六年級元旦詩朗誦稿

時間：2025-12-10 16:16:10 秦彰朗誦稿我要投稿

相關推薦

六年級元旦詩朗誦稿（通用29篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞。你還在找尋優秀經典的朗誦稿嗎？以下是小編幫大家整理的六年級元旦詩朗誦稿，歡迎大家分享。

六年級元旦詩朗誦稿（通用29篇）

　　六年級元旦詩朗誦稿 1

　　《元旦》

　　啊

　　又過去了一年

　　恍如夢中

　　新的一年已經開始了

　　歡樂的時光還閃現在眼前

　　又是一個充滿歡聲笑語的一年

　　清新的'風

　　正從天際吹來

　　帶著羞澀的微笑

　　向我們展開了笑顏

　　愛人的手臂

　　也輕輕地環抱

　　一起慶祝新的一年

　　在歲月的門檻上

　　我的幸福

　　一步一步跨過歷史的車輪

　　載我度過幸福的一天又一天

　　六年級元旦詩朗誦稿 2

　　《元旦之歌》

　　溫馨的陽光，在含羞的枝頭上

　　浪漫地撫摸著一顆顆翹首的音符

　　在我們的心目中豪情滿懷

　　是啊，飽滿圓潤的嫩芽

　　熱烈地剪彩著許多新奇的景象

　　深情地清唱著天地間的`流行歌曲

　　和那一首首生命的歌謠

　　新年的纖手，打開了

　　你和我心靈的門窗與思緒

　　一切都在風和日麗當中舞蹈翩躚

　　一切都在那些分秒必爭里風流萬千

　　又好又快，共同擁抱著

　　偉大的壯舉和美好的夢想與追求

　　那些彩旗所招展的詩情畫意

　　歌舞升平的景象里

　　洋溢著我和你的那一份激情

　　愛與愛的旋律，渲染了

　　每一片山水田園所擁有的日新

　　和月異，元旦之歌

　　在陽光里講述著一個春天的故事

　　在你和我的夢想里兌現諾言……

　　六年級元旦詩朗誦稿 3

　　《新年伊始》

　　新年伊始

　　昨天的一切

　　似乎還在眼前的桌面上

　　有的是遺憾

　　有的是欣慰

　　都將封存在記憶的箱柜

　　新年伊始

　　又是一張潔白的宣紙

　　書寫祝福、夢想、期盼

　　每一筆每一劃

　　不可任意涂鴉

　　而是注入心血

　　從二零一一年的第一縷曙光

　　第一輪旭日第一個早晨開始

　　邁出你自信的.

　　而穩健的步履

　　新年伊始

　　從零開始

　　零的后面有無窮大的希冀

　　幸福痛苦、成敗得失

　　光明暗淡、哭和笑

　　就握在你的手里

　　六年級元旦詩朗誦稿 4

　　《賀元旦》

　　是誰盜了我時間盒里的時間？

　　是誰在我枕頭上讓我睡去醒來？

　　是誰日復一日年復一年？

　　是誰將太陽沉落又托出？

　　是誰帶著北風跳過長城，

　　洋洋灑灑一路南下？

　　是誰挑著雪花翻過天山，

　　一路撒來？

　　奧，原來是你

　　元旦。

　　雪，

　　是你帶人們最美的祝福和希望，

　　雪花，

　　飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，

　　看，那山，

　　似羊、似豬、似饃、似蛙，

　　或蹲、或坐、或站、或趴，

　　有的還打了幾下哆嗦，

　　露出了幾片斑駁的毛皮。

　　連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，

　　游走于蒼茫的.天地之間。

　　滿地鋪了一層潔白的地毯。

　　六年級元旦詩朗誦稿 5

　　《元旦》

　　元旦，好比一個美麗的東西

　　看

　　元旦一來到

　　我們的'臉上

　　便有了最燦爛的笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個特別的節日

　　看

　　省吃儉用的爸爸媽媽

　　給你買來許多好吃的零食

　　都給你買過來

　　讓你感到很驚奇

　　同時也讓你感到了家庭的溫馨

　　啊

　　元旦節是美麗的

　　也是快樂的

　　六年級元旦詩朗誦稿 6

　　《元旦前偶感》

　　白雪皚皚似有情，

　　萬籟消肅念心聲。

　　淡淡晶潔撫臉面，

　　微微清風注花容。

　　遙望柳蔭依依處，

　　新年過罷旋即逢。

　　人生苦短如暇歇，

　　明朝新陽是正紅。

　　六年級元旦詩朗誦稿 7

　　《元旦》

　　啊

　　又過去了一年

　　恍如夢中

　　新的一年已經開始了

　　歡樂的時光還閃現在眼前

　　又是一個充滿歡聲笑語的一年

　　清新的風

　　正從天際吹來

　　帶著羞澀的微笑

　　向我們展開了笑顏

　　愛人的'手臂

　　也輕輕地環抱

　　一起慶祝新的一年

　　在歲月的門檻上

　　我的幸福

　　一步一步跨過歷史的車輪

　　載我度過幸福的一天又一天

　　六年級元旦詩朗誦稿 8

　　《滿庭芳·元旦抒懷》

　　斗轉星移，又添新歲，年華流水浮萍。

　　今宵花樹，千百彩燈明。

　　且將情懷抑壓，煙花里，把盞凄清。

　　思來去，風塵無際，孤影獨飄零。

　　愁濃，燈暗處，新人醉舞，舊緒輕縈。

　　嘆時日，消磨江海偷生。

　　今夜風中柳絮，悄吐綠，來日春盈。

　　情深重，還書胸臆，千里慕云平。

　　六年級元旦詩朗誦稿 9

　　元旦

　　就那么過著每一天

　　元旦恍惚就到眼前

　　意念在這一瞬間

　　不禁感嘆

　　不一樣的生活

　　不同的人有不同的答案

　　心沉默，望著屏顯

　　追尋昨天所有的云煙

　　沉入書香少了閑談

　　寫博一如從前

　　身邊的人不斷改變

　　悲喜酸甜游弋在心間

　　眼前的'事

　　像未來一般的迷亂

　　擔憂似霧彌漫

　　看不清心欲亂

　　生活事事連連

　　年年有收獲改變

　　獨自在客居回想

　　未來是什么樣的年限

　　無喜無悲平常的日子

　　像那鄉村裊裊炊煙

　　飄渺無聲不間斷

　　又到元旦

　　又是新的一年

　　喜慶歡笑浮現

　　祈愿美好永遠相伴

　　六年級元旦詩朗誦稿 10

　　《元旦的雨》

　　雨水落在2023年的元旦

　　沁涼，圓潤，多汁

　　到戶外去，手中的傘

　　撐出一爿明亮的`天空

　　道路泥濘彎曲

　　模擬新鮮的足跡

　　鏗鏘，堅定，深沉

　　風在呼嘯，行人拿出小寒的身段

　　藍色，黃色，紫色的服裝

　　柔美，繽紛，亮澤

　　我停下來

　　仰頭望見光裸的枝椏

　　晶瑩閃爍光芒

　　這些透明的詞語

　　好像在修飾某個長句或者短語

　　大寒之后就立春了

　　得意之下

　　我摟了摟勃發的內心

　　六年級元旦詩朗誦稿 11

　　《擁抱元旦》

　　跌足的思緒

　　披一縷眷戀拂過的昨日

　　站在這年最后的日頭沉落的山巔

　　眺望，癡狂

　　地平線的東方

　　海在波浪陣痛的喘息中

　　新年初生的太陽

　　這初生的嬰兒扇動的`翅膀

　　拍打著海的臉

　　金色的光飛越藍天

　　一聲時空襁褓的啼哭

　　破門而出

　　撞落了臃腫的夜幕

　　睜開眼

　　晨練的影子，喊山的喉嚨

　　牽著耕牛遛草的大爺

　　全都換上新年的笑臉

　　刺啦啦一片撕扯的聲響

　　三百六十五個日子

　　手牽手站在地平線的岸邊

　　等待

　　等待用我們的血汗

　　六年級元旦詩朗誦稿 12

　　《新年》

　　今天，昨天，新年，舊歲......

　　正子時的宏鐘

　　于攸忽間

　　把今天和昨天舊歲和新年分開又一個雄嘯生風的虎年在星光燦爛的夜色中揮手告別

　　又一個玉潤祥和的兔年于黎明前的熙微中姍姍而來

　　離別，總帶著淡淡的惆悵依依不舍，牽肚掛腸回眸的目光里有喜悅，也有憂傷有你的追求也有我的夢想一串串深深淺淺的腳印恣意放逐著生命的執著雋刻著靈魂的蒼桑從此，寄沉在歲月的`扉頁上臘梅枝頭花蕾蓓蓓鴿哨掠過后又像是草長鶯飛桃紅柳綠把希望再次寄托在新新的晨光里彎彎的眉梢揚起舊事不再重提縱然前方風雨迷涂

　　新年的今天早已沒有也許......

　　六年級元旦詩朗誦稿 13

　　《迎新春》

　　每敲響新年的鐘聲，仿佛整個地球都在震動，新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類沸騰！

　　新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

　　新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的云涌，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的旭日東升！新年的`鐘聲迎接新的財富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。新年的鐘聲要迎接新的創造，新的發明，新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！每當敲響新年的鐘聲，這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，青少年聽到這新年的鐘聲，高興的舉起雙手歡跳亂蹦。中老年聽到這新年的鐘聲，倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。成功人士聽這新年的鐘聲，再把新的奮斗目標鎖定。

　　處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，悄悄的把那滾動的淚花擦凈。新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。看大海，望長空，只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生！回顧那新年的鐘聲，年年歲歲都是無比的激動，查看那已出場的人生畫卷，一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，時而站在低谷，時而攀上高峰，時而捶胸頓足，時而笑語騰空。享受著生活也在享受著競爭！大千世界，云云眾生，總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。

　　用新年鐘聲的震撼，去滌蕩那心中的不平，用新年鐘聲的震撼力，向著最新的目標，發起新的進攻！

　　新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！

　　讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！新年的號角

　　傳統節日——春節馬上就要到了。

　　今天是臘月二十三小年，迎接新年的炮聲此起彼落響起，年的氛圍從今天升溫，大家在時光的隧道上一天一天向新年邁進！

　　聽，喜慶的爆竹傳遞人們歡樂的心聲——過年了！此起彼落的爆竹聲，表達著人們辭舊歲迎新春的心情——一年一年的過去，一歲一歲地易換著容顏，新的更新，布滿皺紋的臉龐，越發蒼白……所有的人都在變化中向前走去。

　　時間的長河流淌了億萬年，時光不老，江山依舊如此多嬌，只是舊人不見，一張張新的面孔如雨后春筍誕生，……

　　隆隆的爆竹聲震耳欲聾，就像戰場上激越雄壯的號角，催人奮進，向著新春佳節靠攏，迎接新年的到來——

　　新年的氛圍越來越濃郁，大街小巷，家家戶戶，急急火火地向除夕邁進，期待著新年的鐘聲響起來——

　　辭舊迎新歲，三陽開泰急。

　　揚帆遠航去，光陰催人急。

　　宏偉藍圖繪，前程更無比。

　　龍馬精神在，風韻萬古存。

　　六年級元旦詩朗誦稿 14

　　男師1(張建海)：(1)當我第一次踏著晨光走進美麗的二中，走進這令人心馳神往的課堂，心中便涌起無限的激情與暢想

　　女生1(雷菲)：(1)當我第一次踏著晨光走進這魂牽夢縈的地方，走進這知識的殿堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。

　　女師1(柳麗萍)：我欣喜于二中的文化底蘊，折射出行勝于言的主體精神。

　　男生1(周煥)：我陶醉于青澀稚嫩的面龐，映射在八十老校的綠樹紅墻。

　　男師2(胡友金)：(2)作為一名老師，我深愛著我的事業，我的講臺。

　　女生2(潘靈安)：(3)作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。

　　女師2(李友萍)：(4)教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一艘艘荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　男生2(丁薇)：(4)課堂上，探求真知，操場上，揮灑青春，一只只懷揣夢想的雛鷹正在這里蛻變掙扎，振翅飛翔。

　　男師1(張建海)：懷著希望，捎上興奮，我們踏上新課改的征程，老師一定會伴隨你們一起磨礪成長。

　　女生1(雷菲)：帶著留戀，夾著叛逆，我們告別高一的快樂時光，學生也許還未讀懂您兩鬢的白霜。

　　女師1(柳麗萍)：曠課逃學、抽煙上網、考試舞弊，看著部分同學偏離了學習的方向，老師黯然神傷。

　　男生1(周煥)：無視朋友，無視老師，無視家長，年少的我們青春躁動，偶爾也會和您頂嘴抬杠。

　　女生2(潘靈安)：老師啊，是您用耐心，用真誠，像燈塔一樣指引著我們的航向，我們開始重新用知識填滿空虛，重新斗志昂揚。

　　男生2(丁薇)：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾后悔過嗎?

　　男師1(張建海)：(1)每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

　　女師1(柳麗萍)：(2)我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一張張賀卡雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　男師2(胡友金)：(3)我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。

　　在二中這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

　　女師2(李友萍)：(4)但也讓我們感到肩上擔子的`分量。社會、家長那殷切的關注，滋潤著我們的成長。

　　四師合：我們能夠做到的，就是——為二中的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　女生1(雷菲)：老師，知道嗎?當我聽說張惠萍老師生下小孩的頭一天，還在固守三尺講臺，我哭了!

　　男師1：(張建海)：同學，知道嗎?當我聽說汪斌同學身患絕癥大家紛紛獻愛心，真誠祈禱，我感動了。

　　女生2(潘靈安)：老師，正是您的敬業精神，點燃了我追尋夢想的勇氣!

　　男師2(胡友金)：同學，正是你們的勤奮刻苦，激發了我敬崗愛生的熱情!

　　男生1(周煥)：(1)老師，您說您有一個夢想，就是讓您的學生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想?

　　女師1(柳麗萍)：(1)我愿化做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。

　　男生2(丁薇)：(2)老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔

　　女師2(李友萍)：(2)勤奮創新的二中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。

　　六年級元旦詩朗誦稿 15

　　甲：地球，繞太陽轉了一圈

　　乙：大地，又迎來一個新春

　　甲：清風，攜時間走過四季

　　合：新的一年，向我們敞開大門

　　甲：過去的一年，我們的成績冊里寫滿了厚厚的“優秀”，離不開老師和家長的耐心教導。

　　乙：新的一年，我們要比以前更努力，向著未知的知識領域全力以赴。

　　甲：過去的一年，文明之風吹遍校園的每一個角落，和諧的氛圍是我們共同的成果。

　　乙：新的一年，我們要爭做精神文明小衛士，讓文明之花盛開在每個人的心中。

　　甲：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，歡笑和淚水灑滿我們成長的足跡。

　　乙：新的.一年，我們要讓業余文化生活更加豐富，為我們胸前的紅領巾增光添彩。

　　甲：過去的一年，我們在運動場上爭相競技，個子長高了一寸，力氣增加了幾分。

　　乙：新的一年，我們要在體育鍛煉中長出鋼筋鐵骨，用強健的身體支撐起祖國的未來。

　　合：啊，回答的真好，祖國聽見了你們的聲音!甲：祖國說：把根扎的更深些吧

　　乙：祖國說：把眼光放得更遠些吧

　　合：你們是二十一世紀的新主人。

　　甲：我們今天學好本領，正是為了明天建功立業

　　乙：我們今天努力創造，正是為了明天開創未來

　　甲：我們用勞動的心血灌溉一個又一個黃昏

　　乙：我們用勝利的預言召喚一個又一個清晨

　　甲：爸爸媽媽微笑著說：“好孩子”乙：老師欣慰地點頭道：“好學生”合：主席放心地為我們點贊:”好接班人”甲：當大地又迎來一個春天乙：當小樹又增加一個年輪

　　合：紅領巾像矯健的小雄鷹，飛進春天的大門!小學生元旦詩朗誦稿3新年到了，

　　我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!我問小樹，新年是什么?小樹說：

　　新年是長出嫩嫩的樹葉。我問春風，新年是什么?春風說：

　　新年是把種子遍地撒播。我問鋼琴，新年是什么?鋼琴說：

　　新年是叮叮咚咚的音樂。我問老師，新年是什么?老師說：

　　新年是更美好的生活。我知道了，

　　新年是無限的期待與歡樂!

　　六年級元旦詩朗誦稿 16

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長，

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

　　您辛苦了！老師！

　　你們把青春無私奉獻給我們。

　　您辛苦了，老師！

　　請接受我們崇高的敬禮！

　　迎接元旦教師詩朗誦稿15

　　老師是辛勤的`園丁，

　　而我們是綻放的花朵。

　　園丁給花兒澆水，施肥，

　　就是在認真地教導我們，

　　讓我們學到更多的知識。

　　老師是一把大雨傘，

　　而我們就是躲在雨傘下的小動物。

　　大雨傘能給小動物遮擋風雨。

　　當我們有困難的時侯，

　　老師就會立刻幫助我們。

　　老師的心是寬廣的天空，

　　能包容我們所犯下的錯誤。

　　我們做過的錯事，

　　老師總會很快忘記。

　　"春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干"。

　　這就是我們親愛的老師

　　六年級元旦詩朗誦稿 17

　　校園記憶

　　哪些斑駁在我記憶里的校園

　　不是一排排課桌

　　不是一棵棵樹木

　　是二月的校花和十月的狼

　　是月夜里讀書亭下的纏綿

　　是陽光下的`草坪上的甜蜜

　　我們像兩行情景交融的詩句

　　我們像兩只翩翩起舞的蝴蝶

　　我們像兩片不分彼此的云朵

　　美好的記憶碎成一片

　　暗暗滾動的車輪將我們分開

　　悄悄帶走我們背上的書包

　　日子漸漸昏黃

　　已經想不清你的臉

　　僅存的一封蠟黃情書

　　儲存僅有的記憶

　　六年級元旦詩朗誦稿 18

　　新年到了，

　　我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!

　　我問小樹，新年是什么? 小樹說：新年是長出嫩嫩的樹葉。

　　我問春風，新年是什么? 春風說：新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么? 鋼琴說：新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么? 老師說：新年是更美好的`生活。

　　小鳥小鳥，我知道了，

　　新年是無限的期待與歡樂!

　　六年級元旦詩朗誦稿 19

　　啊！又是一年過去了，

　　新的一年即將開始。

　　時間過得很快，

　　歡樂時光好像在昨天，

　　晃晃忽忽的，一下子就過去了。

　　新的一年，

　　又是一個充滿歡聲笑語的新年，

　　也許，元旦是春天，

　　春姑娘聞風而動，

　　帶來一場綿綿細雨迎接新年，

　　也許，元旦是冬天，

　　冬姑娘蠢蠢欲動，

　　下一場銀白色的大雪，

　　為新年添上一幅美麗的圖畫。

　　新的一年有許多新的希望，

　　高年級學生正在為考民辦中學做充分的準備，

　　決定期末考試一鳴驚人。

　　20XX即將過去，

　　20XX馬上到來，

　　讓我們為新的一年打好基礎吧！

　　新年到了，

　　我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

　　新年快樂！新年快樂！

　　我問小樹，新年是什么？

　　小樹說：

　　新年是長出嫩嫩的'樹葉。

　　我問春風，新年是什么？

　　春風說：

　　新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么？

　　鋼琴說：

　　新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么？

　　老師說：

　　新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥，

　　我知道了，

　　新年是無限期待與歡樂

　　元旦，好比一個美麗的東西，

　　看，

　　元旦一來到，

　　我們的臉上，

　　便有最燦爛的笑容；

　　我們穿上新衣服，

　　顯得多么神氣！

　　元旦，好比一個特別節日，

　　看，

　　省吃儉用的爸爸媽媽，

　　給你買來許多好吃的零食；

　　還有許多好玩的玩具，

　　都給你買過來，

　　讓你感到很驚奇，

　　同是也讓你感到家庭的溫馨；

　　啊！

　　元旦節是美麗的，

　　也是快樂的。

　　六年級元旦詩朗誦稿 20

　　《綻放新春》迎春花開放在火紅的太陽底下你聽，那就是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念久違的問候

　　又為我們帶來了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑

　　像是父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉愁在迎風的早晨把我醉倒漂泊的游子

　　不由得加緊了回家的腳步我所熱愛的少女已經久未謀面

　　仿如故園里微微顫栗的蛛網默默地長成了蠶繭趁春風還早，我要快快趕路好問心愛的姑娘一聲

　　愛情她可會在這個春天，開出花來清透的風，正從遠處吹來那里有少女的香味帶著野百合的'私語在一瞬間綻放青澀地，愛人的手臂溫柔地纏繞，把你擁抱撥動春天的琴弦

　　季節的距離如此強烈無法抵擋如同大地孕育著希望

　　我看見鄉親們，在新年的日子里談論著往事的收成

　　細數三百六十五個日子和節氣說到春天

　　大家的眼里又開出了火焰那個時候，玉米成串地掛在屋檐下黃澄澄的喜氣

　　飄滿家園，讓人看了心里感覺興奮而踏實于是莫名地想起多年前下著雪的某一天親人們合在家門照的一張全家福碰落了第一滴露水氤氳開來，它就是七彩的北方的冰雪消融南方的樹木吐綠嘀嘀的汽車聲里

　　一路開來，那就是春天的婚禮生命中注定抵達的幸福你要在哪里醒來傾聽圣潔的歌唱眼前美好的一切順手就能摸到的東西就像是詩歌和水一樣一見鐘情然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會想起村莊坐在一片田野上的村莊向著河流的方向飛翔莫非就是那不停吹來的微風引得我張望初長成的小妹

　　她正站在家園的路口迎接以一朵迎春花的姿勢為你獻上這首祝福的詩

　　六年級元旦詩朗誦稿 21

　　欒：每當我踏著晨光走進美麗的潤新，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業，我的講臺;還有你們，這些天真可愛的男孩、女孩!

　　宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。

　　馮：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　張：每當我踏著星光離開潤新，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　單：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　付：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

　　李：我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　呂：我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在潤新這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。

　　白：我們能夠做到的，就是為潤新的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　吳：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的.源泉，夢想是創造的翅膀。

　　孟：送走金龍喜迎小龍，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

　　王：辭舊迎新，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

　　智：勤奮創新的潤新人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。

　　高：我們期待潤新小學不斷進步，我們期待潤新小學不斷輝煌。

　　合：我們期待潤新小學的旗幟——

　　張：在龍口欒：在山東王：在全國合：永遠高高飄揚!

　　六年級元旦詩朗誦稿 22

　　滿庭芳·賀校慶華誕

　　作者：鐵中玉

　　綠圃崢嶸，芳園錦繡，仰賴匠作是繁。

　　竹修林茂，矯健宜勤勘。

　　欲攬星辰河漢，燭光映，藐視霓端。

　　流螢聚，連通天塹，極目眺穹寰。

　　師壇。

　　誨未倦，甘霖浸潤，和風拂面。

　　逾先哲諸圣，道弘業專。

　　俯瞰九州華夏，應頌我、桃李山川。

　　家國振、恩澤普惠，德望比云天。

　　六年級元旦詩朗誦稿 23

　　青春，放肆飛揚的雄鷹

　　作者：千呈

　　青春，肆意飛翔的雄鷹

　　青春是一只肆意的雄鷹，

　　在那無邊的天際展現他高傲的身姿，

　　沖破了烏云，不甘在那太陽下低頭。

　　春是一顆劃天的流星，

　　在那浩瀚的星空畫上它優美的弧線，

　　開了天空，不愿在那夜幕中束縛。

　　青春是一匹奔騰的野馬，

　　那廣袤的草原留下他狂野的背影，

　　踏碎了泥土，不屑在那大地上羈絆。

　　春，肆意輕狂的年紀，

　　怎能讓那天，遮了你的眼，

　　能讓那地，束了你的`腳。

　　青春，這執著無悔的年紀，

　　怎讓那夢想還沒有飛翔就已墜落，

　　怎能讓那愿望還沒有實現就已熄滅。

　　青春，這高傲的雄鷹，放肆地飛翔。

　　苦了別哭

　　作者：星火點亮

　　你說

　　艱辛的生活

　　讓堅強的心有些麻木

　　想要丟掉這份苦

　　找個地方痛痛快快的大聲哭

　　哭盡全部酸楚

　　在繁華深處

　　醉生夢死

　　忘掉自己所有付出

　　苦了別哭

　　相信自己

　　邁出的九十九步

　　就是匍匐

　　也不哭

　　美麗需要等待

　　堅持才會天翻地覆

　　六年級元旦詩朗誦稿 24

　　就沒有怎么看到過她。

　　我沒有抱過她。

　　她的乳頭。

　　在哺育人家的孩子。

　　我不怨恨，她畢竟還是母親，我和她有著千般的無奈。

　　我不知道。

　　她乳水的'甘甜。

　　鄰里的另一位母親，給我喂了一口。

　　我想叫上一句，卻開不了口，有別人在，怪難為情的。

　　不久，喂我乳汁。

　　的這位母親也走了，更遠更遠。

　　我們也記不得。

　　她的名字了，只知道她是誰誰媽。

　　農村的母親都這么叫。

　　我在長長路上走著，想著這些事兒，迷了路。

　　回不了家，另一位母親。

　　把我帶回了家。

　　我在那個家。

　　好好吃了頓熱飯，安穩得睡了一覺。

　　第二天醒來，沒跟她打招呼。

　　就著急地就走了，匆忙地找回了家。

　　后來，走了很遠的路。

　　找了很多年，才找到了她。

　　她幾乎都不認得了我了。

　　她們都很遙遠。

　　以前很遙遠，現在還是很遙遠。

　　多么希望我們能夠。

　　多親近那么一點。

　　六年級元旦詩朗誦稿 25

　　領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領：請問小樹，根是不是扎得更深?當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分?

　　甲：小樹說，我的根須，已經在大地扎深;我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。

　　領：請問大地，怎樣迎接新春?報春花會不會開得更鮮?小蜜蜂會不會更加辛勤?

　　乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

　　領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進?

　　丙：過去的一年，曾經那樣激動人心;老師在我的成績冊里，寫上新的“優”和滿分。在新的一年里，我要創造性地學習本領。像戰士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。

　　丁：過去的一年，文明之風吹遍城鎮、鄉村;“紅領巾衛生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結晶。在新的一年里，我們要做精神文明的.學生。讓祖國高興地稱贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。

　　戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領巾;要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。

　　甲：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，我們向共青團靠攏，困為離十歲——入團的年齡，已經越來越近。在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領巾。當我們因為年滿而摘下紅領巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

　　領：啊!回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。

　　祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!

　　甲：對!在金色陽光照耀下，我們要向2015進軍。

　　乙：四個現代化要我們實現，讓社會主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創造，正是為了明天獻身;

　　丁：我們今天學好本領，明天才能建立功勛。

　　領：用勞動的心血，

　　齊：灌溉一個又一個黃昏;

　　領：用勝得的預言，

　　齊：召喚一個又一個早晨。

　　領：爸爸媽媽微笑著說;

　　甲乙：好孩子!

　　領：老師高興的點頭說：

　　丙丁：好學生!

　　領：老爺爺放心地說：

　　齊：好接班人!

　　領：啊!當大地迎來又一個新春，

　　當小樹又增加一個年輪，

　　齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進新年的大門!

　　六年級元旦詩朗誦稿 26

　　無需留戀，去歲已成云煙，

　　只需憧憬，明朝已在眼前。

　　還需享受，這承前啟后的年。

　　回顧，有冰封也有梅香，

　　展望，有荊棘更有驚艷。

　　眼前，閃過姹紫嫣紅，

　　身邊，涌入溫馨浪漫。

　　據說肆虐的年獸已被火紅的吉祥震退，

　　那火紅的春聯，火紅的燈籠，火紅的爆竹，

　　烘托出火紅的節日，火紅的時光，火紅的明天。

　　燈紅搖影，吉聯連望，爆竹驚天，

　　這紅的后面，是白皚皚的冬原，

　　這紅的前方，是綠茵茵的春天。

　　白、紅、綠點綴出節的絢爛，

　　這就是春節的顏色，春色的起源！

　　也許桃紅延續了那片喧囂的`紅，

　　也許杏白繼承了那些冷峻的白，

　　也許翠柳領艷了紛至沓來的綠，

　　你只需敞開心靈，睜開雙眼，

　　循著春的脈動，

　　感受紅白的變遷，

　　體味綠意傳承的夙愿！

　　六年級元旦詩朗誦稿 27

　　新年是什么

　　新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

　　新年快樂！新年快樂！

　　我問小樹，新年是什么？

　　小樹說：

　　新年是長出嫩嫩的樹葉。

　　我問春風，新年是什么？

　　春風說：

　　新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么？

　　鋼琴說：

　　新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么？

　　老師說：

　　新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥，我知道了，新年是無限的期待與歡樂！

　　風

　　作者/牧歌

　　春天里，姹紫嫣紅戀著你，依依楊柳迎著你。

　　你的到來，使它們整個身心都搖動。

　　清翠欲滴的葉子牽過你的手，晶瑩剔透的露珠吻過你的'臉。你帶著歡欣與喜悅，穿過了綠色海洋般的莊稼地，游過了綠波蕩漾的防風林，又順著光滑的小路，撫摸著辛勤的壯黃牛，敏捷地鉆進了農家那狹窄的深屋巷。

　　順著巷子的彎曲，當農家飯菜的香味飄進了你的鼻中時，農人的真善美使你的身影輕輕地逗留。

　　夏日時，不知道你躲到那里睡懶覺。

　　炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，于是，蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。

　　而當你從寬闊的田野走過時，那田里的稻兒卻迎著你點頭又哈腰。

　　秋意中，滿地的金色勾走了你的魂。

　　那掛在窗前的小鈴鐺，清脆地傳遞著你的信息。

　　你所走過之處，都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。

　　那枝頭的片片頑強，也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。

　　你在山野外的浪漫，楓葉也真誠地為你做證。

　　也許冬天，你的杰作會更加出色。

　　但愿你如刀似劍般的鋒利，不要迫人太甚。

　　請你拿出一點愛心，關愛一下年長的老人。

　　二年級元旦詩朗誦稿9

　　元旦，好比一個美麗的東西

　　看

　　元旦一來到

　　我們的臉上

　　便有了最燦爛的笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個特別的節日

　　看

　　省吃儉用的爸爸媽媽

　　給你買來許多好吃的零食

　　還有許多好玩的玩具

　　都給你買過來

　　讓你感到很驚奇

　　同時也讓你感到了家庭的溫馨

　　啊

　　元旦節是美麗的

　　也是快樂的

　　六年級元旦詩朗誦稿 28

　　《新年》

　　或許你正站在三尺講臺上贈你一束紫丁香和新年的問候折射出我們心目中你的形象高貴、圓滿、不可觸摸或許你正坐在狹小的辦公室贈你一株白玉蘭和新年的祝福撣去你攀爬文山時的'灰塵拭去你暢游會海時的水珠或許你在車間里忙碌

　　贈你一段盛開的臘梅和新年的握手梅花受到那么多的贊美

　　并不是緣于她有多么美麗或者高貴或許你在地里收獲或者栽種贈你一把野菊花及新年的寒暄在山里我們就是一段木頭一塊石頭在山頂我們就是一座山并高于山！或許你在敘述之外祝福之內不管你是早上的朝霞還是薄霧不管你是中午的陽光還是清風不管你是傍晚的落日還是細雨不管你走得早也好晚也罷不管你走得快也好慢也罷不管你成就大也好小也罷時間會記住我們長足的旅行歷史會記住我們復興的理想和追求