學(xué)校主持稿開場(chǎng)白

時(shí)間：2021-12-21 16:28:50 開場(chǎng)白我要投稿

學(xué)校主持稿開場(chǎng)白范文

　　在日常生活和工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到主持稿，主持稿在節(jié)目中起著穿針引線的作用。還是對(duì)主持稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)校主持稿開場(chǎng)白范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校主持稿開場(chǎng)白范文

學(xué)校主持稿開場(chǎng)白范文1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好。

　　我是武安市第九中學(xué)西校區(qū)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)白靜亞，能主持本次活動(dòng)，倍感光榮!今天我們?cè)谶@里隆重舉辦武安市第九中學(xué)語(yǔ)文觀摩指導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加。希望大家對(duì)本節(jié)課多提寶貴意見，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)探索的路上插上理想的翅膀，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，站的更高，看的更遠(yuǎn)!

　　今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到了武安市語(yǔ)文屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹。

　　第一位，來(lái)自武安教研室、語(yǔ)文教研員、語(yǔ)文泰斗、張子慶老師，歡迎您。

　　第二位，來(lái)自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、初三年級(jí)部主任、河北省說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)、趙興旺主任，歡迎您。

　　第三位，來(lái)自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、科研處主任、全國(guó)說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)、邯鄲市模范教師、武安市三八紅旗手，牛秀芳主任，歡迎您。

　　第四位，來(lái)自武安市第二中學(xué)，武安市學(xué)科帶頭人，武安市優(yōu)秀教師單利英主任。歡迎您。

　　第五位，來(lái)自武安市第五中學(xué)，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，邯鄲市“紅蠟燭杯”講課比賽一等獎(jiǎng)，駢玲玲主任，歡迎您。

　　第六位，來(lái)自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，初二年級(jí)部主任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，邯鄲市說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，要衛(wèi)星主任，歡迎您。

　　參加這次活動(dòng)的還有九中東西校區(qū)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜全體教師，對(duì)大家的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　下面，我們按程序進(jìn)行：

　　第一項(xiàng)，請(qǐng)授課教師朱捧霞老師說(shuō)課。

　　朱老師今年帶的是九年級(jí)語(yǔ)文課，接到任務(wù)，我們?cè)诎四昙?jí)的兩個(gè)班試講后，專門留下了35班，作為本堂課的主體，因?yàn)?5班的基礎(chǔ)相對(duì)稍差點(diǎn)，為了幫助孩子們樹立自信心，增強(qiáng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感，我們把這艱巨又光榮的任務(wù)放到了他們的肩上。下面，進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)我們的孩子們?nèi)雸?chǎng)，講課正式開始。

　　正好快到了我們的孩子們課間活動(dòng)時(shí)間，大家可以在校園到處走走，看看我們的校園文化，看看我們的課間六分鐘活動(dòng)，和孩子們一起融入快樂(lè)的海洋里。請(qǐng)大家在10點(diǎn)10分的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)回到這報(bào)告廳，來(lái)談?wù)勎覀儗?duì)這節(jié)課不同的感受。

　　第三項(xiàng)，剛才的這節(jié)課，大家一定都有不同的感受和感悟。我們希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)相互溝通、互相探討，但我們更想聽的是這六位，我們語(yǔ)文屆知名人士的感受。張老師，您說(shuō)，想請(qǐng)誰(shuí)先來(lái)談?wù)勀?

　　(一定是思緒澎湃，一時(shí)不知道該把哪個(gè)作為的，來(lái)呈現(xiàn)給大家了。)

　　(老師的點(diǎn)評(píng)，真可謂字字珠璣，句句錦繡。謝謝您，請(qǐng)坐)

　　(感謝老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可，我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。)

　　(老師的直爽和幽默，讓我們從他的點(diǎn)評(píng)里也感受到了他那與眾不同的人格魅力，謝謝您)

　　(老師，思維的敏捷，條理的清晰，真讓我佩服有加，自嘆不如)

　　(老師點(diǎn)評(píng)的深度和廣度真讓我獲益匪淺，相信大家也一定會(huì)終身收益。)

　　(老師的點(diǎn)評(píng)讓我想起了一句話，“愛(ài)到深處心不悔，情到濃時(shí)人自醉，”老師正是用心在聽，謝謝您老師)

　　第四項(xiàng)，有請(qǐng)我們的張老師做精彩點(diǎn)評(píng)。

　　感謝張老師做出的高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)，他的熱切期待，諄諄教導(dǎo)，是我們努力的方向和目標(biāo)，在張老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)成為一名幸福的語(yǔ)文人。

學(xué)校主持稿開場(chǎng)白范文2

　　男師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　女師：各位嘉賓

　　男生：親愛(ài)的校友

　　女生：老師們、同學(xué)們

　　合：大家好!

　　男師：在舉國(guó)上下喜迎國(guó)慶×××周年之際，

　　女師：阜蒙縣第一中學(xué)迎來(lái)了×××華誕，

　　男生：歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的歲月流金，第一中學(xué)與共和國(guó)一同成長(zhǎng)

　　女生：站在六十年之巔，回望一中的成長(zhǎng)歷程，我們心潮澎湃

　　男師：×××年的風(fēng)雨滄桑

　　女師：×××年的揚(yáng)帆競(jìng)航

　　男生：×××年的春華秋實(shí)

　　女生：×××年的'璀璨輝煌

　　男師：今天當(dāng)我們帶著收獲的喜悅歡聚一堂的時(shí)候，

　　女師：我們?cè)跄芡浤切┡c我們攜手并肩的人們

　　男師：一中非凡的歲月，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持才崢嶸如歌。

　　女生：一中的×××年征途，是因?yàn)橛行Ｓ褌兊淖阚E相伴才風(fēng)雨如磐。

　　男生：一中的×××載春秋，是因?yàn)橛欣蠋焸兊男燎诟挪懦煽?jī)斐然。

　　女生：一中的×××年歷史，是因?yàn)閾碛辛送瑢W(xué)們，才一路上洋溢著桃李的芬芳!

學(xué)校主持稿開場(chǎng)白范文3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好!歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)。

　　今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)中，省教科所趙杏梅所長(zhǎng)的《再談校本教研》的專題講座。趙所長(zhǎng)在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究;重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長(zhǎng)的講話精神，我們今天的校本教研活動(dòng)分三環(huán)節(jié)。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)：課前研討。

　　首先請(qǐng)楊帆老師把二年級(jí)第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開研討，幫助她修改、完善。

　　下面，有請(qǐng)楊帆老師。

　　(楊帆說(shuō)課)

　　主持人：老師們，對(duì)楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計(jì)，你們有什么看法，請(qǐng)大家暢所欲言。

　　(與會(huì)教師發(fā)表意見)

　　主持人：剛才，大家各抒己見，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通過(guò)討論，我們對(duì)這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。

　　第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上公開課，在楊帆老師上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個(gè)方面來(lái)觀察：教態(tài)語(yǔ)言、課堂提問(wèn)、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過(guò)程評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)。聽課過(guò)程中，每位老師可重點(diǎn)選擇一兩個(gè)方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)：課后研討。

　　主持人：下面，我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)課后研討。首先請(qǐng)楊帆老師做課后反思。

　　(楊老師的課后反思)

　　主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實(shí)在。下面請(qǐng)各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。

　　(聽課教師發(fā)言)

　　主持人：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字能力，閱讀能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。

　　中國(guó)有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動(dòng)。

　　楊老師擅長(zhǎng)運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動(dòng)腦﹑動(dòng)口、動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問(wèn)題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會(huì)找到解決辦法，獲最后成功。

　　同時(shí)希望楊帆老師將各位老師的建議能在實(shí)踐中消化，形成自己的，對(duì)課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。

　　下面請(qǐng)各位老師寫出本次教研活動(dòng)的反思。

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

學(xué)校主持稿開場(chǎng)白范文4

　　合：親愛(ài)的老師們、媽媽們、同學(xué)們：大家好!

　　男：寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。

　　女：明天我們就迎來(lái)了春天里一個(gè)重要的節(jié)日，同學(xué)們你們知道是什么節(jié)日嗎?(齊聲回答：“三八婦女節(jié)，媽媽們的節(jié)!”)媽媽平時(shí)要上班，又要照顧我們，老師為了教育我們每天早出晚歸，都非常得辛苦。所以我們今天相約在這里為我們的媽媽和老師提早過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日!

　　男：1909年3月8日，美國(guó)芝加哥女工因要求男女平等權(quán)利而舉行×，次年8月在丹麥哥本哈根召開的國(guó)際第二次社會(huì)主義婦女大會(huì)上決定，為促進(jìn)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和解放，以每年3月8日為婦女節(jié)。

　　女：老師是我們的第二媽媽，今天讓我們?cè)谶@里開展“感恩母親”愛(ài)的教育活動(dòng)，讓我們?cè)谶@活動(dòng)中更進(jìn)一步的理解媽媽、愛(ài)媽媽!

　　男：首先，讓我們來(lái)為媽媽朗誦一首發(fā)自內(nèi)心的詩(shī)。即使一首詩(shī)道不盡我們對(duì)媽媽的滿心感激……

　　女：接下來(lái)，是我們道出自己心聲的時(shí)間，一篇篇生澀的文章，都是我們斟酌后，用最最淳樸的語(yǔ)言，醞釀出的結(jié)晶。

　　合：有人說(shuō)：母愛(ài)如詩(shī)，母愛(ài)如歌，母愛(ài)如畫。我要說(shuō)：一首小詩(shī)怎能寫完母愛(ài)，一支樂(lè)曲怎能唱盡母愛(ài)，一幅圖畫，又怎能畫出母愛(ài)?千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話：媽媽，我愛(ài)你!讓我們一起用心傾聽，孩子們?yōu)閶寢寕儷I(xiàn)上的樂(lè)曲……

　　男：現(xiàn)在，讓我們放松一下，進(jìn)入親子游戲的環(huán)節(jié)~我來(lái)為大家介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)則：首先，請(qǐng)大家坐成一圈，我們將會(huì)放一首歌，請(qǐng)大家不停傳花，等音樂(lè)停了，請(qǐng)那位手里拿著花的同學(xué)或者家長(zhǎng)，在相應(yīng)盒子里抽取問(wèn)題，要如實(shí)回答喔~~~~~~

　　女：快樂(lè)而短暫的游戲時(shí)間總是能帶給大家身心的放松，現(xiàn)在，來(lái)聽聽孩子們的歌聲，請(qǐng)聽——媽媽的吻。

　　男：幼苗長(zhǎng)成參天大樹,需要的是雨水的滋潤(rùn);

　　女：石礫被磨成卵石,需要的是激流的考驗(yàn);

　　男：貝殼孕育珍珠，需要的是艱苦的磨練……

　　合：我們從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，成為一名懂事明禮的小學(xué)生，是離不開您們的關(guān)心和養(yǎng)育。

　　女：每一位孩子，都精心地為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，也許只是簡(jiǎn)陋又便宜的禮物，但這是孩子們的一片心意，在媽媽們眼中，也應(yīng)該也會(huì)是最最珍貴的禮物吧。請(qǐng)孩子們獻(xiàn)上禮物。(放一首歌)

　　男：也許我們的動(dòng)作不優(yōu)雅，不美觀。

　　女：但是，在這一刻，我們要用我們拙劣的動(dòng)作，描繪我們對(duì)母親們的感激。

　　男：請(qǐng)用心觀看，我們集體心連心的象征：請(qǐng)觀看，手語(yǔ)操——相親相愛(ài)一家人。

　　女：我們應(yīng)該孝敬父母，尊敬老師，好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)好兒女好學(xué)生，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教誨。

　　合：同學(xué)們，讓我們高聲的說(shuō)：媽媽、老師，放心吧，我們會(huì)把今天的活動(dòng)作為契機(jī)，今后更加好好學(xué)習(xí)，做你們的好兒女，好學(xué)生，我們不會(huì)讓你們失望的。活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!

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