小班家長會的課件

　　家長會(parent smeeting)，一般是由學校或教師發起的，面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面是小編為你帶來的 小班家長會的課件，歡迎閱讀。

　　尊敬的各位家長：晚上好！

　　下面我來和大家講一下教育方面。

　　由于我班孩子年齡小，自理能力差我們在確保孩子良好的日常生活

　　情況下進行教育活動。

　　一、先給大家說一下教學計劃。

　　教學計劃分為兩種：一是：學期計劃班內一份，教研室一份；另一種：是周活動計劃和主題網絡計劃

　　（拿一份做范例同家長講解以下）

　　主題每周一個，每天一個子課題。星期三下午聽讀，星期四下午英語。

　　二、兩個老師的代課和工作情況：

　　1、代課：

　　我們這樣上課，一周一個主題，圍繞這個主題開展方方面面的活動。一天兩個活動，上午下午各一個不固定時間跟據孩子精神狀態決定。

　　我代的課是主題一、三、五，三個子題和英語；

　　宋老師代的課是主題二、四，兩個子題和聽讀。

　　2、工作情況：

　　很多家長會有疑問小小班孩子那么小，老師的工作是怎么安排的？今天我把這層神秘的面紗解開，讓家長清楚老師每天在干什么，這樣更有利于家長對我們工作的支持！

　　上課必須有教案（每星期一寫好一周教案），領導會不定時差課，查教案；星期五下午在有主任看教案。每周一篇教育筆記，每月一篇文章投稿。

　　每星期三下午業務學習，還有個個課題的聽課。

　　每月月初東營hello美樂帝在我園進行大型師訓等等。

　　三、介紹教材：

　　1、一下這套教材是最新、最貼近孩子生活的教材。我們以前的教學分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術相互獨立的，而在這套教材中它們既是獨立也是相互聯系、互相滲透的。大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊！是他們現在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。這個年齡正是培養興趣的'關鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況，及時反饋給對方，使每個孩子都在原有的基礎上有所進步！

　　2、我班的課題是天津教科院的《幼兒聽讀識字》。希望家長為孩子做字卡，在家多一遍遍多和孩子一起說。重復是記憶的老師，孩子小我們就多教他們幾遍，慢慢幼兒就會學會的。

　　3、英語：

　　我們沒有英語教材家長不要擔心，我們學的是最純、最標準的美音。學什么呢？每學完一個系列，我都會在黑板上寫通知，如果不懂家長可以隨時問我。我常記起我大一的語音老師說：“要不你不學，學就學對的。”學英語現在主要是培養孩子對英語的興趣和語感。我會從最基礎的，穿插一些好的律動和兒歌，讓孩子在快樂中學習英語。

　　四、學習語言：

　　2-3歲是學習語言的關鍵年齡。語言包括學說母語和外語。家庭要盡量為幼兒創設一個好的語言環境。可以把屋里的物品用漢語和英語都寫上貼在上面，教孩子在生活中不知不覺學會。大家看廚子上的字寶寶和墻上貼的英語單詞，孩子們都很喜歡。想想他們一邊玩一邊說多快樂呀！如果家說的很好就多與孩子交流，為幼兒創設一個大環境。

　　至于孩子何時學并不重要，關鍵是要讓他們從開始就接受最純最正的發音和語感。

　　五、作業情況：

　　每周我們僅布置一次作業，星期五帶回去，利用雙休日時間同孩子一起做。千萬別說沒時間15分鐘行嗎？星期一在帶回來。如有特殊要求我們會及時通知各位家長。

　　還有一些與主題、課程息息相關的親子游戲，材料準備也希望家長積極配合我們工作幫我們帶來供我們上課用。

　　六、家長關注的問題：

　　家長關注的問題有很多，比如：培養幼兒的集體意識，孩子愛發脾氣、幼兒的自理、與小朋友相處等，總之是習慣的養成。

　　我認為好習慣從小養成。小時候，小事情。如何培養？從生活中的點點滴滴，“身教勝于言傳”，讓我們一起為孩子做個榜樣，讓孩子做到的我們首先做到。興趣是最好的老師，希望家長善于發現孩子的閃光點，同老師一起培養孩子各種好習慣，讓他們終生受益！

　　最后我再說一點：咱們孩子都有檔案，每學期末都要測試成績存檔！家長一頂要堅持送，落下再補，就很難了。

　　孩子是未來的希望，讓我們一起托起明天的太陽

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