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讀書成就夢(mèng)想議論文（精選28篇）
讀書是塑造人的基礎(chǔ)，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于讀書成就夢(mèng)想的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書成就夢(mèng)想議論文 1
讀書，是起航輪船的發(fā)動(dòng)機(jī);讀書，是照亮成才之路的燈塔;讀書，是成就夢(mèng)想的前提。 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路 、 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 、 書籍是人類進(jìn)步的'階梯 ，這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心。沒錯(cuò)，讀書確實(shí)讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我明白了真理，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
我讀過的許多中外名著使我銘記在心：《小氣財(cái)神》讓我明白了做人要大度寬容;《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在野外生存的技巧和要擁有強(qiáng)烈的求生欲望;《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》讓我懂得了要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和有冒險(xiǎn)精神;《林家鋪?zhàn)印纷屛腋惺艿搅伺f社會(huì)的罪惡和要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮昌盛;《西游記》讓我看到了孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅(jiān)強(qiáng)不屈，在打妖魔鬼怪時(shí)的英勇智慧，在保護(hù)唐僧時(shí)的堅(jiān)定意志
讀書成就夢(mèng)想議論文 2
讀書成就夢(mèng)想。古代文學(xué)家司馬遷正是因?yàn)榉喠顺汕先f(wàn)本書，受了很大的折磨，才實(shí)現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想;政治家毛澤東正是因?yàn)閻圩x書、多讀書、讀好書，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)的.夢(mèng)想;當(dāng)代文學(xué)家莫言正是因?yàn)榻?jīng)常徜徉在浩瀚的書海里，才實(shí)現(xiàn)了獲得中國(guó)人從沒有獲得過的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的夢(mèng)想。
讀書成就夢(mèng)想。這句話如果細(xì)細(xì)品味，會(huì)覺得這句話非常富有深意�！度纸�(jīng)》中有這么一句： 子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為? 意思大概是：在年少時(shí)不學(xué)習(xí)、不讀書，等老了以后能干什么?讀書是我們?nèi)松斜夭豢缮俚牟糠�。如果小時(shí)候不好好讀書，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就不會(huì)干成大事，甚至一事無(wú)成。也許現(xiàn)在我們都不明白，但是在將來(lái)，我們總有一天會(huì)懂得：讀書成就人才，讀書成就信念，讀書成就夢(mèng)想。
讀書成就夢(mèng)想議論文 3
書是我人生中最重要的東西。它是我人生的導(dǎo)師，指引我逐夢(mèng)的方向。
曾經(jīng)，夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說是濃霧后面的山亭，虛無(wú)縹緲。我的夢(mèng)，只是追求自己的榮譽(yù)，但是，讀書成就了我更清晰的夢(mèng)想。當(dāng)一本本古代典籍在我眼前展開，我認(rèn)真品讀。品味《春望》，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，那是杜甫面對(duì)國(guó)家動(dòng)亂的無(wú)限哀愁;吟詠《十一月四日風(fēng)雨大作》，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，那是陸游原為國(guó)效力肺腑之音;默讀《過零丁洋》，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，那是文天祥以死明志的豪情壯志。一字字，一句句，振聾發(fā)聵，那是古人對(duì)國(guó)家振興的追求。伴著書香，我漸漸成長(zhǎng)。我懂得了夢(mèng)想不該是濃霧后面的山亭，而應(yīng)該是沖破濃霧的光芒，不只是追求自己的'榮譽(yù)，更應(yīng)該是追求國(guó)家的興旺。
曾經(jīng)，夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說是大海的彼岸，遙不可及。我的夢(mèng)，僅僅是追求個(gè)人的利益，但是，讀書成就了我更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。當(dāng)一卷卷近代書目在我眼前翻閱，我仔細(xì)感悟。沉吟《哀中國(guó)》，“我不相信你永遠(yuǎn)沉淪于浩劫，我不相信你無(wú)重興之一日”，那是蔣光慈對(duì)祖國(guó)走出沉淪，實(shí)現(xiàn)重興的希望;輕誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》，“那就從我的血肉之軀上，去取得，你的富饒、你的榮光、你的自由!”，那是舒婷以身報(bào)國(guó)的赤子之心。深思《人民解放軍占領(lǐng)南京》，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！蹦鞘敲珴蓶|面對(duì)勝利曙光的萬(wàn)千感慨。一段段，一篇篇，扣人心弦，那是文人對(duì)民族崛起的希冀。伴著書香，我漸漸成長(zhǎng)，我懂得了夢(mèng)想不該是大海的彼岸，而應(yīng)該是穿越大海的小舟，不知是追求自己的利益，更應(yīng)該是追求民族的富強(qiáng)。
伴著書香，我默默思考，苦苦尋找，我前進(jìn)的方向在哪里?一本本傳世經(jīng)典的好書，一首首千古傳誦的詩(shī)篇，一句句流傳萬(wàn)年的箴言，讓我心中的答案愈發(fā)清晰。或許，最好的夢(mèng)想，正是“古人對(duì)國(guó)家振興的追求”，正是“文人對(duì)民族崛起的希冀”，而我唯一能做的，只有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，多讀書，讀好書，有夢(mèng)想、有追求地讀書，“為中華之崛起而讀書”，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
伴著書香，我在書海里成長(zhǎng)。書籍賦予我理想，讀書成就我夢(mèng)想。的確，書是我們每個(gè)人生命中都不可或缺的東西，它能成就我的夢(mèng)想，更能成就每個(gè)人的夢(mèng)想，成就一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的夢(mèng)想。
讀書成就夢(mèng)想議論文 4
高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯，是終身的伴侶，是最真摯的朋友。是呀，一本本書，多像一級(jí)級(jí)臺(tái)階呀，人們能夠順著它一步步走向智慧與成功；又多像一位良師益友，與你談心，教會(huì)你做人的道理。書，是甘泉，給我們饑渴的心靈以滋潤(rùn)；書，是一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，讓我們?cè)诶硐氲奶炜瞻肯琛?/p>
如彌爾頓所說：“一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命以外的生命。”是啊，閱讀書籍可是許多大師成就夢(mèng)想的重要一筆呢！瞧，閱讀多么寶貴呀！
居里夫人相信大家都不陌生吧，她憑著對(duì)知識(shí)的`不懈追求，終于成為了“鐳的母親”。
居里夫人原名瑪麗。她小時(shí)候經(jīng)常在書中“沉醉不知?dú)w路�！痹谥袑W(xué)時(shí)，正是因?yàn)樗x書時(shí)全神貫注，把問題鉤進(jìn)腹中消化，成績(jī)才能名列前茅。只要一有時(shí)間，她就坐在小板凳上伏案讀書。姐妹們看她專心致志的樣子，覺得很好笑，又想測(cè)測(cè)她讀書時(shí)是否專心，便出了一個(gè)主意：在她身后把幾張椅子壘成一小座塔，她只要一不定心，動(dòng)下身子，塔轟然倒塌，房間里必定凌亂不堪。準(zhǔn)備完后，大伙都捂著嘴巴偷笑著走開了。時(shí)間一分一秒地過去了，小瑪麗一直在動(dòng)不動(dòng)地看書，等她把書逐字逐句地研究完了才起身離開。“轟隆”一聲，把瑪麗嚇了一跳，回頭瞥見伙伴們的壞笑和那堆椅子，也不說什么，若無(wú)其事地去另個(gè)房間學(xué)習(xí)了。憑著她從小養(yǎng)成的頑強(qiáng)的毅力、良好的自制力以及
極強(qiáng)的求知欲，終于取得了舉世矚目的成就因而萬(wàn)古流芳。這種精神叫人折服。
讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒有過這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
讀書使我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展.
讀書成就夢(mèng)想議論文 5
我喜歡讀書，當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，書就是我的好伙伴。那時(shí)候媽媽經(jīng)常拿著故事書念給我聽，據(jù)媽媽說她給我念書時(shí)我特別的乖。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，可以自己看懂帶圖片的書了，到現(xiàn)在我上四年級(jí)了，我讀過的書已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。讀書豐富了我的知識(shí)，可以幫助我明白許多人生的道理。讀了《丑小鴨》我明白了天生我材必有用，大可不必為自己暫時(shí)的不如意而傷心；《窗邊的小豆豆》使我更加珍惜生命，體會(huì)到美好的心靈和令人感動(dòng)的滋味。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛讀書。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開心愛的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂無(wú)窮。后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和途徑可比牛頓強(qiáng)多了，我們可以在寬敞明亮的教室里，安靜的'圖書館里，濃濃的綠蔭下自由自在的讀書，而且可以讀紙質(zhì)書，電子書等等。只要你愿意，就可以隨時(shí)隨地徜徉在書的世界里，汲取書里的各種營(yíng)養(yǎng)！一起讀書吧，它可以讓我們了解過去，創(chuàng)造未來(lái)！
讓我們刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓讀書成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫偉大中華的輝煌！
讀書成就夢(mèng)想議論文 6
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書是知識(shí)的源泉；是開啟成功之門的鑰匙；是掌握人生道路的方向盤；同時(shí)也是我們每天生活的必需品。
書里有著父母望子成龍的期盼，有著老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，也有著兒時(shí)勾畫的夢(mèng)想的藍(lán)圖。一切的一切都來(lái)源于書中。
有人說，讀書就像是一個(gè)人走進(jìn)了一個(gè)深不可測(cè)的大山洞，雖然在向前走的過程中充滿著驚險(xiǎn)與恐懼，但當(dāng)你克服恐懼，勇敢的往前走去時(shí)，你會(huì)看到前方刺眼的光芒，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)山洞的另一面是一個(gè)全新的世界，是自己曾經(jīng)夢(mèng)想尋找的成功的天堂。還有人說，讀書就像爬山，剛開始的時(shí)候很容易，但走了一段就累了，這個(gè)時(shí)候你便要做出人生的選擇。如果選擇了后退，那么最終就會(huì)一事無(wú)成。但如果你要選擇繼續(xù)前進(jìn)，那么你將要面臨更多的挑戰(zhàn)。當(dāng)你繼續(xù)努力并克服重重困難奮力爬上成功的巔峰上的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所走的`路雖然漫長(zhǎng)，但你的付出很值。
讀書吧，讀書會(huì)讓我們擁有輝煌的明天，讀書會(huì)讓我們感受成功的喜悅，讀書更會(huì)讓我們成就美好的夢(mèng)想，贏得用汗水凝結(jié)成的輝煌未來(lái)。
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！笔前�，生活中沒有不勞而獲，想要成功，想要成就夢(mèng)想，就要需要付出比別人更大的努力，更多的勞累。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵恳粋�(gè)進(jìn)步都是努力換來(lái)的，書籍是我們通向成功的捷徑，也是通向成功的唯一一條通達(dá)��！
讓我們用勤奮與汗水去迎接成功吧，去迎接我們從兒時(shí)開始一直到現(xiàn)在一直努力拼搏想要成就的夢(mèng)想吧！
讀書成就夢(mèng)想議論文 7
書走進(jìn)中國(guó)的近代史，我對(duì)“東方太陽(yáng)”毛澤東既敬仰而又羨慕。于是，我找來(lái)關(guān)于他的《毛澤東讓中國(guó)人民站起來(lái)》這本書進(jìn)行閱讀，它向我們?cè)敿?xì)的講述了人民領(lǐng)袖毛澤東從小到大的生活。
讀完后，我總結(jié)出了兩點(diǎn)毛澤東能夠成功的原因。
首先，許多同學(xué)都說了——愛看書�？磿鴷r(shí)，毛澤東有個(gè)習(xí)慣——不動(dòng)筆墨不看書，就是說毛澤東看書會(huì)動(dòng)筆墨去圈畫好詞好句，或者在旁邊寫出疑問。這樣一來(lái)，毛澤東讀的書似乎都活了，這就叫讀活書，不讀死書。正是因?yàn)槊珴蓶|讀書不讀死書，所以他在日常生活和戰(zhàn)役中能夠活學(xué)活用。因?yàn)樗趹?zhàn)斗中能活學(xué)活用這些知識(shí)，所以他才能成功擊敗蔣委員長(zhǎng)，打敗日本，建立中華人民共和國(guó)。
還有一點(diǎn)：讀“雜書”。在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)，上私塾只能讀《孟子》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》（四書）、《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》和《春秋》（五經(jīng)）。而毛澤東卻不喜歡讀這些，他總是會(huì)讀一些“雜書”：《三國(guó)演義》、《資治通鑒》、《孫子兵法》、《史記》。他也經(jīng)常因?yàn)榭催@些“雜書”而被罵，甚至被打。
從這兩個(gè)有關(guān)讀書的事例中我看出要想成就一番大事業(yè)，讀書應(yīng)是首要任務(wù)；終于明白了學(xué)校雙語(yǔ)閱讀的`真實(shí)意義——它可以豐富我們的知識(shí)，充實(shí)我們的人生……
是的，讀書可以豐富自己，更重要的是他還可以成就我的夢(mèng)想，我的中國(guó)夢(mèng)！
讀書成就夢(mèng)想議論文 8
讀書，是起航輪船的發(fā)動(dòng)機(jī);讀書，是照亮成才之路的燈塔;讀書，是成就夢(mèng)想的前提�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些朗朗上口的.名言早已被我們熟記在心。沒錯(cuò)，讀書確實(shí)讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我明白了真理，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
我讀過的許多中外名著使我銘記在心：《小氣財(cái)神》讓我明白了做人要大度寬容;《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在野外生存的技巧和要擁有強(qiáng)烈的求生欲望;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我懂得了要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和有冒險(xiǎn)精神;《林家鋪?zhàn)印纷屛腋惺艿搅伺f社會(huì)的罪惡和要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮昌盛;《西游記》讓我看到了孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅(jiān)強(qiáng)不屈，在打妖魔鬼怪時(shí)的英勇智慧，在保護(hù)唐僧時(shí)的堅(jiān)定意志……
讀書成就夢(mèng)想。古代文學(xué)家司馬遷正是因?yàn)榉喠顺汕先f(wàn)本書，受了很大的折磨，才實(shí)現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想;政治家毛澤東正是因?yàn)閻圩x書、多讀書、讀好書，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)的夢(mèng)想;當(dāng)代文學(xué)家莫言正是因?yàn)榻?jīng)常徜徉在浩瀚的書海里，才實(shí)現(xiàn)了獲得中國(guó)人從沒有獲得過的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的夢(mèng)想。
讀書成就夢(mèng)想。這句話如果細(xì)細(xì)品味，會(huì)覺得這句話非常富有深意�！度纸�(jīng)》中有這么一句：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?”意思大概是：在年少時(shí)不學(xué)習(xí)、不讀書，等老了以后能干什么?讀書是我們?nèi)松斜夭豢缮俚牟糠�。如果小時(shí)候不好好讀書，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就不會(huì)干成大事，甚至一事無(wú)成。也許現(xiàn)在我們都不明白，但是在將來(lái)，我們總有一天會(huì)懂得：讀書成就人才，讀書成就信念，讀書成就夢(mèng)想。
讀書成就夢(mèng)想議論文 9
暑假時(shí)，我看了一套張秋生的《十二個(gè)月的小巴掌童話》，書的內(nèi)容是講述了幾個(gè)助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的小故事，它引領(lǐng)我們多開動(dòng)腦筋，積極向上的精神。
其中我最喜愛的一個(gè)小故事是《一棵樹的故事》故事大概內(nèi)容是有一棵粗壯的大樹，是小動(dòng)物們賴以生存的家園和歡樂的源泉，鳥兒在樹上壘了溫暖的“小家”，松鼠能品嘗到樹上最新鮮的果實(shí)，蝴蝶們?cè)跇渲﹂g飛舞，棲息……一切那么的溫馨和諧，如詩(shī)如畫�？墒怯袀�(gè)貪心的伐木者想伐了這棵大樹為自己制作一套完美的家具。這種自私自利的想法讓一位仙女給看穿了，仙女經(jīng)過思考用智慧讓代木者改變了心態(tài)，不僅不砍樹了，還成為保護(hù)樹木的'一員。
通過這個(gè)故事讓我想到了我周圍的環(huán)境，離我家不遠(yuǎn)有條小河，在我很小的時(shí)候，這條河也曾清澈見底，清晨時(shí)，能看到小魚小蝦在河岸邊覓食，夏天時(shí)，我和小伙伴還在河里游泳，嬉水。四五年前，河水漸漸變得又黃又綠，甚至散發(fā)著臭氣，這都來(lái)源于工廠排放污水，人們亂丟生活垃圾�，F(xiàn)在河水不再流動(dòng)，河面上經(jīng)常漂浮著死魚死蝦，臭氣熏天。小河在“哭泣”，我心里非常難過，我和我的小伙伴們希望大家引起重視，保護(hù)河流，還回我們美麗的小河。
通過閱讀這些故事，更堅(jiān)定了我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
我的力量小，在此我呼吁：請(qǐng)保護(hù)我們的周圍的環(huán)境，奉獻(xiàn)您的一份力量！
讀書成就夢(mèng)想議論文 10
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心，讀書不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，同時(shí)還讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讀書也是成就夢(mèng)想的前提，因此，我們要向周恩來(lái)爺爺那樣，從小就立下宏偉志向“為中華之崛起而讀書”。
讀書成就夢(mèng)想，古代文學(xué)家司馬遷一生受盡很多折磨，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，翻閱大量書籍，最終實(shí)現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想，偉人毛澤東在年少時(shí)正是因?yàn)閻圩x書，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)的夢(mèng)想。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”在我們年少時(shí)不認(rèn)真讀書，成大以后就不會(huì)干成大事，甚至一事無(wú)成。在二十一世紀(jì)的今天，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，作為一名小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，通過讀書來(lái)開闊我們視野，豐富我們的`閱歷，陶冶我們的情操，將來(lái)成大以后報(bào)效我們的祖國(guó)，成就自己的夢(mèng)想。
讀書是人類傳承文明、走向未來(lái)的重要途徑，科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展需要讀書，國(guó)家富強(qiáng)、擺脫貧困也需要讀書，為了早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就讓我們從現(xiàn)在開始努力讀書吧！
讀書成就夢(mèng)想議論文 11
書籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體。讀書是向古今中外偉人和名人請(qǐng)教的方法，是一種改造自己也改造世界的力量。不是每一個(gè)人都能成名成家，但是每個(gè)人都可能通過讀書成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，并且通過讀書實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
著名作家肖復(fù)興就說過：“讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔�！�
徜徉書海，就擁有了整個(gè)宇宙：太空的深邃，星漢的浩淼，山川的奇詭，江河的磅礴……徜徉書海，就洞觀了整個(gè)歷史：兩河文明的古老，希臘神話的優(yōu)美，文藝復(fù)興的輝煌，華夏文化的燦爛……觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨；金戈鐵馬，大江東去；疏梅橫斜，暗香浮動(dòng)……斗室之間，思接千載，視通萬(wàn)里；浸潤(rùn)其中，韻味悠悠。徜徉書海，我們的夢(mèng)就有了飛翔的翅膀。
與書為伴，便會(huì)少一分愚鈍，多一分睿智；少一分浮躁，多一分清純；少一分庸俗，多一分儒雅；少一份褊狹，多一份豁達(dá)……與書為伴，與圣賢大德對(duì)話，感受大師風(fēng)范，心靈會(huì)充實(shí)而豐盈，思想豁然開朗，智慧會(huì)浸潤(rùn)心田，高尚會(huì)滲入靈魂……與書為伴，我們的夢(mèng)就有了堅(jiān)實(shí)的根基。古人說，博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。走進(jìn)書本是讀書，走出書本，走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)自然、也是讀書。其實(shí)，人生本身就是一部無(wú)字之書。當(dāng)今社會(huì)，光怪陸離，物欲橫流，人們的心靈更需要文化的浸潤(rùn)和滋養(yǎng)。讀書不是時(shí)間問題，而是態(tài)度問題。高爾基說的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，就形象地詮釋了書籍對(duì)于苛求知識(shí)的人的重要意義。只要態(tài)度好，到處可閱讀。
古語(yǔ)說，“開卷有益”。只有當(dāng)讀書成為生活的一個(gè)部分，讀書才會(huì)成為我們的人生充盈而豐滿的源泉，才會(huì)成為我們夢(mèng)想汩汩不竭的源泉。英國(guó)作家毛姆在談到英國(guó)文學(xué)時(shí)說：“閱讀應(yīng)該是一種享受�！切⿻�，既不能幫助你獲得學(xué)位，也不能指導(dǎo)你如何謀生，不去教你駕駛船舶的技巧，也不告訴你如何維修一輛出了故障的.機(jī)車。然而，只要你們能真正享受這些書，它們將使你的生活更豐富，更充實(shí)而圓滿，使你更加感到快樂�！�
讀書的過程，就是了解人類文明進(jìn)程的過程；讀書的過程，就是與先哲思想碰撞的過程。在這樣的過程中，哲人的思想滌蕩著我們的靈魂，在知識(shí)和智慧的指引下，我們更容易識(shí)別美與丑、善與惡，我們生命的內(nèi)涵也會(huì)更趨于豐贍，我們的夢(mèng)想才更加綺麗輝煌。
讀書，給我們一個(gè)溫煦寧?kù)o的內(nèi)心世界，以對(duì)抗外部世界的喧嘩與浮躁；讀書，給我們一個(gè)參悟天地、修身養(yǎng)性的機(jī)會(huì)，讓我們獲得充盈人生的快意與滿足；讀書，給我們一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我們可以自由出入瑰麗奇幻的王國(guó)……正因?yàn)槿绱�，我相信：讀書，是我們不可或缺的精神聚餐，是我們生活的一部分。
讀書吧，朋友，在讀書中成就我們的夢(mèng)想！
讀書成就夢(mèng)想議論文 12
我是一個(gè)愛做夢(mèng)的男孩，夢(mèng)中經(jīng)常做到藍(lán)藍(lán)的天空、清清的河水、碧綠的草坪。我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，茁壯成長(zhǎng)。可醒來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活并非是我的夢(mèng)中所見，天空并非那么藍(lán)，時(shí)常被廢氣所遮擋;河水并非那么清，時(shí)常被垃圾所污染;草坪并非那么綠，時(shí)常被世人所踐踏。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)為什么差距如此之大，為什么世人要隨意破壞我們的生存環(huán)境?難道我們不需要美好的家園?我常常在思考這些問題。于是我就夢(mèng)想著長(zhǎng)大后要成為一名設(shè)計(jì)師，把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗。爸爸媽媽教導(dǎo)我：要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要多讀書，勤學(xué)習(xí)，用科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己。于是書就成了我最忠實(shí)的伴侶。
為了追求我的夢(mèng)想，我謹(jǐn)遵爸爸、媽媽的教誨，成了一個(gè)小小的讀書迷，我整日遨游在書的海洋里，享受著讀書的樂趣。在這里，
我可以和張海迪交流思想，和孔子孟子爭(zhēng)論儒家學(xué)說之道，和劉邦項(xiàng)羽開辟楚漢之戰(zhàn)，和馬小跳爭(zhēng)當(dāng)超級(jí)市長(zhǎng)。通過閱讀書籍，我也了解了許多古今名人成就自己夢(mèng)想的故事，如朱元璋放牛讀書而成為明朝開國(guó)皇帝，屈原洞中苦讀終成偉大詩(shī)人，匡衡鑿壁偷光而成漢朝大臣，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”成就了一番偉業(yè)等等。雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往;這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?/p>
毋庸置疑，我們每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)想，小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)加起來(lái)，就組成了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)與小夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊塊基石。中國(guó)夢(mèng)的構(gòu)建，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
奮斗百年再現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)拼搏千載復(fù)興華夏魂�！吧袷憋w天是壯美飛翔的中國(guó)夢(mèng)，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦是激情四射的中國(guó)夢(mèng)，遼寧艦起航是揚(yáng)我國(guó)威的`中國(guó)夢(mèng)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展是民族振興的中國(guó)夢(mèng)。一個(gè)個(gè)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)讓國(guó)人所感嘆，讓世界所敬仰。中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)自強(qiáng)不息的力量源泉，是華夏復(fù)興的無(wú)窮動(dòng)力。
一切夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了仰望星空，最重要的還要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地!作為我們小學(xué)生，要追逐我們的中國(guó)夢(mèng)，首要的就是努力學(xué)習(xí)。“知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)，讀書成就夢(mèng)想”，這是爸爸媽媽常對(duì)我說的一句話。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。讀書是一種樂趣，以樂讀書，樂，就在心中;讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中;讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。讓我們熱愛讀書吧!讓讀書放飛我們的夢(mèng)想，閱讀成就我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想伴隨著我們快樂成長(zhǎng)!
讀書成就夢(mèng)想議論文 13
書，是一個(gè)普通而又蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)知識(shí)結(jié)晶的名詞。它停留在世界上，唯一的目的就是奉獻(xiàn)給每一位愛書之人它所擁有的知識(shí)精華。每一個(gè)成功的人，都離不開拼搏和勤奮，書自然就成了他們通往成功的奠基石。
相信居里夫人大家都不陌生吧，她憑著對(duì)知識(shí)的不懈追求，終于成為“鐳的母親”。居里夫人小時(shí)候經(jīng)常在書中“沉醉不知?dú)w路�！痹谥袑W(xué)時(shí)，正是因?yàn)樗x書全神貫注，把問題鉤進(jìn)腹中消化，成績(jī)才能名列前茅。憑著她從小養(yǎng)成的頑強(qiáng)的毅力、良好的自制力以及極強(qiáng)的求知欲，終于取得了舉世矚目的.成就因而萬(wàn)古流芳。這種精神叫人折服。
所謂一份耕耘，一分收獲，正是如此，居里夫人付出了自己的汗水，讓它融進(jìn)了知識(shí)源泉，使得泉水永不干涸源源不斷。要想成功，每個(gè)人都可以，貴則貴在勤與恒。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在書的海洋中，你們可以盡情遨游，編制夢(mèng)想。信手拈來(lái)一本書，將它消化于囊中，洗滌心靈上的塵埃，做一個(gè)真正睿智的人。像夫人一樣兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人已經(jīng)很少了。成長(zhǎng)不可無(wú)書，只有在溢滿書香的世界里，才會(huì)有成功者的出現(xiàn)。在一個(gè)書香家庭中，父親或母親的耳濡目染言傳身教更能直接關(guān)系到這個(gè)家庭的文化程度。
想一想，我們的周恩來(lái)總理年輕時(shí)曾立下誓言：為中華之崛起而讀書。他發(fā)奮苦讀，為新中國(guó)的成立和國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)了自己畢生的精力。我們的國(guó)家同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距�？萍歼M(jìn)步需要讀書，社會(huì)發(fā)展需要讀書，國(guó)家富強(qiáng)需要讀書。
拉開書幕，領(lǐng)略遠(yuǎn)古的幽幽文化；學(xué)習(xí)彩虹橫跨時(shí)空；人情世呈大浪淘沙書成為你的利劍，是你披荊斬棘，依然笑傲人生，聆聽到水滴花開的聲音。學(xué)會(huì)煮書，就是把書度透徹了，更嚴(yán)格的來(lái)講，就是字斟句酌，每一個(gè)字都有自己的理解，把別人的知識(shí)在自己的腦中生根發(fā)芽，最終歸為自己的。
啊！讀書！讀書！成就夢(mèng)想，讓明天充滿朝氣與光輝！好書伴我成長(zhǎng)，愿書香伴我走過歲歲年年，依然沁人心脾。
讀書成就夢(mèng)想議論文 14
我們學(xué)校把每個(gè)月的第二個(gè)星期五作為學(xué)校的讀書日，在這一天，同學(xué)們會(huì)把自己的圖書帶到學(xué)校來(lái)，然后小朋友們可以互相交換圖書，相互閱讀。
在這一天，我把我最喜歡的的兩本圖書帶到了學(xué)校，這兩本圖書分別是《春天》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我最喜歡后面那一本，因?yàn)樵谏钪形視?huì)遇到各種各樣的問題，這就需要答案了，就像為什么會(huì)下雨，為什么草是綠的，這些我以前都不知道，但是自從看了這本書后，我就知道了好多以前不知道的.東西，而我也對(duì)班里的小朋友們介紹了這一本書，好多小朋友都爭(zhēng)著看，而看過的小朋友也對(duì)這本書大加贊揚(yáng)，因?yàn)樗麄儚倪@本書里也學(xué)到了好多知識(shí)，我看到他們對(duì)這本書的喜愛程度也十分開心。這對(duì)他們很有用。
學(xué)校設(shè)立的讀書日真的很好，我們從圖書中學(xué)到了好多東西。
讀書成就夢(mèng)想議論文 15
以前讀書，渾渾噩噩，不知有什么用，只不過是聽父母老師之言，裝個(gè)樣子罷了。有次讀書，看到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我大惑不解，書中哪來(lái)的“黃金屋”，哪來(lái)的“顏如玉”，讀了半年，我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？，后來(lái)書讀得多了，我也從中找到了答案。 有一次，我看到了一篇講李嘉誠(chéng)事跡的文章。李嘉誠(chéng)出生在書香世家，良好的家庭氛圍讓李嘉誠(chéng)從小就喜歡上了讀書，但由于日軍的侵略，剛上初中的李嘉誠(chéng)不得不跟隨家人去香港舅舅家避難。 禍不單行，爸爸得了重病，他一邊讀書，一邊照顧爸爸，希望爸爸快點(diǎn)好起來(lái)，但爸爸還是撒手西歸了。爸爸在生命彌留之際，告訴嘉誠(chéng)：“不管生活如何艱辛，都不要放棄讀書�！卑职值碾x去，使生活的重?fù)?dān)完全落在了長(zhǎng)子李嘉誠(chéng)的肩上。他不得不離開心愛的學(xué)校，開始打工。在打工的.過程中，李嘉誠(chéng)才真正體會(huì)到了讀書學(xué)習(xí)的重要性，明白了爸爸臨終遺言的意義。 讀書學(xué)習(xí)成就了李嘉誠(chéng)輝煌的事業(yè)，使他成為了“世界最具影響力的富豪”，盡管如此，李嘉誠(chéng)還是堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)，從中發(fā)掘更多的財(cái)富和資本。 我在讀書的過程中，逐漸喜歡上了寫作。因?yàn)樽x得書多，積累的好詞好句也多，在寫作文時(shí)我常常引經(jīng)據(jù)典，來(lái)闡明我的觀點(diǎn)。于是，我的作文常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)聽，還在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了幾篇，并且獲得了稿酬，這讓我徹底領(lǐng)悟了“書中自有黃金屋”的道理。 讀書不在多而在精，只要讀完一本書后能對(duì)自己有所啟迪，就不算白讀。做客《百家講壇》的主講，哪個(gè)不是博覽群書？哪個(gè)不是見解獨(dú)到？ 讀書不是一句空話，只有用心去讀，才會(huì)有所收獲。
讀書成就夢(mèng)想議論文 16
書是人類的精神食糧，書是人類進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書手不釋卷的.例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河。多讀書，讀好書，開啟智慧之門。只有這樣，才能陶冶我們的情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認(rèn)真讀好書傳遞文明，傳揚(yáng)智慧；讓我們?cè)跁Ｖ绣塾�，在文字里漫步，在書卷里進(jìn)步，在書香里成長(zhǎng)。讓讀書成就我們的夢(mèng)想。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛讀書。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開心愛的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂無(wú)窮。后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書、學(xué)習(xí)，而是坐在配有空調(diào)燈光的寬敞明亮的教室里讀書、寫字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓追求書寫無(wú)愧的人生，讓讀書成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫偉大中華的輝煌！
讀書成就夢(mèng)想議論文 17
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說的一句名言，在我眼中書籍是一把鑰匙，打開我們通往智慧的大門，開闊了我們的視野！
書籍就像一首越來(lái)越優(yōu)美的舞曲，當(dāng)你沉浸其中后就無(wú)法自拔！現(xiàn)在，我的生活已經(jīng)與書籍緊密相連，若是一天不看書，就如割心般痛！
在一年級(jí)的時(shí)候，我開始識(shí)漢字，為了讓我懂得跟多的'漢字，媽媽給我買來(lái)了我人生中的第一本書——《安徒生童話》是它，改變了我的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)�！顿u火柴的小女孩》讓我知道了當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的黑暗；《安琪的禮物》讓我知道了理想和現(xiàn)實(shí)的差距，高貴的外表下并不一定有一顆高貴的心；《藏著并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘，實(shí)際上只是被藏在了內(nèi)心深處而已，比如曾經(jīng)感情上受到的傷害，比如曾應(yīng)某人的施恩，終有一天會(huì)回報(bào)。
閱讀，讓我發(fā)現(xiàn)了平常很難發(fā)現(xiàn)的東西，比如夢(mèng)想，當(dāng)我看到書籍上的一個(gè)個(gè)偉人夢(mèng)想成真時(shí)我都羨慕無(wú)比，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，更要從書籍上吸取知識(shí)！
書籍是夢(mèng)想的曙光，它能夠造就夢(mèng)想，在書海中暢游吧！
讀書成就夢(mèng)想議論文 18
醉人的書香，令我們心曠神怡；豐富的閱歷，使我們博古通今；寬大的胸懷，讓我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
翻開一本本書卷，去感受三國(guó)的戎馬歲月，去領(lǐng)略水滸的英雄氣概，去體驗(yàn)西游的一路艱險(xiǎn)，去品味紅樓的紅燭弄影……暢游書海，我們吟哦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄蔼�(dú)上西樓，望盡天涯路……”知道了那跨越千年不變的悲歡離合，離鄉(xiāng)之痛。書角一頁(yè)頁(yè)掀起，那無(wú)聲的文字仿佛把你拉進(jìn)一個(gè)仙境，這里，有壯美無(wú)比的風(fēng)景。
浩瀚的書海，凝聚了人類的智慧。從古至今，從昨天的刀耕火種到今天的網(wǎng)絡(luò)文明，歲月的史書記載著“人文初祖”黃帝、“至圣先師”孔子、威武的秦皇漢武，風(fēng)騷的唐宗宋祖，還有，無(wú)數(shù)的為了理想而拋頭顱灑熱血的革命烈士們。暢游在歷史的書海里，又讓我們深深感到歲月的無(wú)情，流年的滄桑。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，讀書可以陶冶我們的`情操。讀書可以豐富我們的知識(shí)，讀書更可以引領(lǐng)我們的精神，成就我們的夢(mèng)想。
走進(jìn)校園，瑯瑯的讀書聲回蕩著。“腹有詩(shī)書氣自華”，我們把前人的詩(shī)句融入自己的情感，高聲誦讀屬于自己的心聲。我們謹(jǐn)記“為中華之崛起而讀書”的道理，謹(jǐn)記“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的古訓(xùn)，為了理想的實(shí)現(xiàn)，我們發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)。
書香縈繞在夢(mèng)想的道路上，回跳、展望，我們?cè)谶~著堅(jiān)定的步伐，在心中默喊：“刻苦讀書，成就夢(mèng)想！”
讀書成就夢(mèng)想議論文 19
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�，高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到懸梁刺股，人們讀書手不釋卷的例子不勝枚舉。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長(zhǎng)河。多讀書，讀好書，開啟智慧之門。只有這樣，才能陶冶我們的.情操，才能尋得追逐夢(mèng)想的方向，讓我們認(rèn)真讀好書傳遞文明，傳揚(yáng)智慧;讓我們?cè)跁Ｖ绣塾�，在文字里漫步，在書卷里進(jìn)步，在書香里成長(zhǎng)。讓讀書成就我們的夢(mèng)想。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛讀書。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開心愛的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來(lái)說是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂無(wú)窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成為了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書、學(xué)習(xí)，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，比起偉人不知要舒服多少倍，我們更要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓追求書寫無(wú)愧的人生，讓讀書成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫偉大中華的輝煌!
讀書成就夢(mèng)想議論文 20
我們?cè)陔娨暽辖?jīng)�？吹侥切┐笊嚼锏暮⒆硬荒茏x書，對(duì)外面的世界一點(diǎn)兒也不知道。他們的爸爸媽媽在外打工，就會(huì)給他們講一些故事。漸漸地，他們對(duì)讀書有了很大的興趣。當(dāng)記者問他們：“你們最大的愿望是什么？”那些大山里的孩子就會(huì)毫不猶豫地回答：“讀書！”讀書能夠成就夢(mèng)想。書，就像我們的良師益友。那些住在大山里的孩子得到讀書的.機(jī)會(huì)，就如同魚兒得到水，對(duì)外面的世界充滿了好奇，一心要走出大山，為國(guó)效力。
古人用“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的方法讀書。我國(guó)十大開國(guó)元?jiǎng)�，哪一個(gè)不是通過讀書為國(guó)效力的。大家對(duì)“諸著亮”這個(gè)人家喻戶曉、人人皆知了，他仿佛就像一本百科全書，上知天文，下知地理，無(wú)所不知，諸葛亮如果沒有通過勤奮刻苦地讀書，劉備怎么會(huì)一而再，再而三地請(qǐng)他出山，完成復(fù)興漢朝的大業(yè)。這說明，諸葛亮的這個(gè)名人也是刻苦學(xué)習(xí)，成為一代偉人的。
讀書能夠成就夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒有淵博的知識(shí)，將來(lái)怎么在社會(huì)上立足呢？周恩來(lái)總理曾經(jīng)過：“為中華之崛起而讀書。”這句話影響了很多人，有些人用這句話作為自己的座右銘，朝著這個(gè)方向努力發(fā)展。周總理就用讀書，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
老師常常教導(dǎo)我們做個(gè)書香少年，多讀書，汲取書中的知識(shí)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，將來(lái)要為國(guó)效力。父母也經(jīng)常教導(dǎo)我們要多讀書，為自己的將來(lái)著想。我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇課文《走遍天下書為侶》，讀書能從書中得到許多樂趣，書，就像一處你想去就去的地方。古人世間說：“書讀百遍，其義自見。”每讀一本書，你就能從中發(fā)現(xiàn)新東西。
讀書能夠成就夢(mèng)想，社會(huì)上的那些大款，都是通過讀書才能有今天的成果。21世紀(jì)的少年被家長(zhǎng)驕慣壞了，像個(gè)小公主、小王子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不懂得家長(zhǎng)工作時(shí)的艱辛，我們一定要好好讀書，長(zhǎng)大成材，報(bào)效祖國(guó)。
讀書成就夢(mèng)想議論文 21
書，是人類精神的財(cái)富。而在我們追逐夢(mèng)想的道路上，書，又是一盞不可缺少的“指路明燈”。
想必大家都讀過《假如給我三天光明》吧，文中的主人公，也就是這本書的作者海倫凱勒女士，在她一歲零七個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫失明、失聰，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。開始，她也曾傷心、憤怒、孤僻，甚至絕望，但她并不輕易認(rèn)輸。七歲那年，安妮沙利文老師來(lái)到海倫的身邊，她用愛心和智慧引導(dǎo)海倫走出無(wú)盡的黑暗和孤寂。她教海倫用其他感官來(lái)感受這個(gè)世界。老師還教海倫利用觸覺學(xué)習(xí)單詞，根據(jù)口型學(xué)習(xí)發(fā)音。別人讀一遍就會(huì)發(fā)音的單詞，海倫甚至要念上幾十遍幾百遍，直到自己感到別人能聽懂為止。她沒日沒夜拼命地練，不知付出了多少別人難以想象的艱辛和淚水，海倫終于能開口說話了。當(dāng)海倫第一次說出“天氣很暖和”這句連貫的話時(shí)，老師和家人真是又驚又喜。只有他們才懂得，這對(duì)又聾又啞的海倫來(lái)說，實(shí)在太不容易了。憑著頑強(qiáng)的毅力海倫學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了說話，甚至還學(xué)會(huì)了五六國(guó)語(yǔ)言。1904年6月，海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。盡管命運(yùn)之神奪走了海倫的視力和聽力，但她卻用勤奮和堅(jiān)韌不拔的毅力緊緊扼住了悲慘命運(yùn)的咽喉。
通過這本書，我明白：從絕望中尋找希望。只要我們懷著信心和希望，具有堅(jiān)韌不拔的毅力，就愛一定能跨越障礙，超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
著名作家冰心曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。古代著名詩(shī)人杜甫也有名句：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。而在幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪麗的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心，她時(shí)常埋頭于書本，在桌前一坐便是好幾個(gè)小時(shí)，不管周圍多么吵鬧她都無(wú)動(dòng)于衷。每天晚上，她都坐在大桌子前攤開一本書，兩肘支在桌子上，雙手放在額頭，用拇指塞著耳朵，不一會(huì)兒便完全沉浸于書本之中�，旣惖�'姐姐和同學(xué)看到她總是一動(dòng)不動(dòng)地看書，覺得又奇怪又有趣。他們?cè)匣镌诂旣愔車龀鍪谷穗y以忍受的喧嘩聲，但這從來(lái)不能引起瑪麗的注意。一天晚上，她們決定要在瑪麗四周用椅子搭起一個(gè)“三角塔”。“塔”架完后，這些孩子悄然退下，想看看瑪麗會(huì)有什么反應(yīng)�？涩旣悈s一點(diǎn)也沒有發(fā)覺，她既沒有聽到架椅子的聲音，也沒有聽到大家強(qiáng)壓著的笑聲，她被書中的世界完全吸引住了。過了一個(gè)多小時(shí)，她讀完了一章，才抬起頭來(lái)。突然間，椅子全塌了下來(lái)�，旣愐廊蛔谀抢镆粍�(dòng)不動(dòng)，她沒有發(fā)怒，也不覺得這種玩笑有什么趣味。她像是從書本的夢(mèng)境中突然醒來(lái)似的，撫摸著被椅子碰疼的左肩，撿起落在地上的書，站起身向隔壁的房間走去。書籍帶給她的快樂，大大超過了這些無(wú)聊的玩笑。瑪麗長(zhǎng)大以后，成了一名偉大的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。這就是居里夫人的故事。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我們追夢(mèng)的道路上，多少名人傳記為我們擦干淚水，多少勵(lì)志心語(yǔ)為我們撫平創(chuàng)傷，又是多少哲理故事為我們指明方向！人生如書，追夢(mèng)的過程就像是讀書的過程，不要簡(jiǎn)單粗略地匆匆代過，而應(yīng)慢下腳步，細(xì)細(xì)品味它的每一字、每一句，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的美麗之處。
書籍是石，敲出星星之火；書籍是火，散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)光芒；書籍是光，照亮夢(mèng)想之路。
讀書吧，它將是夢(mèng)想中的光芒，光芒中的夢(mèng)想。
讀書成就夢(mèng)想議論文 22
《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》是洪戰(zhàn)輝的作品，它講述了洪戰(zhàn)輝帶著妹妹求學(xué)的事跡，通過媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，也給無(wú)數(shù)人的心靈帶來(lái)了感動(dòng)和震撼。
在小小的年紀(jì)，洪戰(zhàn)輝就不得不面對(duì)命運(yùn)帶給他的不幸。但是家庭的變故、生活的艱辛，并沒有把他壓垮，相反，他用自己稚嫩的雙肩，撐起了風(fēng)雨飄搖的家，把一個(gè)撿來(lái)的妹妹一年一年養(yǎng)大。在他身上，體現(xiàn)的是一種責(zé)任。這種責(zé)任，已經(jīng)超越了一般意義上的親情，簡(jiǎn)單中透著深沉，讓人動(dòng)容，也引人深思。
洪戰(zhàn)輝在一邊艱難求學(xué)、一邊撫養(yǎng)妹妹的時(shí)候，他想盡了一切辦法解決自己遇到的難題；在贊譽(yù)和援助接踵而至的時(shí)候，他表現(xiàn)出了他那個(gè)年齡少有的冷靜。他婉言謝絕別人的捐款，認(rèn)為自己最困難的日子已經(jīng)過去，能做好的事就自己，他還覺得，感動(dòng)不能泛濫，通過奮斗改變自己的劣勢(shì)才最重要。
成長(zhǎng)的'路上，洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了很多他的同齡人無(wú)法想象甚至無(wú)法承受的困難，但是在困難面前，他沒有低頭、沒有認(rèn)輸，而是變得更堅(jiān)忍、頑強(qiáng)、樂觀。洪戰(zhàn)輝面對(duì)生活的種種不幸所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定頑強(qiáng)、從容執(zhí)著，就為今天的我們，乃到所有人樹起了一個(gè)榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。他讓我明白了：苦難能磨礪一個(gè)人的心智，能教會(huì)人成長(zhǎng)；在苦難中奮斗，才會(huì)贏得尊重。
是的，艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)苦難不期而至?xí)r，我們要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與磨難抗?fàn)�。這樣，當(dāng)你成功地征服了它們之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。
讀書成就夢(mèng)想議論文 23
在這個(gè)暑假里，我讀了《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》這本書，受益匪淺，讓我的心靈得到啟迪和升華。
《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》一書介紹了作者洪戰(zhàn)輝人生的困苦經(jīng)歷，他在同齡人無(wú)法想象甚至無(wú)法承受的困難前沒有低頭，而是越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，憑著自己自立自強(qiáng)自主的精神在苦難中不斷成長(zhǎng)，最終在自己的人生道路上，畫出了不平凡的軌跡。洪戰(zhàn)輝，雖平凡但也不平凡！命運(yùn)對(duì)他如此不公，他沒有退縮，取得了成功，靠的是就是那在苦難中不屈不撓的勁啊！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要的.是像洪戰(zhàn)輝這樣敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不畏困難、挫折，取得成就。
一個(gè)人在逆境中若能百折不撓，便能磨礪心智；一個(gè)人在苦難中若能奮勇向前，便能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)�？v觀古今中外，有那么多在逆境中翻身的人，不都是會(huì)在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？“宇宙之王”霍金被禁錮在輪椅上40年，醫(yī)生曾診斷他只能活兩年，但他一直在苦難中頑強(qiáng)地活下來(lái)，成為盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，還著有《時(shí)間簡(jiǎn)史》。是啊，苦難可以磨礪一個(gè)人的心智，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值�；艚鸬娜烁窳α看騽�(dòng)了我，他正是抱著在逆境中堅(jiān)定的信念，敲開了成功的大門。
我們需要做的是一只與風(fēng)雨搏斗的雄鷹，在經(jīng)歷挫折時(shí)，昂起頭不放棄，磨礪心智后自由翱翔天空！洪戰(zhàn)輝，不就是對(duì)“逆境磨礪心智，苦難教人成長(zhǎng)”這句話最好的詮釋嗎？在逆境與苦難中永不言敗，生命就會(huì)綻放出希望之花！
讀書成就夢(mèng)想議論文 24
“責(zé)任來(lái)自付出，自信來(lái)源于自立與自強(qiáng)�！边@句話出自《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》這本書。書的作者叫洪戰(zhàn)輝，原名洪全會(huì)，生于1982年。
這本書講述了洪戰(zhàn)輝小時(shí)候因?yàn)榧彝プ児�，父親患上了嚴(yán)重的精神病，親妹妹不幸離世，母親不堪壓力離家出走。13歲的洪戰(zhàn)輝擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)。他照顧重病的父親，帶著一個(gè)和他沒有血緣關(guān)系的妹妹四處求學(xué)，把她撫養(yǎng)成人。
讀完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。在這么小的年紀(jì)，洪戰(zhàn)輝就不得不面對(duì)命運(yùn)給他帶來(lái)的不幸，但是這些因難并沒有將他打倒。相反，他用自己稚嫩的肩膀，撐起了一個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。更值得我們贊頌的是，當(dāng)媒體報(bào)道后，許多愛心人士給他捐來(lái)善款，可他都婉言謝絕。他認(rèn)為自己最困難的日子已經(jīng)過去，這筆錢應(yīng)該給那些比他更需要幫助的人。
和洪戰(zhàn)輝比起來(lái)，我們不是顯得十分渺小嗎？當(dāng)我們還在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的時(shí)候，洪戰(zhàn)輝正經(jīng)歷著常人無(wú)法承受的'坎坷。但在災(zāi)難面前，他沒有低頭，沒有認(rèn)輸，而是變得越來(lái)越堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、樂觀�，F(xiàn)在我們有的人，一旦在學(xué)習(xí)或生活中遇到挫折，就會(huì)悲觀、消極、甚至放棄。就拿我來(lái)說，爸爸要帶我去學(xué)自行車，我一開始還興致勃勃。但是當(dāng)我第二次從自行車上摔下來(lái)的時(shí)候，就開始打退堂鼓了。心想自行車這么難學(xué)，我要摔多少跤呀，還是不學(xué)了吧。最后爸爸軟硬兼施也沒有把我說通�，F(xiàn)在想想，我這點(diǎn)困難和洪戰(zhàn)輝比，真是九牛一毛，太不值得一提了。
洪戰(zhàn)輝面對(duì)生活的種種不幸所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定頑強(qiáng)、從容執(zhí)著，為我們樹立起了一個(gè)榜樣，我以后一定要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)忍不拔、永不言棄，樂于助人等崇高的品質(zhì)。
讀書成就夢(mèng)想議論文 25
一個(gè)城市要想發(fā)展，一定要有好的文化基礎(chǔ)。想有一個(gè)好的文化基礎(chǔ)，就要有一個(gè)像樣的圖書館。去年，市圖書館終于建成了。圖書館中有兒童、青年和老年圖書，還有網(wǎng)絡(luò)、電子圖書等功能齊全的場(chǎng)所，置身于嶄新的圖書館，好像進(jìn)入了快樂的天堂，讓我忘記了所有煩惱。埋頭讀書，書中蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏，給了我豐富的.營(yíng)養(yǎng)。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，照耀我快樂成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么書就是任我高飛的天空；如果我是一條魚，那么書就是任我遨游的海洋。書中多彩的世界，就是我追求的夢(mèng)想。
中央電視臺(tái)《百家講壇》欄目里有一句話：知識(shí)未必能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但讀書可以改變一個(gè)人。
周恩來(lái)總理因?yàn)閼阎盀橹腥A之崛起而讀書”的理想，成就了他輝煌的人生；高爾基把書比為“人類進(jìn)步的階梯”，寫出了不朽篇章；莎士比亞把對(duì)求知的渴望比作“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光”，使他成為世界文學(xué)巨匠……
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。懸梁刺股、鑿壁偷光、映雪讀書、牛角掛書的故事我們大家都不陌生，古人生活在那樣艱苦的條件下，讀書求知的精神值得我們欽佩。優(yōu)美的校園、明亮的教室、設(shè)備齊全的圖書館，是我們讀書學(xué)習(xí)的地方；祖國(guó)的關(guān)懷、社會(huì)的關(guān)愛、老師們辛勤的培養(yǎng)，更是給我們提供了前進(jìn)的動(dòng)力。我們一定要珍惜，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，博覽群書，在浩瀚的書海中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，使我們健康茁壯成長(zhǎng)，成就心中那美麗的夢(mèng)想。
讀書成就夢(mèng)想議論文 26
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，采擷書香，伴我成長(zhǎng)。走進(jìn)新航道，書香滿溢，加入新航道這個(gè)大家庭，從《奮斗成就夢(mèng)想》開始，每一個(gè)新航道人就開始了“讀好書，好學(xué)習(xí)”的新征程。
讀一本書就是與作者對(duì)話，讀《奮斗成就夢(mèng)想》，智言慧語(yǔ)，醍醐灌頂，晨鐘暮鼓，振聾發(fā)聵，所感所思，皆是收獲。
從書本中汲取力量，《奮斗成就夢(mèng)想》激勵(lì)一代又一代的.新航道人不懼挑戰(zhàn)，勇往無(wú)前，拼搏奮斗，開辟了更加寬廣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)新航道。
讀書啟人心智，讀書明人眼目，讀書益人思考，選一本好書，就是選擇了一位良師、一個(gè)益友、一種生活，感受文字之美，吸取奮斗力量，盡享讀書之樂。
回首往事，痛苦煙消云散成為歷練，磨難鑄就徽章掛在胸前，《奮斗成就夢(mèng)想》還將激勵(lì)一代又一代的新航道人不斷開拓，不斷奮斗，不斷前行......
讀書成就夢(mèng)想議論文 27
“盡管我很貧困，但我一點(diǎn)也不自卑。因?yàn)橹灰嚯y不是因?yàn)槲易约旱膽卸柙斐傻�，它就不是我自卑的理由！只要我還能爬得起來(lái)，我就要堅(jiān)強(qiáng)驕傲地活著！”這是洪戰(zhàn)輝在書中說的一句話。
在小小的年紀(jì)，13歲的'洪戰(zhàn)輝就必須面對(duì)命運(yùn)帶給他的不幸。爸爸的發(fā)病，妹妹離去、媽媽的出走，生活的艱辛，并沒有把他壓垮，相反，正是經(jīng)歷了一系列令常人難以想象的苦難，使他磨煉成有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任以的人。他用自己稚嫩的雙肩，撐起了風(fēng)雨飄搖的家，把一個(gè)和他沒有血緣關(guān)系的妹妹一年年撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
洪戰(zhàn)輝一邊艱難求學(xué)，一邊還要掙夠?qū)W費(fèi)、生活費(fèi)、伙食費(fèi)和爸爸的醫(yī)藥費(fèi)。天天奔波于學(xué)校，家庭，醫(yī)院三點(diǎn)一線之間。他想盡了一切辦法解決生活中遇到的難題。有許多來(lái)自社會(huì)的愛心人士向洪戰(zhàn)輝伸出援助之手，卻一一被他謝絕了，因?yàn)樗麖膩?lái)不花不勞而獲的錢，著實(shí)令我敬佩。為了保證“小不點(diǎn)”每天能喝上牛奶，吃上雞蛋，洪戰(zhàn)輝幾乎每天都有一頓吃方便面，一袋方便面分開吃：面沖開水，調(diào)料留下來(lái)蘸饅頭或拌飯吃。
想想我們，面對(duì)父母創(chuàng)造好的一切有利條件，并不十分珍惜，反而認(rèn)為父母給的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�；不情愿甚至被�?dòng)地學(xué)習(xí)，總找機(jī)會(huì)偷懶，輕易地放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還記得二年級(jí)時(shí)媽媽幫我報(bào)了書法培訓(xùn)班，剛開始的時(shí)候我還興致勃勃的，練了一段時(shí)間，我就失去了興趣，覺得天天練，對(duì)于活潑好動(dòng)的我來(lái)說太枯燥了，我就鬧情緒，媽媽拿我沒辦法，于是堅(jiān)持了幾個(gè)月就半途而廢了。與洪戰(zhàn)輝比起來(lái)，真令人臉紅。
從洪戰(zhàn)輝的事跡當(dāng)中，我明白了：苦難能磨礪一個(gè)人的心智，用鐵肩擔(dān)起責(zé)任，才會(huì)贏得尊重。
讀書成就夢(mèng)想議論文 28
沒有書，就像生活中沒有陽(yáng)光；沒有書，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我讀了許多課外書，特別是《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》。這本書像磁鐵一樣吸引著我，書中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書主要講了洪戰(zhàn)輝從大學(xué)到就業(yè)階段的人生經(jīng)歷。他從一個(gè)山村的窮孩子變成聞名全國(guó)的道德榜樣、杰出青年。這一人生道路是從播種、成長(zhǎng)到收獲，他用擔(dān)當(dāng)成就了自己的夢(mèng)想。
讀了這本書，我懂得了責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能滋養(yǎng)心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。一個(gè)人不論其職務(wù)高低，只要身處工作崗位，就必須承擔(dān)起擔(dān)子，背負(fù)起責(zé)任。責(zé)任來(lái)自付出與擔(dān)當(dāng)，自信源于自立與自強(qiáng)。
我現(xiàn)在雖然還是一個(gè)小學(xué)生，但是也是有應(yīng)該擔(dān)負(fù)的.責(zé)任。我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到很多困難。當(dāng)遇到困難時(shí)，我就想放棄，總覺得自己笨，學(xué)不會(huì)。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，如果我有自強(qiáng)自立的精神，學(xué)習(xí)上的任何困難都會(huì)克服。作為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有，在成年之前打好基礎(chǔ)，才能自力更生。長(zhǎng)大以后，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的責(zé)任就是孝敬父母，讓父母安度晚年。
責(zé)任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是無(wú)論是怎樣的存在，只要扛在肩上，就有意義、有價(jià)值、有良知。
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