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關(guān)于走姿禮儀有哪些
正確的走姿，能走出風(fēng)度，走出優(yōu)雅，走出美來，更能顯示出一個(gè)人的活力與魅力。下面和小編一起來看關(guān)于走姿禮儀有哪些，希望有所幫助！
怎樣才是正確的走姿？
正確的走姿的三個(gè)要點(diǎn)——從容、平穩(wěn)、直線。
良好的走姿應(yīng)當(dāng)身體直立、收腹直腰、兩眼平視前方，雙臂放松在身體兩側(cè)自然擺動(dòng)，腳尖微向外或向正前方伸出，跨步均勻，兩腳之間相距約一只腳到一只半腳，步伐穩(wěn)健，步履自然，要有節(jié)奏感。起步時(shí)，身體微向傾，身體重心落于前腳掌，行走中身體的重心要隨著移動(dòng)的腳步不斷向前過渡，而不要讓重心停留在后腳，并注意在前腳著地和后腳離地時(shí)伸直膝部。
步幅的大小應(yīng)根據(jù)身高、著裝與場合的不同而有所調(diào)整。女性在穿裙裝、旗袍或高跟鞋時(shí)，步幅應(yīng)小一些；相反，穿休閑長褲時(shí)步伐就可以大些，凸顯穿著者的靚麗與活潑。
男女走姿的區(qū)別？
男女步態(tài)風(fēng)格有別。男子的走姿應(yīng)步伐稍大，步伐應(yīng)矯健、有力、瀟灑、豪邁，展示陽剛之美；女子的走姿則步伐略小，步伐應(yīng)輕捷、蘊(yùn)蓄、嫻雅、飄逸，體現(xiàn)陰柔之美。
應(yīng)當(dāng)避免的不正確的走姿：
1.走路時(shí)身體前俯、后仰，或兩個(gè)腳尖同時(shí)向里側(cè)或外側(cè)呈八字形走步，步子太大或太小，這都給人一種不雅觀的感覺。
2.走路時(shí)雙手反背于背后，這會(huì)給人以傲慢、呆板之感。
3.走路時(shí)身體亂晃亂擺，也會(huì)讓人覺得輕佻，缺少教養(yǎng)。
商務(wù)禮儀的舉止禮儀
(1)要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié)，為此，就必須注意你的行為舉止。
(2)到顧客辦公室或家中訪問，進(jìn)門之前先按門鈴或輕輕敲門，然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時(shí)間不要過長，無人或未經(jīng)主人允許，不要擅自進(jìn)入室內(nèi)。
(3)在顧客面前的行為舉止
☆ 當(dāng)看見顧客時(shí)，應(yīng)該點(diǎn)頭微笑致禮，如無事先預(yù)約應(yīng)先向顧客表示歉意，然后再說明來意。同時(shí)要主動(dòng)向在場人都表示問候或點(diǎn)頭示意。
☆ 在顧客家中，未經(jīng)邀請(qǐng)，不能參觀住房，即使較為熟悉的，也不要任意撫摸或玩弄顧客桌上的東西，更不能玩顧客名片，不要觸動(dòng)室內(nèi)的書籍、花草及其它陳設(shè)物品。
☆ 在別人(主人)未坐定之前，不宜先坐下，坐姿要端正，身體微往前傾，不要蹺“二郎腿”。
☆ 要用積極的態(tài)度和溫和的語氣與顧客談話，顧客談話時(shí)，要認(rèn)真聽，回答時(shí)，以“是”為先。眼睛看著對(duì)方，注意對(duì)方的神情。
☆ 站立時(shí)，上身要穩(wěn)定，雙手安放兩側(cè)，不要背在背后，也不要雙手抱在胸前，身子不要側(cè)歪在一邊。當(dāng)主人起身或離席時(shí)，應(yīng)同時(shí)起立示意，當(dāng)與顧客初次見面或告辭時(shí)，要不卑不亢，不慌不忙，舉止得體，有禮有節(jié)。
☆ 要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，克服各種不雅舉止。不要當(dāng)著顧客的面，擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打哈欠、咳嗽、打噴嚏，實(shí)在忍不住，要用手帕捂住口鼻，面朝一旁，盡量不要發(fā)出聲響，不要亂丟果皮紙屑等。這雖然是一些細(xì)節(jié)，但它們組合起來構(gòu)成顧客對(duì)你的總印象。
需要說明一點(diǎn)的是：當(dāng)眾化妝是男士們最討厭的女性習(xí)慣。關(guān)于這一點(diǎn)，慣例放寬了。女性在餐館就餐后，讓人見到補(bǔ)口紅，輕輕補(bǔ)粉，誰也不再大驚小怪。不過，也只能就這么一點(diǎn)，不能太過分。需要梳頭，磨指甲，涂口紅和化妝時(shí)，或者用毛刷涂口紅時(shí)，請(qǐng)到化妝室，或盥洗室進(jìn)行。在人前修容，是女性使男性最氣惱的一個(gè)習(xí)慣。
同樣，在人前整理頭發(fā)、衣服及照鏡子等行為應(yīng)該盡量節(jié)制。
生禮儀之課堂禮儀知識(shí)
上課：
上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
聽講：
在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
下課：
聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
見面禮儀迎送禮儀
見面禮儀
見面禮儀是日常社交禮儀中最常用與最基礎(chǔ)的禮儀，人與人之間的交往都要用到見面禮儀，特別是從事服務(wù)行業(yè)的人，掌握一些見面禮儀，能給客戶留下良好的第一印象，為以后順利開展工作打下基礎(chǔ)。常見的見面禮儀有握手禮、鞠躬禮、擁抱禮、親吻禮、吻手禮等。不過國家不同地區(qū)有著不同的見面禮儀。
握手禮
握手是大多數(shù)國家見面和離別時(shí)相互致意的禮儀。握手既是人們見面相互問候的主要禮儀，還是祝賀、感謝、安慰或相互鼓勵(lì)的適當(dāng)表達(dá)。如對(duì)方取得某些成績與進(jìn)步時(shí)，對(duì)方贈(zèng)送禮品，以及發(fā)放獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、發(fā)表祝詞后，均可以握手來表示祝賀、感謝、鼓勵(lì)等。
鞠躬禮
在與日本、韓國等東方國家的外國友人見面時(shí)，行鞠躬禮表達(dá)致意是常見的禮節(jié)儀式。鞠躬禮分為15°、30°和45°的不同形式;度數(shù)越高向?qū)Ψ奖磉_(dá)的敬意越深。基本原則：在特定的群體中，應(yīng)向身份最高、規(guī)格最高的長者行45°角鞠躬禮;身份次之行30°角鞠躬禮;身份對(duì)等行15°角鞠躬禮。
名片禮
初次相識(shí)，往往要互呈名片。呈名片可在交流前或交流結(jié)束、臨別之際，可視具體情況而定。遞接名片時(shí)最好用雙手，名片的正面應(yīng)朝著對(duì)方，接過對(duì)方的名片后應(yīng)致謝。一般不要伸手向別人討名片，必須討名片時(shí)應(yīng)以請(qǐng)求的口氣，如“您方便的話，請(qǐng)給我一張名片，以便日后聯(lián)系。”
擁抱禮
擁抱禮多用于官方、民間的迎送賓客或祝賀致謝等社交場合。兩人相對(duì)而立，上身稍稍前傾，各自右臂偏上、左臂偏下，右手環(huán)擁對(duì)方左肩部位，左手環(huán)擁對(duì)方右腰部位，彼此頭部及上身向右相互擁抱，最后再向左擁抱一次。
迎送禮儀
1.待客三聲
在迎來送往之時(shí)，東道主一方的全體人員，尤其是每一名直接接觸來賓的陪同或引導(dǎo)人員，絕對(duì)不宜始終默默無語。在面對(duì)來賓時(shí)，有三句基本的禮貌用語，必須由大家認(rèn)真地、不厭其煩地向每一位來賓直接道來，此所謂待客三聲。
一是來有迎聲。當(dāng)來賓抵達(dá)之時(shí)，迎接者必須主動(dòng)迎上前去，向?qū)Ψ街乱詿崆閱柡颉Ｅ阃蛞龑?dǎo)人員尤須注意的是，應(yīng)首先確認(rèn)一下對(duì)方的身份，免得張冠李戴。
二是問有答聲。在引導(dǎo)或陪同來賓的具體過程中，除需要向來賓介紹有關(guān)情況外，不提倡與對(duì)方主動(dòng)攀談，但對(duì)于來賓的提問，必須有問必答，不宜說不。當(dāng)時(shí)難以作答的問題，則應(yīng)當(dāng)限時(shí)回答。限時(shí)一到，還應(yīng)確保按時(shí)予以回答。
三是去有送聲。當(dāng)來賓離去時(shí)，不論是否遠(yuǎn)送，均應(yīng)向其正式道別。因故不能到場者，亦應(yīng)打電話或委托他人向來賓道別，以示自己在禮待來賓上有始有終。
2.文明五句
與來賓相處時(shí)，陪同或引導(dǎo)人員必須令自己的所作所為文明而禮貌。此時(shí)的一項(xiàng)具體要求，就是在語言上必須使用基本的文明用語。其中有五句最基本的文明用語，俗稱“文明五句”，更是必須自覺地堅(jiān)持使用。
一是問候語。在任何情況下，與來賓進(jìn)行接觸時(shí)，均應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ街乱詥柡颉Ｒ话憧捎谩澳愫谩被颉澳谩眴柡驅(qū)Ψ剑袝r(shí)亦可采用“上午好”、“周末好”等時(shí)效性問候語。
二是請(qǐng)托語。如果需要來賓與自己進(jìn)行配合，或者需要對(duì)方協(xié)助時(shí)，通常應(yīng)使用必要的請(qǐng)托語。標(biāo)準(zhǔn)的請(qǐng)托語是一個(gè)“請(qǐng)”字。有時(shí)，亦可采用“拜托”、“勞駕”等明顯含有求助之意的請(qǐng)托語。
三是感謝語。當(dāng)來賓肯定自己的行為表現(xiàn)，或者在幫助、支持、理解自己之后，即應(yīng)運(yùn)用“謝謝”或“非常感謝”等感謝語，向?qū)Ψ秸奖磉_(dá)自己的感謝之意。
四是道歉語。在陪同、引導(dǎo)來賓時(shí)，有關(guān)人員難免會(huì)有一些失誤之處。若自己的行為有礙對(duì)方，給對(duì)方造成了麻煩，或者未能滿足對(duì)方的要求時(shí)，應(yīng)及時(shí)以“抱歉”、“對(duì)不起”、 “失禮了”等道歉語向?qū)Ψ竭M(jìn)行道歉。
五是道別語。與來賓正式話別時(shí)，應(yīng)當(dāng)以“再見”、“保重”、“后會(huì)有期”、“一路平安”、“一路順風(fēng)”等道別語向?qū)Ψ奖磉_(dá)友善與惜別之意。
3.熱情三到
在迎送的實(shí)際操作中，向來賓道“三聲”、講“五句”往往較為容易。但要想使對(duì)方真正感受到接待方的熱情之意，“三到”則往往必不可少。
一是眼到。在直接接觸來賓，尤其是在為對(duì)方服務(wù)或與對(duì)方交談時(shí)，一定要以專注、友善、謙恭的目光同對(duì)方進(jìn)行交流。不注視對(duì)方，目光游走不定，斜視、盯視或者俯視對(duì)方，均為失禮之舉。
二是口到。當(dāng)陪同、引導(dǎo)人員為來賓服務(wù)時(shí)，在具體的語言交流方面應(yīng)注意兩點(diǎn)：其一，要消除溝通障礙，通常應(yīng)講普通話，或?qū)Ψ剿煜さ恼Z言。其二，要因人而異，與來賓交流時(shí)具體內(nèi)容要根據(jù)對(duì)方的情況區(qū)別對(duì)待。
三是意到。陪同、引導(dǎo)人員的表情與神態(tài)均應(yīng)與當(dāng)時(shí)的情形相符，此即所謂“意到”。具體而言，在迎送來賓時(shí)，有關(guān)的陪同、引導(dǎo)人員要神態(tài)自然，要表情大方，要善于互動(dòng)。
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