教師節(jié)的朗誦稿

時間：2023-09-06 09:20:50 婷朗誦稿我要投稿

關(guān)于教師節(jié)的朗誦稿6篇

　　在快速變化和不斷變革的新時代，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩歌、散文、小說等文學(xué)作品。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于教師節(jié)的朗誦稿500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于教師節(jié)的朗誦稿6篇

　　教師節(jié)的朗誦稿 1

　　甲：一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津

　　三尺教鞭、指點(diǎn)通向夢想的道路

　　乙：一塊黑板、記下教師無限深情

　　七尺講臺、輝映著教師的艱辛

　　甲：今日是第xx個教師節(jié)、您的學(xué)生最想對您說的就是

　　教師您辛苦了！

　　器樂：童年

　　乙：當(dāng)我第一次翻開書本、削第一支鉛筆

　　聽第一個故事、唱第一首歌

　　甲：是一支燭光搖綴于我們小小的課桌

　　乙：我們是您辛勤撒播的.花種

　　今日盛開再次回到您的花圃

　　甲：請全體教師到臺前來、回收您的果實(shí)

　�。�(duì)員獻(xiàn)花）

　　乙：燭光啊！您為我們的民族

　　奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵

　　甲：您含辛茹苦、咀嚼清貧

　　嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色

　　乙：祝教師年輕

　　甲：在這歡慶的日子里、我校樂隊(duì)也前來祝興（紅河谷）

　　乙：你看那邊師生同臺別有一番情趣

　　甲：掬一脈書香、你從那條學(xué)校小路走來

　　走進(jìn)那塊青春的芳草地

　　乙：你為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光

　　又躬身為他們澆水鋤草

　　甲：您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)

　　乙：今日是教師的節(jié)日、我們要做最聽話的學(xué)生

　　祝教師節(jié)日歡樂

　　教師節(jié)的朗誦稿 2

　　生1：是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識

　　生12：是您！教師！

　　生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　生3：是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人

　　生34：是您！教師！

　　生4：您的關(guān)懷就好似和煦的`春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

　　生1：是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年

　　生12：是您！教師！

　　生2：您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　生3：是誰把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育

　　生34：是您！教師！

　　生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！

　　生1234：您辛苦了！教師！

　　生3：在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　生1234：您辛苦了！教師！

　　生4：把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

　　生1234：我們向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，教師！

　　生1：教師！您辛苦了！這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不一樣的意思呀！

　　生2：教師！您辛苦！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物！

　　生3：教師！您辛苦！這一句短短的話高過任何有"價值"的東西。

　　生4：為什么因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話——

　　生1234：是不能用金錢買得到的！

　　教師節(jié)的朗誦稿 3

　　甲：邁進(jìn)今天的會場

　　我們的心潮激蕩

　　乙：邁進(jìn)今天的會場

　　我們的心兒飛翔

　　甲：為什么心潮這樣激蕩

　　合：因?yàn)樵谶@里教壇群英匯聚

　　乙：為什么心兒這樣飛翔

　　合：因?yàn)樵谖覀冇钟瓉砹私處煹墓?jié)日

　　第38個教——師——節(jié)

　　甲：讓我們高舉右手

　　合：向耕耘在教育戰(zhàn)線上的各位老師

　　向一貫支持、關(guān)心教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、

　　各界人士

　　致以少先隊(duì)員崇高的敬意（行隊(duì)禮）

　　甲：如果說一個“家”

　　就是一個幸福的港灣

　　那么我就是

　　——港灣中即將遠(yuǎn)航的白帆

　　合：老師，你就像高高的燈塔

　　指引著我們奮勇向前

　　乙：如果說我們是祖國的明天的希望

　　那么老師就是

　　——播撒希望的耕耘者

　　合：老師，你就像陽光雨露

　　滋潤著我們茁壯成長

　　甲：當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)1+1時

　　合：是你微笑著把學(xué)習(xí)的道理講給我們

　　讓我們在知識的海洋里像魚兒一樣暢游

　　乙：當(dāng)我們遇到困難時

　　合：是你用鼓勵的目光注視著我們

　　告訴我們戰(zhàn)勝困難才是強(qiáng)者

　　乙：當(dāng)我們犯了錯誤時

　　合：又是你，不厭其煩給我們講做人的道理

　　拂去我們心靈的灰塵

　　甲：多少次，你拖著病困的身子

　　走到講臺前

　　乙：多少回，你放棄了自己的一切

　　把錯題一遍遍糾正

　　男合：當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時

　　是誰最高興

　　——是你，我親愛的老師

　　女合：當(dāng)我們受到批評時

　　是誰最難過

　　——也是你，我親愛的老師

　　甲：噢，親愛的老師

　　如果說人間有一種愛最無私

　　——那就是你對我們的愛

　　乙：如果說人間有一種愛無需回報(bào)

　　——那就是你給我們的愛

　　甲乙：你給予我們的是那么多

　　可你都從不索取什么

　　合：你用歌聲、用微笑

　　編織著美麗的彩虹

　　你用衷情、用智慧

　　編織著人類的文明

　　甲乙：當(dāng)我們在人生的跑道勇猛沖刺的時候

　　甲：我們看到了，看到了

　　你淚光閃閃的雙眼

　　乙：我們聽到了，聽到了

　　你心靈聲聲的呼喚

　　甲：你們所做的一切

　　都是為我們能成為頂天立地的人

　　乙：你們所付出的一切

　　都是為圓中華民族的強(qiáng)國之夢

　　合：你們的'英名將永遠(yuǎn)鐫刻在共和國的豐碑上

　　你們的精神將激勵著一代又一代漢中兒女

　　甲：當(dāng)歡快的鑼鼓即將敲響

　　乙：當(dāng)慶祝的禮花即將綻放

　　甲：看——

　　甲乙：大江南北千萬只手舉過頭頂，

　　秦巴漢水百萬雙手捧著鮮花。

　　聽——

　　甲乙：海角天涯，高唱著同一首歌；

　　文川武鄉(xiāng)，激蕩著同一句話：

　　合：感謝你們支撐著漢中的教育大廈

　　感謝你們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色漢中所做的貢獻(xiàn)

　　感謝你們?yōu)槎皇兰o(jì)的漢中托起希望

　　讓我們從內(nèi)心祝福你

　　親愛的老師，您辛苦了！

　　親愛的老師，您永遠(yuǎn)年輕。

　�。ㄐ嘘�(duì)禮）

　　教師節(jié)的朗誦稿 4

　　甲：

　　畢業(yè)三十年

　　師恩最難忘

　　乙：

　　記得八四年秋天

　　我們第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)

　　想家的夜晚

　　鄉(xiāng)愁彌漫了夜空

　　淚水濕透了臉龐

　　老師安排的中秋聚餐

　　一直讓我們回味、懷念

　　歡樂的氣氛，集體的歡笑

　　驅(qū)散了鄉(xiāng)愁

　　讓我們感到

　　榕城的中秋月呵

　　與我們家鄉(xiāng)的

　　一樣的圓

　　一樣的亮！

　　甲：

　　古榕樹銘記著親切

　　榕江水流淌著思念

　　三年的.師范生活

　　老師的指引和關(guān)懷

　　如太陽般溫暖

　　似清泉般甘甜

　　如今，一幕幕

　　浮現(xiàn)在我們眼前――

　　乙：

　　那是夜深時老師燈下伏案的身影

　　那是課堂上老師激揚(yáng)文字的瀟灑

　　那是老師帶領(lǐng)我們馳騁賽場

　　與我們一起搖旗吶喊

　　那是老師陪伴我們征戰(zhàn)球場

　　與我們一樣斗志昂揚(yáng)……

　　正是有老師的一路相伴

　　我們?nèi)〉昧艘粋€個八四體的驕傲！

　　我們創(chuàng)造了一個個揭?guī)煹妮x煌！

　　甲：

　　樹苗感謝雨露

　　因?yàn)橛曷蹲寴涿缱聣殉砷L

　　雄鷹感謝藍(lán)天

　　因?yàn)樗{(lán)天讓雄鷹展翅翱翔

　　我們感謝您呵，老師！

　　是您，為我們種下了愛的種子

　　是您，為我們播下堅(jiān)強(qiáng)的信念！

　　乙：

　　老師，揭?guī)熑?/p>

　　您的諄諄教誨

　　您的言傳身教

　　永遠(yuǎn)是我們前行的動力

　　您的思想光芒

　　您的人格魅力

　　永遠(yuǎn)是我們做人的標(biāo)桿！

　　甲：

　　此時此刻

　　任何言語都不能表達(dá)

　　我們心中的崇敬

　　任何回報(bào)都顯得

　　那樣的蒼白

　　就讓我們都道一聲：

　　（全班同學(xué)）老師，謝謝您！

　　我們永遠(yuǎn)愛您！

　　教師節(jié)的朗誦稿 5

　　A:一支粉筆，一根三英尺長的鞭子，用來播送知識王國的迷宮，指引通往夢想的道路

　　B:一塊黑板，一個七英尺高的講臺，用來記錄老師們無限的愛，反映教師的艱辛

　　A:今天是第xx個教師節(jié)。你的學(xué)生最想告訴你的是

　　老師。你辛苦了！

　　器樂：童年

　　當(dāng)我第一次翻開一本書時，削尖我的第一支鉛筆聽第一個故事唱第一首歌

　　A：這是掛在我們小桌子上的一支蠟燭

　　B：我們是你辛勤播種的花籽，今天開花，再次回到你的花園

　　A：請所有的老師上臺，回收你的'果實(shí)

　　（隊(duì)員獻(xiàn)花）

　　B:燭光！你們?yōu)槲覀兊膰曳瞰I(xiàn)了一代又一代五彩繽紛的鮮花A:你們經(jīng)受了艱難困苦，咀嚼貧困，努力養(yǎng)活長春我祝老師們年輕在這快樂的日子里我們學(xué)校的樂隊(duì)也來了祝興（紅河流域）你看，站在同一個舞臺上的老師和學(xué)生們有一種特殊的興趣

　　a：淡淡的學(xué)術(shù)氣息你從學(xué)校小徑

　　走到嫩草

　　B：你為那些嬌嫩的花朵采光，向水鞠躬，為它們除草

　　a：你養(yǎng)育了它們并日復(fù)一日地呵護(hù)他們，直到你的生命孕育出從春天到秋天的果實(shí)

　　B：今天是教師節(jié)，我們要做最聽話的學(xué)生，教師節(jié)快樂