家長新生寄語
在我們平凡的日常里，大家都用到過寄語吧，寄語可分為名人寄語、圣誕寄語、新年寄語、班主任寄語、愛情寄語等。那什么樣的寄語才算得上是經典呢？以下是小編精心整理的家長新生寄語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、從入校開始有就業意識
2、寄語四:要成為大學所在城市的專家，關注這個城市的發展，關注重大事件、政策等的變化，不能置身其中而充耳不聞，要提高思考和分析的能力，要密切關注各種重大事件的演變過程，從中總結出為什么會這樣。
3、提高解讀新聞和政策的能力
4、天呵地:是指后者，一種大學四年專業及職業規劃的積累。
5、寄語三:從一入大學就開始寫自己的求職簡歷，把自己的思想和實踐進行記錄，以日記或博客的形式都可以。
6、而如果認同不自信，“University”則成為“由你玩四年”，大學人生有可能成為“大混人生”。
7、我們家娃娃在家表現很好，尊老愛幼，是一個好孩子。懂禮貌，自信﹑勇敢，經常和父母溝通，回家能夠主動地完成作業。經常幫助他人，聰明，幽默，會和別人分享快樂，用自己的快樂感染周圍的朋友，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個活潑，開朗，懂事的好孩子。我們父母一定全力配合好學校，好好教育孩子，讓孩子更好地成長。
8、非常感謝老師一直以來對孩子的關心跟理解，孩子在家里的表現還算不錯，真誠的希望老師在有事情的時候與我們家長經常溝通，孩子還不是很夠懂事，成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，我們也希望透過老師這么一扇窗來更全面的看待我們的孩子。我也知道老師的辛苦，學生的累，孩子的健康成長離不開老師在學校的教導，我們也是很歡喜，學生能夠遇到一位這么善解人意的老師。希望我們一起努力！孩子的健康成長離不開老師的關心和支持。
9、記者:你的意思是，希望孩子一入大學就要有就業的危機意識是嗎?
10、“我到哪里去”？這是個定向問題。進入大學，前途選擇并沒有結束。將來是趕快畢業直接工作，還是考研究生繼續深造？將來是進入藍領白領還是金領職業層次？
11、不取得研究生學歷，在北京很難生存發展下去，英語是關鍵、核心，希望你能牢記并付諸行動。
12、天呵地:不完全是這樣，主要是擔心孩子缺乏足夠的自制力，隨波逐流。很多在中學階段的好學生，上大學后，因為缺乏獨立生活能力和自制力而荒廢學業，這種分化很令家長心痛。此外，有些中學老師在高考前為了給學生鼓足最后一把勁，給孩子描述大學階段很輕松的一面，但是實際情況并非完全如此。
13、兒子歷經緊張一年的復習，最終塵埃落定，被京一所三本大學錄取，好歹今天也是個準大學生了，終于可以學習自己喜愛的專業了。
14、當理想和斗志隨著時間的流逝被懶惰和頹廢慢慢吞噬，大學后，將以什么樣的心情邂逅社會上的自己，十年后，又該拿什么來祭奠我已逝的青春？
15、他在學習之余經常幫我們做家務，自己的事情從來都是自己做。他會細心觀察生活和積累生活經驗，去感悟知識與生活的聯系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。他能愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網絡道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網絡安全規定，能做到不去三室一廳，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔其學習勞動等應盡的職責，能對自己的言行舉止負責。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護環境，樂于參加環保宣傳活動，會愛惜糧食，節約水電氣，他在生活節儉、在平時學習中他能按時完成老師布置的作業，按時復習。
16、高中三年的日子，也算比較平和的過來了，雖然兒子的成績日漸降低，但是他從沒有自卑過，每天都按時按點自覺上學，下學興沖沖地回家。雖然我無顏面去開家長會(因為十名后學生已經被老師放棄)，但是我們還是從側面了解孩子的動態，他除了愛大籃球，交朋識友，組織集體活動之外，沒做什么惡意的行為，而且我們也觀察到孩子的言談舉止，看得出他是一個很有思想，認識問題有一定深度的孩子，善良，聰明，樂于助人，具有相當不錯的同學緣，無論好生差生，對他都有崇拜之處，號稱才子。也可能是基于這點優勢，才使我們放松了對他的嚴管。
17、望你作業一心一意，按時完成作業!
18、記得一次我聽寫他的英語單詞，竟然十之六七都打嗑兒，一氣之下，我和他鬧了個天翻地覆，他藏在衛生間不再出來，后來還是我妥協才給他一個臺階下來。后來還有幾次不快，都是兩敗俱傷，我是滿臉傷心，他是一副委屈的樣子，雙方各自牽就對方，其結果是各行其事，兒子照常我行我素，我呢，也就順其自然。
19、除了你自己，沒人會為你保留它。
20、感謝老師對工作的負責，感謝老師對孩子的關心，感謝老師能夠主動來家訪，積極幫助孩子學習!自孩子上學以來，在老師的認真教育下，有了很大的進步，自理能力也增強了很多，雖然學習成績很存在著一定的問題，但是我相信，有這樣負責的老師，孩子一定會進步的。希望老師跟嚴格的要求孩子，幫助孩子取得更大的進步！謝謝老師的工作
21、實現夢想須持久拼搏，只要努力，夢想就會實現!北京聯合大學于丹同學就是最好的榜樣，相信你能成為同齡人中之驕子!讓所有關心你的親人們為你驕傲和自豪!
22、尊嚴是最重要的，但是在大學里，要懂得利用這個空間鍛煉自己，要讓自己的尊嚴有足夠大的承受力，要知道，社會是一個最喜歡打碎人的尊嚴的地方，
23、最近，區內外高校陸續開學，經歷了高考搏擊的學子們開始以新生的身份展開另一階段的學習生活。激動、好奇會慢慢淡去，新生們如何讓大學幾年的生活更有意義?本報《家長學校》qq群里的家長“天呵地”就給兒子寫下了5點寄語，對大學新生及家長都頗有啟發意義。
24、再寫就是：他學習有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學習有關的就OK），希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。謝謝！
25、你在大學所學知識和鍛煉的能力，是你日后生存和發展之根本，希望你能深刻認識到，無論學習還是其他都在爭做得最好，切勿再蹈高中故轍，否則日后后悔都來不及。
26、我們期望孩子大學三年學習中，扎扎實實、勤奮刻苦，各科考試都能取得優異成績。我們期望孩子大學三年學習中，在老師的培育下，培養起善于思考、勇于創新、富于冒險精神，和其他同學建立起良好的友誼，學會與人和諧相處，善于與人交流和溝通。我們期望孩子大學三年學習中，講文明，懂禮貌，尊敬師長，樹立強烈的集體榮譽觀念，我們期望孩子在校三年能夠健康、茁壯的成長。
27、加強意志鍛煉。家長要使孩子在不斷進步不斷成功的喜悅中增強信心。
28、應屆高考失利了，教訓不言而喻。從此兒子下定決心拼搏一番，說是要給自己一個證明，不相信自己會輸在考場上。過去的一年與高中的三年，完全判若兩人，不再追求為人處事的哲學，不再貪玩藍球，自覺和父母交心，談復習的心態，講復習的感受……，看得出來，孩子懂事了，開始為自己的前途付出代價了。我們除了盡到自己的后勤責任外，也就是感到欣慰，欣慰之余自然是對他的鼓勵。
29、這孩子在家里還比較聽話，能幫我做家務，比如：掃地。洗衣服、洗碗。小事情她都幫忙，希望以后在學習上努力努力、再努力!
30、記者:孩子上大學了，為什么首先想對孩子說的是這些呢?
31、從幼兒園到小學，是你兒童經歷的一個重要轉折，標志著你真正的學習生活剛剛開始。你將要面臨許多不同于幼兒園生活的變化：學習環境、老師、朋友、行為規范等等都會有所不同：
32、記者:你所說的入學就寫求職簡歷，是真的寫(比如社會實踐時寫自我推薦信)還是指在自己的博客里記錄自己的專業成長，以明確將來就業方向等?
33、一直以來，你都是一個愛看書、愛學習的`好孩子。雖然只有六歲，你已經認識幾千個字了，能熟練閱讀很多故事和文章了。爸媽真為你感到高興和自豪!
34、在幼兒園，游戲是你們接受教育的主要活動方式，提倡的是在玩中學，學中玩，即使是正規的課堂教學，也是以孩子為主體，尊重孩子的意愿和興趣去安排豐富有趣的活動方式，而小學以書面語言為主，強調文化知識的系統教育和讀、寫、算等基本技能訓練，課間休息和游戲時間很短，你面臨的是每天上午三節課，下午一節課的課堂教學，而且由于小學教育要求的知識性、系統性比較強，所以大多是以老師的講解為主，除了老師的講解，你還必須完成一定量的作業.
35、表明家長在輔導孩子的自我方向。
36、春妮在家中幫爸爸媽媽掃地、拖地，還復習課文、讀書，做得還可以!
37、記者:孩子一進校就和他談人脈問題，是不是現實了一點?
38、“我來做什么”“該怎么做”，這是個主題定位和態度問題。大學的主題是什么？是單純求學，兩耳不聞窗外事，還是修身求學，一心追求真善美？
39、大學可以是，也只能是心理上的養老院。高中三年的精神之苦，體力之乏，可以在大學階段適當放松、休憩，但是行動上、思想上絕不能失去奮斗的心勁。
40、自己比書好看，卡里大把鈔票，想想婚姻法就爽，保護了自己的房子。
41、寄語一:孩子，你要明確高中階段的基礎課程學習已告一段落，所有輝煌全部歸于零。專業知識的學習，大家起點都一樣，有明確的方向，集腋成裘才有意義，專而不窄，寬而不泛，一定要圍繞專業軸線博覽群書，夯實功底。
42、記者:確實有一些學生經過了備戰高考殘酷的復習，考上大學后覺得可以松口氣了。作為家長，是不是看到了一些大學生混日子的現象，所以才有感而發?
43、經歷了第二次高考，孩子成熟了，不管結果如何，他說也許有愧于家長但無愧于自己了。他承認他高中三年失去了好多應該學會的知識，但是他不后悔，他說他同時得到了寶貴的人生經歷，因為他有自己的愛好，復習一年而不得不放棄所愛，去專心致志投入到高考的陣營里去。
44、無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的，不懂得，只有這樣，你才能不斷進步，爬上巔峰。
45、不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手里，成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。
46、寄語五:大學同學是你未來在全國各地的強勢人脈資源，寬容、團結，用心構筑自己的未來人生中最重要的平臺。還有就是要肩負起對爺爺奶奶電話問候的責任，要學會有感恩之心。
47、天呵地:關于這個問題，我是結合孩子的專業提出的要求，同時要求孩子一定要學會有解讀新聞和政策的能力。還有一點就是，在某地上大學，孩子往往會對當地所在城市產生好感，如果畢業時留在當地，提前多關注和了解城市的發展，同樣對他的發展會有促進作用。
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