- 相關(guān)推薦
現(xiàn)代詩歌朗誦稿匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么你有真正了解過詩歌嗎？以下是小編整理的現(xiàn)代詩歌朗誦稿，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)代詩歌朗誦稿1
華燈初上的夜晚
霓虹妖嬈
處于繁華之中
這個(gè)城市的心臟
用它喧囂的脈搏有節(jié)奏的跳動著
璀璨耀眼
看看如潮的人流來回涌動竄行
陌生的臉孔在眼前像光影快速更換
沒有欲望毫無目的
停下跋涉的腳步
找一隅偏靜之處安置身心
坐在黃昏的斜陽下
街道兩旁的綠化樹的葉子被風(fēng)輕曳
紛然落下的依依不舍
訴不盡惻然之殤撞入眸中
激起內(nèi)心極具單純的情愫
世事滄桑
年華終究經(jīng)不起歲月的摧殘
站在繁華城中
仰頭只能看到天空一隅
被建筑物遮蔽的天空
要挾在兩條平行線內(nèi)
細(xì)細(xì)長長
站在馬路邊
幸福的享受著光給的溫暖
伸出手指畫了個(gè)圈
框架著簡單的幸福
我的未來不是夢
我苦苦的追尋
蘊(yùn)涵了多少向往與失敗
在逝去的歲月里
我總是那么的不自信
害怕失敗
總不敢去追求
生命中已積的塵埃
如同歲月的流年總有放棄總有希冀
我追求著未來我的夢
哪怕驚天的駭浪
洶涌的大海
也無法阻擋我的步伐
我要讓生命的熱情在追求中激蕩
重新譜寫篇章
我要讓年華涂抹五彩斑斕的色彩
點(diǎn)亮前行的路
我要用時(shí)光斑斕編織未來的羽翼
盡情飛舞翱翔
現(xiàn)代詩歌朗誦稿2
《少年中國說》
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富;
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;
少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;
少年雄于地球，則國雄于地球。
紅日初升，其道大光。
河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。
乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵翕(xi)張。
奇花初胎，矞矞(yù )皇皇。
干將發(fā)硎(xíng )，有作其芒。
天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。
前途似海，來日方長。
美哉我少年中國，與天不老!
壯哉我中國少年，與國無疆!
現(xiàn)代詩歌朗誦稿3
風(fēng)每夜都從
大森林的深處刮起
趕在黎明之前
吹往平原
吹往海岸
還在隱藏著嗎？
還在等待著？
只戀著風(fēng)的
是生命的枯葉
在一生的終點(diǎn)
它們想扮成
飄飛的蝴蝶
而真正的翅膀的心
要比這些高遠(yuǎn)許多
風(fēng)只是在吹到大海之后
才會發(fā)現(xiàn)
太平洋是天空的顏色
而大地與太平洋的上空
藍(lán)天與鳥共生
請相信吧
白云漂浮是為了羽翼而動
鯤鵬飛過將震響雷聲
人生一世啊
太過匆匆！
但要沖天
何必癡想永恒！
如果風(fēng)起的深夜
有了什么夢
給自己一雙翅膀啊
就此起飛
別等待黎明
伸出雙手吧
擁抱每一顆星星；
海遙岸的火焰
正在燃燒生命！
現(xiàn)代詩歌朗誦稿4
青春因夢想而執(zhí)著
站著冰冷的月光下，
身披銀光，
已經(jīng)記不得為什么出發(fā)。
一次次的挫敗，
換回了一個(gè)個(gè)觸目的傷痕。
一點(diǎn)點(diǎn)希望，
仿佛已被無情的抹去。
為什么還要執(zhí)著地向前，
去感受墻壁的堅(jiān)硬、無情？
因?yàn)榍啻河袎簦?/p>
青春因夢想而執(zhí)著。
抓住心中的一縷微光，
在光的指引下，
執(zhí)著地向前！
現(xiàn)代詩歌朗誦稿5
思念，在夜色里涌動
闌珊燈火，霓虹閃爍，只需看，倩影如花
滿月盈夢，激動了心房，拈一朵玫瑰
手留余香，暗夜的等候，燃起往事如煙
-
你的美麗，藏于心間，不知道，流年里
還有多少癡纏，總想在夜色里
將你的倩影顧盼，可你，總?cè)缫槐K燭光
忽明忽暗，你的芬芳縈繞心間
-
茫茫夜色，一種懷念，思緒婉轉(zhuǎn)，溫馨夢里
每一次激動，綻放你姣好的容顏
如果哪一天，重走愛的路，將往日的
甜蜜展現(xiàn)，看姹紫嫣紅，聽鳥語歡唱
聞四季花香，品一滴清晨的露珠
洗滌暗夜的憂傷，釀一杯愛的供養(yǎng)
-
于夜色里獨(dú)守，將纏綿的文字，寄語星光
能否照亮斷句殘章，失眠的鳥，踏落一樹
殘花，落紅。殘?jiān)旅悦桑瑢⑺寄盍魈?/p>
于三生石前，鐫刻思念的憂傷
-
風(fēng)慢慢，吹不散濃濃的思念，十指相扣
念一闕婉約，于萬籟靜寂，在三千弱水里
飲一瓢孤獨(dú)與思念，寫一箋文字，與愛有關(guān)
用記憶定格你的'影子，于我癡情的眼
現(xiàn)代詩歌朗誦稿6
艾草，已掛在門前
佩帶香包的孩子，滿街奔跑
站在歲月的岸邊
大人們將雄黃酒緩緩倒下
剝開粽子
剝開延綿千年的歷史
剝開千年的情緣
而我，獨(dú)想一桿青竹
撐起一江余韻
撐起永恒的紀(jì)念
撥開五月的漣漪
溯源而上，屈原
以水鳥的姿勢
將你的名字
從汨羅，銜起
五月的天空，風(fēng)輕云淡
楚國的往事，隨風(fēng)鋪展
那個(gè)壯志滿懷，長衣飄飄
劍不離手的愛國詩人
以一個(gè)千古凌空
縱身千年的嘆息
任琴瑟的悲音
在山谷，聲聲呼嘯
現(xiàn)代詩歌朗誦稿7
“人間四月芳菲盡”，
五月槐花香漫天。
槐樹開花的時(shí)節(jié)，
于我是一種殷殷的期盼。
濃濃的槐花縷縷香，
惹得蜂蝶紛紛忙。
白的若雪，
紫的輕觸快樂的憂傷。
五月槐花香，
思念比夜長。
沒有歲月可回首，
唯有遺憾絲縷長。
五月于季節(jié)是成長，
于我是忙碌又疊加被褥拆洗的樂章。
針是快樂的指揮棒，
引線舞動在被褥上書寫詩行。
頂針戴在右手的中指上，
左手的食指尖還是有了針尖刺的傷。
其實(shí)現(xiàn)在不必那么辛苦，
奈何有記憶已深入骨髓。
因?yàn)橐恢毙膽哑诖?/p>
記憶便會生花美好。
“拙老婆紉丈線”
母親邊示范邊說教的樣子一直柔柔的在我心上。
現(xiàn)代詩歌朗誦稿8
雪天
媽媽背著風(fēng)走
寒冷擋在前方的路口
腳印 不斷被風(fēng)雪掩埋
那些幻影般的凋零在高空
炫耀過多的寒顫和離奇
媽媽在前面走著
此時(shí)仿佛有兩個(gè)媽媽
一個(gè)關(guān)緊冬天的門
一個(gè)坐著月亮船
都帶著她走進(jìn)媽媽的懷里
她還看見生活的船
有的時(shí)候
一家人不能坐在一條船上
雪，忽略了媽媽的身影
到處都是風(fēng)的聲音
現(xiàn)代詩歌朗誦稿9
端午，端午，燕燕追逐。
我奔跑，
有你的地方，
一片荒蕪……
唯有那朵紅花，
點(diǎn)綴著我的年華，
隨風(fēng)消逝……
端午，端午，早已不是當(dāng)初。
清清的河水緩緩流淌，
楊柳依依。
我沿河而上，
禁不住失聲痛哭……
撿拾一片片的芳馨遺所思，
宛在水中沚……
現(xiàn)代詩歌朗誦稿10
沒有哪一刻
像現(xiàn)在這般靜默
太多的牽掛和眷戀
又能留下些什么
欲言又止。欲言又止
這剪不斷理還亂的離愁
心有靈犀的人，懂得彼此的內(nèi)心
那些在沾滿陽光的紅葉上
燃燒的情愫，被收藏
如秋菊般閃亮的日子
將永遠(yuǎn)定格在熟悉的山崗
揮動的手，緊握另一種等候
濕潤的眼角，閃過深深的期盼
微笑的表情，是潛在的祝福
當(dāng)遠(yuǎn)去的身影消失在汽笛聲中
身邊吹起孤寂的秋風(fēng)
現(xiàn)代詩歌朗誦稿11
桔子熟了
在山坡上
我看見熟透的桔子
墜在枝條上
那綠的青春、另一半的
陽光和溫暖
在絕美的風(fēng)景畫上
讓人、最是戀愛
不忘
桔子熟了
剝開、絲絲瓣瓣
一種酸甜的氣息
進(jìn)入呼吸
碎了、無法彌補(bǔ)的戀情
破碎的夢
桔子熟了
那綠的青春
另一半的陽光
和溫暖
現(xiàn)代詩歌朗誦稿12
逝去的時(shí)光，留不住的夢
呆呆地站在窗前，
望著遠(yuǎn)方絢麗的燈火，
思緒早已飄向從前。
數(shù)不清的微笑，
道不盡的辛酸，
都隨著時(shí)光，
流向彼岸。
曾經(jīng)的辛勞，
曾經(jīng)的汗水，
匯入茫茫江海，
難覓蹤跡。
夢不在了，
心也倦了，
堅(jiān)固的誓言，
轟然坍塌。
再也記不住夢的美麗，
終究要屈服于時(shí)間的殘酷。
現(xiàn)代詩歌朗誦稿13
移向菊的花蕊
誰在遠(yuǎn)遁
靜靜的石頭下
一聲嘆息
恍若游絲還有人
在風(fēng)中佇立
他的眼神
是否
已經(jīng)飄零但我
不因夜色的濃重
而放棄辨認(rèn)
暖暖的香
離我很近我的心中
已很亮堂
誰的目光？
是我看到了
菊花的眼睛！
現(xiàn)代詩歌朗誦稿14
年的味道
是街上的人來人往
是路上的車水馬龍
還有各種年貨琳瑯滿目
年的味道
是歡聲笑語和川流不息
是拎著大包小包的
滿載而歸
年的味道
是千里迢迢終于擠上了
回鄉(xiāng)的路
是游子們的歸心似箭
終于一家人聚在一起
兒子女兒、爸媽和爺奶
吃著、喝著、笑著
談?wù)撝甑墓适?/p>
于是，年的味道就是家
是和和睦睦的家
是相親相愛的家
是令游子想念的家
年的味道
也是紅紅的春聯(lián)大福字
是爸爸燒的家鄉(xiāng)菜
是媽媽蒸的豆餡餑餑
年的味道
就是家人一起看
春節(jié)聯(lián)歡晚會
是午夜劈劈啪啪的鞭炮聲
年的味道里
有歡歡喜喜的祝福
年的味道里
有扯不斷的血脈相連
……
現(xiàn)代詩歌朗誦稿15
我愛我的母校，
我的母校整潔漂亮，
有高高的教學(xué)樓，
有寬敞的教室。
我愛我的母校，
我的母校朝氣蓬勃，
有淘氣活潑的同學(xué)，
有團(tuán)結(jié)可愛的小伙伴。
我愛我的母校，
我的母校意氣風(fēng)發(fā)，
有可親可敬的老師，
有辛勤敬業(yè)的校長。
我愛我的母校，
我的母校雖小巧，
但充滿暖意。
我的母校雖不豪華，
但充滿了大愛。
我要大聲說：
我愛我的母校！
我要自豪的說：
我愛我的母校！
【現(xiàn)代詩歌朗誦稿】相關(guān)文章：
現(xiàn)代愛國詩歌朗誦稿03-27
現(xiàn)代愛國詩歌朗誦稿推薦06-10
現(xiàn)代詩歌朗誦稿06-10
現(xiàn)代經(jīng)典詩歌朗誦04-09
理想-現(xiàn)代詩歌朗誦稿02-21
清明現(xiàn)代詩歌朗誦稿01-20
端午現(xiàn)代詩歌朗誦稿08-18