開學第一課觀后感550字
《開學第一課》作為一節小學生的必修課，無疑具有警世作用。那么，開學第一課觀后感怎樣寫？
開學第一課觀后感1
我們告別了炎炎夏日引來了金秋九月，秋高氣爽的新學期。 今天我看了開學第一課，看完后十分感動。分別有四節課，主要講了“孝”“禮”“愛”“強”。第一堂課講的是“孝”，孝指的是孝順父母，孝順長輩。孝順，是稍縱即逝的骨肉親情，孝順，是無法彌補的至親至愛。在父母健在時，經常抓起手邊的電話想打就打，問候他們是否安好，并報自己一聲平安。或常回家看看，幫父母刷刷碗，陪父母聊聊天，在他們膝下承歡，共享天倫之樂。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾!第二堂課講的是：“愛”，“愛”是世界上最美的字。愛親人，愛朋友，愛生活。第三堂課講的是“禮”，“禮”，“禮”指的是禮儀。尊重長輩，尊重他人。做人要有禮貌，要講禮儀。你上學時，跟父母說一聲：“我去上學了。”你回到家時，跟父母說一聲：“我回來了。”遇見老師，跟老師打聲招呼。大家都這樣的話，世界變得多么美好。容祖兒用自己的實際例子告訴我們，要從小養成講文明，懂禮貌的好習慣。第四節課講的是“強”，張家振老師帶著孤兒院的孩子們到藝術學院學習武功，讓孩子們有了父愛，讓他們更加堅強。“孝”“愛”“禮”“強”是中國自古以來的傳統美德，《開學第一課》用一個個鮮活的例子來告訴我們小學生應該把傳統美德時時刻刻的記在心里，教導我們做一個懂得孝順父母，關愛他人，文明有禮，堅強有感的小學生！
開學第一課觀后感2
《開學第一課》作為一節小學生的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對小學生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。
安全教育當前的`確是每個學校的大事，但此刻學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對潛力極差。要提高學生應對安全事件的潛力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但此刻學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期盼，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自我寶貴的生命。
開學第一課觀后感3
20xx開學第一課的主題是“父母教會我”，孝順，是中華民族的傳統美德，對于第一講是“孝”，我的感觸很深，想起了自我的父母，我也就應去孝順他們。
孝順，是中華民族的傳統美德，是世世代代中國人的做人準則和行為規范。
在一個炎熱的夏日，一位老奶奶，背上背著一個大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來，微風不肯為她送去一絲涼意。只見老奶奶不停地擦著汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上，讓本來就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來，為老人撐起了一把遮陽傘，遞給老人一杯溫熱的開水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細細地擦拭著汗水，一邊輕聲地對老人說道：“媽，家里不缺錢，您別累著自我，我能夠養活您!”老人笑瞇瞇地說：“沒事，我還行，還能為家里減輕點負擔。”中年人嘆了一口氣，拄著拐杖，背起袋子，相互攙扶著越走越遠。望著這凄美的漸行漸遠母子攙扶圖，眼睛不知不覺地濕潤了，我真想大聲地喊：她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖，美麗得多!漂亮得多!榮光得多!
孝順不難，對于我們學生而言，能夠努力學習好文化知識，物質生活方面少一些攀比，在父母勞累的時候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天，始終記住“為家里多減輕點負擔”，這就是孝順。
孝順，不難！
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