開學(xué)第一課的作文

時間：2022-01-10 19:42:42 開學(xué)第一課我要投稿

【必備】開學(xué)第一課的作文錦集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的開學(xué)第一課的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】開學(xué)第一課的作文錦集6篇

開學(xué)第一課的作文篇1

　　觀看完《開學(xué)第一課之先輩的旗幟》，心情久久不能平靜，中國取得了舉世矚目的巨大成就，是一代又一代的中國人民流血流汗，克服各種困難險阻換來的，作為華夏兒女，我們每一個人都應(yīng)該感到由衷的光榮和自豪，作為一名學(xué)生，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來成為國家的建設(shè)者，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加強大。

　　《開學(xué)第一課》是以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結(jié)”“自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓我們回顧歷史。“團結(jié)”

　　唱響國歌，在激昂的歌聲中，我們奮勇前芒。在.93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺講述，秦怡老師不僅會用語言重現(xiàn)國歌中描寫的真實戰(zhàn)斗，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”想想沒有老一一輩的革命先驅(qū)，那有時至分日的樂享和平，盡自己最大的可能向這些老英雄致敬。在第一篇章中讓我們明白一定要愛國。

　　通過”王二小”的少年英雄形象，人們在歌曲和故事事傳頌著他的英雄事跡。當(dāng)我從電視里看到了”王二小”的小伙伴史林山老人時，我的眼洭濕潤了，溢出暖的淚水，史林山老人在電視里還原這個英雄少年的真實面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)”王二小”選擇英勇犧牲背後的惰感脈絡(luò)，史林山老人聲情并茂，幾度落淚。看到這我也是感慨不已，第二個篇章的“勇敢”，真的學(xué)到了，必須做一個勇敢的中國人。

　　《開學(xué)第一課》之先輩的旗幟，通過TFb0ys領(lǐng)頌“自強宣言”，我們明確了新一代小學(xué)生的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神。TFbOys作為領(lǐng)頌者者，他們將帶領(lǐng)同學(xué)們共同發(fā)出號召召，使《開學(xué)第一課》會推向高潮。

　　《開學(xué)第一課》讓我學(xué)習(xí)了平時不知道的歷史，更重要的是在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反反法西斯戰(zhàn)爭勝利71周年的日子裡收看，頗為有意義。

開學(xué)第一課的作文篇2

　　每個人都有過夢想，在小時就曾擁有過很多夢想，也是理想，夢想隨著年齡而改變，7歲的我就有過當(dāng)科學(xué)家的夢想，10歲時的我有當(dāng)老師的夢想，12歲的我又當(dāng)演員的夢想，14歲的我有當(dāng)導(dǎo)演的夢想，長大了，夢想越來越實際，有時想當(dāng)設(shè)計師，當(dāng)空姐……好多好多，呵，這就是童年哦！——我的夢

　　中國夢，一個太大的話題，但，請相信，中國的未來不是夢，因為有新一代，一定能將中國的夢實現(xiàn)！

　　今天，看了《開學(xué)第一課》。中國夢，我的夢，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅定地說出“少年智則中國智，少年強則中國強；我的`夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”時，我的心頓時激動起來，在電視機前，一塊說道“少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”

　　當(dāng)說完這句話時，不僅要有一個疑問“夢想是什么？”當(dāng)我繼續(xù)往下看時，明白了，在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓Γ鸵欢軌虺晒Γ?/p>

　　在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”……

　　哦，夢想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。

　　那夢想該怎樣實現(xiàn)？

　　記得曾經(jīng)聽過這樣一個小小的夢想，植物的夢想是這樣實現(xiàn)的，草兒能在石縫中生長，是因為擁有一個堅定的夢想；植物能開出絢爛的花朵，是因為它擁有一個美好的夢想；小樹能長成參天大樹，是因為它擁有一個遠(yuǎn)大的夢想……每一個生命都有夢想，他們?yōu)樽约旱膲粝肷嬷L著。因為擁有了夢想生命變得多姿多彩，每個人都為自己的夢想奮斗著，努力著，付出著，而我也為自己的不斷的付出，努力著。也許有人認(rèn)為這是遙不可及的，也許有人認(rèn)為這個夢想是荒繆的，也許有人認(rèn)為這簡直就是天方夜譚，但我依然會不斷努力。正如吉鴻昌所說的“夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實”。

　　相信自己！

　　未來不是夢，夢想不是夢！

開學(xué)第一課的作文篇3

　　“父母是孩子最好的老師”，以前我并沒有真正領(lǐng)悟到這句話的含義。今天，在《開學(xué)第一課》--“父母教會我”的講堂上，我真正領(lǐng)悟到了這句話的深刻含義，感受到了父母的言傳身教對孩子所帶來的巨大影響。童話大師鄭淵潔就是通過言傳身教教誨自己的孩子如何孝敬自己的父母，如何去愛自己的父母，使自己的行動在孩子的心目中起到了潛移默化的作用。平時生活中，我們在對待自己的父母及每一件事情上，都要注意自己在孩子心目中的形象，因為我們的行為可能會影響到孩子的一生。所以，要想孩子能孝敬你，首先你要孝敬自己的父母;要想孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、讀書習(xí)慣，我們自己也要多讀書、多學(xué)習(xí)…… 孩子有了這樣一個好的家庭氛圍，她才會不自覺地形成了這種意識。所以，我們應(yīng)該時刻用自己的行為去影響她們、感化她們!

　　“百善孝為先”，孝，是我國的傳統(tǒng)美德。但平時，我們因為工作繁忙，而忽略了自己的父母。今天《開學(xué)第一課》的講堂上，幾個感人的故事讓我明白了：孝敬父母不能等待!在父母健在時，我們應(yīng)該經(jīng)常抓起手邊的電話，問候他們是否安好，并報自己一聲平安;或常回家看看，多陪陪她們，幫父母刷刷碗，給父母洗洗腳，揉揉背，陪父母聊聊天，共享天倫之樂。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾。今后，我們工作再忙，也要留出些時間，帶著孩子常回家看看。這樣孩子也會從中學(xué)會如何去孝敬父母的方式!

開學(xué)第一課的作文篇4

　　今天是開學(xué)的第一天，上午第一堂課，我們的新語文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。

　　“她應(yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個年輕漂亮的語文老師。

　　她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問我們在剛拿到新書的時候是什么反映，有的說他迫不及待的翻閱起來，有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

　　接著說：“現(xiàn)在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關(guān)于荷花的詩句?”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來。當(dāng)說道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時，老師說荷花是潔身自好的君子；當(dāng)說道：蘇科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時，老師說荷花努力綻放；當(dāng)說道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時，老師說荷花有美麗的氣質(zhì)……

　　“丁鈴鈴——”下課了。

　　開學(xué)的第一堂課就讓我如此意猶未盡，我相信在接下來的這個學(xué)習(xí)我一定會更加愛學(xué)習(xí)的。

開學(xué)第一課的作文篇5

　　數(shù)年前，我自己還在小學(xué)當(dāng)老師的時候，就有在看這個節(jié)目，同時學(xué)校也規(guī)定要看這個節(jié)目。這次是與自己的孩子一起觀看這個節(jié)目，發(fā)現(xiàn)自己對它的關(guān)注比以前多了許多。

　　看完這個節(jié)目后，我印象比較深刻的是：孝、愛、禮貌。跟孩子談起時，他說印象比較深刻的是：乘飛機事件中的文明禮貌行為。所以我在想自己之前對自己孩子的中國傳統(tǒng)文化傳遞是否太少了，還是因為他的心智年齡無法理解這些內(nèi)容呢？

　　在觀看的過程中，發(fā)現(xiàn)寶貝沒有像看動畫片那樣的關(guān)注，一會玩玩玩具；一會吃東西；一會又問什么時候能看完啊？……總總跡象表現(xiàn)出他不太喜歡這類節(jié)目。看來對于寶貝來說，這類節(jié)目比全英文的動畫片還“難看”。同時我心理明白，現(xiàn)在不想看，并不代表以后也不想看，所以我計劃過段時間后，找機會與他重新再看一遍，看看他的反應(yīng)會是怎樣？

　　作為媽媽的我，當(dāng)然希望寶貝可以多學(xué)點東西，同時我還得遵循孩子的成長規(guī)律，得放慢一些節(jié)奏，讓寶貝帶著興趣、快樂的心態(tài)去看待自己的學(xué)習(xí)和生活。那么目前我覺得自己可以做的是做一個觀察、發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)、陪伴的媽媽，與自己寶貝共同成長。

開學(xué)第一課的作文篇6

　　坐上了爸爸的電動車，我心想：太棒了！又可以見到司老師了，不知道司老師有沒有變樣子，會不會講那些有趣的國學(xué)知識，又有哪些民國大師寫的優(yōu)秀散文，哪些情節(jié)曲折的文章？我懷著激動的心情來到了新大都，一路上，有許多新生生物映入我的眼簾，迎春花在枝頭上吐露著芳香，路邊的一些梧桐樹已經(jīng)抽出新枝，有鳥兒在枝頭歡快地唱歌，小草也從土中探出了腦袋。太陽在空中散發(fā)出耀眼的光芒，不知不覺，我已經(jīng)到新大都的樓下了。

　　剛進門，我就看見司老師還坐在以前的那張椅子上，他看見我走了進來，對我笑了笑，然后將課本遞給我，并對我說：“韓尚君特地給你留了老位置，坐那兒去吧。”我拿著課本，來到了位置那兒，坐了下來，過了一會兒司老師開始上課了。

　　開始上課了，司老師給我們詳細(xì)地講了民國大師季羨林寫的《清塘荷韻》，講了一位愛讀書的傣族小姑娘，并給我們講了“益”的三種意思，讓我明白了寫作文并不是什么困難的事，就是把生活中經(jīng)歷的一件事情用語言記錄下來，原來作文就是來自于生活的。我也掌握了寫人要抓住那個人的特點，不要把身體的各個部位都描述一遍，寫人要描寫環(huán)境，這樣可以渲染氣氛，襯托人物形象。

　　開學(xué)第一課真是收獲頗豐。

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