關于勵志的作文我們是經常要寫的，所以下面yjbys小編收集了一些青春勵志作文，希望大家喜歡!
青春勵志作文：雨會下 我不會停
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發苦發爛。成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易。
在經受了失敗和挫折后，我學會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容;在經歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。
青春勵志作文：生活讓我勇敢
曾經跌倒，但也得忍著疼痛站起;曾經流淚，但也得倔強地將眼淚擦干;曾經失敗，但也得勇敢地揚起臉迎接未來。——題記
人的一生就好比是旅程，有坎坷，也有平坦;有風雨，也有彩虹。當我們面對挫折時，需要勇氣，而是什么給了我們勇氣?是生活，是它教會了我們要勇敢的去面對艱難。
怎能不記得，蹣跚學步時的一次次跌倒與一次次爬起呢?那一次次跌倒時的疼痛讓我曾畏懼過，讓我對學走路的興趣一落千丈。現在慢慢品味那一次次的跌倒，我明白了，若是倒下了，失去了再一次站起的勇氣才是最可怕的。原來膽怯怕的是勇敢。
怎能不記得，委屈時臉頰上掛著的眼淚呢?幼時的我被父母寵愛著，就像是在溫室里的花朵，沒有經歷過風吹日曬。不諳世事的我與父母因為一點小事而爭吵，明明不占理的我連篇歪理，最后母親忍無可忍的巴掌終于落下來了。我捂著那被打的臉，我驚詫，但無言以對，只能用眼神發泄著那疼痛，眼淚也一滴滴掉到了我的臉頰上。眼淚流過，終將消散。我明白了，若是流淚了，失去了擦干淚的勇氣才是最可怕的。原來懦弱怕的是勇敢。
怎能不記得，那試卷上鮮紅的觸目驚心的分數呢?當一次次的成功，一次次的表揚接踵而至后，迎接我的卻是這令人難以接受的事實。當時的我在人生的旅途上迷茫了，已經看不見光明了。老師與父母的諄諄教誨讓我的心無法安寧，原來的一次次成功如走馬觀花般的在我腦海里掠過。我在心里一遍遍的問自己：“就這樣放棄了，甘心嗎?”當然不甘心，難道自己沒有注意過只有在經歷風雨之后彩虹才會出現嗎?驀然回首，我明白了，若是失敗了，失去了揚起臉迎接未來的勇氣才是最可怕的。原來失敗怕的是勇敢。
跌倒了，不可怕，站起來我們依然是最好的;流淚了，不可怕，擦干淚我們依然是堅強的;失敗了，不可怕，笑著面對它我們依然是成功的。謝謝生活，是生活給了我勇氣。我會帶著這份勇氣繼續走下去。
青春勵志作文：孩子床頭的書
在我的床頭放一本書,十幾年了,媽媽一直這樣做。每一天,在我走到床前或者晚上上床的時候,總會一眼就看到床頭上有一本隨手可及的書。我會不經意地拿起來,隨意地翻動著,像玩一個玩具,然后突然被里面的一句話或某個畫面吸引住了,我停住不動了,認真地看下去。有時候,我會被一本有趣的書吸引得非要一口氣看完,知道里面的全部事情,直到yjbys一遍遍地喊我,催我睡覺或者說看壞了眼睛,我才肯放下。
這經常變換著內容的書,已經不是一本,而是幾天一本,已經有成百上千本了 天長日久,在床頭的這個位置,我已經讀過了很多的書。文學故事的,科學家傳記的,歷史的,戰爭的,情感教育的,百科知識的,一本本的書為我打開了一個個的世界,在里面成長壯大起來,我的能力也就不知不覺地發展了起來。
這些書慢慢地在我的生活中產生了影響。
上小學的時候,我的語文能力還沒有完全表現出來,但是到了初中,我寫作文容易起來,我對日常的大小事情總有自己的一些思想認識,正好借機會發揮一下,加上在讀書中潛移默化過來的文字能力,所以從來也沒有無話可說的時候,還經常語出驚人,寫出一些有思想和有新意的好文章來。
由于讀過很多科學家的故事,我多多少少也就了解了一些科學領域里的事情,他對天文、物理、化學的興趣濃厚了起來。我自己在陽臺上制造甩干機,用一根釘子在一個易拉罐上鉆一些細的孔眼,然后拆一輛四驅車的發動機固定在一塊木板上,然后再把兩者安裝到一起,通上電,讓它們一起旋轉,易拉罐里的水很快就像下雨一樣被甩了出來。
讀書不僅使我增長了知識,也使我心靈的世界得到了發展。七歲的時候,我讀了倫琴發現X光并且把這一發現無償地讓人們用來治療疾病的故事。有一天放學回家,我認真地對媽媽說:“我長大了也要把我的發明無償地獻給人類。”我還說我一定要去圣瑪麗醫學院上學,因為發明了青霉素的弗萊明就在那里上過學。
有一些孩子不能坐下來認真讀書,學習成績也上不去。
我身邊的幾個朋友，都很聰明,只是由于沒有在一定的年齡養成閱讀的習慣,慢慢地才形成了現在的狀態。
生命在一定的年齡里,是有一些大致應該做的事情的,錯過了這些年齡,就很不容易彌補,甚至會影響一生。一只剛剛出殼的小雞,如果離開了母雞和群體,以后就再也留不下母雞和群體的烙印。人類的孩子也是這樣。很多的家長,在孩子五六歲的時候,總是讓他們看電視。而電視是一種一閃而過的視覺形式,輕松但是被動,而且有大量水準很低的節目。看多了電視的孩子,都很難再喜歡主動地、一行行地去閱讀文字,他們還沒有進入閱讀的世界,沒有感受到閱讀帶來的豐富和喜悅,這個世界就永遠地在他們面前關閉了。
閱讀是能夠讓孩子沉靜下來、隨著文字的深入進行感受和思考的一種最好的方式。他開始是跟隨著文字,慢慢地就能夠在文字的引導下產生一些自己的見解,甚至發展到超越文字去進行更深透一些的思考。一個讀了很多書的孩子,視野就會寬廣起來,對事物的領會能力也會增強,一個能夠沉靜下來的孩子,也總是能夠發現一些特別的東西。沒有在上學以前養成閱讀習慣的孩子,如果上小學以后,也沒有這樣做,那么到中學以后,就很難再深入地進行閱讀了。中學時期的課業也緊張、沉重,沒有多少時間再進行其他的閱讀。
閱讀還能夠集中孩子的注意力。有一些看上去很聰明的孩子,卻不能專心于一件事情,他們在桌子上擺著課本、習題,心里卻想著別的事情,一晚上的時間過去了,卻沒有看進多少內容去。我小的時候,也喜歡邊做作業,邊在手里玩一個折疊機器人;彈琴的時候,一會兒就想站起來;還總是想著玩電腦游戲。媽媽就事前算一下時間,說我如果提前做完了作業,就把節省的時間加在玩游戲上。這樣,我埋著頭一口氣就做完了,而做作業和玩游戲相加的時間卻沒有增多。
閱讀是一個人一生很重要的一種學習方式,我們能夠通過閱讀不斷地獲得很多東西。那些陌生的地域,那些令人感動的事物,那些我們不了解的知識,那些復雜的人性,那些發現的激動和喜悅。有時候,一個人,一個情節,一句話,就能激勵我們一生。
在孩子的床頭放一本書,放一本經過一位滿懷愛心和期望的父親或者母親選擇過的書,天長日久,對孩子的成長一定會大有好處。