教師工會論文

時間：2023-02-27 03:45:59 論文我要投稿

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教師工會論文

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教師工會論文

　　【摘要】履行好工會“維護、建設、參與、教育”職能，發揮好工會的組織作用，可以促進學校各要素相互協調，促進教育和諧健康發展。工會工作要把狠抓落實和開拓創新結合起來，堅持突出重點、突破難點、形成亮點。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。

　　【關鍵詞】學校工會；工作；策略

　　學校工會組織是教師之家，擔負著聯系、宣傳、組織、團結教師的重要責任，是學校黨政部門聯系教師的重要紐帶；是貫徹黨的路線、方針、政策及學校黨組的決策、規章制度的重要組織。如何做好學校工會工作，既切實維護和保障教職工的合法權益，又最大限度地激發和調動教職工的積極性和開拓創新精神，是學校工會亟待探索解決的問題。為此，我談幾點看法。

　　一、齊抓共管，加強工會組織建設力度

　　首先，上級工會要切實加強對學校工會工作指導。一是加強工會組織建設指導，指導工會固本強基，激發工會活力；二是指導工會圍繞基本任務和目標獨立自主地開展工作，以依法履行基本職能為關鍵，發揮工會職能的核心和凝聚作用，推動工會工作向法治化、規范化方向發展；三是指導校務公開的形式、途徑、效果和內容的豐富及創新；四是要指導建立職工民意分析機制，讓工會及時了解把握職工的思想狀況，為領導決策提供依據；五是指導基層學校工會有為有位，協調各方，爭取支持，密切協作，形成合力，開展工作。

　　二、圍繞中心，服務大局，突出重點，切實履職

　　我們搞工會工作，本質上就是搞好服務。我們必須要圍繞教育教學管理這個中心，服務和諧穩定環境大局、服務教師隊伍素質大局、服務均衡優質教育發展大局、服務人民群眾滿意大局這四個大局來開展工會工作，來履行工會職能，如果偏離了這個中心，偏離了這四個大局，就只能說，工會工作還沒有做到點子上。同時，也要突出重點，不能胡子眉毛一把抓。比如，圍繞和諧穩定大局時，就要突出權益維護這個重點，抓好教代會、校務公開、送溫暖、職工健康、女職工工作這五項大的工作，多為職工辦實事做好事解難事；圍繞教師隊伍素質、均衡優質教育、人民群眾滿意這幾個大局時，作為工會來講，就要突出師德和師能這兩個重點，工會四大基本職能中，教育和建設就是指的這兩方面的職能。

　　三、要用好、管好工會主席

　　首先，要規范工會主席的培養及任用制度，并善用他們，盡量給一些被提拔重用的機會，人性化地適當變“虛”為“實”，提高其實際地位，并建立激勵機制，強化責任意識，實施有效的考核管理，讓其用心想事，專心謀事，潛心做事，真正提高其參與管理學校事務、協調利益關系、開展群眾工作、維護教職工權益的能力，讓學校工會主席即便是兼職配備，也能真正成為工會工作的行家里手。

　　其次，要求工會主席不斷加強學習，著眼創新，積極探索做好學校工會工作的新方法和新途徑。毛澤東同志曾經說過：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況就得學習。”作為工會主席既要研究工會理論，又要學習教育教學理論，還要學習相關法律法規，當好“雜家”是工會主席必須的。再次，要指導工會主席擺正自己的位置，有為有位的發揮作用。工會主席必須在講大局、講原則的前提下同時搞好兩個方面的團結協調工作。

　　一是加強與學校黨政領導的聯系和溝通，主動爭取支持，為工會工作創造一個良好的外部環境。二是要搞好工會組織內部的團結、協作和配合。只有團結和諧，工會才會有凝聚力和戰斗力。工會組織的干部隊伍不僅應該時刻走在工會工作的前端，不斷加強自身的工作能力和提高自己的專業水平，還應為整個工會組織樹立良好的榜樣，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之私，真正成為職工群眾可信賴和依托的人，從而順利領導職工群眾實現工會工作的新跨越和新發展，進一步助推整個企業的全面發展。

　　四、積極履行維護和參與職能

　　學校工會組織要積極行使民主監督和民主參與的權利，推進學校民主管理建設和校務公開，規范教代會建設，依法維護教職工合法權益，促進和諧校園健康發展。學校工會要形成比較規范的教代會制度，定其召開教職工代表大會，對學校的工作計劃、發展規劃、校長的工作報告等重大事項進行審議、對關系教職工切身利益的各項規章制度進行修改和通過。如果學校有重大改造和建設項目，工會應有代表參與決策與過程監督。

　　五、以活動為載體展示工會作為

　　積極組織豐富多彩的活動，凝教師之情，聚眾人之心，讓教師感受到集體生活的快樂，推動學校精神文明建設，這也是工會工作的一個重點。為此，一是工會要以“特色打造”為載體，在工會發展中展示作為；二是工會要以“創先爭優活動”為載體，在提高教職工隊伍素養上展示作為；三是工會要以創“工人先鋒號”為載體，在營造先進工會組織上展示作為；四是工會要以“送溫暖活動”為載體，在凝聚教職工隊伍上展示作為；五是工會要以“文體活動”為載體，在豐富教職工課余生活中展示作為。

　　【參考文獻】

　　[1]《工會法》，1992.4

　　[2]馮燕.《四川工人日報》，2015年07月25日03版

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