看開(kāi)學(xué)第一課有感400字
《開(kāi)學(xué)第一課》這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，靠他們喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找保欣谠鰪?qiáng)教育的針對(duì)性；分享了看開(kāi)學(xué)第一課有感，一起來(lái)看看吧！
看開(kāi)學(xué)第一課有感1
昨天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感觸很深。今年的主題是美就在身邊。美，一個(gè)很常見(jiàn)的字，我們都膚淺地認(rèn)為美就是漂亮的意思。那么，美的真諦何在？
懷著疑問(wèn)我看了起來(lái)，第一課是發(fā)現(xiàn)美。美怎么發(fā)現(xiàn)？這讓大家陷入了沉思。正當(dāng)大家丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，主持人請(qǐng)“神州”9號(hào)航天員劉洋為大家講述。劉洋說(shuō)，宇宙是無(wú)邊無(wú)際的，比她想象的要大的多：長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河、相望的牛郎織女星、水星、土星……。全都盡收眼底。最有趣兒的是失重的時(shí)候了，大家一個(gè)個(gè)都漂浮在空中，筆呀、本子呀什么的都亂作一團(tuán)，可好玩了。最后，她總結(jié)了發(fā)現(xiàn)美的真諦：要愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更要會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，這樣美就會(huì)在你眼前展現(xiàn)。
山區(qū)小學(xué)的教師劉麗莉隨著第二節(jié)課的鈴聲走上講臺(tái)，她今年才二十幾歲，在這個(gè)花季年齡里，許多女孩兒都在享受，誰(shuí)會(huì)去貧困山區(qū)受苦呀！可劉老師不，她也是從山里走出來(lái)的，劉老師用大愛(ài)成就孩子們的幸福，她手把手教孩子們美術(shù)、體操等山區(qū)孩子根本不可能學(xué)到的知識(shí)。劉老師播種了美、傳遞了美。讓山區(qū)的美發(fā)芽、結(jié)果。所以她理所因當(dāng)?shù)谋蝗朔Q為最美的老師，這不就是創(chuàng)造美嗎？
體操隊(duì)隊(duì)員陳一冰也上了場(chǎng)。他在倫敦奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己，主持人問(wèn)他為什么會(huì)贏？他答：在參加比賽前，他們被視為失敗者。可由于同伴們的互相支持，互相鼓勵(lì)。使他們一舉得冠。這種同伴的鼓勵(lì)就是傳遞美。
最讓我有感觸的是于丹老師的一番話。她用和諧美打了一個(gè)比方，把雞蛋、茶葉、蘿卜放入沸水中煮，雞蛋變硬了，茶葉化成了香濃的茶，蘿卜則變軟了。這說(shuō)明什么呢？變硬雞蛋往往是那種不合群的人，他們一意孤行，蘿卜則太懦弱，他們沒(méi)把握好交友的度，以致不被人理解，所以被人欺負(fù)。而茶葉呢？它與水融合了，這種人善于團(tuán)結(jié)集體，所以他們是和諧美的最好代表。
《開(kāi)學(xué)第一課》只有短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，卻讓我受益匪淺。
看開(kāi)學(xué)第一課有感2
開(kāi)學(xué)第一天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)，他讓我們看中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道(cctv-2)的《開(kāi)學(xué)第一課》，我看后有感而發(fā)，看《開(kāi)學(xué)第一課》有感。主要是講知識(shí)守護(hù)生命，分成了三大要點(diǎn)來(lái)講，分別是潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)。在《我和你》這首歌的歌聲中，這堂課開(kāi)始了，抗震小英雄林浩、奧運(yùn)女孩林妙可和奧運(yùn)火炬手羅雪娟為班長(zhǎng)，奧運(yùn)冠軍田亮等為家長(zhǎng)，陳?ài)葡肌⒁γ鳌⒁捉?lián)······為學(xué)生，四川安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平為這堂課的校長(zhǎng)。潛能。奧運(yùn)冠軍分別說(shuō)出了他們對(duì)潛能的了解，劉春紅說(shuō)：“潛能是無(wú)限的，要看你自己怎么去挖掘，讀后感《看《開(kāi)學(xué)第一課》有感》。”張湘祥說(shuō)：“潛能在人體最深處的地方，用心底最深處的意念，把它發(fā)揮出來(lái)。”陳?ài)葡颊f(shuō)：“永不放棄，超越自我。”·······我覺(jué)得潛能是要靠自己去挖掘地，要盡自己的努力把它發(fā)揮出來(lái)。堅(jiān)持。塘坊中學(xué)一個(gè)初三的學(xué)生———李中俊。李中俊去上學(xué)途中腳下一滑，掉入了40米多深的天坑里，那時(shí)她只有14歲，她一次次地試著往上爬，但每次只到一兩米，就重重地跌下來(lái)了，疼痛、饑餓和寒冷向她襲來(lái)，但她沒(méi)有放棄，她對(duì)自己說(shuō)要活下去，一定要活下去，她堅(jiān)持到了最后，七天后，她爬出了天坑。團(tuán)隊(duì)。在四川地震中，桑棗中學(xué)只用了1分36秒，全部學(xué)生都跑出了搖搖欲墜的教學(xué)樓，他們?cè)跇翘萆蠜](méi)有擁擠，隊(duì)伍很整齊，他們很團(tuán)結(jié)，所以沒(méi)有一個(gè)人受傷。看了《開(kāi)學(xué)第一課》我知道在生活中，我們要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，不能退縮，要戰(zhàn)勝心中的恐懼，在學(xué)校里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，互相幫助，“二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭”，只有團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造奇跡！
看開(kāi)學(xué)第一課有感3
夢(mèng)想是什么？記得我小時(shí)候爸爸告訴我：“夢(mèng)想就是你最喜歡做什么事，以后想干什么。”那時(shí)我還小，對(duì)爸爸的話還懵懵懂懂，但看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了……
劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求她的鋼琴夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè)曲，那是平常人所做不到的，但劉偉卻克服了一切重重困難，練就了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。
悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂(lè)，那是夢(mèng)想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的，我不知道是什么曲子，卻覺(jué)得非常熟悉，它，在詮釋夢(mèng)想，如歌如述，卻輕快靈巧。
有一位名叫艾米的小朋友跟他一樣，也有自己的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想是希望擁有沒(méi)有被人取笑的一天。并將她的夢(mèng)想通過(guò)一次圣誕夢(mèng)想比賽上傳到每個(gè)人的耳中。在那個(gè)難以忘懷的圣誕節(jié)上，所有的人都為艾米送來(lái)了友誼和支持。從此艾米再也不感到孤單了。那年，艾米家所在城市的市長(zhǎng)把12月21日，這天命為艾米·哈根多思日。
啊，我明白了：夢(mèng)想就好似小鳥(niǎo)渴望飛翔，好似魚(yú)兒想要游在無(wú)邊無(wú)際的大海，好似我們希望天更藍(lán)，云更白……每個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想去奮斗、去努力、去追求。
看開(kāi)學(xué)第一課有感4
《開(kāi)學(xué)第一課》分成三個(gè)小節(jié)，分別是潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)。可令我感受最深的，就是在潛能這一小節(jié)里的一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是：在四川汶川8.0級(jí)大地震中，四川桑棗中學(xué)全校2200名學(xué)生，在短短的'1分36秒里就能全部疏散到操場(chǎng)，無(wú)一傷亡。這是一個(gè)十分令人十分震撼的奇跡。1分36秒里全都能安全逃離，而且無(wú)一人傷亡？原來(lái)，這是因?yàn)樗麄儗W(xué)校一周搞一、他們?cè)趺茨茏龅皆诙潭痰亩翁由?xùn)練。在訓(xùn)練中，同學(xué)們不怕辛苦，充分重視，掌握了基本的逃生技能，關(guān)鍵時(shí)刻就救了他們自己的性命。
像逃生演練之類的安全知識(shí)訓(xùn)練，平時(shí)，我們學(xué)校也組織了一些。但是，包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都覺(jué)得我們好好的，怎么會(huì)發(fā)生那些不幸的事情呢？我們覺(jué)得這些演練很可笑，所以在演練過(guò)程中不認(rèn)真按照老師的要求去做，也無(wú)心去聽(tīng)老師的講解。看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心被深深地震動(dòng)了，我想，如果我們這里也發(fā)生像四川汶川那樣的地震，或其他不幸的事情，沒(méi)掌握有豐富的安全知識(shí)及過(guò)硬的安全技能的我們，后果真的不敢想像的了。
《開(kāi)學(xué)第一課》深深地震動(dòng)了我的心，讓我感到了掌握安全知識(shí)的重要性。“知識(shí)守護(hù)生命”，這句話說(shuō)得多么好。看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我知道：那些平日看似無(wú)用的知識(shí)，卻是我們處于危急時(shí)刻的救星。今后，我們得認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)安全知識(shí)了，再也不敢有輕視的思想了。
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