關(guān)于高中周記青春勵(lì)志模板六篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的高中周記青春勵(lì)志6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中周記青春勵(lì)志 篇1
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了，是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的，不再回來(lái)的夏日，無(wú)論我如何的去追索，年輕的你，只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容，極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在，日落后的群嵐。青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)……
——題記
青春如歌，歌唱生活的傳奇;青春如花，描繪人生的畫(huà)卷;青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。
青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對(duì)象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們激情澎湃，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁，他們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開(kāi)辟新天地，用實(shí)力去驗(yàn)證——青春無(wú)悔。
當(dāng)然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的常客，我們應(yīng)該正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì)過(guò)去，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍(lán)的天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無(wú)悔!
青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。“青春亦如流水和細(xì)沙，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛(ài)青春，用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
珍愛(ài)青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫(huà)卷，去譜寫(xiě)一首壯烈美麗的青春無(wú)悔之歌!!!
高中周記青春勵(lì)志 篇2
有人說(shuō)：“當(dāng)你一百次摔倒，就要有一百零一次站起來(lái)！”不錯(cuò)，因?yàn)闉踉粕⒘司褪乔缣欤谝惯^(guò)后就是白天，雪化了就是春天！——題記
小時(shí)候，開(kāi)始蹣跚學(xué)會(huì)走路時(shí)，就要學(xué)會(huì)，摔倒后要爬起來(lái)。當(dāng)我一拐一扭的走起來(lái)，不時(shí)會(huì)摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷鼓勵(lì)我：“，陜，站起來(lái)！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎著爬起來(lái)。看，我又一拐一扭的走起來(lái)了，瞧，我終于會(huì)走路了，聽(tīng)，我在為自己歡呼。
進(jìn)入幼兒園了，開(kāi)始學(xué)習(xí)與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個(gè)陌生的地方，自個(gè)兒離去，便嚎啕大哭起來(lái)，但爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。我只能停止哭泣，開(kāi)始熟悉周?chē)h(huán)境。看著另一些與我才不多大的孩子，也在哭著，便不由自主的笑起來(lái)。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了。看，風(fēng)雨過(guò)后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了！
邁入小學(xué)的圣地，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)。我右手緊握著筆，左手協(xié)助右手按著本子，便開(kāi)始一橫一豎，一撇一捺地書(shū)寫(xiě)起生疏的字來(lái)。但，我又為寫(xiě)不好字而默默哭泣起來(lái)，可是老師在一旁，一邊緊握著我的小手，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫(xiě)！”瞧，我現(xiàn)在能準(zhǔn)確地書(shū)寫(xiě)出每一個(gè)字來(lái)。
踏入小學(xué)的操場(chǎng)，開(kāi)始了學(xué)會(huì)跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，哭了起來(lái)，同學(xué)們連忙把他扶起，幫他揉著傷口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)齊鳴的`春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續(xù)向前跑著！
只要我們堅(jiān)持努力到底，不管再多的烏云也會(huì)散去，再久的黑夜也會(huì)消失，在厚的積雪也會(huì)融化！
哦！雪化了，又是一個(gè)燦爛奪目的春天！
高中周記青春勵(lì)志 篇3
20xx年X月X日 X天
每個(gè)人都渴望成功，通往成功的道路是漫長(zhǎng)而艱難的。那什么是支撐著我們走過(guò)這段路的呢？是執(zhí)著。
執(zhí)著是攀登成功高峰的手杖。
不管遭遇什么樣的境地，永遠(yuǎn)都不能放棄，也許成功就在下一個(gè)十字路口。就算只有一粒微不足道的種子，也會(huì)在執(zhí)著的信念的鼓舞下成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
有這樣一個(gè)故事：法國(guó)記者博迪因心臟病發(fā)作，導(dǎo)致四肢癱瘓，并且喪失說(shuō)話能力。他全身唯一能動(dòng)的是他的左眼，但是在病倒前他已經(jīng)構(gòu)思好的一部作品還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，現(xiàn)在他還是決心把它完成并出版。出版商派了一個(gè)叫門(mén)迪寶的筆錄員來(lái)做他的助手，每天工作六個(gè)小時(shí)，筆錄下他的著作。
博迪只能夠眨眼，所以他只能用眨動(dòng)左眼來(lái)和門(mén)迪寶溝通。他們采用的方法是：門(mén)迪寶按順序讀出法語(yǔ)的常用字母，博迪通過(guò)眨眼來(lái)選擇。于是博迪是靠記憶來(lái)判斷詞語(yǔ)的，所以經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。剛開(kāi)始，遇到很多障礙和問(wèn)題，進(jìn)程非常緩慢，一天最多只能錄一頁(yè)，后來(lái)才慢慢增加到三頁(yè)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱辛，他們最后終于完成了這部著作。這部書(shū)的名字叫《潛水衣與蝴蝶》，共有一百五十頁(yè)。有人粗略的估計(jì)了一下，為了寫(xiě)這本書(shū)博迪共眨了左眼二十多萬(wàn)次。
一個(gè)人只要執(zhí)著于某件事，這個(gè)世界上就沒(méi)有他辦不到的事情。有時(shí)候我們眼中的奇跡，其實(shí)只是他人用日復(fù)一日年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)和努力換來(lái)的。不管在什么樣的情況下我們都不能放棄，只要不放棄，成功就永遠(yuǎn)還有希望。
高中周記青春勵(lì)志 篇4
青春啊，青春，美好的時(shí)光。她比彩霞燦爛，比玫瑰更加芬芳……青春是美好的，人們歌唱她，贊美她，歌唱贊美這如金似玉的花樣年華。
青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想的好時(shí)候；青春時(shí)節(jié)，是挖掘生命，潛能的時(shí)候；青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光。擁有了青春，便擁有了激情，幸福和希望，讓我們?yōu)槊篮玫那啻汉炔剩８０桑?/p>
有人說(shuō)過(guò)，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。青春是令人艷羨的資本，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富……年輕的朋友啊，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，即使你有一千種理由苦悶，埋怨，但是卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
高中周記青春勵(lì)志 篇5
都說(shuō)愛(ài)情應(yīng)是轟轟烈烈的，那友情呢?我覺(jué)得友情是細(xì)水長(zhǎng)流，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
何時(shí)起，陌路的我們成為無(wú)話不談的好友;又是何時(shí)，我們分別已久。那些我們青春年少的回憶在腦海中翻涌。
又是一年寒冷的冬日，窗外依舊朦朧，凜冽的風(fēng)在呼嘯。屋內(nèi)，本應(yīng)早起的我眷戀著溫暖的被窩，睡得香甜。但你，我親愛(ài)的朋友，你已到來(lái)，輕輕將我喚醒。你冰冷的指尖讓我一陣瑟縮，卻又是一陣心疼。本應(yīng)同我一樣窩在被窩里的你，為了讓我不再遲到，早早趕到我家，這又是怎樣一種情誼。我做的只是幫你暖暖凍得冰涼的手，你卻還是催著我洗漱。好一通忙亂之后，我們騎著單車(chē)，在寒風(fēng)中笑鬧著趕往學(xué)校。即使天依舊寒冷，但那份無(wú)法訴說(shuō)的情誼流傳著。親愛(ài)的朋友，感謝你讓這冬日變得溫暖美好。
當(dāng)有一次畢業(yè)季來(lái)臨時(shí)，我不再是無(wú)憂無(wú)慮的，勇敢無(wú)畏。深深地失落席卷著我，壓力讓我有些無(wú)所適從。遠(yuǎn)在他校的你從未停止關(guān)懷鼓勵(lì)，卻又不禁有些失望，失望我的不努力。你告訴了我那些我所不知道的你的愿望—你曾想和我上一個(gè)學(xué)校，但因成績(jī)不好從未向我透露。如今，盡管這次機(jī)會(huì)依舊不大，但你不愿放棄這最后的努力。那一瞬，是一次心靈的觸動(dòng)。我顯得如此渺小而自私，你懷抱著如此美好的盼望，而我卻躑躅不行。我是如此的膽小，不敢努力，在困難中惶恐，害怕著努力后的失敗不再擁有完美的借口。昏昏噩噩的度過(guò)珍貴的每一分每一秒，殊不知我已傷人至深。因此我是如此的慶幸，慶幸著有如此美好的你讓我不再迷茫于迷蒙的前路。我相信我們會(huì)再次相遇在理想的殿堂，共度青春最后的瘋狂。親愛(ài)的朋友，感謝你讓我不再顧忌，讓我前進(jìn)的步伐堅(jiān)定起來(lái)。
親愛(ài)的朋友，還記得失敗時(shí)你的鼓勵(lì)之語(yǔ);變天時(shí)你的乖懷之言;生病時(shí)你的關(guān)切之音;失落時(shí)你的安慰之聲……還記得那些我們共度的流年以及那些占據(jù)的青春重要位置的回憶。
親愛(ài)的朋友，愿我們?cè)僖?jiàn)如初。
高中周記青春勵(lì)志 篇6
風(fēng)月如流，光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。
晨鐘暮鼓，催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆，無(wú)法將曾經(jīng)有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過(guò)日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水，任憑未來(lái)流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過(guò)去，我卻因?yàn)檫^(guò)分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無(wú)所有。
常常想象，當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境!本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑;本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天，卻依然留戀“雪孩子”的童話。走過(guò)的路程似乎是一個(gè)圓，長(zhǎng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事，就是尋找目標(biāo)。
曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，終于破譯出原來(lái)最簡(jiǎn)單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都已隨季風(fēng)飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車(chē)載客無(wú)數(shù)，沒(méi)有人能預(yù)料沿途的遭遇，也沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無(wú)選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過(guò)的失意與如意，然后推開(kāi)門(mén)窗，沐著新鮮的空氣與陽(yáng)光，迎接嶄新的行程。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。