教師年度考核自我評價
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價是自我教育的重要條件。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的教師年度考核自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師年度考核自我評價1
我是小學(xué)的人民人民教師。自從我工作以來，我一直用我的心教我的學(xué)生。我用我的感情培養(yǎng)我的學(xué)生。我配得上我的心，我不后悔我的事業(yè)。以下是我對工作的自我評價。
思想方面，響應(yīng)學(xué)校號召，積極參與學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論學(xué)習(xí)，配合小組開展教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)機(jī)會提高專業(yè)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系和諧。
在教學(xué)方面，在教育工作中，我以課前準(zhǔn)備、課堂講座、課后精練為三個環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，限制單位時間的教學(xué)效率。以提高教學(xué)效率為首要任務(wù)，以課前準(zhǔn)備、課堂講座、課后精練為三個環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
德育是學(xué)校工作的重中之重，班主任德育的秘訣就是愛。師愛是偉大而神圣的'。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，體現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是一種超凡脫俗的愛。這種愛沒有血和親情，沒有私利和目的，但它有很大的力量。
愛學(xué)生要深愛，愛學(xué)生要理性愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生要被寵壞或溺愛。不縱容、不容忍、不放任他們的缺點和錯誤。師愛不僅蘊含著強(qiáng)烈的情感色彩，而且表現(xiàn)出深刻的理性。它不僅關(guān)注學(xué)生目前的得失和苦樂，還關(guān)注學(xué)生未來的發(fā)展和未來。
我們認(rèn)為，閱讀是突出地理教學(xué)邊緣特征，實現(xiàn)地理教師自我充電的一種方式。閱讀不僅為創(chuàng)造提供了原材料，而且還激發(fā)了地理教師創(chuàng)造的靈感。職業(yè)生涯的持續(xù)追求和創(chuàng)新是教師的生活。現(xiàn)在，我的想法更開放，我的目標(biāo)更大，我的步伐更堅實。
雖然工作中有困難，有暴風(fēng)雨，但看著祖國一代又一代的花朵，在我的喂養(yǎng)下健康成長，為祖國的未來做出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在，我感到特別高興，特別高興。
教師年度考核自我評價2
新課程改革是一項深刻的改革。新課程改革倡導(dǎo)全人教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)素質(zhì)好的潛力；新課程改革倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探索學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實施者。作為一名教師，我必須做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)理念，迎接新課程改革的挑戰(zhàn)。下面簡單回顧一下我做的一些英語教學(xué)工作。
1、為全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
1.創(chuàng)造各種場景，孤立學(xué)生大膽使用英語，寬容學(xué)習(xí)過程中的錯誤和錯誤。
2.給學(xué)生帶來自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間。
3.經(jīng)驗、實踐、合作、探究等方式，孤立學(xué)生發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合潛力。
4.創(chuàng)造條件，讓學(xué)生探索自己的一些問題，獨立解決問題。
二是注重學(xué)生情感，營造民主和諧的教學(xué)氛圍
只有當(dāng)學(xué)生對自己、英語和英語文化感興趣時，他們才能繼續(xù)學(xué)習(xí)英語并取得成就和僵化的態(tài)度。這不僅會影響其他發(fā)展，也是學(xué)好英語的重要因素。因此，我努力創(chuàng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)空間，做到：
1.尊重每一個學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊和用心。
2、將英語教學(xué)與情境有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3.關(guān)注有困難或內(nèi)向的學(xué)生，盡可能為他們創(chuàng)造語言機(jī)會。
4、建立和諧民主的師生溝通渠道，經(jīng)常反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，實現(xiàn)教學(xué)互補(bǔ)。
三、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的'指導(dǎo)
讓他們在學(xué)習(xí)和應(yīng)用的過程中逐漸學(xué)會如何學(xué)習(xí)，做到:
1.認(rèn)真創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的方法。
2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱、協(xié)調(diào)的方法學(xué)習(xí)。
3.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我鑒定，并根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略。
四、對學(xué)生進(jìn)行有效鑒定
識別能使學(xué)生了解自己，樹立自信，有助于反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程。評估或采用測試和非測試的形式，通常注意組成評估，學(xué)生回答學(xué)習(xí)成績的學(xué)習(xí)過程，及時反映情緒、態(tài)度、策略，如口頭評估、等級評估、學(xué)生相互評估，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生自我反思、自我提高、測試以學(xué)生綜合利用潛力為目標(biāo)，注重學(xué)生理解和獲取信息的潛力，減少客觀題，增加主管題。學(xué)會分析自己的成績和不足，明確自己的努力方向。
新課程改革不是紙上談兵。我們必須與實踐相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，參與課程改革，不斷學(xué)習(xí)、實踐和反思改革，愿意與新課程一起成長。
教師年度考核自我評價3
作為一名人民教師，在過去的一年里，我堅定了思想政治方向，定期學(xué)習(xí)各種文獻(xiàn)，不斷提高思想意識和政策水平。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律。在與同事的溝通中，我以謙虛和勤奮的態(tài)度贏得了大家的幫助和認(rèn)可。
在課堂上，我對自己和學(xué)生都很嚴(yán)格，但在課后，我試圖與學(xué)生交朋友，專注于與他們交流，希望真正理解他們的想法和愛。總的來說，我所做的一切都是為了幫助學(xué)生健康成長。在生活方面，節(jié)儉，并盡力幫助周圍有困難的人。
在工作方面，作為一名新教師，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，我自己的知識非常重要。如果我一天不學(xué)習(xí)，我就會落后。因此，自從我工作以來，我一直在學(xué)習(xí)，不敢放松。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我工作和學(xué)習(xí)的重要組成部分。
我不僅參加了新教師培訓(xùn)和農(nóng)村教師推廣項目，還獲得了本科英語學(xué)習(xí)的機(jī)會。雖然我剛開始工作，工作中的活動和任務(wù)給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Γ灰矣锌臻e時間，我就會努力學(xué)習(xí)小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法和先進(jìn)的技術(shù)。在當(dāng)今的時代環(huán)境中，一個人的知識就像一顆浮塵。為了更好地基于社會，我們必須不斷提高知識的深度和廣度。
今年，我里，我試圖擴(kuò)展我的知識，并感到收獲了很多。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)習(xí)是無限的，明年，還有更多的知識和經(jīng)驗需要學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。我當(dāng)了將近一年的老師，雖然教學(xué)方法不是很成熟，但我在教學(xué)中學(xué)到了很多。
今年，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級、四年級和五年級的.教學(xué)工作。我的工作充實而具有挑戰(zhàn)性。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，并組織符合我們農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)活動。我也明白，我的知識并不代表教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是一項注重技能的工作，所以我經(jīng)常想把教學(xué)作為一門藝術(shù)來研究。
因此，我積極參與每一項教學(xué)和研究活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)自己的想法。令我興奮的是，我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選三等獎，綜合實踐教學(xué)競賽獲得了鎮(zhèn)二等獎，教具制作獲得了市三等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)英語歌唱比賽獲得一等獎，這不僅是對我的肯定，也是對我的鼓勵。
我將來會花更多的時間在教學(xué)研究上，我相信這會讓我受益匪淺。經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己收獲了很多，但還有很多缺點等著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信以后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，做得越來越好，全面而不失風(fēng)格。
在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的缺點。例如，在處理現(xiàn)有知識和傳授知識時，有時無法協(xié)調(diào)兩者之間的關(guān)系；對部分教材內(nèi)容的把握不全面，有時只追求形式，忽視了內(nèi)容的本質(zhì)；在具體的教學(xué)過程中，有時教學(xué)難以處理。
教師年度考核自我評價4
時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新一名新教師，我在教學(xué)方面仍然缺乏很多經(jīng)驗，但從我走上講臺的第一天起，我就決定全心全意地教我的學(xué)生。因此，無論我有多忙，我都會經(jīng)常擠出時間去聽我們學(xué)校有經(jīng)驗的老教師的課，聽優(yōu)秀教師的觀察課和講座，積極參加新教師的.培訓(xùn)，獲得很多寶貴的經(jīng)驗。
今年一年里，忙碌伴隨著充實。我在學(xué)校開了兩節(jié)公開課，在x學(xué)校開了一節(jié)新老師報告課。我深深感受到公開課真的可以磨練人。前輩老師的指導(dǎo)讓我受益匪淺，教學(xué)方法和課堂管理都有很大的感受和提高。
今年我努力做到以下兩點：
首先，教師的行為是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，他們的道德品質(zhì)非常重要。因此，在過去的一年里，我堅持定期學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師極參與學(xué)校組織的各種新教師培訓(xùn)活動，積極參與學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，在課堂上和課堂外都非常注重自己的形象。下班后，我繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)，豐富我的頭腦。
第二，在教學(xué)中，我每次都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，課后反思，及時批改作業(yè)，評價作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。平時虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，及時咨詢他們。在課堂上，我嚴(yán)格要求自己和學(xué)生；課后，我和學(xué)生們一起玩，一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我試圖用一顆平等、博愛、寬容的心去看待和教育每一個學(xué)生。
經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己收獲了很多，但還有很多缺點等著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次，論文意識不強(qiáng)。最后，有時候脾氣太幼稚，處理一些事情太不耐煩，需要更多的耐心和經(jīng)驗。教育是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)和反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會不斷提高自己，提高自己，做得越來越好。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將能夠改善發(fā)揚優(yōu)勢，在教育的道路上越走越好。
教師年度考核自我評價5
我很榮幸能進(jìn)步xxX中學(xué)已經(jīng)教書一年了。作為一名人民教師，這不僅讓我感到非常光榮，而且也讓我感到非常負(fù)責(zé)。因此，在教學(xué)期間，我總是嚴(yán)格要求自己，希望值得學(xué)生的未來、家長的希望和學(xué)校的榮譽(yù)。接下來，我將對今年教學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行客觀的.新教師自我評價：
古代哲學(xué)家警告我，如果你想教好人，你必須首先成為一個好人，教師，道德，成為我總是警告自己的座右銘，人們的能力可能是大小，天賦可能是不同的，但是，我總是相信，報酬會有回報，因此，我愛教育，愛每個學(xué)生，總是注意向?qū)W生展示一個知識，素質(zhì)的教師形象。
在平時的教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤寫反思，全心全意為學(xué)生著想，也能贏得學(xué)生的喜愛。雖然計算機(jī)課是副課，但它會影響學(xué)生的未來。學(xué)生們經(jīng)常喜歡游戲。如何正確引導(dǎo)已經(jīng)成為我努力的方向，讓知識與快樂分享。
教學(xué)教研方面，認(rèn)真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節(jié)，認(rèn)真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點。陶行之說過，教育理論只有和實踐結(jié)合，才是真實的知識，讓教學(xué)和科研一起成長，讓理論和實踐一起內(nèi)化。
在生活方面，我們應(yīng)該真誠地對待每一位同事。當(dāng)同事遇到困難時，我們應(yīng)該及時幫助他們，特別是改變課程。同時，我們應(yīng)該聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成任務(wù)，虛心對待同事的建議。出勤時，不遲到，上課不打手機(jī)，上學(xué)不做與教學(xué)無關(guān)的事。
我認(rèn)為找到一份有成就感的工作并不容易。我應(yīng)該珍惜它。說實話，我還有很多缺點。我記得中國有句老話，不怕慢，就怕站。即使與優(yōu)秀教師的差距仍然存在，每天的小進(jìn)步也可能成為大進(jìn)步。路漫漫，我會上下求索。只要我不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，提高工作效率，提高修養(yǎng)，多做好人，多做好事，最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過去一年對我教育工作的支持和肯定。請相信我會加倍努力，成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師！
教師年度考核自我評價6
轉(zhuǎn)眼間，我在x中學(xué)工作了將近一年。對整個歷史長河來說，一年只是滄海一粟，對整個人的一生只是幾十分之一。然而，一年可以概括為我，一個剛剛進(jìn)入社會的學(xué)生。在過去的一年里，我深深體會到了當(dāng)老師的艱辛和幸福。我把青春獻(xiàn)給了我最喜歡的教育和每一個學(xué)生。以下是我一年工作的鑒定。
一、師德
我一直認(rèn)為，作為一名教師，我們應(yīng)該把教師道德放在一個極其重要的位置，因為這是教師的基礎(chǔ)。學(xué)高為師，身正為范。從踏上講臺的第一天起，我就一直嚴(yán)格要求自己，努力成為一個有崇高道德的人。我一直堅持給學(xué)生一個好的師范學(xué)校。我希望所有從我這里走出來的合格學(xué)生。
給自己的學(xué)生以身作則，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高水平。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力在這方面有更大的提高。
二、教學(xué)
在教學(xué)準(zhǔn)備方面，新教師面臨的最大問題是他們不熟悉教科書，不了解重點和難點，也不知道如何上課。在這方面，在我工作的開始，我非常擔(dān)心，因為我在課堂上表現(xiàn)不好，這會影響學(xué)生對知識的掌握和對這門課的興趣。然而，我也堅信一開始一切都很困難。因此，我每次都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備課程，查閱材料來寫我的教學(xué)計劃，因為寫一個好的教學(xué)計劃是一個好的教學(xué)道德的前提。
我很幸運能得到一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師的指導(dǎo)。他給了我很多有價值的教學(xué)建議，我從他那里學(xué)到了很多有用的東西。由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，有時在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題，不知道如何處理。
因此，我以開放的心態(tài)向老教師學(xué)習(xí)，并努力盡快從他們那里增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這大大提高了我個人應(yīng)對和處理課堂上各種問題的能力。為了提高我的教學(xué)水平，我經(jīng)常在網(wǎng)上找到一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃課件來學(xué)習(xí)，有機(jī)會出去聽更多的課，從中學(xué)習(xí)他人的`優(yōu)勢，理解教學(xué)藝術(shù)。
在教學(xué)理論方面。我在業(yè)余時間閱讀了教育理論的教學(xué)參考書，還借了大量關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍來學(xué)習(xí)他們的優(yōu)勢。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)我的教學(xué)實踐的同時，我也在教學(xué)實踐中驗證和發(fā)展這一理論。
三、考勤
在做好教育教學(xué)工作的同時，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人的關(guān)系，晚上盡量上學(xué)，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下求索。作為一名新教師，我必須以最充分的準(zhǔn)備和最大的努力迎接新的挑戰(zhàn)。
教師年度考核自我評價7
我熱愛祖國，決心致力于教育。自任教以來，我一直很勤奮，默默奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。不斷研究、創(chuàng)新、完善教學(xué)，努力提高政治思想意識、文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)三點:
一是注重自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平
學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要成為個人永久職業(yè)，人必須始終保持學(xué)高的范疇。逆水行舟不進(jìn)則退。再學(xué)習(xí)和終身教育已成為其主題。 可以說，思想是主宰人類行動的將軍。因此，我們應(yīng)該為人民服務(wù)，致力于教育。首先，我們必須糾正我們的思想，明確我們的生活目標(biāo)，不斷提高個方面提高我們的素質(zhì)，提高我們自己，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)有用的人才來滿足時代的需要，為社會做出貢獻(xiàn)。有了這樣一個明確的目標(biāo)，我們將不再為環(huán)境和條件而煩惱。雖然工作經(jīng)歷了幾次曲折，但我仍然沒有抱怨。 有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)。為了鍛煉口才，我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺。為了提到寫作能力，我還自學(xué)了寫作培訓(xùn)。為了豐富教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我讀了幾十本理論書。簡而言之，我試著用我的話來做：一個合格的老師應(yīng)該有一個總是清醒的頭腦，經(jīng)常有新鮮的血液。
二、為教育事業(yè)和人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)
教師的廣義目標(biāo)是為教育做出貢獻(xiàn)，狹義地說，實際目標(biāo)是教好書，培養(yǎng)人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。 在過去的十年里，我一直擔(dān)任語文教師和班主任，平時把時間花在教育教學(xué)上。我不知道我在教書育人上花了多少心血，尤其是那些剛進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生。他們一點也不懂。我下定決心教好他們。每學(xué)期，我都能按要求認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計劃。根據(jù)新生的個性，我采取不同的方式教育他。我每天早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時要注意班主任的職責(zé)。課后，他們經(jīng)常耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，開展科學(xué)、知識、有趣的活動，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。同時，認(rèn)真引導(dǎo)后進(jìn)生和差生，及時解決問題。通常和學(xué)生在一起，了解他們的心理特征，做他們的親密朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。及時糾正作業(yè)，及時糾正問題，想盡一切辦法提高和鞏固他們的知識，經(jīng)常讓他們交談。為了讓學(xué)生盡快進(jìn)步，我還利用周末、晚上和假期與父母密切接觸，與他們一起教育孩子。在我的精心教育下，這些后進(jìn)生的思想發(fā)生了很大的變化，成績也有所提高。為了更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間認(rèn)真教學(xué)。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新思維，讓學(xué)生動腦提問。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有熱愛祖國，熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，才能教好書，管好班級。
在過去的十年里，我一直擔(dān)任班主任和輔導(dǎo)員。工作中從不歧視差生。相反，想盡一切辦法了解學(xué)生，深入學(xué)生，做學(xué)生的貼心人。許多所謂的差生在我的指導(dǎo)下變得規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我接管的班級也能在短時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 沒有課堂教學(xué)藝術(shù)，光有愛是達(dá)不到科學(xué)的。目的高效。我從事語文教學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實際情況，主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。
三、重德育 ，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展
通常在教學(xué)中，不僅注重學(xué)生知識教學(xué)和能力的培養(yǎng)，而且特別注重學(xué)生的道德教育，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，我開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、與學(xué)生團(tuán)結(jié)友誼的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助和愛。通過實踐對學(xué)生進(jìn)行道德教育。例如：有一次學(xué)校開展了運輸在動會上，學(xué)生們被要求穿校服。我班上有一個孤兒失去了父母。由于生活困難，他沒有錢買校服。他對這件事感到沮喪了好幾天。當(dāng)我把這件事告訴全班同學(xué)時，全班同學(xué)向他伸出友誼之手，捐出平時攢的零花錢，給學(xué)生買校服，讓他重新露出天真的`笑容。 這些都離不開我平時對學(xué)生的積極有力的德育。此外，我還在班里開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。比如經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除，定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，熱愛祖國的自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動，以及文本閱讀、故事會議、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣，找到自己的優(yōu)勢，從而理解學(xué)習(xí)的重要性，同時實現(xiàn)愛國主義教育的目的。
我深深理解，新世紀(jì)的人民教師和人類靈魂工程師肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辜負(fù)我的使命和良心，我只能在教學(xué)的熱土上更加勤奮。用自己的努力去戰(zhàn)斗 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚開始干。
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