認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)課件

時(shí)間：2021-03-30 10:04:05 課件我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)課件

　　1。結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。能測(cè)量并計(jì)算出規(guī)則圖形的周長(zhǎng)。

　　2。在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高解決問(wèn)題的能力。

　　3。通過(guò)演示操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道周長(zhǎng)的含義。能計(jì)算圖形的周長(zhǎng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：知道周長(zhǎng)的含義。

　　教學(xué)關(guān)鍵：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、摸一摸、畫(huà)一畫(huà)、猜一猜、量一量等活動(dòng)獲得豐富的感性認(rèn)知，并在體驗(yàn)、交流中升華為理性認(rèn)知。

　　教具準(zhǔn)備：各種圖形，直尺、繩子、表格等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　《螞蟻公主》動(dòng)畫(huà)片段

　　1。同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了一段精彩的動(dòng)畫(huà)。你們想看嗎？小螞蟻上課打瞌睡，老師讓它去做做運(yùn)動(dòng)。大家仔細(xì)來(lái)看，這只小螞蟻是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（課件出示）。

　　你能說(shuō)說(shuō)小螞蟻是怎樣做的嗎？（學(xué)生交流）

　　根據(jù)學(xué)生的交流，進(jìn)行板書(shū)：一周邊線(xiàn)

　　小螞蟻爬過(guò)的路程就是沿著樹(shù)葉的一周邊線(xiàn)。

　　2。小螞蟻看到美麗的樹(shù)葉非常高興，同學(xué)們想不想把樹(shù)葉的輪廓描下來(lái)？

　　學(xué)生描出P44中“描一描”兩片樹(shù)葉。

　　誰(shuí)愿意給大家演示一下是怎么描的？（實(shí)物投影演示）說(shuō)說(shuō)是從哪開(kāi)始的，又到哪里結(jié)束？

　　3。樹(shù)葉一周邊線(xiàn)你能找到，那么游泳池池口一周邊線(xiàn)你能找到嗎？

　　出示另一幅圖（游泳池）學(xué)生指出游泳池池口一周邊線(xiàn)。

　　4。小結(jié)：游泳池池口一周邊線(xiàn)的長(zhǎng)就是游泳池口的周長(zhǎng)。誰(shuí)能像老師這樣，說(shuō)說(shuō)什么就是游泳池池口的周長(zhǎng)呢？（指生說(shuō)）

　　今天這節(jié)課，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)（板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)）

　　5。那你能說(shuō)說(shuō)什么是樹(shù)葉的周長(zhǎng)呢？出示P44中“描一描”兩片樹(shù)葉。

　　學(xué)生看圖交流什么是樹(shù)葉的周長(zhǎng)。