師德考核評價制度

時間：2024-03-30 10:17:56 考核制度我要投稿

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師德考核評價制度

　　隨著社會不斷地進步，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的師德考核評價制度，歡迎閱讀與收藏。

師德考核評價制度

師德考核評價制度1

　　為了正確評價教職工在師德師風建設工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風建設，推動和確保行風建設的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉級、聘任等提供依據(jù)，特制定本制度。

　　第一條、考核的對象：

　　全體教職工。考核的結(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個等次。

　　第二條、考核內(nèi)容：

　　依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、熱愛學生、為人師表、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教等內(nèi)容。

　　第三條、審核評定

　　此項工作歸于校長和師德考評領(lǐng)導小組綜合平衡和審定。

　　第四條、考核互評

　　考核實行領(lǐng)導與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，自評與互評相結(jié)合。

　　第五條、教職工有下列情況者，考核為不合格：

　　1、有違反《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的。

　　2、工作懶散，不負責任，拒絕接受學校安排的教育工作任務，對學生出現(xiàn)的問題不聞不問，一推了之。

　　3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學生，造成不良影響。

　　4、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成不良影響。

　　5、行為失檢，教育教學活動中存在有損師德要求的行為，如：

　　（1）讓學生或通過學生家長為自己謀私利。

　　（2）以撈取錢財為目的，私自或相互介紹迫使學生接受家教。

　　（3）侮辱猥褻學生。

　　（4）違反規(guī)定，私定復習資料。

　　（5）參與賭博和搞封建迷信活動。

　　5、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。

　　第六條、教師基本要求

　　1、教師結(jié)合課內(nèi)外教學活動，對學生進行規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養(yǎng)。

　　2、所教班級的學生能遵守紀律，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、方法和學習習慣，嚴謹而親切的教風受到學生的稱贊。

　　3、經(jīng)常與班主任、學生家長聯(lián)系，主動對學生進行針對性的教育，班主任、家長的'評價好。

　　4、關(guān)心愛護后進生，重點幫教的學生進步明顯，效果好，并有記載。

　　5、隨時隨地制止和糾正學生的不良行為，并能及時向?qū)W校、班主任放映情況，協(xié)助處理。

　　第七條、考核結(jié)果處理

　　1、學校在教師評比先進、職務評聘、年度考核、晉級提薪、培訓學習時，要充分利用師德考核結(jié)果。

　　2、師德考核不合格者實行一票否決，該年度取消各類評先評優(yōu)資格，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務；教師師德師風考核為優(yōu)秀，在評優(yōu)、晉升時優(yōu)先。

　　3、對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師除實行一票否決外，學校要對其進行及時勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。

　　4、如嚴重違犯師德師風者，按上級有關(guān)文件嚴肅處理，直至待崗、解聘。

師德考核評價制度2

　　一、指導思想：

　　為了使我校廣大教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無私奉獻的精神，塑造我校良好的教師形象，打造一支品牌教師隊伍，辦人民滿意的.教育，經(jīng)學校“立師德正行風”領(lǐng)導小組討論特制定師德考核前置制度實施方案。

　　二、師德考核組織：

　　學校成立由學校、家長、教師組成三個層面的師德考評組織具體負責師德考評工作。

　　三、評先樹優(yōu)前置制度：

　　1、師德考核依據(jù)“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教"八個方面，每年結(jié)合學校師德建設推進的重點確定考評具體內(nèi)容。

　　2、把師德考核結(jié)果納入對教師的評價體系，作為崗位聘任、職務評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。在特級教師、名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學能手評選中將師德考核結(jié)果作為一個前置條件，只有在學校師德考評中被評為合格以上等次的，才有資格參加上述評選。

　　3、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務聘任、獎勵性績效工資發(fā)放、骨干教師評選時給予加分獎勵，在評先選優(yōu)時優(yōu)先安排。

　　4、師德考核不合格的教師，在職務評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選骨干教師、表彰獎勵時一票否決。

師德考核評價制度3

　　為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政部門關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的文件精神，進一步促進教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師的良好形象，建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的.教師隊伍，特制訂本考核制度。

　　一、組織機構(gòu)

　　成立教師師德師風考核小組，組長由郝鵬宇園長擔任，幼兒園全體中層領(lǐng)導構(gòu)成小組成員。

　　二、考核細則

　　1.勞動紀律

　　①按時參加學校組織的各種政治學習及各種教師會議、重大活動等幼兒園具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會議制度每次扣0.2分。

　　②每曠課一節(jié)扣1分，每曠工一天扣3分。

　　③未經(jīng)許可，擅自調(diào)課，每調(diào)課一節(jié)次扣主動調(diào)課者1分，扣被動調(diào)課者0.5分。

　　④上班時間在辦公室進行與教學無關(guān)活動的，每次扣1分。

　　2.政治理論學習

　　①凡幼兒園組織的政治理論培訓或?qū)W習，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。

　　②凡幼兒園要求上交的政治理論學習心得或論文，每缺交一次扣1分。

　　3.思想道德素質(zhì)

　　①凡有體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象，每次扣5分。

　　②未經(jīng)幼兒園許可，以營利為目的的，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。

　　③教職工個人亂收費，亂替幼兒訂學習和生活用品的，每次扣5分。

　　三、補充規(guī)定

　　①本考訂制度總分為100分，各小項扣分均不封頂。

　　②凡考核結(jié)果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。

　　③凡考核結(jié)果得出在90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)秀，也不能參與其他評優(yōu)評先。

師德考核評價制度4

　　一、指導思想

　　為了進一步培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗精神，提高育人水平，塑造師德風范，努力建設起一支“政治堅定、思想過硬、學識淵博、品格高尚、勤于教學、勤于育人”的師資隊伍，為全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)“四有”新人作出應有的貢獻，依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“常州市中小學教師八要十不師德自律規(guī)定”以及“武進區(qū)教師職業(yè)行為五不準”，特制訂本辦法。

　　二、師德要求

　　1、擁護黨的四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)以及學校的規(guī)章制度，服從學校工作安排。

　　2、忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

　　宣傳普及科學知識，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與xxx活動。

　　3、關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。

　　4、廉潔從教。不利用職務之便要求學生購買教輔用書、教學輔助材料，向?qū)W生推銷商品謀取私利。不得向家長和學生索取錢物。

　　5、為人師表，模范遵守社會公德。言行文明，衣著打扮得體，不參加賭博、酗酒等違xxx公德的活動。

　　6、教書育人，努力實施素質(zhì)教育，不斷提高教學質(zhì)量，正確全面評價學生。

　　7、密切與家長的聯(lián)系。與學生家長交往言行得體，自覺維護自身形象與學校形象。

　　8、關(guān)心集體，尊重同事，認真工作。不做有損集體榮譽和不利同志團結(jié)的事；在工作時間不上網(wǎng)聊天、購物、游戲和觀看與教育教學無關(guān)的視頻。

　　三、評價辦法

　　1、教師互評。在每學期末，進行一次同行民意測評。