關(guān)于學(xué)習的小論文

　　如今，隨著義務(wù)教育法的深入，越來越多的人能上學(xué)了，而且，如若家庭方面比較重視教育，經(jīng)濟負擔不算太重的，紛紛將孩子送到了私立學(xué)校。

　　現(xiàn)代社會高速發(fā)展，生活條件在不斷改善，但與此同時也來了諸多弊端：學(xué)生對外界的依賴性強，沒有了自己原生態(tài)的一面，學(xué)習上缺乏獨立思考，總是在等待老師講解，課堂上聽不懂，甚至會去請家教，我覺得并且我也相信多數(shù)人也會認為必須唾棄這種囚禁思維的惡習。其實，在這人群當中的，都是聰明的，可也正是因為他們意識到自己聰明，所以就把學(xué)習放在了次要的位置上。說明他們對學(xué)習的認知不深刻，不去重視學(xué)習。

　　即便是在某次機遇，意識到了學(xué)習的.重要性，那股鏗鏘熱血，最多也只能燃幾天，然之后，就變回原形了。不管被灌進多少思想理念，教多少的大道理，好似都變成了空話，聽多了，甚至開始麻木了。

　　換個角度去思考，相反的，我們要看到事物的另一面。對外界的依賴要摒棄，但外界給予的幫助應(yīng)欣然接受。現(xiàn)時代的學(xué)生，都有一個通病，就是易往偏路走。這諸多問題其實不難解決，用心去探索和觀察會發(fā)現(xiàn)，其實最主要解決辦法——掌握好的學(xué)習方法，形成良好的學(xué)習習慣，還有正確的引導(dǎo)。

　　愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學(xué)來說，正確的學(xué)習方法因人而異，應(yīng)做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

　　在老師講新課之前把要學(xué)的內(nèi)容獨立地自學(xué)一遍，預(yù)習對于提高聽課效率和加深對知識點的理解起著至關(guān)重要的作用。預(yù)習不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，而是發(fā)現(xiàn)問題并思考自己對一些問題的看法，才可以加深對知識的理解。

　　還有練習，練習就是有針對性地去解決不懂的點，平時做完題之后，及時地歸納、總結(jié)、分析，爭取做到舉一反三。

　　最后是要有合理作息時間，最好能夠羅列一張表，按部就班，保證充足的睡眠時間，做到勞逸結(jié)合。

　　做到這三點，很多問題都能迎刃而解了!

　　正值風華正茂，我們當“兵來將擋，水來土掩”!