成功勵(lì)志的故事錦集
你永遠(yuǎn)無(wú)法得知下一個(gè)困難是什么
他初中時(shí)父親去世，考進(jìn)清華又身患重病，他說只要活著就要追尋！
“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)都不知道下一顆是什么味道”。朱曉鵬，2010級(jí)清華大學(xué)化工系學(xué)生。一個(gè)來自湖南小山村的普通孩子，在經(jīng)歷了父親意外過世和突如其來的脊髓血管瘤導(dǎo)致其左半邊身體麻木無(wú)法活動(dòng)的變故后，時(shí)刻忍耐著巨大的疼痛的同時(shí)仍不忘初心，不忘自己的夢(mèng)想，積極面對(duì)生活，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的真諦……并和同學(xué)一起創(chuàng)立了清華無(wú)障礙協(xié)會(huì)，竭盡全力的用自己的能力來幫助更多的人。正如泰戈?duì)査f：“生活以痛吻我，我仍報(bào)之以歌”。
“人生就像一盒巧克力”
朱曉鵬的父母在給自己的兒子起名“曉鵬”之時(shí)，想必也是希望他將來能鵬程萬(wàn)里、展翅高飛，盡管他只是出生在湖南省一個(gè)小山村里的普通孩子，但也承載著父母美好的期望。
曉鵬的家鄉(xiāng)青山環(huán)繞，綠水瑩瑩。那時(shí)候的生活條件雖然艱苦，但曉鵬渾然不覺，反而在父母的蔭庇下、在自然的山水間無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。他那時(shí)候想，將來要努力讀書、走出大山，讓父母過上更好的日子，每每想到這一天的到來，他內(nèi)心里就暗自歡喜。
然而，初二那年的暑假，一個(gè)意外的發(fā)生讓曉鵬的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。他的父親在山上砍樹時(shí)不小心被倒下來的樹砸中，父親沒能躲過這一劫，就這么離曉鵬和家人而去。事情發(fā)生的如此突然，突然得簡(jiǎn)直像小說中描寫的噩夢(mèng)，而曉鵬，多么希望這真的只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
“當(dāng)時(shí)我感覺天昏地暗，周圍的一切都失去了色彩。我似乎在一夜之間長(zhǎng)大，作為家里唯一的男人，我朦朧地意識(shí)到我應(yīng)該撐起這個(gè)家。”曉鵬回憶起那段時(shí)光時(shí)，目光堅(jiān)定，像一個(gè)穩(wěn)重成熟的男人，而非一個(gè)還在求學(xué)的稚嫩學(xué)生。
變故發(fā)生后，曉鵬更加努力地學(xué)習(xí)，每天起早貪黑，將自己置身于知識(shí)的海洋中，希望通過學(xué)習(xí)來改變家庭的命運(yùn)。也是在那個(gè)時(shí)候，他邂逅了化學(xué)。
“一接觸到化學(xué)我就異乎尋常地喜歡，自那時(shí)起我就夢(mèng)想以后要成為一名化學(xué)家。”一談到化學(xué)，曉鵬就掩飾不住心中的喜愛，臉上充滿了期待和向往。而他不僅停留在暢想階段，更用努力和汗水成為了他所在的高中有史以來第一個(gè)被清華錄取的學(xué)生。2010年，曉鵬如愿進(jìn)入了清華大學(xué)化工系，開始了真正的化學(xué)之旅。
正如《阿甘正傳》里說的那樣：“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)都不知道下一顆是什么味道。”
曉鵬也不會(huì)知道，在僅僅不到一年之后，他在剛剛?cè)胄r(shí)參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中見識(shí)到的那許多新奇的儀器，他竟再也沒有機(jī)會(huì)去親手操作了
《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《我與地壇》
“我多么希望當(dāng)時(shí)就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室操作那些器材，那么現(xiàn)在的我就不會(huì)徒留遺憾了。”曉鵬的回憶里充滿了遺憾和不舍。
在大一期末的一個(gè)備考之夜，他突然感到全身麻木，無(wú)法動(dòng)彈，他試圖掙扎卻摔倒在地，甚至劇痛難忍。曉鵬的室友們見狀立刻把他送到了醫(yī)院，經(jīng)過一個(gè)星期的診斷，曉鵬被確診為脊髓血管瘤。
脊髓血管瘤又叫做血管母細(xì)胞瘤，發(fā)病幾率占脊髓腫瘤的1%－5%，嚴(yán)重后果將導(dǎo)致截癱或1/4癱。因?yàn)檠芰龈浇?組織水腫，曉鵬無(wú)法立刻手術(shù)，只能在病床上無(wú)助地等待。在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的煎熬后，曉鵬終于被推進(jìn)了手術(shù)室，這個(gè)復(fù)雜的手術(shù)做了整整9小時(shí)，這9個(gè)小時(shí)對(duì)于曉鵬和他的母親來說，都太過漫長(zhǎng)。
術(shù)后，曉鵬的血管瘤被摘除，但手術(shù)只是幫助他右半邊身體恢復(fù)了些許知覺，而左半邊身體依然麻木無(wú)法活動(dòng)且時(shí)刻都要忍耐巨大的疼痛以至于無(wú)法入眠。因此曉鵬不得不回到湖南老家，暫時(shí)告別他的學(xué)習(xí)生涯。
而這一告別就是兩年。
“回家修養(yǎng)的日子也并不好受，我每天都在絕望中度過，生活沒有目標(biāo)，得過且過自怨自艾，時(shí)常感慨上天的不公。”曉鵬覺得可能這輩子都再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了。
他曾迷茫地躺在床上看著天花板發(fā)呆，也曾消沉地用最壞的情景設(shè)想自己未來的人生。但是每當(dāng)他看到母親憔悴的臉龐和始終如一的照顧，他就想起曾經(jīng)向自己許下的諾言。“我的母親怎么辦？她一直無(wú)怨無(wú)悔地照顧我，我卻還沒有報(bào)答過她；我的妹妹怎么辦？她還那么小，長(zhǎng)兄如父，我必須好好照顧她；還有，我的夢(mèng)想，怎么辦？”曉鵬無(wú)數(shù)次地問自己。
就是從這個(gè)時(shí)候起，曉鵬開始閱讀霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，開始閱讀史鐵生的《我與地壇》。慢慢地，他從這些身體受到限制但是靈魂無(wú)比自由的人們身上看到了自己夢(mèng)想的身影。“我發(fā)現(xiàn)我對(duì)夢(mèng)想的熱情依然不曾熄滅，我還是想追逐她，想要靠近她。”
于是曉鵬開始積極地投入到了康復(fù)鍛煉中。
“不能走遠(yuǎn)路卻有遼闊的心”
在復(fù)健剛開始的時(shí)候，曉鵬完全不能夠站起來，兩個(gè)人扶著他都站不穩(wěn)，但是曉鵬依然拼命逼迫自己站著，半分鐘，一分鐘，十分鐘，腿都麻了，他也不肯放棄，慢慢地，他也能夠站幾個(gè)小時(shí)了。
會(huì)站立之后，曉鵬開始重新學(xué)習(xí)走路，這是一個(gè)比小孩蹣跚學(xué)步更加艱難痛苦的過程。即使被兩個(gè)人攙扶著，他的兩條腿依然一直不停地發(fā)抖，每一步都走得特別特別艱難，但慢慢地他終于可以扶著墻壁走了，雖然很慢很慢，雖然非常不穩(wěn)，有時(shí)候還會(huì)重重地摔倒在地。
每一次倒地，曉鵬的母親都會(huì)含著眼淚把他扶起來，不忍心他繼續(xù)再走。“但是我的腦海里都是我的校園我的課堂，我實(shí)在不想放棄”。曉鵬堅(jiān)定地繼續(xù)練習(xí)行走。經(jīng)過一年的堅(jiān)持，他終于能夠走路了，但他還不滿足于此。于是他開始要求自己學(xué)習(xí)爬樓梯，每次爬完一層都近乎虛脫。“鍛煉的過程雖然很艱苦，但我依然很感謝它，因?yàn)槭撬屛易兊酶訄?jiān)強(qiáng)”。
正如史鐵生在《我與地壇》中所說，“不能走遠(yuǎn)路卻有遼闊的心”，這句話用來形容曉鵬再合適不過了。在曉鵬每一步的復(fù)健練習(xí)中，支撐他的都是他那顆遼闊的心。
經(jīng)過兩年的積極鍛煉，曉鵬終于再次回到了清華園中。但遺憾的是，曉鵬的左半邊身體仍然沒有康復(fù)，出行和生活還是要倚仗輪椅的力量，同時(shí)因?yàn)闊o(wú)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，他再也不可能繼續(xù)化學(xué)的學(xué)習(xí)了。
在學(xué)校老師的多方協(xié)調(diào)和幫助下，曉鵬最終轉(zhuǎn)入了數(shù)學(xué)系，并且也慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)。重返校園的曉鵬真切感受到了學(xué)校、老師和同學(xué)給予他的關(guān)心和溫暖，“仿佛陽(yáng)光重新回到了我的生活里”。
學(xué)校為曉鵬和他的母親安排了帶有電梯的公寓，并為他提供了校友勵(lì)學(xué)金的資助；數(shù)學(xué)系的老師為了曉鵬更便利地上課特地將教室換到了一樓；有校友贈(zèng)送曉鵬一臺(tái)電動(dòng)輪椅，讓他的出行變得更加順暢；原先化工系的老師也仍然關(guān)心他，一直給他發(fā)放生活費(fèi)補(bǔ)助；身邊的同學(xué)也紛紛幫助鼓勵(lì)曉鵬，讓他能夠參與到集體活動(dòng)中來。對(duì)于這一切，曉鵬心里都感恩銘記著。
曉鵬重回清華園
在今年的校友勵(lì)學(xué)金大會(huì)上，曉鵬作為獲助學(xué)生代表發(fā)言，他說道，“我常常想，人生有各種各樣的困難，我永遠(yuǎn)無(wú)法得知下一個(gè)困難是什么。我能做的，就是不忘自己的初心，不忘自己的夢(mèng)想，積極面對(duì)生活帶給我的所有。因?yàn)橹挥羞@樣才能不負(fù)于所有不曾放棄我的人。”
“扶搖而上九萬(wàn)里”
現(xiàn)在的曉鵬，已經(jīng)開始了一段嶄新的學(xué)習(xí)生活。在數(shù)學(xué)系，他也依然堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)夢(mèng)，成績(jī)?cè)谀昙?jí)中也能保持中等偏上的水平；同時(shí)，他積極參加自己感興趣的各類比賽，課余時(shí)間，還會(huì)看熱愛的NBA籃球賽。
“我得到了太多，但我做的又太少，所以我想依靠自己的力量去做些什么”。曉鵬回憶起自己生病到回到校園的這段時(shí)光，感慨自己有幸得到了這么多人的幫助。于是他在圖書館勤工儉學(xué)，自己掙取報(bào)酬，在自己的能力范圍里付出勞動(dòng)、鍛煉自己。同時(shí)，他也想用自己的力量來幫助更多的人。
今年曉鵬和他的一些同學(xué)發(fā)起創(chuàng)立了清華無(wú)障礙協(xié)會(huì)，志在宣傳無(wú)障礙通行的理念，并且希望能推動(dòng)清華成為全國(guó)第一所無(wú)障礙通行的高校，讓殘障人士與老年人都能在校園里便利地生活。
“生活給了我苦難，我卻把它當(dāng)做一份禮物”。在經(jīng)歷了這么多人生的變故后，曉鵬仍然充滿了信心和希望。即使現(xiàn)在他仍然不知道他的左半邊身體能否康復(fù)，但他不會(huì)放棄自己的科研之夢(mèng)。“只要我還活著，我就可以繼續(xù)追尋我的夢(mèng)想，我的人生就還有希望”，曉鵬說。
正如泰戈?duì)査f，“生活以痛吻我，我仍報(bào)之以歌。”在接下來的校園生活中，曉鵬決心更加努力地學(xué)習(xí)，他微笑著說，“如果幸運(yùn)的話，也許我可以成為一名老師，能夠一邊鉆研學(xué)術(shù)一邊教書育人。”我們也希望在未來某一天的某間教室的講臺(tái)上，能夠看到曉鵬那瘦削而又堅(jiān)定的身影。
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