在餐桌往往是談論的好時機，那么又會談論些什么呢?以下是餐桌前的談話600字初中范文，希望對你有幫助。

　　餐桌前的談話作文600字初中一

　　夜幕降臨了，燈光下，媽媽、爸爸和我圍坐在餐桌前，一邊吃著飯菜，一邊談論著一天的見聞。

　　爸爸首先打開了話匣子，清了清嗓子說道“我來說說”今天發生在單位里的一件事;在單位，a和b關系非常要好，兩個人幾乎可以說形影不離，中午，兩人在食堂一張餐桌上吃飯，下班兩人一道走。最近，單位準備競爭上崗，a和b兩人的崗位要合并成一個崗，盡管表面上看兩人還是很要好，可實際上兩人都偷偷較起了勁。a在電話里給b說辦公室里的事，b便趕緊說“先這樣吧，回頭再說。”匆匆掛了線。在別的辦公室閑聊時，不知誰說a干活特麻利，不料，b卻說;“麻利是麻利，可保不準會出錯，太快了，肯定就不細了。”要在以前，b是絕對不可能這么說的。

　　兩個月后，競崗的結果公布了，a上崗，b轉崗。中午在食堂吃飯的時候，大家再也看不見兩人坐在一張桌子上吃飯了。迎面兩人碰上，總是一個腦袋扭向左、一個腦袋扭向右，互不理睬，都不約而同地加快了腳步，神漠然地匆忙而過，仿佛在躲避仇敵一般。時不時的，會有人告訴a，b在背后說什么來著，b也能聽a說他的“壞話……”

　　我分析道;“在競爭中，產生的嫉妒，讓兩個好朋友成為敵對頭。本來，只要公平競爭，不懷嫉妒，朋友能得到崗位，這是應該慶賀的事情。”

　　媽媽也補充說;“生活處處都是競技場，競爭也許是殘忍的，但對社會來說卻是絕對必須的。‘物競天擇，優勝劣態。’重要的是，在競爭中不嫉妒，不猜疑，團結協作，互相理解。”

　　餐桌前的談話作文600字初中二

　　今天，我從何老師的作文課上了解到英國父母從餐桌上開始教育孩子的故事，給我很大的啟發。

　　我細細閱讀，發現了英國父母非常注意鼓勵孩子自己用餐。這倒沒什么，可是英國的孩子居然從一周歲就開始自己嘗試進餐了。要知道，我小時候，要吃一頓飯，可是“千呼萬喚始出來”，老爸老媽千哄萬哄的，我才可能吃上那么一兩口，直到上小學，偶爾還是父母親喂我呢。我還知道英國的父母在孩子五歲左右就讓孩子幫忙在廚房里做一些力所能及的雜事，他們認為，這樣不僅可以減輕家長的負擔，而且也能鍛煉孩子自己勞動的能力。再回頭看看我自己，到了七歲，都還沒有幫父母在廚房中做過什么事兒，有時候一時興起，想起來了，去廚房里晃悠幾圈。原本想擺放餐具吧，爸媽又怕我摔了，到了吃飯時，又是一個三請四請請不動，老爸老媽叫了好幾遍，應了好幾聲，才心不甘情不愿地走出來。自然，餐前工作是一項都未做。吃完飯，“拍拍屁股”走人嘍!

　　我真是越看越驚訝，人家孩子那么小就可以幫父母做一些事兒，可我呢，這么大了還沒幫父母做過什么事。而且，英國的孩子，從小就學習用餐的禮儀，比如，有客人到家中吃飯，英國的孩子就讓客人先用餐，而后才是自己，而我呢，平時，有客人到家里吃飯，我不管“三七二十一”，上來就一頓狼吞虎咽。平時都沒這么能吃，客人一來好像要跟客人一比高低似的。想起來，真是有些愧疚啊

　　原來，何老師也是讓我們接受一些教育啊。我如夢初醒，忽然意識到，我一定要幫助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事兒，無論是餐桌上的，還是生活中的。我總不能被比我還小的孩子該比下去吧!

　　餐桌前的談話作文600字初中三

　　我吃飯習慣狼吞虎咽，嘴巴像一個漏斗似的，總是浪費一些東西。吃飯時，碗里的飯吃不干凈就離開餐桌。

　　就在前年的時候，我吃飯的時候就是個小漏嘴，爸爸經常為此批評。這不，就在這次的餐桌上，我又犯了這個錯誤。

　　我剛吃完飯，爸爸又叫起我來。“孩子，你怎么又把飯粒弄在桌子上了。快來，把飯粒吃干凈。”爸爸又開始嘮叨了，每次吃完飯我都得再上餐桌“打掃戰場”。

　　我毫不情愿地對爸爸說：“爸爸，你怎么又叫起我來了啊?”

　　“你不把飯粒吃干凈，飯碗里的米粒也不刮干凈。聽話，來，把它吃了。”

　　“不就是幾粒飯嗎，浪費就浪費了”，我毫不在乎地說，“這有什么要緊的，干嘛怎么大驚小怪啊?”

　　爸爸激動地說：“難道你忘記《憫農》這首詩了嗎?農民伯伯面朝黃土，背朝天，每一粒糧食都來之不易。詩中還寫道“四海無閑田，農夫猶餓死!”四海無閑田寫出了農民的勤勞和辛勞，他們這么累，不都是為了我們有糧食吃嗎?”

　　等爸爸說完，我腦海里浮現了農民伯伯辛苦種田的景象……想到這里，我立即把飯碗里的米飯刮干凈，桌子上的米粒撿起來吃掉。慢慢的，我漸漸改掉了這個壞習慣。

　　一次，兩次……我漸漸的改掉了這個壞習慣。

　　直到有一天，我去奶奶家玩，吃飯一點米粒也不留，奶奶對我刮目相看：“孩子，你終于改掉了這個壞習慣啊!”我不好意思的低下了頭。

　　是啊，我改掉了這個壞習慣。我還懂得了要珍惜糧食的道理，不能浪費一點一滴的糧食。