三年級下冊《詠柳》同步練習

　　一、判斷正誤

　　1、《詠柳》一詩中“碧玉”指年輕漂亮的女子，比喻柳樹。 ( )

　　2、《春日》是宋朝詩人朱熹寫的。 ( )

　　3、《春日》一詩中“萬紫千紅”一詞只說了“紫”和“紅”這兩種春日里的色彩。 ( )

　　二、默寫《詠柳》

　　詠柳

　　________________，________________。

　　________________，________________。

　　1、詩中有兩個字意思相同，他們分別是( )和( )。

　　2、《詠柳》中“詠”的'意思是( )。作者是( )朝的( )，詩句中的“綠絲絳”指的是( )。作者描寫了( )，“( )，”

　　( )自問自答，想象豐富。贊美了( )。詩中用到的修辭方法有( )。

　　默寫《春日》

　　春日

　　________________，________________。

　　________________，________________。

　　“勝日尋芳泗水濱”，出自古詩( )。作者是( )代理學家( )。

　　詩中的“勝日”指( );“光景”指( )。這首詩贊美了( )的春天景色。

　　三、用自己的話說說下面詩句的意思。

　　1、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　2、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

　　四、閱讀

　　憶江南

　　白居易

　　江南好，

　　風景舊曾諳(ān)。

　　日出江花紅勝火。

　　春來江水綠如藍，

　　能不憶江南?

　　注：舊：以前。 諳：熟悉。 勝：超過。

　　1、這首詩的作者是白居易，他是( )代詩人。

　　2、解釋詩句。

　　風景舊曾諳。

　　日出江花紅勝火。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　3、這首詩寫的是_____(季節)_____(地點)的景色。運用了____的修辭手法。

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