吹塑紙版畫課件

時(shí)間：2024-03-11 22:31:01 文圣課件我要投稿

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吹塑紙版畫課件

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫課件，有趣的課件，使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學(xué)中起主導(dǎo)作用的是教師，課件起輔助教學(xué)的作用，優(yōu)秀的課件都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的吹塑紙版畫課件，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吹塑紙版畫課件

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解版畫屬于間接藝術(shù)，是繪畫和印刷工藝相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。了解吹與吹塑紙版畫之間的不同，提高學(xué)生的鑒賞能力。

　　2、掌握版畫的畫稿、制版、印刷三個(gè)步驟，了解吹塑紙材料的性能及作用，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽創(chuàng)新的創(chuàng)造性意識(shí)和創(chuàng)造性思維。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握吹塑紙版畫制作的基本技法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)掌握的技法創(chuàng)作出具有個(gè)性的作品。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：印刷工具、吹塑紙、白紙等。

　　導(dǎo)言：略

　　欣賞展示作品：

　　教師根據(jù)作品簡(jiǎn)介：

　　版畫的種類：凸版、凹版、平版、孔版

　　版畫使用的材料：木版、紙版、銅版、石版、石膏版

　　版畫制作步驟：畫稿→制版→印刷

　　教師提出問題：

　　1、根據(jù)學(xué)生自己觀察到的結(jié)果和老師的介紹，誰能說一說什么是凸版畫？什么是凹版畫？

　　學(xué)生回答：……

　　2、經(jīng)過墨印之后，凸起的地方是什么顏色？

　　學(xué)生回答：……

　　3、刻去的部分是什么顏色？

　　學(xué)生回答：……

　　4、那么，我們把這種版畫叫做什么版畫？

　　學(xué)生回答：……

　　引出課題：我們今天這節(jié)課的內(nèi)容是—吹塑紙版畫

　　設(shè)計(jì)意圖：通過教師對(duì)版畫知識(shí)的講解和學(xué)生對(duì)作品的欣賞，使學(xué)生對(duì)版畫有一個(gè)初步的了解；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)的興趣，了解版畫的基本知識(shí)，掌握版畫制作的基本技能。

　　新課教學(xué)及技法體驗(yàn)：板書課題吹塑紙板畫

　　教師講解吹塑紙版畫的特點(diǎn)和制作方法：

　　特點(diǎn)：紙質(zhì)較軟，可以直接在表面上用粗筆壓出圖案，造出凹凸效果。

　　制作方法：點(diǎn)、刻、劃等方法。

　　印刷時(shí)用墨要均勻。

　　教師總結(jié)：版畫是一種間接性藝術(shù)，是繪畫和印刷工藝相互結(jié)合的一種藝術(shù)形式。

　　設(shè)計(jì)意圖：掌握吹塑紙版畫的基本技法，體會(huì)制作樂趣，對(duì)自己的作品不足之處。找出原因，提出改正的具體辦法，為下一步作業(yè)創(chuàng)作做好鋪墊。

　　學(xué)生作業(yè)：

　　要求：

　　1、讓你最感動(dòng)的、你最感興趣的一件事或一個(gè)場(chǎng)景，你最熟悉的物品、動(dòng)物、人物或植物。

　　2、作品要有所創(chuàng)新，線條要有疏密變化。

　　3、如有文字、數(shù)字等，必須反刻上去，畫面上才能出現(xiàn)正確的文字或數(shù)字。

　　教師在學(xué)生作業(yè)過程中，深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交流，不斷的啟發(fā)學(xué)生，使他們具有創(chuàng)造性意識(shí)、創(chuàng)造性思維，不斷的鼓勵(lì)他們的創(chuàng)作。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生動(dòng)手制作，考查學(xué)生知識(shí)、技能掌握的情況，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能的運(yùn)用，拓民學(xué)生思維的空間和大膽創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)造性思維。

　　展示學(xué)生作品：談?wù)勛约簞?chuàng)作的感受，不足的原因，體驗(yàn)創(chuàng)作的喜悅。

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)行討論，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并用語言表達(dá)的創(chuàng)作構(gòu)思及制作體會(huì)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

　　教師小結(jié)：

　　1、通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)人塑紙版畫有了較深的了解，掌握了版畫制作的基本技法。

　　2、學(xué)生們有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，都能自己獨(dú)立完成一幅富有個(gè)性符合要求的作品。老師希望同學(xué)們能再接再勵(lì)，創(chuàng)作出更多更好的作品，來美化我們的生活。這正如魯迅先生說過的一句話：世上本沒有路，走的人多了也便成了路。希望同學(xué)們能走好自己的路。

　　制作吹塑紙版畫的步驟如下：

　　1、準(zhǔn)備材料。需要吹塑紙、水彩筆、鉛筆、油墨、橡皮滾、夾子、畫紙（如黑色卡紙或宣紙）、馬蓮、毛巾等。

　　2、起稿。先用鉛筆或水彩筆在吹塑紙上輕輕畫出想要的圖案，這一步可以重復(fù)進(jìn)行，直到滿意為止。

　　3、刻版。使用硬一些的筆（如圓珠筆或鉛筆）沿著稿子的筆跡用力刻畫，刻出畫稿的外輪廊，刻制時(shí)注意用力要均勻，避免刻穿吹塑紙。

　　4、固定畫紙。裁取比底版稍大一些的畫紙，覆蓋在刻好的吹塑紙上，可以使用夾子或膠水固定。

　　5、印制。將油墨或顏料均勻涂在吹塑紙上已刻好的圖案內(nèi)，每涂一種顏色，就拓印一次，涂色時(shí)盡量用亮一些的顏色，以突出線條。

　　6、完成和裝裱。印制完成后，將畫紙揭下，并晾干，最后可以選擇簡(jiǎn)單的裝裱方式，如簽上姓名和日期。

　　7、吹塑紙版畫的制作過程既有趣又富有創(chuàng)意，適合不同年齡和技能水平的藝術(shù)家嘗試。

　　吹塑紙版畫肌理效果的表現(xiàn)：

　　兒童畫具有夸張、變形的特點(diǎn)，但上了高年級(jí)的學(xué)生往往覺得自己畫得不好，不能正確理解物象的夸張與變形之美，教師應(yīng)有方法地鼓勵(lì)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行大膽作畫，利用多種不同的方法表現(xiàn)出來吹塑紙畫版畫制作的多種版畫效果，有效地提高小學(xué)生的作畫。

　　（一）色彩強(qiáng)烈的油畫點(diǎn)彩效果的表現(xiàn)。

　　1、將處理好的吹塑紙版畫放在三合板上，用稍大的印紙（黑色或白色），覆在吹塑紙上，再用夾子夾穩(wěn)印紙與吹塑紙版的一邊，以便套色準(zhǔn)確無誤。

　　2、打開印紙的一端，用水粉色，涂在吹塑紙上已畫的各個(gè)范圍內(nèi)（大面積的產(chǎn)顏色可用海綿），每上一版色，就拓印一個(gè)，直至完成。

　　這種版畫的效果，采用先深后淺，以淺壓深的粉印法，能使畫面深厚、豐富、耐看的油畫效果。在指導(dǎo)學(xué)生拓印時(shí)注意顏色與顏色的虛實(shí)關(guān)系，控制著色的份量方可達(dá)到理想效果。

　　（二）生動(dòng)活潑的色彩漸變水彩畫效果的表現(xiàn)：

　　1、先在吹塑紙上刻出簡(jiǎn)練概括的畫稿輪廓，然后與印紙貼對(duì)并夾定一邊。

　　2、將毛巾用清水打濕，稍擠干，覆蓋在準(zhǔn)備印畫的印紙上，濕潤(rùn)片刻，拿掉毛巾（切忌使紙面過濕，否則會(huì)使顏色滲出，印污畫面。）

　　3、按畫面需要調(diào)好顏色的濃度，然后用海綿蘸顏色，在一塊版上搞出幾種顏色的漸變（要根據(jù)畫面的意思配合適的色彩）進(jìn)行拓印，如效果不理想，可重復(fù)修改。

　　這種效果能使按此法拓印的吹塑紙版畫，畫面效果調(diào)各，色彩生動(dòng)活潑，具有水彩畫的效果。

　　（三）木刻版畫效果的表現(xiàn)：

　　1、用泡沫水彩在吹塑紙上畫好，注意畫面紙條的疏密布置，用黑色畫出黑白灰的關(guān)系。

　　2、把畫稿用乳膠漆粘在三合板上，用無色圓珠筆在上好稿的吹塑紙版上少量細(xì)長(zhǎng)的線。