小學生用電安全課件內容

時間：2021-06-11 15:38:22 課件我要投稿

小學生用電安全課件內容

　　小學生用電安全課件內容1

　　一、教學目標

小學生用電安全課件內容

　　1.解安全用電常識。

　　2.查閱資料及其它信息資源，搜集和整理安全用電的相關資料。

　　3.養小組合作交流的意識，使學生知道科學技術會給人類與社會帶來好處，也可能產生負面影響。

　　二、重點難點

　　1.解安全用電常識。

　　2.學生知道科學技術會給人類與社會帶來好處，也可能產生負面影響。

　　三、課前準備

　　搜集和整理有關安全用電方面的圖片及文字資料，可提示學生在家長的幫助下進行準備，一則使材料更加充實，二則可以促使家長參與到本課的學習中來，與孩子一起交流，一起學習安全用電常識，學生也可以根據教科書的提示自主搜集。

　　四、準備材料

　　教師也應準備一些與安全用電有關的資料，包括生活中的一些用電安全隱患及造成的危害等。

　　五、教學過程

　　談話導入：

　　師：同學們，星期天你們在家里都干什么呢？

　　有一位同學叫小明，我們來看看他星期天都干了些什么？

　　出示投影；四幅圖（圖1小明在電線下放風箏，圖2小明在電線上晾衣服，圖3小明濕著手插插座，圖4小明自己亂接電線）

　　同學們討論：

　　1.明這樣做對嗎？為什么？

　　2.一說電可以給人類帶來那些危害？

　　小組結合自己的經驗進行討論，匯報交流。

　　教師結合學生的回報投影或放視頻資料并進行適當的補充，由于人是導體，所以不正確地用電，會導致人觸電，輕者可以使人受傷或傷殘，重者可以使人死亡，因此，我們要知道安全用電，這一節課我們就來學習怎樣安全用電。板書：安全用電。

　　學習新課

　　1.話：我們在生活中應怎樣安全用電呢？

　　2.師提問：

　　（1）在擦燈泡時應注意什么？

　　（①關電源 ②用干布擦）

　　（2）在拔插座時，手能碰到插座的金屬部分嗎？

　　（不能）

　　（3）遇到家用電器著火應怎么辦?

　　(①先切斷電源。 ②在滅火.)

　　（4）電源開關外殼和電線絕緣有破損時，應怎么辦？

　　(讓大人或電工修好，自己不能亂動。)

　　（5）用電淋浴器洗澡時，應注意什么？

　　(一定要切斷電源)

　　（6）雷雨天時，能否在樹下、電線桿下避雨。

　　(不能，以防觸電。)

　　（7）發現家用電器損環，能否自己隨便拆卸。

　　(不能，應找專業人員修理)

　　（8）人觸電以后，用什么方法救助。

　　(①用木棍。 ②關電源)

　　學生結合自己的經驗展開討論。

　　提示學生：可以通過閱讀電器說明書了解更多的知識。學生匯報。

　　教師可以結合學生的匯報，進行適當的補充。

　　談話:通過剛才的交流，請大家討論，制定安全用電小常識。

　　學生分組討論、制定。

　　匯報，教師補充。

　　3.評價：

　　談話:在本節課，你感到最大的收獲是什么？對自己的設計和表現還滿意嗎？請把自己的評價填在 “星級評價表” 中。

　　學生填寫“星級評價表”。

　　4.拓展：請同學們課下做個安全用電宣傳員吧！把你所學到的知識講給爸爸、媽媽和鄰居的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨聽或者設計一張宣傳畫，貼到小區的壁報欄里。

　　小學生用電安全課件內容2

　　一、教學目標：

　　1、通過學習，使學生懂得安全用電的重要性，知道家庭用的交流電有危險，要注意用電安全；

　　2、知道家庭安全用電的基本規則，幫助學生養成正確使用電器的習慣；

　　3、讓學生體驗、感悟生命的可貴，使學生珍惜生命，熱愛生命，對學生進行生命教育。

　　二、教學內容：牛津自然教材四年級第一學期第五單元

　　三、教學重點：通過一系列的活動，讓學生感悟安全用電的重要性，珍惜生命，熱愛生活。

　　四、教學難點：讓學生實際操作有難度，只能采取模擬的方法。

　　五、活動設計：

　　活動一：觀看“松江特大火災事故”的新聞，引出課題。

　　活動目標：

　　1、通過觀看錄像，激發學生對安全用電的重視和警惕性；

　　2、通過師生共同討論、分析、交流，引出今天討論的課題：珍惜生命安全用電；

　　活動器材：“松江特大火災事故”的新聞錄象，多媒體設備。

　　活動二：發生觸電的原因分析

　　1、討論：什么情況下，我們會接觸到電？（使用家用電器的.時候）

　　2、討論、交流：學生常用電器的調查情況；

　　3、討論：電器的插座和插頭的區別；

　　4、發生電器火災、觸電事故的具體案例分析；

　　5、觸電事故的搶救；

　　6、出示安全用電的警示標志

　　活動目標：

　　1、通過討論、交流、操作，使學生知道常用的一些電器名稱和正確的使用方法；

　　2、使學生知道家庭電器使用的交流電有危險，要注意用電安全；

　　3、讓學生知道插頭和插座的種類和不同點。

　　4、通過具體案例的分析、討論，使學生感悟到發生電器火災、觸電情況下的緊急援救，讓學生感悟安全用電的重要性和生命的可貴；

　　活動器材：電線、木棒、插座、開關等。

　　活動三：分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例，繼續對學生安全用電的思想教育，使學生懂得生命的可貴，珍惜生命，安全用電。

　　活動目標：1、分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例

　　2、通過討論，使學生進一步體會安全用電的重要性；

　　活動四：師生共同總結安全用電的規則，觀看錄象

　　活動目標：讓學生進一步知道電的特點，怎樣正確使用家庭常用電器。

　　活動器材：多媒體設備。

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