信息完整性和摘要長度控制之間的關系，當注意摘要信息完整性時總是擔心說不清楚而把背景信息、修飾性詞語都用上，使得摘要羅嗦冗長，例如：《駱駝的飼養技術》一文的摘要：“養駝業是我區荒漠、半荒漠地區草原畜牧業的重要組成部分。養駝業的穩定發展是關系到我區荒漠地區經濟、社會和生態環境協調發展的一個重要問題。目前我區駱駝存欄總數約為16萬峰。駱駝的奶、皮、毛、駝峰、駝掌都有較高利用價值。然而長期以來，我區在駱駝飼養過程中大都采用遠距離、粗放式放牧方式，導致駱駝培育周期較長、數量較少、可利用率較低、綜合生產性能下降。本文結合我區實際，總結了駱駝放牧飼養管理技術和經驗，提出了圍欄和舍飼飼養新觀念,為我區養駝業的發展提供了新思路。”其中用一大半文字介紹了背景信息，而對作者的研究技術幾乎沒有介紹，論文的主題沒有得到有效的反映。

　　3 摘要不是前言的簡單復制

　　摘要與論文的前言在功能上和內容上是不同的，有些作者在寫摘要時只是將文章的前言簡單的復制，雖花費了許多筆墨, 卻未涉及到論文的實質性信息，顯然難以簡明、確切地表達出論文的核心內容, 抓不住要害, 自然也難以有較高的信息價值。撰寫摘要是為了濃縮信息，供讀者判定取舍閱讀全文，供二次文獻采用。而撰寫前言是為了讓讀者了解此項實驗或研究的來龍去脈、縱向和橫向的發展狀況，將讀者引入正文的閱讀，也就是起個引路的作用。摘要寫的是實驗研究的目的、方法、結果和結論。而前言是著重寫在本領域中前人所作的工作，本領域中仍存在的知識空白，作者的設想及預期結果。

　　4 摘要不能喪失了獨立性與自明性

　　在編輯實踐中我們經常發現，有的摘要出現了只有依賴正文或參考文獻才能理解的代碼和符號；有的包括了參考文獻、化學結構式、公式及其他非公知公用的名詞術語和縮略語；有的摘要冗長，語言不精練，著墨于無關緊要的細節上。這無疑會給讀者的閱讀和理解帶來困難，嚴重影響摘要功能的發揮，使其不能作為獨立的信息進行交流。

　　四、提高科技期刊論文摘要的寫作技巧

　　1摘要要注重一個“全”字

　　科技論文摘要必須準確而完整地體現研究目的、方法、結果和結論4要素,摘要的開頭應寫出反映論文主題的主題句。主題句外的寫作順序一般是目的、方法、結果、結論和其他信息，如需突出結果和結論，寫作順序可以變通為主題句、結果、結論和其他。

　　例如《5個紫花苜蓿品種對比實驗的分析》一文的摘要“為選出適宜哈密市種植的紫花苜蓿MEDICAGO SATIVA 品種（目的），通過物候期、株高、產量、干鮮比、莖葉比等性狀的實驗觀察（方法），得出金皇后和田大葉綜合性狀好，產量最高，WL232次之，三得利最低（結果）。建議哈密市及同等自然條件地區可推廣種植金皇后和田大葉（結論）。”

　　2摘要應講究一個“精”字

　　必須用詞確切、文句簡明扼要，切忌言之無物，衍文贅語，做到字斟字酌，惜墨如金。切忌用“大約”、“可能”、“似乎”等模棱兩可的字眼。

　　3摘要應突出一個“新”字

　　摘要既要全面、簡明地反映全文主要內容，更要突出反映該項實驗、研究的新觀點、新理論、新設計、新材料、新方法。不應敘述常識性知識、一般的論點、材料和方法，也不要敘述現成的文獻資料以及還沒有進行的實驗研究工作。從文字上講，摘要的字數應在100～300字為宜，外文摘要不宜超過250個實詞，如遇特殊需要，字數可略多一些。

　　4摘要的撰寫形式要規范

　　(1)摘要要用第三人稱的寫法或省略主語，可采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和主題。忌用“本文”、“作者”、“本試驗”、“我們”等作為主語，明顯不符合摘要寫作要求。

　　(2)摘要應注重文體的客觀性，不應加進自己的主觀意想，不應對摘要的內容進行注解和評論。摘要中不應出現“值得推廣”、“值得借鑒”、“受到×××一致好評”、“國內一流”、“世界先進水平”等詞語。

　　(3)摘要起始語句不可簡單重復題名中已有的信息，摘要不應是正文的補充、注釋、總結，也不可加進原文以外的解釋或評論。

　　(4)摘要的表述應以文字敘述為主除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格，盡量不使用非規范單位或縮略語。

　　科技論文寫作 篇2

　　摘要

　　就農村科技推廣培訓工作面臨的問題進行分析，在此基礎上提出解決問題的對策，以深化科技推廣培訓在基層的投入力度，為解決“三農”問題奠定基礎。

　　關鍵詞

　　農村科技推廣培訓;存在問題;對策

　　當前，我國正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的發展階段，農業和農村發展越來越依賴于科技進步和勞動者素質的提高，農業科技推廣培訓在兩者之間發揮著重要的橋梁和紐帶作用[1]。有資料顯示，目前我國每年有6 多項農業科技成果問世，但近2/3沒有應用到生產領域，不能轉化為生產力，這與基層農技培訓推廣力量薄弱有關。如何抓好基層培訓，普及農業科學知識與技術，促進農業科技成果轉化，是當前“三農”工作中需要認真研究和探討的重要課題[2]。

　　1存在的問題

　　農業科技培訓工作重點在鄉鎮、關鍵在農村。由于存在思想認識、工作方法、資金保障等方面的差異，農技培訓覆蓋面不廣和工作難開展的現象依然存在[2]，其主要問題表現在以下5個方面:

　　1.1農業科技推廣培訓體系不健全，培訓服務難以到位

　　由于農業 “弱質產業”和農民 “弱勢群體”的地位，農業科技培訓服務沒有得到應有的重視，再加上經費得不到保障，農村科技培訓推廣工作弱化、邊緣化的趨勢越來越明顯，原有的四級農技推廣培訓網“線斷、網破、人散”，造成大多數鄉鎮農業科技推廣組織處于癱瘓、半癱瘓狀態，使農業科技培訓推廣工作在鄉鎮一級失去了同農村、農民之間的橋梁搭接，農業科技新成果的推廣到了鄉鎮便出現斷層，難以推廣到農民家中。同時，對農業專業合作組織、龍頭企業等農技推廣的主力軍缺乏有效技術培訓指導，難以發揮整體效益。

　　1.2農業科技推廣培訓人員專業素質不高

　　由于從事基層農業技術培訓服務工作條件差、工資待遇低、人員流失嚴重，導致現有人員年齡偏大、專業知識缺乏、總體素質偏低;再者，受編制的限制，許多基層農技培訓機構無法吸收農業院校的畢業生，隊伍得不到及時補充和更新，人才出現“斷層”，無法適應農業科技培訓的要求。

　　1.3農業科技供給不足且供需脫節

　　一方面，農業科技與生產結合不緊，研究課題不適應實際需要，農戶生產過程中迫切需要的適宜性農業技術供給短缺，科技儲備嚴重不足;另一方面，農業科技供給嚴重滯后于農業發展的時代需要，難以滿足人們對農產品優質化、多樣化的需求。

　　1.4農村勞動力素質較低，應用科技難以普及

　　現階段我國農民的整體素質同農業經濟的發展極不適應。據統計，我國現有6%以上人口居住在農村，農民平均受教育年限為7年;農村勞動力中，小學文化程度和文盲、半文盲占4.31%，初中文化程度占48.7%，高中以上文化程度僅占11.62%，接受過系統農業職業教育的不足5%。由于文化素質偏低，消化吸收農業科技知識的能力比較差，使得他們對農技推廣培訓活動不感興趣，農業科技難以普及。

　　1.5經費投入不足，難以適應農業科技推廣培訓實際

　　經費投入是開展農業科技推廣培訓的前提，但基層農技推廣培訓經費投入嚴重不足。鄉鎮農技推廣培訓機構，絕大多數編制內財政經費不能落實到位，有限的經費被截留或挪用的情況普遍存在，農技推廣經費大部分被用于行政事業費用支出，支出結構不合理且使用效率低，從而制約了農業科技推廣培訓工作的正常開展。

　　2對策

　　2.1建立完善的基層鄉鎮農業科技推廣培訓體系

　　基層農技培訓推廣體系是實施科技農興的關鍵環節。為此，應根據各地實際，建立高效、精干、多元化的農技推廣培訓組織，如以農業行政主管部門為主體的公益性農技推廣服務體系，以產業化龍頭企業為主體的訂單推廣服務模式，以農資生產廠家為主體的農資推廣服務模式，以大專院校、科研單位為主體的技術開發和示范服務模式，以各種協會或專業合作經濟組織為主體的推廣服務模式等，從而鼓勵和引導農業科技人員進村入戶開展科技服務[4]。

　　2.2建立一支高素質的農業科技推廣培訓隊伍

　　農業科技推廣培訓隊伍是農技推廣的根本。一要加強隊伍建設，支持現有農技人員帶薪學習培訓，通過脫產、函授等多種培訓形式，提高農技推廣人員的知識水平，以適應農業科技不斷發展的需求。二要鼓勵農村大學生回到農村就業和創業，充實基層農技培訓推廣隊伍。三要建立農技人員資格準入制度，嚴把進人關，提高農技推廣隊伍的整體素質。四要實行績效掛鉤的考核制度，建立以服務對象為主體、以一線推廣業績為主要內容的考核評價體系，切實做到責、權、利相統一，提高農技推廣培訓質量。五要推行全員聘用制度，由身份管理轉向崗位管理，建立能上能下、能進能出的市場化人事管理制度，促使農技人員扎實工作。

　　2.3深化農業科研體制改革，解決供需脫節問題

　　提供農民和市場真正需要的技術是科技興農的基礎和

　　前提。為此，必須面向農民和市場，按照“科學布局、優化資源、完善機制、提升能力”的思想，構建“層次清晰、分工明確、運行高效、支撐有力”的新型農業科技創新體系。一要深化科研院所體制改革，加快建設“職責明確、評價科學、開放有序、管理規范”的現代科研院所制度。二要加大對農業科技的投入力度，實行課題招、投標制度，提高農業科研產出效率。三要鼓勵農業科技企業成為技術創新主體，加強部門之間、地方之間和農民之間的協調與配合，圍繞農業生產中的關鍵、實用技術問題，發揮各自優勢，集中攻克農業技術難題，滿足農業科技服務的需要。

　　2.4強化農業科技培訓，提高農民素質

　　開展農業科技培訓，應當堅持以市場需求和農民需要為導向，促進農業新技術、新品種在當地的普及與推廣。一要建立支持農民培訓的法律法規體系，依法規范農民培訓工作，并把宣傳發動與經濟補償措施結合起來，吸引農民積極參加農業科技培訓。二要多渠道多層次多形式開展培訓，如通過廣播電視、信息網絡、遠程教育、現場講授示范、舉辦技術講座、專業培訓、函授和農民夜校等，把科學技術送到干家萬戶，傳授到田間地頭，培養一支有技術、懂經營、善管理的高素質農民隊伍。三要積極引導農村逐步實行農業專業化分工協作，在此基礎上對農民進行針對性的專業技術培訓，條件成熟時對農民實施“綠色資格證書”制度，推動農村急需的農業技術骨干和帶頭人的培養。

　　2.5加大財政投入，完善農業科技推廣培訓籌資渠道

　　建立以政府投入為主的多渠道農業科技推廣培訓投融資體系。一要強化國家撥款的主渠道，增加農業科技推廣投資總量，改善投資結構。二要完善間接融資體制，設立科技推廣培訓基金。鼓勵民間、私人投資到科技推廣事業，使之逐漸成為繼政府撥款之后的重要資金來源。三要鼓勵農業科技推廣培訓部門興辦經濟實體，增強自身的經濟實力。四要鼓勵金融部門加大金融產品的創新力度，積極支持農業技術培訓項目。

　　3參考文獻

　　[1] 楊小云.關于農村大學生就業與現代農業科技推廣問題的思考[J].現代農業科技，28(11):33-331.

　　[2] 梁敏輝，吳磊.我國農業科技服務存在的問題及對策探討[J] .集體經濟研究，27(5S):165-166.

　　[3] 馬桂花.對農業科技推廣工作的幾點建議[J].現代農業科技，27(21):232-233.

　　[4] 徐彬，里日斥，揭筱紋.中國農業科技推廣的困境及新發展思路探索[J].內蒙古農業科技，28(4):9-11.

　　科技論文寫作 篇3

　　心得一、技論文的選題

　　科技論文的選題一方面要選擇本學科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學科處于前沿位置的課題。在20xx年召開的水利部科學技術委員會全體會議上，汪恕誠部長針對今后的水利科研工作，強調要重視研究十大問題:一是河流健康標準;二是大壩與生態;三是河道演變的人工干預;四是河流生態的修復與建設;五是河流水量分配導則，即初始水權的分配;六是節水型社會的體制建設;七是跨流域調水的生態影響;八是生態調度問題;九是災害保險與社會管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建和諧社會、水資源的可持續利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。

　　心得二、科技論文的準備

　　確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對于這個問題已經發表過的意見，他們已經取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過的彎路，犯過的錯誤，可以避免和防止。應該汲取前人已有的經驗，去解決前人沒有解決的新問題。在博覽廣搜有關材料的過程中，應該時刻以自己論題為中心去思考這些材料，區別其正確、錯誤，找出其論證不足與需要增補、發揮之處，在此過程中逐漸形成自己論文的觀點。搜集材料的過程，就是調查研究、思考鉆研、形成論點的過程。在材料的搜集、研究過程完成時，論文提綱也就自然而然地完成了。

　　心得三、科技論文的提綱制定

　　制定提綱可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，去檢驗每一個部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一個字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲 入扣，相互配合，都能為主題服務。因此寫提綱的好處是幫助自己從全局著眼，樹立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點，簡明具體，一目了然。

　　科技論文寫作 篇4

　　1.論文結構寫作規范

　　作為科技期刊發表的論文，其基本要素應包括：題名、作者署名、摘要、關鍵詞、分類號、引言、正文、結論和參考文獻。引言、正文、結論、致謝(必要時)、參考文獻為主體部分。其前為前置部分。必要時，其后可加附錄部分。

　　1.1 題名與層次標題

　　1.1.1 題名

　　題名，是能反映論文中特定內容的恰當、簡明的詞語的邏輯組合。一個好的題名，常會使文章增色添輝，起到多方面的作用，如揭示文章的主要內容，激發讀者的閱讀興趣等。因此，在寫作時應考慮用言簡意賅的20字以內的詞語組合為宜.英文題名應與中文題名含義一致，一般不超過10個實詞.題名中常見的問題如下：

　　1) 題目大、內容少和題目小、內容多。這主要是沒有把握好文題關系.對于前一種，或根據內容重新給題，或根據題目充實內容;對于后一種，應把握好與題目無多大關系的略寫或不寫。

　　2) 隨意設置副標題。一般情況下，最好不設副標題，僅在靠正標題無法完全表達想要表達的意思時加設。同時要注意避免副標題大于主標題。

　　3) 連用同義、近義詞。如“××分析研究”，“××研究探討”。“分析、研究、探討”為近義詞，題名中保留其一即可。

　　4) 拔高文章層次。有的文章只是一般的論述分析，談不上研究，但作者往往喜歡冠上“研究”二字作為題目，這就很不恰當地拔高了文章的層次，因此“研究”一詞應當刪去。

　　1.1.2 層次標題

　　科技論文層次劃分的章條序碼統一用阿拉伯數字表示，但不少作者仍在沿用中文數字表示法。

　　層次劃分的章條層次可分為若干級，各級號碼之間加一小點，末尾一級不加。層次分級以一般不超過4級為宜。它的正確位置是各級章條頂格書寫。層次標題中，最好不用標點符號，實在刪不下去的，可采用空格方法斷開。

　　1.2 作者署名與摘要

　　1.2.1 作者署名

　　對于論文作者，除在題名下方署名外，還應在首頁地腳處(下方)對文章的主要作者按以下順序刊出其簡介：姓名(出生年- )，性別(民族，漢族可省略)，籍貫，職稱，學位及主要從事什么研究.便于讓讀者更詳細地了解論文責任人。

　　1.2.2 摘要

　　文摘是現代科技論文的必要附加部分，它的詳略程度取決于文獻內容。文摘寫作中，其四要素——目的、方法、結果、結論可根據文摘類型有所側重。通常中文文摘以不超過400字為宜，純指示性文摘應控制在200字上下。外文文摘不超過250個實詞。文摘中要用第三人稱，不要使用“本人”、“作者”、“我們”等作為文摘陳述的主語。這是絕大多數作者要注意的地方。

　　1.3 正文與正文中圖和表中英文對照

　　1.3.1 正文

　　正文是科技論文的核心部分，在引言引出問題后正文中加以分析問題和解決問題。這一部分是作者研究成果的學術性和創造性的集中表現。有的論文思路混亂、結構松散、層次不清，令人把握不準文章主題，這主要是作者沒有掌握好正文的論述方式。

　　正文的論述方式有兩種形式：一種是將科學研究的全過程作為一個整體，對有關各方面作綜合性論述;另一種是將所研究的全過程按研究內容的實際情況劃分為幾個階段，再對各階段的成果依次進行論述。

　　1.3.2 圖和表中英文對照

　　現代科技刊物中圖和表用得較多，它們已成為科技文獻中不可缺少的表述手段。由于它們的運用，使所表述的內容的邏輯性、準確性更強。論文作者在撰寫時較好地運用了圖、表來表述，但不少作者忽略了論文在對外交流時必要的圖和表的中、英文對照，這就勢必影響外國讀者對論文的理解。他們雖然能從英文題名、英文摘要中得到論文的創新內容及定量式定性的信息梗概，但對事物運動過程和事物之間的關系參量變化過程及試驗的數據等更多的重要信息仍無法了解，因此，圖和表的中、英文并列給出將便于外國讀者了解作者得出結論的重要依據，并由此獲得感興趣的信息。

　　另外要注意，科技表格采用三線表格，必要時可加輔助短線。

　　1.4 結論與參考文獻

　　1.4.1 結論

　　論文的寫作目的就是要展示其結論。結論是論文的基本構成成分，因此一篇論文不能不寫結論，但又不能是正文標題的重復，還要避免以“結果與討論”作結尾的論文出現其內容仍屬“結果與分析”，因為這樣會缺乏真正的討論內容，也沒有結論性的文字。

　　1.4.2 參考文獻

　　參考文獻是現代科技論文的重要組成部分，但這一部分也往往被作者忽略，有的盡管列出，卻很不規范。幾種主要的標準著錄格式見下：

　　專著[序號]主要責任者.文獻題名[M].出版地:出版者，出版年.起止頁碼(任選).

　　文集中析出的文獻[序號]主要責任者.文獻題名.原文獻主要責任者(任選).原文獻題名[M].出版地:出版者，出版年.文獻起止頁碼.

　　期刊中析出的文獻[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期):起止頁碼.

　　報紙中析出的文獻[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，年-月-日(版次).

　　學位論文[序號]主要責任者.文獻題名[D].保存地:保存者，年份.

　　會議論文[序號]主要責任者.文獻題名.會議名稱，會址，會議年份.

　　特別值得注意的是，所錄參考文獻必須在文中句后右上角標出，按順序排列.文后參考文獻的序號以與正文中的指示序號格式一致。

　　2.語言表達寫作規范

　　科技論文通常運用嚴整而很少變化的句式。其完全句多，長句多，各種限制性的附加成份多，用連接詞語的復句多。這是因為帶有大量附加成分的長句準確、周密，適合于表達豐富而復雜的內容。但科技論文手稿中，有不少作者駕御語言的能力較差，也有一些作者采用口頭談話式寫作方式，結果造成句子不是沒有主語就是沒有賓語，或是語序安排不當、濫用詞語，這就嚴重地影響了論文的表達.以下各舉幾例說明。

　　2.1 濫用介詞而缺主語

　　【例】 關于環境污染的問題，已引起了中國政府的高度重視。

　　句中介詞“關于”與后面的“環境污染的問題”這一偏正短語構成了介賓短語，使整個句子沒有主語，因此刪掉介詞“關于”，使后面的“問題”恢復到主語位置，整個句子才表達完整。

　　2.2 語序安排不當

　　① 狀語位置安排不當

　　【例】 流沙地、鹽堿地大面積造林技術從90年代初就在新疆推廣應用。

　　句子中狀語有兩個位置：一在句首，一在句中。一般表限制的狀語放在句首，如時間、處所、條件、關涉對象等狀語.描寫性狀語放在句中。將上面例中的“從90年代初“提到句首，它的位置就恰當了。

　　② 關聯詞語位置不當

　　【例】 近年來，南方不但時有伏旱，而且北京七八月份的降雨量也減少.

　　這一例句的兩個分句的主語不同，因此應將關聯詞“不但”提至主語“南方”之前。

　　另外，有的作者在很多句子前用上“由于”，造成了文章的雜亂，這也是要注意避免的。

　　③ 句序混亂

　　【例】 作為覆蓋物，野生花生生命力強，有助于保持土壤肥力(固氮)，防止土壤流失，以及防止雜草.

　　這一句子由于語序顛倒，造成了邏輯上的混亂，結果表意不清。應修改為：野生花生生命力強，可作為覆蓋作物，既能防止水土流失，又能固氮保持土壤肥力，而且還可以防止雜草叢生。

　　2.3 詞語運用欠當

　　“本文”、“本研究”、“本實驗”在論文的引言、結語中用得較多，有的用得恰當，有的錯誤，這在寫作中也是值得注意的，見例：

　　① 本文報道了初步研究的結果. (恰當)

　　② 本實驗中所獲得的表達產物占細胞蛋白含量的8.4%……(恰當)

　　例1中，“本文”在句中做主語，例2中“本實驗”是主語“表達產物”的一個附加成分，這些是符合修辭規則的。

　　③ 本研究從試管苗的誘導開始，在提高繁殖系數的基礎上，探討溫度和光照時間等因素對試管球基形成的影響. (錯誤)

　　句子主干：本研究探討影響。動作行為的發出者研究人員被“本研究”取代。可改為：本研究旨在從……探討……影響。

　　④ 本文從森林生態功能價值觀出發，著重分析了……的經濟價值. (錯誤)

　　句子主干：本文分析了經濟價值.這一句子把“本文”錯放在了主語位置上。作為動作行為的發出者應是分析者，也就是“筆者”、“作者”，主語應為“筆者”或“作者”。也可采用“本文中分析了經濟價值”這樣的省略主語的表達方式。

　　“以致”與“以至”也是一些作者把握不好的詞語，它們的區別如下：

　　這兩個詞都是連詞，都有關聯作用.其有相通的地方，但用法各不相同。

　　“以致”是表示事物發展的結果的，有“因此而造成”的意思，一般用在復句里后一個分句的開頭，常跟“由于”“因為”搭配，有時也單用。“以至”一般表示時間、程度、范圍上的遞升或遞降，有“直到”的意思，還可兼表程度和結果，可寫成“以至于”，一般用在下半句語開頭，可以與“以致”替換。

　　“的、地、得”這三個結構助詞的使用頻率極高，使用時錯誤較多，也是要注意掌握好用法的.

　　“的”用在主語、賓語(名詞、名詞性短語)前，是定語的標志;“地”用在謂語前，是狀語的標志;“得”用在謂語后，是補語的標志.要注意的是，漢語有詞性活用現象，沒有把握好就容易出差錯。

　　【例】 他已經向領導詳細地報告了這件事。

　　“報告”，動詞作謂語.前用“地”，狀語。

　　【例】 他給領導寫了份詳細的報告。

　　“報告”，名詞作賓語，前用“的”，定語。

　　3.結束語

　　總之，一篇規范的科技論文，能給編輯一個初步的好印象，因此，作者在撰寫論文時一定要培養自己的良好的寫作習慣，同時也要不斷提高自身的語法修辭水平，使自己的科研成果能推向社會，推向學術界，從而促進學科的發展。

　　科技論文寫作 篇5

　　小學生能有自已的發現嗎？當然有、只要是通過自已的眼睛，自已的雙手，經過自已的思考而找到的一個答案，一個解釋，一個推理的論證，都是屬于你自已的發現，不管其中你是否曾經問過老師，查過資料，請教過別人，只要它已經轉化為你自已的認識，你自已的智慧，你自已的方法，都屬于你的發現。因為你從這次發現中得到了快樂，感受到知識的力量。這是多么快樂的事情。

　　積極參加科技小活動，能培養自已的科學興趣和實事求是的科學態度，能培養自已不斷探索的科學精神和創造能力。在活動中能陶冶高尚的情操，能提高自已的科學素養。只要你積極參與，學會探究，就會有新的發現，就會有新的收獲。

　　怎樣寫科技小論文。科技小作文與一般的作文不同，它有自身的特點。這種作文，寫作前必須先自已動手動腦去觀察，去實驗、去考察，才能獲得第一手材料，然后，運用抽象思維，從大量事實中清理出來自已的想法，觀點。最后，再用條理清楚、生動準確的語言把它表達出來。這就是科技小論文。

　　如果你不會寫，不妨看一看，讀一讀，這次獲獎展出的小論文，也許你會有新的發現，新的收獲，再自已試著去做，——去觀察，去實驗、去探索、去研究、去考察、去查找資料，去問老師、動手做一做，動腦想一想。動筆寫下來你就會體會到成功的快樂。你就會成為小小的科學家。

　　范文：

　　今天下午，陽光明媚，我獨自一人在家里的陽臺上做作業。突然，門“哐當”一聲被打開了，原來是爸爸買了一袋大米回來了，等他把大米背上四樓早已累得氣喘吁吁了，進門之后，他就急匆匆地將米袋擱到了廚房里的小方桌上。但見他又突然彎下腰，好像又發現了什么現象。我知道老爸是個科學迷，我想他一定是被什么科學現象迷住了而在仔細研究呢。

　　果然，過了一會兒，爸爸興奮地喊我：“敏敏，快來！我給你看一個有趣的現象。”我極不情愿地走了過去，心想：真是的，我還有家庭作業沒完成呢！只見爸爸指指桌上的米袋對我說：“你看，在那上面的米袋角并沒有被米盛住，但在這個米袋角的石棉袋上卻為什么粘著許多大米粒呢？”我不以為然地說：“那是因為大米有粘性吧。”“大米是有粘性，但必須是在受潮了以后。而這大米是由曬干的稻谷加工而成的，不可能有這樣大的粘性的呀。如果這樣潮濕的話，我背大米的肩膀上的衣服為什么沒有濕呢？”我被爸爸這話問住了，只得啞口無言了，但又不甘心，還是追問說：“那又是為什么呢？”只見爸爸神秘地一笑，舉起一根手指慢慢靠近那粘有大米粒的袋角，還沒等爸爸的手指接觸袋子，粘在袋角上的大米粒像受到魔力似的，紛紛快速逃離了袋子而掉到了下部的米堆里。這時，我被看得驚呆了。

　　為了探個究竟，我央求老爸再給我看一次。爸爸笑著答應了，只見他把米袋一個角的外面用一只手使勁搓了兩三分鐘，然后把那只角快速地拎了起來，展現在我面前的情形讓我大為疑惑不解——有許多米粒都像被米袋牢牢吸在了上面了，等爸爸的手指接近米袋，但還沒有接觸的時候，那些粘在米袋內面的大米竟像著魔似的紛紛逃離了米袋，爸爸的手指移到哪里，哪里的大米就接連不斷地往下“逃跑”。我連忙問：“爸爸，這是為什么呀？是不是經過你的摩擦之后產生了什么東西？”爸爸笑笑說：“這是靜電。”“靜電！”我好奇地睜大了眼睛。接著老爸娓娓動聽地給我介紹了有關靜電的知識，使我大開了眼界。原來，只要物體與物體之間進行摩擦就會產生電，駐留在物體表面的電我們就叫它“靜電”。靜電有正電和負電之分，并且當同種電荷相互接近時會產生排斥現象，當異種電荷相互接近時會產生吸引現象。而人體有時也往往會帶有一定的靜電。當老爸將大米從樓下背到四樓上的過程中，袋中的大米在不斷地與袋子進行摩擦，大米和米袋就產生了不同的靜電，所以將米粒牢牢地吸引在袋子上。當人體所帶的靜電與大米所帶的靜電屬于同種電荷時就發生了排斥現象。在明白了道理之后，我們一大一小兩只手輪番在米袋上摩擦，比拼在米袋上“驅趕”大米粒的本領，玩得不亦樂乎。煞是有趣。我睜大了眼睛，簡直不敢相信這些都是真的。

　　今天我真開心，真正讓我感受到了科學真奇妙！

　　科技論文寫作 篇6

　　1.初稿

　　1.1.主題：通過資料收集、資料的整理分析，作者頭腦中會產生具有創新意義的思想，這時，便形成了寫作主題，可以開始學位論文初稿的寫作了。

　　1.2.提綱：寫作前要擬定提綱，畫出論文藍圖，設汁寫作框架，以便圍繞主題思想恰當地安排材科，使主題和內容能夠以盡可能完美的形式表現出來。擬好的提綱，在寫作過程也可以根據論文各部分的邏輯安排或布局評估加以適當修訂。

　　一篇優秀的學位論文除了要有新穎、正確、深刻論點，還要具有較強的論證力量，而論證力量首先就表現在論文的邏輯結構中，表現在論文語言各部分的邏輯布局中，一定意義上講，提綱的優劣決定著論文的質量。

　　2.修改

　　論文定稿不是一次完成的，而是多次反復地斷續完成的再創造過程。要使學位論文達到比較理想的水平，隨時反復修改是必經的途徑。可以通過征求專家、指導老師的意見，也可以把初稿當做自己的對立面，或者把它想象成他人的作品，嚴加剖析，無情挑剔，毫不護短。才能看到自己論文的缺點和不足，然后加以修改。

　　3. 定稿

　　經過反復修改，定稿后的學位論文要以統一的規范的形式與格式表現出來，在寫作時，同學們應遵守國家學位條例和學校對學位論文管理的各項具體規范。

　　3.1.基本要求

　　3.1.1用中文撰寫，字數一般為1-2萬字，畢業設計少于8周的字數可在0.6萬字以上，藝術專業的可在0.4萬字以上，外語專業的可在0.6萬單詞以上。

　　3.1.2.文獻參考量理工類的文獻參考量在10篇以上，其中外文的不少于2篇;文管類的不少于15篇，其中外文的不少于2篇。

　　3.1.3.圖表應有序號和名稱，名稱應簡潔、與內容相符。序號按章節順序編排。

　　3.2.摘要和關鍵詞

　　3.2.1.摘要 論文要點，含有學位論文全文的主要信息，字數以300左右為宜。

　　3.2.2.關鍵詞 應有3至5個，中間空一格，置于摘要下方。

　　3.2.3.有與相對應的英文摘要和關鍵詞。

　　3.3.參考文獻

　　在論文中引用了文獻內容的，應將其列入參考文獻表。

　　3.3. 1.參考文獻標注，正文中引用文獻內容之處以上角標形式標注。

　　3.3.2.參考文獻目錄

　　參考文獻目錄，按正文中引用文獻的先后順序排列，可列的參考文獻包括，圖書、期刊、學位論文、專利、標準等，請同學們注意標注規則。

　　科技論文寫作 篇7

　　1、引言

　　科技論文是總結科學技術研究成果的文獻具有科學性、創新性、學術性等特點.科學論文寫作與文學寫作不同它是實用寫作科技論文寫作的質量直接影響到論文的學術水平.一篇好的論文不僅要有科學的分析論證獨到的學術見解結構嚴謹、層次清楚、語句通順.而且還要遵守一定的撰寫格式.然而不少科技工作者在論文寫作過程中往往忽略了這方面的問題以致影響到論文的質量和可讀性也影響到論文投稿的被采用率.筆者以幾年的工作實踐為依據從編輯學的角度對科技論文書寫格式中有關問題進行探討以期對廣大作者的'論文書寫有所幫助.

　　2、撰寫格式

　　按GB7713-87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》中的定義:“學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結用以提供在學術會議上宣讀、交流或討論或在學術刊物上發表或作其他用途的書面文件”一般而言科技論文撰寫的結構形式主要由三部分組成:1).前置部分.包括題目、作者、摘要、關鍵詞、英文摘要.2).主體部分.包括引言、正文、結論.3).參考文獻.包括參考文獻及比正文更為詳盡的補充信息、罕見珍貴資料、某些重要的原始數據、數學推導、計算程序、圖表等.

　　2.1、前置部分

　　2.1.1、題目

　　又稱標題是反映文章主要內容的標識.科技論文多以研究對象、研究目的、研究結論命題據此論文題目的命名必須準確、鮮明、簡短、有特異性和可檢索性.命名時應盡量使用科學語體用最恰當、最簡明詞語組合不要輕易使用縮略詞、縮寫字、字符、代號和公式等.題名一般不超過20字外文題名一般不超過10個實詞.題名太長或語意未盡時可采用正副題正標題標示整體范圍副標題標示具體內容或階段性結果.編寫論文題目可以目的、對象、方法、結論多種類型命題等.命名過程中作者應注意:不要千篇一律套用“×××析”、“×××研究”、“×××初探”之類的陳詞俗套命題;題目過大過小過于冗長也不好.題目應緊扣文章內容能恰如其分地表述研究范圍和深度.應簡短、精煉言簡意賅地表達文章的中心思想以突出主題盡可能少用副標題.題目應準確反映文章的特定內容提供有價值的信息故用詞應貼切、準確不能含糊其詞以免產生歧義.盡量使用科學語體不要用俗稱、習慣用語或過時的舊名詞必須使用全國自然科學名詞審定委員會公布的名詞.題名中不得使用非公知公用的同行不熟悉的外來語、縮略語、速寫詞、字符、符號、代號、公式、商品名.

　　例:

　　1).一種新型的雙吡唑啉酮對銅的液液萃取2).具有單面完整約束的力學系統定理3).一種用于在線檢測局部放電的數字濾波技術4).動注射冷蒸氣發生法測定環境樣品中痕量汞題目突出了論文的特異性、新穎性準確、鮮明地導出了論文內容.

　　2.1.2、作者

　　即論文責任人.必須是全部或主要研究工作的直接參加者論文撰寫的參與者.有多個作者時按貢獻大小排名其要素包括真實姓名(也可以用筆名)工作單位所在省、市(地區)郵政編碼等.

　　2.1.3、摘要

　　是論文內容高度客觀的概述.具有獨立性、自明性應與正文有同等的核心信息量可供讀者選讀和二次文獻檢索.其內容要素包括研究的目的、背景、方法、結果和結論.研究目的如有多個應擇其精要.研究背景主要指對起源、發展和現狀的描述.研究的方法包括所用儀器設備、研究對象和方案、所用原理、定理、數理分析方法、效果評價標準等.結果應含觀察、調查、檢測、統計分析、推理及論證結果等結論應包括有待進一步研究的內容.摘要中一般不在的開頭冠以“本文”等字樣宜采用第三人稱過去式的寫法不進行自我評價、補充和解釋一般不分段.摘要有報道性摘要、指導性摘要、混合性摘要三種.篇幅一般為100～300字為宜一般情況下報道性摘要不超過100字指導性摘要不超過200字混合性摘要稍詳細點也不超過300字科技論文通常寫成報道性摘要.整體說來摘要應結構嚴謹表達簡明語義確切.要客觀地反映原文內容不應是正文的補充、注釋、總結也不要加進原文內容以外的解釋或評論.外文摘要不超過250個實詞.

　　2.1.4、關鍵詞

　　是從論文題目、摘要、正文中選出用以表示主題內容的單詞或術語一般為3～8個詞.關鍵詞選用得是否恰當關系到該文被檢索的概率和該成果的利用率.

　　2.1.5、英文摘要

　　對題目、作者、摘要、關鍵詞、應標注英文對照以利國際交流與檢索.同時不要輕視論文中的中圖分類號中圖分類號的正確性直接影響論文的檢索和被閱讀率.

　　2.1.6、作者簡介

　　作者簡介包括:姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、所在單位、職稱、學位、研究方向等如果您的論文是基金資助項目請您注明基金項目的名稱和項目編號同列于后.一般置于第一頁最下方.但出生年月屬個人隱私也有期刊不要求提供筆者傾向尊重作者意愿.

　　2.2、主體部分

　　科技論文發表出來主要在于交流.使人看過之后能夠正確的理解和應用.為此必須使用規范化語言而不能隨意采用習慣用語和方言更不能自造字、詞讓人揣摩不定或誤解.在論文結構處理中:1).前言或引言過長;2).文不對題;3).缺乏書面語言表達的基本功;4).結束語欠妥等問題都直接影響論文的質量.投稿時應對以下幾個方面加以注意以提高投稿的被采用率.

　　2.2.1、引言

　　緒論或前言.主要說明為什么研究簡明介紹研究工作的目的、范圍、相關領域中前人的工作和知識空白、理論基礎、研究設想和方法、實驗設計、預期結果和意義等.應言簡意賅避免與摘要雷同.

　　2.2.2、正文

　　正文是論文的核心部分主要說明研究過程和研究結果.正文包括論點、論據和論證三個要素:論點是作者的主張和見解論據即用來證明論點的材料論證即用論據證明論點的過程和方法.三個要素包括研究對象、原材料、儀器設備、實驗、觀測方法及其結果、計算方法和編程原理、統計數據和圖表、形成的論點和結論等主要內容.要求論點鮮明證據充分論證嚴密.正文內容應具有首創性.

　　2.2.3、結論或討論

　　結論或討論是對全文的總體概括(也可以是對引言中所提問題的回答)主要應闡明研究出什么成果.結論不是各段小結的簡單重復而是完整、準確、有所升華的.如果導不出應有結論可進行必要討論或提出建議與設想或提出有待進一步研究的問題或展望發展前景.如果工作中得到過別人的幫助應予以感謝的文字記載致謝單位或個人一般置于正文之后另行.應寫明致謝原因與對象語言誠懇、簡短、恰當.致謝是否記載于文末由作者自定。

　　2.3、參考文獻

　　參考文獻不是為了滿足論文發表的要求才列于論文之后的.參考文獻是科技論文的重要組成部分是比較論文的相對水平或是實際工作中所參考的操作、方法、思維的參照.是作者在科技論文中所引用的主要文獻著錄和讀者查核原文的依據也是對他人勞動成果的尊重.參考文獻信息表中列出的應是作者直接閱讀過的、主要的、發表在正式刊物上的文獻.格式必須按照GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》的規定執行。

　　科技論文寫作 篇8

　　科技論文在情報學中又稱為原始論文或一次文獻，它是科學技術人員在科學實驗（或試驗）的基礎上，對自然科學或工程技術領域里的現象（或問題）進行科學分析、綜合和闡述，從而揭示現象（或問題）的本質與規律的科技論文。科技論文是科學技術研究成果的書面表達形式。把自己科學研究的結果用科學論文的形式發表出來，向同行們介紹最新的進展并接受同行的批評或建議，是科學研究的必經之路。撰寫科學論文尤其是撰寫一篇好的科學論文對每位科學家來說都不是一件容易的事情，對我們剛入門或者說還沒有入門的同學而言更是一個巨大的挑戰。

　　按照寫作目的不同，科技論文可分學術論文和學位論文兩類，學術論文是為了在學術會議或學術刊物上發表；學位論文是為了申請相應學位，以表達作者的研究成果，體現作者的科研能力。撰寫一篇好的科技論文，在寫科技論文之前我們應該做好前期準備工作。科技論文寫作包括論文的前期

　　準備工作和論文的撰寫。讀者在研讀一篇文獻時首先關注的是文獻的摘要，因此摘要在論文寫作中占了很重要的作用，很多學者在任何撰寫論文摘要方面作了很多工作。一篇論文的引言起著引導讀者閱讀和理解全文的作用，如何撰寫引言也是科技論文的重要組成部分。

　　科技論文是報道自然科學研究和技術開發創新性工作成果的論述文章，是運用概念。判斷 推理 證明 或反駁等邏輯思維手段分析表達自然科學理論和技術開發研究成果的科學。科技論文與其他文體的文章又有些區別，它的研究主題相對來說更為鮮明，更為專業。無論是社會科學問題還是自然科學問題，都可以成為專題論文的研究主題，無論是與實踐密切相關的應用科學還是抽象思維特征突出的基礎研究，都可以容納。論文的研究更深入，它不停留在運用現成的觀點和原則對客觀失誤作一般的論述和評價的層面上，而要求科學度、地面熟和解釋客觀事物的本質和規律，得出具有創造性的結論 它的論斷更客觀 不從主觀臆測出發去評價和判斷客觀現象 ，規律 和事物，而以探求不以人的意志為轉移的客觀真理為旨歸。

　　科技論文與社會學術論文相比較，有鮮明的特點，1創造性 他是區別于其他論文的重要特征 另外創造性是衡量科技論文價值的根本標準；2 科學性 科學性就是要求論文的論述確切 言而有據，他是論文的生命 如果論文沒有科學

　　性 那么它寫的在華麗都沒有意義。在論文的內容 形式 寫作方法上都要有科學地表達和寫作 ；3 學術性 學術性是區別與其他論文的有一個重要標志科技論文的專業性 就是在材料 語言方面具有專業的特點。 4實踐性 它既要對客觀事物的外部直觀形態進行陳述，又要對事物進行抽象而概括的敘述或論證，也要對事物發展的內在本質和發展變化規律進行論述。 科技論文的實踐性襯托出科技論文的重大價值和論文的珍貴。

　　多閱讀，多摘抄，多練習是提高論文寫作水平的必經之路。一定要多閱讀自己相關領域的經典文獻，要學會有規律的總結和分門別類的收藏；當你到寫作階段的時候，就不能簡單的要求我知道這篇文章講什么內容，而要進一步理解這篇文章的精華在那里，作者是如何組織文章結構的，用了哪些經典的表達方法，要把其中自己要用到的句型，表達方法抄下來或做上記號，然后比較多篇文章對同一個問題的表述，選擇自己最喜歡或最適合你文章情況的表達句型，簡單的說就是先模仿而不是創造，尤其對英語寫作而言更應該是這樣。但模仿不是照抄。擺10-20篇類似的文章到一起，去仔細琢磨，肯定比自己關門苦想要有用的多。

　　在論文寫作前之前，要花大量時間去構思，走路，吃飯的時候也去想，自己的創新點在哪里，有哪幾個關鍵詞；自己還不清晰的問題，要不斷和別人討論，當思路逐漸清晰的時候，寫下幾個關鍵詞，把文章的結構、框架初步理請，然后找一個安靜的地方，花上幾天時間去成文。

　　文章寫完的時候，先放幾天，然后再拿出來讀讀，看看自己能否看懂，看看自己能不能說服自己，這個過程也許要多進行幾次。然后進入艱難的修改程序，讓老師或者同學來讀，來幫你修改。這個過程可能要十幾次或幾十次。第一篇文章往往是最難的。

　　對文章寫作而言平常的積累是很重要的，所以要學會去寫綜述，這也是積累的重要表現，就自己相關的研究領域，在閱讀了50-100篇文章后就可以去總結其各方面的進展，并提煉新的科學問題。這不但對你的科學研究有幫助（有利于你看清發展的前沿），對你的論文寫作有幫助（有利于寫研究進展），對你最后的碩士論文的撰寫也有幫助（基本上可以組成你畢業論文的前言部分），甚至還幫你提前完成碩士期間的作業（各種課程論文可以提前交差）。當然寫的好的，還可以拿去發表。把自己科學研究的結果用科學論文的形式發表出來，向同行們介紹最新的進展并接受同行的批評或建議，是科學研究的必經之路。撰寫科學論文尤其是撰寫一篇好的科學論文對每位科學家來說都不是一件容易的事情

　　科技寫作是人類社會實踐的反映，生產實踐是科技論文寫作產生并賴以發展的源泉，了解人類物質生產發展史就是科技大發展史，也是科技論文寫作的發展史。如何撰寫一篇好的科技論文是我們奮斗的目標。本文通過學習科技論文寫作的基本知識、基本技巧、基本要求，深刻體會到了科技論文寫作的重要性。對科技論文的寫作有了一定的了解。

　　科技論文寫作 篇9

　　前置部分

　　主體部分

　　前言

　　正文

　　結論

　　一、題目

　　1、題名全文內容的高度概括，是讀者了解全文的窗口

　　寫作原則

　　突出主題突出具有創新和特色之處，使讀者一目了然準確具體確切恰如其分地反映研究的范圍和深度，從題目可大體了解內容，忌：抽象、籠統、小題大做等，題目太大、范圍過寬屬于小題大做，要做到范圍明確，內容具體間斷精煉（一般20字左右，不超過30字），語言必須高度概括，反復推敲，簡明扼要檢索性強。

　　2、擬題方法

　　包括三要素

　　三要素：研究方法、研究對象、研究目的

　　如《遙測法研究戶外冬眠刺猬體溫變化》片名擬題注意事項，避免使用非公認的縮略詞，數字一般用阿拉伯數字，但作為名詞或形容詞除外。如“十二指場”“12指腸”

　　二、作者

　　署名是學術論文的必要組成部分，包括姓名、單位、所在地、郵編等避免同名同姓

　　署名的意義

　　1、署名事關學術和法律責任、著作權、版權等

　　2、便于讀者作者通信

　　3、對作者勞動的肯定

　　4、作為檢索途徑滿足文獻檢索的需要標題中少用“的探討”、“的研究”、“的觀察”等非特定詞盡量不用“漫談”、“淺談”、“試論”等沒有特色的詞

　　自始自終參與論文全部或部分研究工作和寫作過程，能對論文內容復責并具有答辯能力合作完成成果，按照貢獻的大小順序署名。署名人對本人所貢獻部分負責，發表前應由本人審閱并署名，區別具有實質性貢獻的作者，署名的形式和方法，集體署名，第一作者、并列第一作者，個人署名，署名的方法因不同雜志二有區別

　　署名注意事項

　　1、署名不應太多

　　三、摘要

　　對論文內容不加注釋和評論的高度概括和簡練的陳述

　　作用

　　快速查詢和閱讀

　　便于文摘檢索刊物的編制和應用

　　便于計算機文獻數據庫的建立和檢索

　　對論文的初步評價

　　要求

　　完整性包含研究目的、內容、方法、結果等

　　自明性

　　獨立性

　　簡潔性

　　1、報道性摘要（資料性、信息性摘要）

　　按照研究目的、方法、結果和結論順序寫作

　　2、指示性摘要

　　3、報道_指示性摘要

　　4、結構式摘要

　　寫摘要注意事項

　　在全文完稿后，仔細思考后寫

　　如實、高度濃縮

　　不要簡單重復題目已有的信息，不要將本專業已成常識的內容寫進摘呀

　　一般用第三人稱城市，“對？？進行了研究”，不用“本人”“我們”等，表客觀

　　不分段

　　不用公式

　　四、關鍵詞

　　特點

　　1、代表性

　　一組關鍵詞變成濃縮的摘要

　　2、檢索性

　　3、專指性

　　關鍵詞意義單一，指向性和特異性強

　　各個關鍵詞都從一個側面反映論文的中心內容，讀者可從不同角度了解論文的內容通過關鍵詞查閱到所需文獻，而少檢出不需要的文獻

　　4、關鍵性

　　作用

　　1、便于讀者快速了解論文主題和中心內容

　　2、便于編制索引

　　3、便于二次文獻檢索刊物和計算機數據庫收錄和檢出文獻

　　適應信息時代的需要

　　標明關鍵詞利于論文的收錄率、檢出率

　　標引反方法

　　1、根據論文主題

　　數量適當，過多或過失影響文獻的檢出率和檢準率

　　注意事項

　　1、表示化學物質的用名稱不用結構式

　　2、論文中提到的常規技術，未進一步探討時不能作為關鍵詞

　　五、前言（引言、序言、導言、導論、緒論等）

　　是一個小的綜述，論文的開端，作用時回答“為什么研究”，對全文其引導作用

　　內容

　　1、選題依據的相關內容

　　歷史背景、國內外研究狀況、最新進展、有待解決的問題及作者以往對該課題的研究情況

　　研究目的、范圍、預期結果等

　　研究工作的主要過程和創新之處

　　寫作要求

　　1、開門見山，抓住中心，言簡意賅200――300字。對前沿課題和新興研究方向可簡述歷史。其他則忌詳述歷史，忌闡述同行已知的基本理論

　　2、不要過多重復文獻，不大段引用他人原文。他人的工作，自己的話概括敘述，注明參考文獻

　　3、使讀者對本想研究在前人工作的基礎上將會有哪些留下創新的印象。不寫大話、客套話

　　4、慎用“首次報道”、“國內首創”、“達到國際先進水平”等提法

　　5、只有全面、仔細的文獻檢索，掌握確切的根據后再寫

　　4、不寫具體數據，切忌將正文中寫的內容寫在前言

　　六、正文

　　是論文的核心組成部分，占大部分篇幅

　　全面闡述研究方法、過程、步驟和結果等

　　不同學科有差異，特點不同，正文的陳述方式差異很大，難以統一規定

　　對于實驗學科

　　調查對象、實驗和觀測方法、儀器設備、材料原理、實驗結果、計算方法、編程原理、進過加工整理的圖表、形成的結論和導出的論點

　　實驗性研究論文

　　正文包括材料與方法、儀器與試劑

　　保證可重復性

　　該部分是學術論文的基礎，是判斷論文科學性、創新性的主要依據，對論文質量起保證作用

　　內容

　　1、儀器與試劑

　　主要儀器、設備的名稱、型號和生產廠家

　　主要性能和技術參數

　　主要試劑名稱、名稱、品質、純度和生產廠家

　　材料的制備、加工、純化和制備方法和實驗程序

　　實驗環境條件及其安全注意事項等

　　寫這些的目的是讓別人可重復

　　2、特點

　　可重復性據此內容可重復進行實驗，便于引用或嚴重

　　具體性為保證實驗的可重復性，對細節加以必要的具體的說明呢

　　寫法上，如用本專業通用方法，指明方法即可。引用他人的則指明出處自己創新的方法則需具體詳細地描述，以便他人據此重復驗證

　　描述性主要是對實驗方法、步驟作客觀描述

　　注意描述的條理性、邏輯性和簡明性

　　實驗程序或流程可用方框流程圖箭頭圖等表示

　　注意事項

　　1、正確處理信息交流的透明度和保守國家機密

　　2、避免將“材料與方法”、“儀器與試劑”寫成流水賬

　　3、對非標準儀器、設備，需特別加以說明

　　結果

　　研究取得的成果，是論文的核心內容

　　“討論”由此引發，批判和推理由此產生，“結論”由此導出

　　結果是體現論文學術水平的高低和價值的重要基礎

　　結果的內容

　　實驗結果的特點

　　客觀性必須如實，不可偽造結果

　　準確性準確描述觀察到的現象和測得的數據

　　對每一個現象應首先從一切細節上進了可能準確的加以觀察和描述

　　代表性最能反映研究成果的資料、數據，用最簡潔、明確、合理的形式來表述

　　實驗結果的表達方式

　　文字、表格、圖

　　能用簡單文字表達的用文字

　　避免對同一數據資料存放使用表格、圖片

　　注意事項

　　1、對研究取得的原始數據持嚴謹的科學態度，應對其進行認真審查和核對，再分析歸

　　納。

　　對不符合主管設想的數據、資料不可隨意舍棄，必須進過科學的處理與嚴密的邏輯判斷才可決定取舍。

　　不可忽視偶發性的現象和數據，

　　（用實驗來證明誰是對的）

　　論文的真實性

　　2、分組比較差異的數據必須進行統計學處理，給出誤差范圍和統計學意義

　　有效數據要合理、統一

　　數值修約要符合規范

　　避免數字計算錯誤

　　科技論文里避免使用“大約”、“多見”、“少數”、“多數”等不嚴密的描述

　　3、法律

　　4、此部分內容應體現本人的研究成果，不要殘咋前人和他人的工作

　　5、結果與討論課并寫

　　6、討論是針對“結果”、“材料與方法”、“儀器與試劑”等部分內容進行綜合分析、比較、論證結果和結論的差別闡述事物間的內在聯系和發展規律解釋現象與本質的內在聯系，揭示研究結果的理論意義和實用價值從感性認識上升到理性認識，達到有所發展、發明、創造？？對實驗結果進行理論闡述，使之上升到理論高度，一邊總結出理論規律，體現論文的學術水平

　　將本研究結果與國內外他人研究成果比較，注明差異之處，解釋原因，以體現論文的正確性和創造性

　　將本研究與國內外先進誰平比較，處于什么位置

　　對實驗結果中可能出現的誤差進行更合理的解釋，提出今后改進的設想和研究方向

　　根據論文的不同研究內容那個和主題，突出不同的重點

　　科技論文寫作 篇10

　　一、引言

　　目前在大學中，專業英語課程開設已經相對普遍，但課程設置一般將專業詞匯，語法，專業文獻閱讀與寫作并重，這樣英文科寫作只有大約四分之一的課時或者更少，相對得到較少的重視，單獨開設英文科技論文寫作的院校更是寥寥無幾。然而在本科高年級及研究生的學習過程中，科技論文的寫作方法對畢業論文及期刊論文發表顯得尤為重要，下面就科技論文寫作的教學內容，方法和意義談一點自己的看法。

　　二、科技論文寫作的教學內容

　　英文的科技論文寫作是以科技詞匯，語法，熟練閱讀方法為基礎的，屬于專業英語課程中高級的內容，所以學習科技論文寫作，必須是在整個英語能力提高的基礎上進行的。在科技論文寫作的專項內容之前，基本的英語能力應該首先打扎實。

　　（一）科技論文寫作的概要

　　科技論文寫作是科研工作者的必修課，科學研究工作中，溝通主要是靠科技論文，所以科研人員學術水平的衡量標準在很大程度上是他論文的發表情況。科技論文不能不得到重視，科技論文不像其它文章的寫作，不需要過多修飾，只需要嚴謹和清晰，要簡潔無累述。

　　從古時起，人類便通過各種文字符號作為溝通的主要手段，這便成為科學與文明的主要傳載者，也是科技論文發展的前身。當今，科技論文寫作即是以規范的形式，通過規范的審核及流程，正規發表在期刊上的過程。所謂正規發表即是，有可以被評估的原始資料，可以被重復的實驗過程，可以被評估的推導過程。

　　科技論文的目的是溝通，所以科技論文必須是讓讀者可以清晰的感知到要表達的內容，所以無論從表達方法還是組織方式上，都必須是標準清晰的。

　　（二）科技論文各項內容的寫作要點

　　科技論文寫作應該分為：標題，摘要，引言，正文，結論，討論和參考文獻幾大部分。

　　科技論文的標題位于第一行正中，不用加標點，常用動名詞的短語代替完整的句子。如有要加副標題，用冒號隔開。作者的姓名和地址寫在標題的正下方，中國人的姓名和地名均按照漢語排序用漢語拼寫書寫即可。

　　摘要是全文的高度概括，使讀者可以通過它迅速了解全文。摘要一般要包括論文的主要論點，要說明論文的資料來源或者研究方法和過程，要陳述研究的結論以及意義。摘要所用時態為一般現在時或者一般過去時，在陳述一般規律和給予的建議時用一般現在時，在陳述過去所做的研究和實驗時，用一般過去時（這在整個論文寫作中都是時態使用的原則）。

　　引言是引出研究內容的陳述。引言一般從本論文論點的研究歷史開始敘述，講述本文所屬學術領域的研究背景，研究的近況，從而引出本研究分支和本論文的研究點。引言的內容由廣泛到具體，逐步引導，讓讀者不必再參考相關文獻就可了解本文的研究內容的來龍去脈。

　　引言之后就是正文，正文要詳細的寫出本文研究內容所使用的原始數據，原始資料以及研究的方法。正文要充分詳細的給出所有使用的原始資料及數據，正規實驗過程和研究方法的敘述，要可以使得讀者通過你的描述還原推導過程，重復實驗。正文要足夠詳細和具體，是整個論文篇幅最大的部分。

　　結論是整個文章的核心部分。結論必須是由正文所給出的原始資料和數據，用正文所描述的研究方法進行推導和實驗引出的。所以結論部分應該包括兩個部分，第一要描述得出此結論的直接推導方法或者最終的成熟的實驗方法，第二要將得出結論用到的所有數據表達清楚，如果使用的數據不多，可以直接列舉在文章中，如果需要大量數據，則需要使用圖表的方法進行表達。

　　結論之后應該是討論部分，討論部分應該包括以下幾個因素：

　　第一，從你的原始數據資料和推導方法中，仔細分析它們和結論之間的關系。

　　第二，指出所有疑點。包括缺失的數據以及不確定的方法等。

　　第三，指出所有不一致的地方。

　　第四，指出你研究方法的缺點和不足。

　　第五，給出以上四點的一個總結。

　　（三）科技論文中的圖表表示方法

　　科技論文中的圖表分為，表格，圖和照片。表格主要用于表示大量精確的數據，不是所有數據都要以表格的形式表述出來，如果數據量較少，或者可以用文字表達清楚的，都可以寫在文章中。圖是圖形化的表格，圖和表格一樣，都是用于表達數據的，但是圖能更加直觀的顯示出數據的變化，如果所表達的數據變化可以提供較好的效果，就可以選擇用圖來表達，如果僅僅是大量數據，選擇表格比較合適。照片是真實的實驗現象或者原始資料的呈現，能給予有力的證據。但是選擇照片要注意，要選用同類型中最典型的，最能反映效果的，還要注意印刷出來照片的效果是不是滿意。 無論圖，表格還是照片，都需要有標號和名稱，還必須在正文中對此加以一定的解釋。

　　（四）科技論文的發表事宜

　　科技論文只有在發表之后才能算是真正完成，所以科技論文在按照以上內容撰寫完成之后很重要的一步就是發表。在國際雜志上發表論文不僅僅代表了作者的較高水平，更能促進學術的交流和研究工作的發展。國際專業性刊物主要分為期刊（Journal），學報(Actta)，公報(Bulletin)，快報(Rapid Communications)，評論性刊物(Review)，論文集(Proceedings)等。

　　在投稿之前，要選擇合適的刊物，如果選錯刊物，可能會影響發表論文的層次甚至被拒稿。選擇刊物時，要反復了解刊物的相關信息，包括刊物的名稱，種類，刊物的性質，水平，出版周期，通訊地址等等。只有充分了解了相關領域的刊物，才能正確投稿。獲取刊物信息的渠道有很多，可以通過專門提供各個刊物簡明信息的相關書籍進行查閱，也可以直接通過刊物本身獲得，在互聯網發展甚是普及的今天，在網上查詢也是很好的方法。

　　選定刊物之后，就可以投寄論文，在收到刊物的收稿涵后，經過相關專家及編輯人員審稿之后，就可以確定是否可以發表。但是，通常還要根據每個刊物的具體要求進行修改才能正式發表。在投稿過程中，投稿信也十分重要，一封禮貌得體的投稿信可以幫助你的論文發表，所以在投稿信中，一定要注意英文信件的格式和禮貌用語。

　　三、英文科技論文寫作的教學方法

　　以上所述是英文科技論文各個部分相關內容的撰寫以及注意事項，其實科技論文是進行學術交流的主要方式，在信息越發國際化的當今，科技論文的各部分內容也相對規范和標準了，所以，以上內容對于用中文或其它語言撰寫的科技論文，也有很大的借鑒意義。對于學生來講，除了要了解以上內容外，要想撰寫出專業高水平的英文科技論文，還需要一些其他的相關學習，以下是教學過程中的一點體會和方法，希望對于相關教師有幫助。

　　（一）化整為零教學

　　如果想針對性的對英文科技論文寫作進行教學，比較有效果的方法即把科技論文的各個部分拆開分別進行教學并且練習。比如，在摘要部分的教學，可以先講解摘要的內容，摘要的長度，摘要的分類，然后講解摘要的時態，總結各種表達常用的相關句式。然后通過讓學生閱讀優秀摘要來加深印象，最后，讓學生自己撰寫一定數量的摘要進行鞏固。如果對于科技論文的各項內容都扎實的掌握，學生的科技論文寫作會更加標準，進步也會更快。

　　（二）用寫作集成英語能力

　　很多學生科技論文的寫作內容和寫作技巧都了解，但是仍然無法寫出滿意的文章，有很大的一個原因是英文基礎不夠扎實，其實英文科技論文的寫作離不開英語的學習，英語表達能力好的同學對于科技論文 的寫作掌握起來更得心應手，所以在整個寫作過程中，在各個部分的教學過程中，也應該適當練習和提高學生的英語專業詞匯，語法，長句的閱讀能力等，只有這樣，才能讓學生掌握的更快，達到更好的教學效果。

　　（三）強調學生對寫作的重視

　　因為科技論文寫作大部分是理工科學生，所以對于寫作往往比較欠缺，甚至有的同學不夠重視。這使得學生對于此門課程學習的積極性不夠，從而影響了知識的掌握。所以在課堂中，教師要首先以身作則，說明科技論文寫作和其他種類寫作不同。首先，寫作目的不同：文學性寫作的目的是感染讀者，陶冶情操，而科技論文寫作是用于學術交流，是科學研究的重要組成部分；其次，寫作方法不同。文學寫作屬于藝術創作，需要作者的文學天賦及修養，而科技論文只需要準確，清晰，簡潔的表達出相關研究的內容即可，文章的組織和內容都是規范化的，無需任何修飾。

　　四、科技論文寫作學習的意義

　　科技論文寫作無關生死，但是卻比生死更重要——這句話充分表達了科技論文寫作對于科學研究者的重要性。古代哲人說過這樣的諺語：無人見到的森林里飄落的樹葉，它是否真的落下？這句話形象的描述出那些只會埋頭做研究，而不注重撰寫研究成果的科學家，他們的很多研究成果都悄無聲息的被埋沒了。而我們的高校學生，是以后科學研究的后備軍，我們有責任讓他們在科學研究起步階段就充分了解到科技論文的重要性，更有責任讓他們掌握專業的科技論文寫作方法和技巧，而不僅僅根據以前所學的“作文”的寫法來撰寫專業論文，或者僅僅模仿自己的老師來撰寫。

　　科技論文寫作 篇11

　　然而，不少科技工作者在論文寫作過程中，往往忽略了這方面的問題，以致影響論文的質量和可讀性，進而影響論文投稿的被采用率，同時也增加編輯工作的難度和工作量。本文以自己從事編輯工作多年的實踐為依據，從編輯學的角度對科技論文寫作中常見的有關問題進行探討，以期對廣大的科技工作者的論文寫作有所幫助。

　　一、文題

　　文題是反映文章主要內容的詞組性標識，文題通常也是讀者最先瀏覽的內容，所以論文文題的命名必須準確、鮮明、簡短、有特異性和可檢索性。這就要求我們的作者在編寫文題過程中注意如下問題。

　　1.忌千篇一律：題名應突出論文的特異性、新穎性，不要千篇一律套用“*病**例臨床分析”，或千篇一律地冠以“研究”、“探討”、“觀察”、“體會”之類的陳詞俗套命題材可有多種類型，除以上以外還可以目的命題、以對象命題、以方法命題、以結論命題等。

　　2.忌體

　　例不符：醫學論文文題的命名最基本的2種表達方式是前瞻性研究論文體例和回顧性總結論文體例。前者強調研究結果，文中必須交待隨機、均衡、對照、可比性等研究內容，常見題型為“χχ(藥物、方法等)治療χχ(疾病)效果觀察”;后者注重經驗總結，常見題型為“χχ(藥物、方法等)治療χχ(疾病)χχ例”。題型必須符合論文的體例，與之相一致，不可混淆。

　　3.忌題目過大過小：題名應緊扣文章內容，恰如其分地表述研究范圍和深度，不可夸大其詞，以偏概全，也不可縮小研究范圍，以偏代全。

　　4.忌過于冗長：題材名應簡短、精煉，言簡意賅地表達文章的中心思想。要刪節一切可不用的字詞，以突出主題。一般中文文題以不超過20個字為宜，英文以10個詞以內為宜。要盡可能少用副標題。

　　5.忌術語不規范：題名就適應學術交流和信息傳遞的需要，用詞嚴謹規范，凡病名、解剖生理名詞、治療方法、檢查方法等，不得用俗稱、習慣用語或過時的舊名詞，必須使用全國自然科學名詞審定委員會公布的名詞，論文寫作《科技論文寫作的注意問題》。題名中不得使用非公知公用的，同行不熟悉的外來語、縮略語、符號、代號、公式、商品名。

　　6.忌用詞不準確：題名應準確反映文章的特

　　定內容，提供有價值的信息，故用詞應貼切、準確，不能含糊其詞，以免產生歧義。

　　二、論文結構處理

　　論文結構處理是否得當，直接影響論文的質量一般情況存在以下四個方面的問題。

　　前言或引言過長

　　文不對題

　　缺乏基本功書面語言表達能力

　　結語欠妥

　　三、醫學科技論文中常見的語法修辭問題

　　科技論文發表出來，主要在于交流。使人看過之后，能夠正確的理解和應用。為此，必須使用規范化語言，而不能隨意采用習慣用語和方言更不能自造字、詞，讓人揣摩不定或誤解。以下就來稿中常駐見的語法修詞問題作一簡析。

　　(一)常見的語法錯誤

　　1.搭配不當：搭配不當是語言中常見的毛病，多屬于邏輯性不合理，部分是語意含混或語法結構不當。

　　例:

　　患者腕部的創傷逐漸恢復。

　　這句話也是主語和謂語搭配不當，也很常見。“恢復”有還原的意思，“病好了”，只能說“健康恢復了”，不能說“病恢復了”。此句的“恢復”可以

　　改為“好轉”。

　　2.成分殘缺：句子缺少某些必不可少的成分。最常見的是缺少主衙或謂語。

　　例:

　　通過病情分析，使我們找到了影響療效的因素。

　　這句話的關鍵在于主句用了一個“使”字。“使”是動詞，一般是有主語的(可是一詞或一個短語);形式上沒有主語的時候，通常則拿它前面的分句作意念上的主語。本句前面的分句“通過病情分析”顯然不能作主語，而正是本句實際主語“我們”的行為。去掉“使”字這句話就完整了。不僅是“使”字，其他一些動詞也可造成類似的情況。

　　3.位置顛倒：句子的各種附加成分必須按照民族習慣和語法要求，放在合適的位置，否則會產生歧義。句子的修飾語位置顛倒是常見的，謂語和賓語顛倒的例子也不少。

　　例:

　　大量的事實證明，這種療法不失為一種好的治療癌癥的方法。

　　句中“好”應移到“方法”的前面，改成“大量事實證明，這種療法不失為一種治療癌癥的好方法。”就順多了。

　　4.非類并列：把幾種不同種類，不同性質的詞或或詞組并列起來作句子的同一成分，往往會使整句的意思含混。

　　例:

　　調查表明，某些化學物質如亞硝胺、吸煙和遺傳，都可成為誘發腫瘤的因素。

　　句中并列的第一“亞硝胺”是化學物質，第二“吸煙”是個行為過程，第三“遺傳”是一種生理現象。這三種并列起來作為句子的主語，共同使用謂語“成為”，

　　無論從語法上還是語意上都是不嚴謹的，必須重新調整句子結構：調查表明，某些化學物質如亞硝胺、煙草中的尼古丁等都可成為誘發腫瘤的因素;遺傳因素的影響也不可忽視。

　　科技論文寫作 篇12

。　　一：科技論文寫作的意義。

　　做為研究生，我們要學會且要掌握甚至精通科技論文。因為科技論文協作不但關系到我們的畢業問題，更與我們的學術修養息息相關。

　　首先認識下科技論文寫作與發表的意義：

　　科技論文的寫作與發表有以下幾個方面的意義。

　　1)科技論文的寫作是科技工作者進行科學技術研究的重要手段。我們有的科技工作者在接受科研任務時，往往認為他們接受的只是“1項”任務即科研；實際上，他們開始就應當認為接受的是“2項”任務——科研和寫作，科技工作者應當建立起這樣一個概念。法拉第說得好，“開拓，研究完成，發表”法拉第的這個科研步驟說的很好，開拓，開拓出一片新的領域，或者只是在某中程度上進行創新，這些都應該是科研的范疇。研究完成了，寫作，寫作是傳播、繼承、分享知識的過程。人類只有把只是一步一步傳遞下去，才能讓后人少做重復性工作，少走彎路。足見科技論文寫作的重要行和寫作與發表對一個科技工作者的重要性。

　　不少作者往往把寫作論文當作課題研究最后階段的事來做，因而常常聽到他們說：“等課題完了再寫吧！”其實，寫論文不是為了“交差”、“還帳”，也不只是為了發表；科技論文的寫作是科學技術研究的一種手段，是科學技術研究工作的重要組成部分。最好的作法是，課題研究的開始就是論文寫作的開始，即不要等課題完了才寫，而應在課題研究一開始就寫，因為思考一個比較復雜的問題，借助于寫作效果會更好些。寫，就是用文字符號把思考的過程一一記錄下來，讓它們在紙面上視覺化，便于反復琢磨與推敲，使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來，具體化和條理化起來，使思維更縝密。如果把寫作貫穿在整個研究工作中，邊研究，邊寫作，則可及時發現研究工作的不足，補充和修正正在進行的研究，使研究成果更加完善；同時也還有這樣的可能，即寫作靈感的突發，將導致研究方案的重大改進，從而最終提高研究成果的水平和價值。

　　2)科技論文的發表可以促進學術交流。英國文學家肖伯納說過：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換，那你和我仍各有(只有)一個蘋果。但倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，那我們將各有兩種思想。”寫作與發表的科技論文則正是科技工作者之間進行科學思想交流的永久記錄，也是科學的歷史，它記載了探索真理的過程，記載了各種觀測結果和研究結果，而科學技術研究是一種承上啟下的連續性的工作，一項研究的結束可能是另一項研究的起點；因此，科技工作者通過論文寫作與發表形式進行的學術交流，能促進研究成果的推廣和應用，有利于科學事業的繁榮與發展。

　　3)科技論文的寫作與發表有利于科學積累。科技論文寫作是信息的書面存儲活動，通過論文的寫作與發表，信息的傳遞將超越時空的限制，研究成果將作為文獻保存下來，成為科學技術寶庫的重要組成部分，為同時代人和后人提供科學技術知識，由整個人類所共享。人類整個科學技術歷史長河就是由這樣一個個浪花匯集而成的。

　　4)科技論文的發表是發現人才的重要渠道，是考核科技工作者業務成績的重要依據。一篇論文的發表，可能使一個原來默默無聞的科技工作者被發現并受到重用，這在科技史上和當今的事例是很多的。發表論文的數量和質量是衡量一

　　個科技工作者學識水平與業務成績的重要指標，同時也是考核他們能否晉升學位和技術職務的重要依據。

　　二 ：論文寫作格式體會：

　　題目、作者姓名和單位、摘要、關鍵詞、引言、正文、結論、致謝、參考文獻。。。。。。等等以上方面內容，但不一定每篇論文都要由以上內容，可視論文需要取舍，現

　　分述如下：

　　一、題目

　　題目要準確得體，簡短精練，外延和內涵恰如其分，醒目。

　　1.準確得體：論文題目能準確表達論文內容，恰當反映研究的范圍和深度。提要

　　扣文，文要扣題。

　　2.簡短精練：題目字數要少，用詞精選，讀起來要趕緊利落，簡短明了。若簡短提名不足以顯示論文內容或者性質，則可利用正、副標題的方法解決，使標題稱

　　為既充實準確有不流于籠統和一般化。

　　3.外延和內涵要恰如其分：“外延”和“內涵”屬于刑事邏輯中的概念。所謂外延是指一個概念所反映的每一個對象；而所謂內涵，則是指對每一個概念對象特

　　有屬性的反映。

　　4.醒目：題目是否醒目，其產生的效果是相距甚遠的。

　　二、作者姓名和單位

　　論文署名一是為了表明文責自負，二是記錄勞動成果，三是便于讀者與作者的聯系。若是多作者論文，則按署名順序列為第一作者，第二作者。。。。。。對研究工作與論文撰寫為了實際貢獻最大者列為第一作者，貢獻次之的列為第二

　　作者，余類推。重要的是堅持實事求是的態度。

　　三、摘要

　　論文一般應由摘要，它是論文內容不加注釋和評論的簡短評述。摘要應包

　　含以下內容：1.從事這一研究的目的和重要性。

　　2.研究的重要內容，指明完成了那些工作。

　　3.獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解。

　　4.結論與結果的意義。

　　論文摘要文字必須十分簡練內容亦需充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉

　　例證，不講研究過程，不用圖表、公式，也不要做自我評價。

　　四、關鍵詞

　　關鍵詞是標示文獻關鍵主題內容，但未經規范處理的主題詞。關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容消息款目的單詞或者術語。一片論文可選取3-8個詞作為關鍵詞。作者在完成論文寫作后，綜觀全局，選出能表示論文主要內容的消息和詞匯，可以從論文標題中選，也可以從論

　　文內容中選。

　　五、引言（前言）

　　引言屬于整篇論文的引論部分，內容包括：研究內容、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據和實驗基礎，預期的效果及其在相關領域的地位、

　　作用和意義。

　　引言的文字不可冗長，內容不宜過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀

　　者讀下去。

　　六、正文

　　正文時一片論文的主體，它占據論文的最大篇幅。論文所體現出的創造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映，因此，要求這部分內容充實，論據充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時也為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文分成幾個大段落（即所謂邏輯段），一個邏輯段可包含幾個自然段，并冠以適當標題（份標題或者小標題）。 缺乏論文寫作經驗與素養的人，容易將一些工作過程或實驗過程一一羅列無遺，總希望把自己辛苦作過的工作都寫入論文，像是一個工作報告或者實驗報

　　告。可是，其效果適得其反，易使那些必須讓人知道的重要內容淹沒在一片令人

　　生厭的冗長文字中。因此，應當闡述主要的、關鍵和非一般的內容。 由于學術論文的選題和內容性質差別較大，其分段計其寫法均不能作硬性的統一規定，但是必須實事求是，客觀直切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，

　　簡練可讀。

　　七、結論

　　論文的結論應該反映作者的學術見解。結論應是該論文的最終的總體的結論，而不是正文中各段的小結的簡單重復。結論應當體現作者更加深層的認識，是經過推理、判斷、歸納扽滾邏輯分析過而得到的學術總觀念、總見解。 結論應該明確、完整、明確、簡練。一般應包括以下幾個方面：

　　1.本文研究結果說明了什么問題

　　2.對前人有關的看法作了那些修正、補充、發展、證實或者否定

　　3.本文研究的補助指出或者遺留未予解決的

　　問題，以及對解決這些問題的

　　可能的關鍵點和方向。

　　“結論”部分的寫作要求是：措詞嚴謹，邏輯嚴密，文字具體。常像法律條文一樣，按照順序1、2、3、。。。。。列成條文，用于斬釘截鐵，且只能做一種解釋，不能模棱兩可，含糊其辭。文字上也不應夸大，對尚不能完全肯定的

　　內容注意留有余地。

　　八、致謝

　　致謝語可以放在正文后面，體現對協作完成某工作和提供便利條件的組織和個人，或在研究工作中提出建議和提供幫助的人及其他應感謝的組織或人。

　　九、參考文獻

　　列出參考文獻的目的有三：1.為了能夠反映出真實的科學依據

　　2.為了體現嚴肅的科學態度，分清楚是自己的觀點或者成果，還是別人的

　　觀點或者成果。

　　3.為了對前人的科學成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處。

　　三：科技論文選題

　　1、選題的重要性

　　選擇課題，確定主攻方向，是撰寫學術論文的第一步，它直接關系著學術成果的質量和水平。科研人員的遠見卓識，首先就表現在這里。愛因斯坦曾經說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題也許僅是一個數學上的或實驗上的技能而已。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度看舊的問題卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。”希爾伯特也認為“問題的完善提法意味著問題已經解決了一半。”因而選題一定要恰當，慎重。

　　2 選題時要注意幾個問題。

　　一是選題方向與專業對口。怎樣去發現問題，確定論題呢？以下幾點可供參考：從主管部門、專業學會和各類研討會等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實際和研究專長的典型問題作為論題，加以研究，撰寫成文；實踐中注意細心觀察，勤于思考，就自己體驗較深又感興趣的地方觸發靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過認真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎上，受到有關論點和問題的啟示，發現論題，總結經驗、推陳出新，發表自己與眾不同的見解。總之，發現問題的關鍵在于"留心"。只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進行篩選或提煉論題做好準備。

　　二是選題要考慮主客觀條件，應對自己有正確的客觀估計。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對課題的理解程度等。根據自己的長處和興趣愛好，揚長避短，充分發揮主觀優勢。同時還要充分了解學術界的研究現狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會需要和科學發展的趨勢等等。只有把主客觀兩方面的條件結合起來，才能選出最適合自己的課題來。

　　三是選題時間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時間積累材料。但又不宜過早，過早選題，自己的專業知識還較單薄，如果在對本學科領域的學術研究狀況知之甚少的情況下，貿然選題，難免失之偏頗。有了一定的專業基礎，不至于茫然無從，又可以比較從容地準備，讀書、積累材料，也有足夠的時間和精力深入探討。如果到評職稱時才考慮選題，就會顯得很倉促，無暇把問題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。

　　四是課題難易、大小要適度。選擇的課題難易要適度。難度大的課題當然更有科

　　科技論文寫作 篇13

　　科學性

　　科學性――就描述對象而論，是指論文只涉及科學與技術領域的命題;就描述內容來看，是指它要求文章的論述具有可信性。科技論文不能憑主觀臆斷或個人好惡隨意舍取素材或得出的結論。論點的推理要求嚴密、并正確可信。揭示的是普遍規律或特殊規律。

　　邏輯性

　　辯證邏輯揭示內在規律和聯系

　　形式邏輯揭示外部規律和聯系

　　邏輯性是文章的結構特點，它要求論文的脈絡清晰、結構嚴謹、推論合理、演算正確、符號規范、文字通順、前呼后應、自成系統。不論文章所涉及的專題大小如何，都應該有自己的前提或假說、論證素材和推斷結論，不應該是一堆堆數據羅列或一串串現象的自然描繪。

　　首創性

　　首創性是對描述的內容區別于其它文獻的一種特殊要求，創新是科技論文的靈魂科技論文寫作方法精選3篇科技論文寫作方法精選3篇。它要求論文所提示的事物現象、屬性、特點、以及事物變化時所遵循的規律，必須是前所未見的、首創的、或部分是首創的，而不是對他人工作的復述或解釋。首創性就是要說出別人沒有說過的話，道出別人沒有道出的理，有新意，有獨道。

　　繼承性

　　就是要站在巨人的肩膀上去看舊問題發現新問題。論文的特征就是論說、闡明道理，揭示某種規律和特征。因而不是記事狀物，也不是敘述過程，更不是抒發情感。

　　準備材料

　　材料是構成論文的基礎，它既是形成主題的基礎，又是表現表現主題的支柱，有充實的材料，才能形成正確的觀點，才能對觀點進行詳實闡述和科學論證。

　　材料的收集和積累

　　(1)、深入實際進行實地調查，獲得第一手材料。

　　材料的選擇和使用

　　收集到的材料僅僅是寫作素材，必須根據文章的需要對收集積累的材料進行選擇。篩選最有參考利用價值的材料應用到文章中。

　　①圍繞主題選擇材料

　　②選擇有代表性的材料科技論文寫作方法精選3篇論文。

　　③選擇真實準確的材料。

　　④選擇新穎生動的材料。

　　確定主題

　　確定主題就是立論。確立中心論點和分論點。

　　主題是文章的中心思想，是作者要說明問題的基本觀點，是文章全部思想內容的調度概括，是作者寫作目的的集中體現。是主題在文章中是貫穿首尾、支配一切的中心，是文章的統帥和靈魂。文章內在的邏輯關系、材料的取舍、結構的安排設計、語言的選擇運用等無一不受主題的制約和支配。

　　主題的提煉

　　主題的提煉就是將初步形成的寫作目的和意圖置于一定的高度，經過從現象到本質、從感性認識到理性認識的逐歧深化，提示社會生活的本質和客觀事物的發展規律，從而升華初始的寫作目的和寫作意圖，形成實事求是、深刻透徹的見解或主張。

　　主題提煉的原則和方法：

　　① 以真實而全面的材料為基礎。在主題的提煉中，材料是第一位的，主題不是主觀的產物，而是從客觀存在的材料中，經過去偽存真、去粗取精，由此及彼，由表及里的提煉而形成的，因此，掌握第一手材料對形成主題很重要。

　　② 以科學分析方法為主導。主題的形成需經過歸納綜合的思維過程，因此要以辯證唯物主義的觀點為指導，善于抓住事物的共同點，發掘事物的本質，把握事物的發展規律，使主題科學、正確、嚴謹、具有實用價值。

　　③ 以實現社會價值為目的。主題的提煉都要符合社會主義市場經濟的發展規律，以實現最大的社會價值和經濟效益為目的，沒有實用價值的主題則無意義。

　　主題的確立

　　①主題確立在成文之前。

　　②主題要正確鮮明。

　　主題的表現

　　經濟類論文與藝術文章不同，主題表現要集中概括、明白顯露。

　　③標題直接揭示主題，使主題更加醒目突出。

　　構思結構

　　結構是文章的經脈科技論文寫作方法精選3篇科技論文寫作方法精選3篇。選取了材料，只解決了言之有物的問題，確立了主題，也只是實現了言之有理，如何把觀點和材料有機地組織在一起，使之言之有序，是文章結構要解決的問題。結構就是文章的內部構造，是作者對如何運用材料以表現主題的組織安排，經過邏輯思維所形成的思路在文章中的表現。結構在形式上表現為層次，段落等文章的構成框架;內容的內在聯系方面，表現為文章的邏輯結構，即文章的思想體系和它的組成要素、各部分之間的關系。

　　結構的基本內容

　　文章結構的內容主要由標題、層次、段落、過渡、照應、開頭、結尾等部分構成。

　　①選取標題。標題就是題目。是文章主題的集中概括和高度濃縮。標題和主題具有一致性。文章的題目大小適中，太大在則難以駕馭，容易出現大帽子，沒內容。太小則難以展開，容易跑題、不切題。標題不要過長，科技論文標題的字數一般不應超過16個字，特殊情況另論。個人意見，盡量少用并列連詞。標題中出現并列連詞容易使文章有兩個中心。最后哪個也說不透。要把握住一文一事，一文一理的原則。論說一定要清楚明白。

　　②層次。就是內容的組成順序。是文章結構的干部分。主要有遞進式、并列式、總分式、縱橫式等幾種形式。

　　③段落。段落是文章結構的最小單位，也叫自然段，以換行和開頭空兩格為標志。段落構成要求內容要相對集中，一個段落要表達一個完整的意思，長短要適度。

　　④過渡。過渡即文章內容的轉承與銜接，是文章承上啟下的形式，層次與段落之間的橋梁。用好過渡會使上下文之間的銜接轉換自然順暢，文章結構緊湊，邏輯性強常用的過渡方式有過渡段、過渡句、過渡詞、關聯詞語等。

　　⑤照應。即文章內容的關照呼應，是文章結構的技藝之一。照應可以使前后內容銜接緊湊，文章結構完整清晰，重點突出，有助于表現主題。照應主要有首尾照應、題文照應、前后照應等幾種形式。

　　⑥、開頭。開頭是文章結構的起點，是文章內容表述的入筆處。開頭的方式有很多種，科技論文的開頭一般是開宗明義，表明目的。還可以概述式開頭，開頭概述主要內容和基本情況，然后再具體敘述和說明。

　　⑦、結尾。結尾是文章結構的終結，是文章表述的結束處。是文章結構的重要組成部分，好的結尾往往能深化主題，加深讀者對文章的理解。

　　科技論文的結尾一般用總結歸納式結尾，對全文內容作進一步概括總結，與開頭相呼應，起強調主題的作用。

　　結構的原則和要求

　　②結構安排要周密嚴謹、完整連貫。不能出現松散無序、前后矛盾或無故殘缺、支離破碎的現象，應通過邏輯關系表現文章各部分的內在聯系，使內容形式完善結合，形成一個統一的有機體。

　　語言表述

　　語言表述要適應科研論文說理、揭示規律的需要。總體要求就是簡練、準確、明白、曉暢，其中主要是準確科技論文寫作方法精選3篇科技論文寫作方法精選3篇。不能有含混語。簡練而不離論文體，無需修飾和雕琢。

　　起草和修改

　　有了充分的材料，確立了明確的主題，就進入了成文階段，這一階段主要包括編寫提綱、起草文稿、修改文稿等環節。

　　編寫提綱

　　提綱是對文章的總體設計，是作文者精心安排的框架結構，體現了文章的總體思路、要點和結構層次。依據提綱所設定的思路和綱目起草文稿，先列一個粗綱，把中心論點與分論點轉化成有內在聯系的大小標題。用以擬定幾個主要的問題，并確定它們的先后順序，把小標題展開成文章內容，并標明小標題用什么材料。

　　起草文稿

　　要遵照提綱的思路、觀點起草文稿，要堅持實事求是的原則，要體現已確定的文章主題，要遵循行文規則，起草出質量較高的文稿。

　　修改文稿(規范本體，剪截浮辭)

　　即對起草的文稿在形式和內容方面進行必要的調整和加工。修改昌提高擬稿質量的重要環節。改稿一般考慮以下幾個方面：

　　①、觀點修改。主要看觀點是否正確，文章提出的問題是否抓住了事物本質，提出的意見建議是否可行。

　　②、材料修改。主要看材料和觀點是否統一，材料是否有說服力，材料是否需要充實。

　　③、結構的修改。主要看文章的結構是否合理，是否符合邏輯和規范化要求;

　　④、文字的修改。主要看文字用語是否簡明準確、通順自然，標點符號的使用是否正確等等。

　　總體要求

　　通情達理。情者文之經，辭者理之緯科技論文寫作方法精選3篇論文。經正而后緯成，理定而后辭暢。通情就是適用，明理以立體，通變以趨時。思無定契，理有恒存。 條理清晰。條理為文，聯繹成章。文章要有邏輯性。

　　語言簡練，簡言以達旨，博文以賅情。能用一句話明的，不用兩句話。能用一個字說明的不用兩個字。

　　文貴創新，精理為文，秀氣成采。要說前人沒有說出的道理，深到前人沒有達到的深度。

　　總之，寫論文要做到： 有理、有據、有序、有用。

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