教知識(shí)前更重要的是教育孩子好好做人，下文是小學(xué)教師教育格言精選，希望你們喜歡。
小學(xué)教師教育格言精選
1. 做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人。——陳鶴琴
2. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
3. 發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。——陶行知
4. 人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。——馬克思.恩格斯
5. 誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展.培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展.培養(yǎng)和教育別人。——第斯多惠
6. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
7. 生活.工作.學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知
8. 身教重于言傳。——王夫之
9. 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高.更快.更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
10. 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
11. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
12. 生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一。——馬克思
13. 油畫(huà)教育過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)，是效果和時(shí)間。——布魯納
14. 紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯
15. 凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭
16. 盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》。——孟子
17. 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
18. 我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。——陶行知
19. 師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
20. 有健康的身體，才有健康的精神。——洛克
小學(xué)教師教育格言摘抄
1. 用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
2. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì).喚醒和鼓舞。——德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠
3. 學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記?學(xué)記》
4. 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
5. 教師的人格是教育的基石。
6. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子
7. 頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯
8. 問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
9. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
10. 學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。
11. 人生貴相知，何用金與錢(qián)。──李白(唐代詩(shī)人)
12. 在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
13. 行是知之始，知是行之成。——陶行知
14. 如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，就不會(huì)有技術(shù)。——高爾基
15. 只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯
16. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
17. 愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
18. 博學(xué).耐心.寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
19. 風(fēng)聲.雨聲.讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事.國(guó)事.天下事，事事關(guān)心。──顧憲成(明代學(xué)者)
20. 言必信，行必果。——孔子
21. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
22. 我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。——亞里士多德
23. 問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭
24. 忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷
25. 長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。──《增廣賢文》
26. 教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。——杜威
27. 這個(gè)世界，既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
28. 學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。——愛(ài)因斯坦
29. 三人行必有我?guī)煛?mdash;—孔子
30. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子