班主任如何上開學第一課

　　導語：開學第一課，充滿了思維的火花，洋溢著會心的微笑，為我整個學期的語文教學開了個好頭。同時，也期待更為豐富的“豬肚”課堂，那是與學生共同努力才能達成的效果。一起加油！

　　班主任如何上開學第一課

　　不要急著上新課

　　新學期剛剛開始，不要急于開始上新課，以為好多新生還在假期的愉悅里面，還沒有調整好。急于開始上新課往往收不到良好的效果。

　　讓你的學生喜歡上你

　　第一炮一定要打響，首先就得讓你的學生愛上你、喜歡你、敬仰你。以為我們都知道只有親其師才能信其道，以后的工作才能更好更穩(wěn)的發(fā)展下去。有的學生會因為一個老師的原因而愛上這個學科，當然也有的學生會因為討厭某個老師而放棄了對某一個學科的學習，第二種情況是我們不希望看到。所以你的想方設法讓你的學生喜歡上你。

　　從班主任那里了解學生的性格

　　班主任是一班之主，對學生了如指掌，所以有必要從他那里得到相關的信息。如果你能情切的交出每一個學生的名字，信息學生都會對你產生好感，信任你。文靜的學生平時應該多關注哈他，比如讓他回答問題等等。活躍的學生也應該好好引導，千萬不可學壞了。

　　統(tǒng)計學生成績?yōu)閷W生建檔

　　為什么這么做呢？主要是摸底，讓自己清除的了解到各個學生所在的層次。我們要培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵差生上進。這就需要跟蹤調查學生的成績，為每一個學生建一個檔案，定時進行修改，觀察學生還是落后，進步的給于表揚。落后的給于鼓勵。爭取以后奮發(fā)圖強。

　　考慮上課時的突發(fā)情況

　　一個優(yōu)秀的老師就就應該方方面面都要考慮到。多想想會發(fā)生什么情況，如是不是有學生搗亂、學生課上玩手機怎么辦？學生課上睡覺怎么辦？學生故意刁難自己怎么辦。這些常見問題老師都要考慮到位。

　　定好規(guī)章制度

　　第一天就要定好規(guī)章制度，一開始就得讓學生敬畏你。一旦有違反規(guī)定的要迅速執(zhí)行，不能徇私舞弊。如果第一次處理不好，后面的學生就很難管了。

　　上開學第一課要點

　　1.自我介紹

　　在黑板上寫上自己的名字，聯(lián)系方式。

　　建議不要用傳統(tǒng)的形式簡單說兩句，可以通過快閃視頻或者PPT介紹自己，介紹的形式盡量有趣、幽默一點，讓學生記住你這個老師。

　　豐富有趣的自我介紹，可以拉近和學生的距離，消除陌生感和距離感。自媒體平臺上有很多老師開學第一課快閃視頻的例子，大家可以自己去找找看，會有很多的好點子。

　　和學生說一下自己的辦公室在哪里，以防學生有事兒找不到你。上半場拉近了學生的距離，下半場開始講要求。

　　我準備了一個PPT，分享在公粽號「曉曉老師Z」里了，回復“開學”即可獲取，暫時用不上的也可以提前留存好，以防下次要用找不到哦～

　　2.立規(guī)矩

　　這一環(huán)節(jié)你要嚴肅一些，要讓學生知道，這老師不好惹。如果你前期太溫柔了，后期你根本管不下來）

　　比如：該怎么上課（上課必須坐端正，雙手抱臂坐直之類的）犯錯了會這樣（老師會如何處置······）

　　1）作業(yè)要求

　　每天都要按時完成，小組長按時檢查，并將檢查都結果匯報給課代表，課代表再將作業(yè)完成情況交給老師。

　　作業(yè)這里提個小tips：如果需要收作業(yè)，先各組小組長收起（6人為一小組，我之前在筆記中有提到這樣分組的目的），小組長再把作業(yè)和未完成的名單交給課代表。這樣能提高收作業(yè)的效率，有的課代表三天都收不齊作業(yè)，弄半天都不知道誰沒交。前兩個星期老師需要天天督促，沒有完成作業(yè)的要及時找這些學生。后期你會輕松很多。

　　2）課堂規(guī)則

　　講明課程和課堂要求，在你的課上應該如何學習，為了更好的學，他們應該怎么做。

　　怎么預習，要讓他們圈點勾畫。（我上數學課之前會先提出幾個問題，讓他們按照我提出來的問題有目的性的預習）

　　怎么復習（平時養(yǎng)成怎樣的習慣，比如將錯題整理在錯題本上，平時考試的試卷都用夾子夾在一起）

　　要準備哪些文具（雙色筆、錯題本之類的，以及如何用、什么時候用）

　　上課的學習狀態(tài)是怎樣的？（要讓學生上課集中注意力認真聽講，積極回答問題。比如我，我在一開始，我就說，我上課點人回答問題都是隨機點的。不然有些基礎不是很好的學生總是抱有僥幸心理）

　　提學習方法（老師可以和他們分享這門學科比較好的一些學習方法）

　　考試分值，多少分及格，多少分高分，要讓學生知道，尤其是初中和高中。

　　3.提期望

　　1）要讓他們對自己有信心。適當的鼓勵，給全體學生打氣，讓他們盡可能樹立學好課門課程的決心。

　　比如，我會把我上一屆學生的成績和他們說一下，尤其是那些起初基礎非常薄弱，30多分，在一年時間的努力下考了96分之類的。

　　如果你是新教師，沒有教學經驗，你可以和他分享自己的弟弟妹妹或者自己在學習時進步比較大的例子，如果實在沒有就編一個，這個也不存在欺騙，因為現實中確實有很多這樣逆風翻盤的例子。

　　就是讓學生覺得，老師認真教，你認真學，保質保量的完成作業(yè)，一定可以把這一科學好的信心。

　　2）讓學生覺得這門課程很重要（這一科的分值，一分對他們排名的影響）

　　我經常在我們班說的是，一定要把數學學好，滿分120分，學得好的同學可以考滿分，學得不好的學生考30多分也大有人在，在初中一個年級六七百人，相差一分會相隔幾名。或者說，你現在這一學科的基礎沒有打牢，后期想再趕上來要付出特別大的努力。

　　3）獎懲制度。這一點，老師可以添加自己的想法，如何獎勵，如何懲罰。

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