《開學第一課》學生觀后感范文300字（通用6篇）
看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫觀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《開學第一課》學生觀后感范文300字（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
《開學第一課》學生觀后感1
開學了，迎著八月那涼爽的風，我們又走進了親愛的學校。隨著開學，《開學第一課》也播出了。
開頭先以一曲歡快的歌曲開頭，然后就講起了成龍的故事，通過主持人撒貝寧、何炅的講述，我才知道成龍以前是一個跑龍套的。但是，他通過自己的努力，終于成為了一位超級巨星！不僅努力，還有那堅定的意志！成龍在拍戲中常常受傷，但是，就是他這種堅定的意志，讓他走上了成功之路。俗話說：世上無難事，只怕有心人。通過成龍從一個跑龍套的到一躍成為影視巨星，我明白了：只有知識和勤勞才能改變命運。
攝像家解海龍老師在山區拍下了這樣一組照片：教室中那一張張天真無邪的臉上充滿了對知識的渴望，山區里的貧窮……當看到這組照片時，我心里想：我們這些城市里的孩子比起山區里的孩子是多么的幸福啊！他們渴望走出大山，改變命運，試問，我們還有什么理由不好好學習呢？
新學期，新氣象，愿大家在新的學期里取得優異的好成績。
《開學第一課》學生觀后感2
一年一度的開學第一課終于播出啦，節目中讓我印象最深就是漢字。
一點一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。他們像一群可愛又調皮的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的`小花朵一樣出現在你眼前。
中國的漢字發展至今，已經有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體也不同。我們現在常用的是楷書和行書，楷書的快寫體。
漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐厚的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫時園，寫時方；冬時短，夏時長（日）。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好（香）。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭（碧）。一點一橫長，你若猜不出，站著想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。
中國的漢字真是有趣極了！
《開學第一課》學生觀后感3
每個學期都會有《開學第一課》，當然這個學期也一樣，《開學第一課》如約和我們相會。
這個學期的《開學第一課》主要講的是愛國，其中包含許多英雄故事。精彩的表演和許多有趣的游戲等。我最喜歡愛國的國歌故事。國歌原名叫《勇軍進行曲》是由田漢和聶耳兩位音樂家創造而成的。國歌中的“把我們的血肉，筑成我們新的長城。”這句，不只是一句歌詞而是一個真實的故事。在抗日戰爭時期。日本想占領全中國，他們打到長城腳下想用大炮炸出大缺口進攻中國。讓都知道長城是中國防護的堡壘。為了破壞日本的計劃。各軍用身軀抵擋敵人的子彈。用身軀補上長城的缺口，最終阻擋了敵人的進攻。
我覺得那些犧牲的戰士十分偉大。用自己的身軀來抵擋敵人的攻擊。
觀看了這次的《開學第一課》節目讓我感受到英雄不朽的原因。知道了國歌故事。我還知道今天的幸福是戰士用血肉換來的。所以我們要好好學習，讓國家富強。
《開學第一課》學生觀后感4
開學第一課帶給我們如何去用“孝””禮“”愛“來報答父母。
以前我總是想著媽媽會照護我，而我到今天才發現我錯了。父母會在我們成長過程中一點一滴的護著我們，以前媽媽總抱著我睡覺，可現在我長大了，媽媽再也抱不動了。
我覺得開學第一課這個節目講的內容深深的打動了我的心，因為它不但教我們要如何孝敬父母，也會通過動畫故事或自己個人的孝敬父母的故事來教導我們為什么要孝敬父母。我從這個節目里我已經懂得了為什么貪玩是一種壞習慣，因為一旦著迷游戲會對自己的身體性格有很大的影響。孝敬父母是一件好事，也是我們應該要做的事情，爸爸媽媽那么努力為我們付出，是我們回報他們的時候了。
不過慶幸的是我到現在發現還不晚，如果到父母走了我才發現的話那我會后悔一輩子。
我終于長大成六年級不用媽媽在呵護，但我還是有很長的路要走下去在這路上我們會學許多東西······
《開學第一課》學生觀后感5
9月1日晚上八點，我和媽媽坐在電視機前觀看《開學第一課》，今年的主題是“創造向未來”。
第一課第一位連線的是成龍老師，他給同學們講了自己成名的經歷，和他遇到的困難，告訴我們要創造，要有夢想，還要敢拼搏。接下來是世界珠心算冠軍王桐晶挑戰計算、俞敏洪老師講述他求學路上遇到的挫折、C919大飛機的三位試飛成員分享測試飛機的各種趣事。
讓我感受最深的是紀實攝影家解海龍講述的故事，他喜歡把美好的東西用照相機記錄下來。講述了他曾拍攝過山區孩子們上學路上遇到的困難以及孩子們渴望上學的愿望。其中，“大鼻涕”胡善輝、“大眼睛”蘇明娟、“小光頭”張天義背后的故事讓我深深體會到愛心鑄就希望，知識改變命運，夢想讓我們成長。
《開學第一課》學生觀后感6
《開學第一課》共分四個主題：發現美、創造美、傳遞美、和諧美！
發現美告訴我們美是無處不在的，要靠我們去努力探索去發現，其實生活中并不缺少美，只是缺少了看到美的眼睛；創造美告訴我們要做一個對社會有用的人其實并不難，只是看你愿不愿意去做；傳遞美告訴我們美是可以相互傳遞的，是生生不息的；和諧美告訴我們集體的美才是和諧的美！
有很多很多的鄉村教師，她們在艱苦的環境里，在簡陋的教室里，沒有學具她們自己創造；沒有體育器材她們開展一些簡單的體育活動；沒有樂器她們就用清脆的嗓音清唱……她們就這樣用最美的行動幾十年如一日，用最美的愛心哺育著孩子們，她們就是最美的鄉村教師！
美，就在我們身邊，美無處不在，美無時不在，讓我們大家一起去創造美、發現美、傳遞美吧！
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