教師節(jié)馬上就要到來，你要對你的老師說什么感謝的話呢？不如用歌聲唱出來吧！下面是yjbys小編為大家分享的歌頌老師的歌曲大全，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　《 每當走過老師的窗前 》《 老師你好嗎 》《 老師 》《 好大一棵樹 》

　　《 一生有你 》《 祝福 》《 追夢人 》《 白樺林 》《 生如夏花 》

　　《 特別的愛給特別的你 》《 光陰的故事 》《 手語 》《 天天看到你 》

　　《 好大一棵樹 》《 愛的奉獻 》《 溫暖 》《 鴻溝 》《 米蘭 》

　　《 燭光里的媽媽 》《 中學時代 》《 青春無悔 》《 歌聲與微笑 》

　　《 祝你平安 》《 教師禮贊 》《 總有你鼓勵 》《 綠葉對根的情意 》

　　《 我愛米蘭 》《 老師的話 》《 每當我走過老師的窗前 》

　　《 教師節(jié)獻禮 》《 校園春秋 》《 教師圓舞曲 》《 春田花花幼稚園 》

　　《 蓓蕾之歌 》《長大后我成了你 》《讓你的天空最美 》

　　《 李老師之我要你的愛 》《 念親恩 》《 至少還有你 》

　　【延伸閱讀】

　　關于教師的格言

　　1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。

　　3、最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文

　　4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　5、把一切知識教給一切人。

　　6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　7、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。——葉圣陶

　　8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。——林格倫(保護環(huán)境的廣告語)

　　11、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　12、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

　　13、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　15、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知

　　16、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。

　　17、——愛因斯坦

　　18、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的性命在于創(chuàng)新。

　　19、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法——盧梭

　　20、對所學知識資料的興趣可能成為領悟動機。——贊科夫(情感短文)

　　21、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　22、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。可不好等到坐火輪點電燈學微積分，才認識他們是你當年的小學生——陶行知

　　24、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　25、在過多地要求孩子的同時，也就應盡可能地尊重他們。

　　26、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　27、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　28、“教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。

　　29、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。

　　30、領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質和聯(lián)系。--波莉亞(公司愿景)

　　31、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質。但是只有在群眾和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基

　　32、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

　　33、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　34、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　35、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　36、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生。——陶行知

　　37、“先生不就應專教書，他的職責是教人做人;學生不就應專讀書，他的職責是領悟人生之道。”——陶行知

　　38、教師務必十分謹慎，務必對他的所作所為負完全職責。

　　39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶

　　40、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　41、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　42、教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　43、尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　44、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　45、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　46、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。

　　47、只有群眾和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基

　　48、教師之因此偉大，在于他(她)永遠消耗自我，照亮別人。

　　49、習于智長，優(yōu)與心成。

　　50、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。