高三，是一段艱難的旅程，在風雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養分，向上生長。下面，yjbys小編為大家精選了5篇關于高考的勵志文章，歡迎大家閱讀欣賞。
篇一：十八歲，無關墮落
一元復始，萬象更新。轉眼間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時刻。
高三的挑戰，人生的第一搏，在向我們招手。過去的時光，你不必惋惜;昨日的無獲，
你也無須抱怨。在這高三的最后一刻，讓我們昂揚奮發，放手拼搏。
人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這正是我們意氣風發的黃金時代。因此，們無關墮落。
面對挑戰，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還;面對挑戰，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高;面對挑戰，我們要有一種性格，敢說敢做，敢叫日月換青天;面對挑戰，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。
十八歲，我們沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民;沒有林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的多愁善感;也沒有陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的孤傲灑脫……但我們擁有豪情壯志氣沖天，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，擁有“不到黃河心不死”的毅力，擁有……
十八歲，充滿了奮斗的激情;
十八歲，我們躊躇滿志;
十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落;
十八歲，我們無關墮落!
篇二：花開的聲音
高三，是一段艱難的旅程，在風雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養分，向上生長。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場美麗的盛開。
時間從不給人選擇的機會，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們在風雨酷日下踟躕、頓悟、成長，看這份努力會綻放出怎樣的結果。
“小荷才露尖尖角”的時節我們企盼著未來，時至高三，才開始明白成長的殘酷。迷茫在無盡的夢想與彷徨中，我們也互相勉勵著，要向青春宣言，永不言棄。
每個人都期待著花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥，去追趕那金色的時光。那是初露鋒芒的年紀，那是堅信“愛拼才會贏”的年紀。那時的我們匆匆踏上征途，肩負的行囊滿裝著對未來的憧憬，而它將會伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動力。雖然前路依舊漫漫，我們也應該鼓起勇氣，懷揣著抱負與理想，如花朵勇敢綻放，而沒有理由悲傷悵惘。
十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅定的信念，助我們掙扎出固執的大地。“等閑春過三分二，憑伏桐花報與知”，2010年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過青春的日子，我們執著，隱忍，堅強。
忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因為他知道心中最燦爛的風景會永遠等待著他。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，花朵的綻放總是經歷了千番錘煉打磨，在物轉星移的荏苒時光里，終會掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節。
當蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當精靈的羽翼滑過粉瓣，嬌澀的雙眼睜開，蓓蕾如破繭一般發出清脆的聲響。聽，這是花朵幸福的微笑，是漫長等待過后最好的回應。
綻放的鮮花都異樣美麗，努力過的人就一定能獲得成功。
生命在山谷中清靈回響，你聽見了嗎?那是花開的聲音。
篇三：奮斗的理由很簡單
一直很喜歡《論語》里的這段對答：“顏淵、季路侍，子曰：“盍各言爾志?”子路曰：“愿車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾。”顏淵曰：“愿無伐善，無施勞。”子路曰：“愿聞子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”(說有一天，孔子和他兩個得意的弟子顏淵與子路座談，孔子問他們的志向是什么，敢愛敢恨的子路比較喜歡搶答：“我希望發財，天天能開奔馳坐寶馬，月月能穿世界名牌班尼路，年年能用大寶護膚……總之物質生活很富足。”如果子路只說到這里，他就不會是《論語》里我最喜歡的的人物了，因為他接著說：“這些東西并不是我一個人享用，我要和我愛的和愛我的人分享，即使用壞了用舊了用光了我也不心疼不后悔不上火。”相比英雄子路的粗獷回答，顏淵就屬于深刻理解了八榮八恥的賢人了：“我希望有最好的道德行為、最好的道德成就，對于社會雖有善行貢獻，卻不驕傲，我還希望不把自己的勞苦放在別人身上。”孔子的回答則更上了一個臺階，表現出圣人的境界、老大的風范，直接提出了和諧社會的美好構想：“老有所依，少有所養，人與人之間充滿了信任與關愛。”)
初中的時候在課外讀物上讀到這段對話，深受感染，一直記到今天還可以隨口背出。尤其是子路的志向，雖然看似樸實簡單，卻很了不起——為了自己愛的人和愛自己的人去奮斗，這個想法一直在激勵我每天盡力去做好自己，雖然離成功的定義還相差的太遠，但我知道自己在為什么而生活，為什么而奮斗。
記得初中那個時候家里條件很一般，一家三口人住在不到30平米的房子里，我住的房間沒有窗戶，進屋必須要開燈，除了一張床、一個折疊書桌、一個鐵皮書柜、一臺12寸的黑白電視就再放不下其他更大點的東西了。生活對于自己除了看電視傻笑和為了娛樂打架之外也似乎沒有特別的意義，學習不是最壞但距離最好卻是遙不可及，不是最叛逆卻也經常脾氣暴躁罵天罵地，渾渾噩噩的過著每一天卻樂得其所，甚至還曾做了一首詩自我調侃：日日杯中酒滿，朝朝學習偷懶，自歌自舞自開懷，且喜無拘無礙。從未想過畢業真的會到來，更不知道人生奮斗的目標在那里。當然也有過職業規劃，似乎還很有挑戰——希望在我媽媽工作的醫院里做一名能穿制服的保安。
我的保安職業生涯還沒有開始的時候，我遇到了一些讓我觸動的事情，其中記憶猶新的都發生在那個寒假：初二的上學期期末考試后，因為馬上就要了，我興高采烈的拿著自己的成績單回到家，迫不及待地塞到我媽媽手里交差，告訴了她還有多少同學比我差，像以往一樣，她并沒有說什么，自己默默地走進了廚房。當我在旁邊房間玩了一會去廚房喝水時，發現她一個人拿著我的成績單邊看邊掉眼淚。那時那刻，我麻木的心被狠狠地攪動了一下。還有一件事情是那個寒假父母帶我參加了一個聚餐，有個在美國讀書的孩子回來探親，很多親朋好友給他接風，席間他繪聲繪色地給我們講了很多他在國外的經歷。雖然今天已記不清楚他都說了些什么，但那時候我第一次知道了外邊的世界并不只是如家鄉常年冰天雪地的這般平淡，筵席快結束的時候他已經成為所有家長心目中完美的孩子形象，也成了我們在場其他所有孩子學習的榜樣。家長都喜歡拿自己的孩子和別人去比較，我聽到很多的家長都在鼓勵自己的孩子要學他一樣有出息，我的父母也這樣對我說，但我在心里知道自己和他似乎并沒有太多的可比性，他的志向在華爾街而我的理想是站在醫院的門口。那時那刻，我特別的沮喪。
第二天因緣際會，恰好讀到《論語》里的這段對白，不知道怎么形容當時的感觸，可以稱作電閃雷鳴，就像受了核輻射，也可以叫做頓悟，從那一刻開始，我突然明白為什么要去奮斗，為什么要去爭取——為了愛我的人和我愛的人，讓他們也為我驕傲，讓我能幫助他們過上更好的生活，于是一切努力終于都有了動力。我立刻跑去書店買了市面上所有關于中考的參考書和練習冊(好在92年教輔書并不像今天那么泛濫)，回到家里幾乎把所有的時間都用來看書做題，沒日沒夜，癡迷了一樣，見到單詞就想讀出來，見到有空格的地方就想填上去，見到有文字的材料就想做閱讀理解，直到睡覺都是夢見在做代數題，上廁所都在背單詞，最后終于順利地發展到神經衰弱。整個剩余的寒假就是這么度過，沒有玩過一天，也沒有人督促我學習一次。開始不會的題目很多，就去問同學、問父母省吃儉用給我請的家教，可能是基礎并不太差，也可能是悟性比較高，更可能是基因突變，慢慢題目越做越順，一些難題還可以幫同學解答，后來竟然幾天就能做完一本書，寒假最后的幾天竟然因為參考書越做越少有了舍不得做下去的感覺，看書做練習題取代了看電視成為我第一娛樂項目。
開學頭一次英語測驗，滿分100我考了98.5分，全班第一。英語老師很是高興，但是從她的眼神中我看出了她的困惑。第二次考試她就站在我的桌子前，只慈祥的盯著我一個人。考試成績出來了，我還是第一，從那以后，英語考試我基本都是第一。其他科目在班里雖然不是最好，但相比以前已經是天壤之別。我發現學習好也會有慣性，想差回去也不容易了。從那個寒假的那一天開始，直到中考我一直都是那么的努力那么的拼命，記得為了節省時間我買的鞋和衣服都是同一種款式同一種顏色的，每天用不著挑選，套上就走，同學們以為我從來不換衣服，因此還給我起了個外號叫作“永不磨損”，現在回憶起來特別有意思。中考的結果在意料之中，我考上了全省最好的高中哈爾濱三中。后來我去班主任家里看她，她夸我聰明超出了她的預期，其實我知道自己在班里絕對不是最聰明的，但應該是最勤奮的。
很多年過去了，經常懷念起那個時候的自己，為了理想而努力的感覺是那么的充實和幸福，果真是有生命不能承受之輕，沒有了目標沒有了責任，生活就會像一潭死水。后來經過高中三年，我以比較高的分數升入了理想的大學。從那時起，我的父母就開始以我為驕傲，比較搞笑的是，我的媽媽還經常被別的家長找過去做關于子女教育的心得交流或者指導，雖然她講了很多并沒有用過在我身上的理論，但沒有人會懷疑她的權威性，因為她是我的媽媽。
現在的我偶爾也會思考周而復始的日子什么時候是個盡頭，人生的終極目標又在何處。周圍很多的朋友經常也會感嘆不知道活著為了什么，不知道奮斗有什么意義，每天無可奈何地奔忙在名利場，潮來潮去卻不知自己將要漂向何方，浮歡盡散的時候，內心無比的空虛，能夠激發雄心壯志的靈藥似乎并沒有人能夠買得到。每當這個時候，我就會想起二千多年前，那個有情有義，有血有肉的子路告訴我們的話：愿車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾。于是，這些就都有了答案。
奮斗的理由其實很簡單：不名一文者，能給心愛的人買一個她喜歡的禮物就是奮斗的最好動力;身居陋室者，能讓全家人有更好的生活保障就是自強不息的目的;冠蓋京華者，能胸懷大庇天下寒士俱歡顏的志向就是愿車馬衣輕裘的力量!
篇四：高三學生的樣子
離“一模”考試，還有十多天的時間，高三的學生，都似乎進入了一個臨戰的狀態，看著學生們的身影，很想描述高三學生當前的狀態，于是寫下了這個題目：高三學生的樣子。盡管不同的學校，有著不同的高三學生群體形象;同一學校高三不同的班級，學生的群體形象也不盡相同;同一個班級，不同的學生，高三的樣子也略有不同。但這些，都絲毫不能掩蓋高三學生樣子中一些普遍的、共性的東西。
高三的學生，我們不妨觀察觀察自己以及朝夕相處的戰友，用素描的方式描繪當下高三學生的狀態;高三的家長，我們也可以悄悄地觀察我們的孩子，飲食起居、情緒變化、成績波動等，在我們的頭腦中刻畫一個高三孩子的臨戰狀態;高三的教師，我們當然要觀察研究高三的學生，課堂中的表現、作業完成的質量、心理變化和情緒反應、精神面貌，用我們手中的筆做一個簡單的素描。也許，還有很多的東西難以描述，真正可以描述的只是“冰山的一角”。
高三學生正在完成一種人生蛻變，慢慢地長大和成熟起來，記錄蛻變的過程是我的責任。這樣一種記錄，對高三學生若干年之后，也許他不一定能回憶到，但他畢竟經歷過，可以作為追憶的索引。對將要走向高三的學生而言，這樣的記錄，或許對他們如何面對的高三生活，更有價值。
在我的觀察中，我發現，一些高三學生不再沉迷或陶醉于自己的偉大理想中，變得更加現實，執著于如何過好當下的每一天，使得每一天都那么充實和豐富。并不是說，偉大理想不重要，重要的是將這個偉大理想悄悄地收藏，不留痕跡將這個理想顯現為今天的行為中。因為，未來有著太多的不確定性或可能性，這樣一種可能，或許只會擾亂我們的心緒，讓我們變得更加焦慮、緊張、煩躁和不安。在每天的清晨，我們對著鏡子的我們，笑一笑，讓我們更好地接納自己，認同自己，生活在有期待的每一天!
在我的觀察中，我發現，一些高三學生的日常生活不再是豐富多彩，而是變得更加簡單和純粹，學校家庭兩點一線、復習作業考試三位一體，始終埋頭于書山題海中，似乎外界任何一點動靜都不會引起他的興趣，學校的活動也懶得參加，家長的追問也懶得理會，更加沉默和寡言，但是一進入教室，就精神抖擻，一看到題目，兩眼就發光，一見到分數，情緒就高漲，似乎進入了一種忘我的境界。事實上，簡單和純粹的背后，讓我們更加專注于我們的目標。
在我的觀察中，我發現，一些高三學生的“身份”發生了變化，由“學生”身份變成了“考生”身份;同時，在高三的復習中，變得更加“功利”，一切“以怎樣提高分數為學習目的”，開始對分數斤斤計較，自己的情緒隨著分數的變化而變化，考慮問題都始終以“得分、多得分、得全分”為出發點和歸宿點，慢慢的這些學生的分數提高很快，漲幅很大，走在了班級或年級的前面，學生們開始刮目相看。追求分數，本身并沒有錯，因為，分數就是硬道理。
在我的觀察中，我發現，一些高三學生的生活不再是懶慢散亂，而是有一種很強的節奏感，學習的事情安排得井井有條，分數的提高講究得扎扎實實，時間的管理一步一個腳印，能夠快速地進入狀態，處處洋溢著青春的朝氣與激情，在學習的每一個時間段里都講究著效率，就連上廁所都要小跑步，慢慢地發現，這些學生身上發生了一種可喜的變化，一種精神狀態的改變，這樣一種改變對學生的影響卻是深遠的。事實上，積極的、忙碌的、高效的高三生活，應該值得提倡。
在我的觀察中，我發現，一些高三學生不再追求完美，不再指望五門學科齊頭并進，不再希望一份試卷全部都能做完，但是有這樣一種期待，就是在有限和可能的范圍內，盡自己最大的努力做得充分一些，少留一些遺憾。換句話說，舍去一些東西，才能得到我們想要得到的全部或多數。于是，這樣學生卻能牢牢地掌握好自己的命運，在自己有限的智商和情商的范圍內，卻將自己的成績提高做到了極致。這樣的高三生活，是清醒的、明智的，是富有成效的。
在我的觀察中，我發現，一些高三學生不再保持以往的矜持，不再對自己的問題沉默是金，臉皮的厚度，在高三這一年隨著時間的推移，逐步在提高。于是，看到一下課后，學生們迅速圍到老師面前，深怕由于自己的動作慢一拍，被別的同學搶了先，盡管教師上完課后很是疲勞，但仍然面帶微笑，很有耐心地為學生講解他們提出的問題或困惑。其實，一個人的自尊，與臉皮的厚度，并沒有一定的因果關系。尊嚴，這個東西，一定要靠實力說話。高三學生的尊嚴，在哪里?在自己的期待里!高三學生的尊嚴，在哪里?在自己的拼搏里!高三學生的尊嚴，在哪里?在自己的高考里!
在我的觀察中，我發現，……
篇五：高三那些日子
高中那些事兒。雖然還沒有到大徹大悟的年紀但現在想想那時候還真不是一般的開心呢。
高三意味著學、學、學……我們卻有一部分人偷偷地學著享受。
那時候從來不知道還有宅這個字的存在，只要有空都會約三五好友出去要么游要么侃要么踏大街。
那時候懶覺雖然是奢侈品，但對于玩心特重的我們貌似沒有多大的誘惑力
周末了我們會出去吃同一碗炒飯、我們會跑到烏蘭上上磕著瓜子呆一個下午、我們會到一個很古老的水車邊上享受隨身攜帶的飯食、我們會找個有水的地方背靠背依著、我們會找個地方一塊看碟、我們會一起爬到樓頂看星星、我們會……我們會……好多好多
有空了我們還會跑到黃河邊踩著黃河水喝著啤酒，有時候也不怕雨水打濕身體在雨中暢談，站在黃河邊看著雨水滴滴的融入渾濁的水中、有時候也不怕剛下完雨的泥地會弄臟鞋子沒命的奔跑、路過樹底的時候還會調皮的抖摟一下。上面的水珠立馬打濕樹下還未跑開的人兒。就一個下午的時間我們會偷著跑出去看早就聽說的法泉寺，在里面虔誠的拜神、認真的聽著老大的講解、沒命的咔嚓咔嚓拍些東東、走時還不忘挑幾本佛經遞給老大，
偶爾吃過晚飯會跑到只有我們幾個知道的小渠邊以看書的名義瞎混，偶爾會偷偷地侃老大的夢中情人呵呵。偶爾會私下調笑某個兄弟、偶爾會私下拿哪個美女來開玩笑……
那時候的我們眼里只會有大家而不是某個人，那時候的我們總是會聚居、那時候的我們過生日也是大家一起呼呼哈哈而不是現在的既定模式：吃飯k歌。
那時候一個人的時候可以騎著單車在那大道上走一圈，那個時候真好……
懷念曾經美食城的涼皮、曾經美食城的灰豆飯、曾經那兒的天津麻花、干拌牛肉面、雜醬面、曾經住過的大院、曾經住過的私人院子、曾經漫無目的的走然后原路返回地方、曾經……
晚飯后會拿本書走在密密麻麻的操場上貌似在著書其實只有自己知道是書在研究自己、碰到死黨級的熟人會拿胳膊故意碰他一下、會穿過黑壓壓的人群找到自己想吃的包子、會拿書墊著坐在操場上圍個圈吃早餐、還會約好一起去那個地方(呵呵都知道的)
多么美好的回憶、也許會不記得曾經一起的人的樣子、但高中那些事兒會銘記于心
以此文祭奠我曾經毫無城府的自己、并將此獻給高三朋友們……