六年級班干部競選稿（通用15篇）
在日常生活和工作中，我們很多時候都不得不用到競選稿，競選稿可以提高競選者的自信心，有助于競選者更好地展現自己。寫起競選稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級班干部競選稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級班干部競選稿 篇1
各位老師、同學們：
大家好！
在這個春暖花開、生機勃勃的新學期里，我們已經六年級了。在充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們迎來了競選班干部會。
我們是種子，老師是園丁，老師讓我們當班干部是因為讓我們鍛煉能力。
在這次改選班干部活動中，我要競選的崗位是我們班的生活委員，因為我看到我們的班干部在自己學習好的基礎上還能盡心盡力地為我們班級服務，如我們班的秦洋就是為我們服務，做眼保健操的時候，哪個同學做得不規范、不正確，她就會立刻糾正。所以我也要向她們學習，積極參與為班級為同學做貢獻。
我的競選優勢是：熱愛集體，熱愛勞動，團結同學，樂于助人。
如果這次能夠競選成功，我要積極為同學們和老師服務，做一些自己能干的力所能及小事，做好老師的小幫手，幫助同學打掃衛生，把教室掃干凈，下課主動幫值日生擦黑板，把窗戶打開，讓同學們及時呼吸到清新的空氣。我還會督促和帶領同學們做好值日，讓教室保持干凈、整潔，給同學們創造個良好的學習環境。
最后希望大家支持我，給我投上寶貴的一票。
六年級班干部競選稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！
這天我能站在那里參加競選班長，感到十分地自豪，當然，這也少不了同學們的支持和老師的鼓勵。
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有潛力、有職責心的人來擔當，要樂于幫忙同學，為同學服務，要架起老師與同學之間溝通的橋梁。我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！
我相信我有足夠的潛力勝任班長這一職務。首先，我從一年級開始，就一向擔任班長一職，在班級中有必須的威信和影響力，積累了足夠的管理經驗。其次，我的成績一向在班上名列前茅，因此，我能夠幫忙一些同學把成績提高。第三，我興趣廣泛，多才多藝，還有組織各類活動的潛力。
時光飛逝，轉眼間五年過去了。這個學年是個性的一年，是我們小學的最后一年，是十分關鍵的一年，也是學業繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，以身作則，起模范帶頭作用，帶領全班同學勤奮學習，奮發向上。我將盡我所能，做老師的好幫手，做同學的好伙伴，把好的習慣和學習方法與大家分享，帶動大家齊步前進。讓我們在小學的最后沖刺中都能取得優良的成績，為我們的小學生涯畫上一個圓滿的句號。
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，讓我站好小學階段的最后一班崗。謝謝大家！
六年級班干部競選稿 篇3
親愛的老師們、同學們：
你們好!
我是六（4）班的xxx，我很榮幸能站在這里發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴；我們在學習中，游戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然后別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班干部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧!記住，我是有能力擔任班干部的xxx。
六年級班干部競選稿 篇4
老師們、同學們：
大家好!
不知不覺，已經和大家一起度過了一千多個日日夜夜，在小學生涯的最后一年里，我很高興能夠再次站到這里，來參加這次班干部的競選，我要競選的職務是副班長和學習委員，以下是我的競選宣言。
細細回顧前幾個學期的工作，我對這個班級的管理理念還是太過單純了。沒有周全的計劃和對各種問題的準備，對自己的要求不夠嚴格，對同學太過粗暴，不能很好的執行老師給我的任務，沒有對每一個細節都精益求精，人無完人，雖然我有這么些缺點，但是我想我還是有很大我的競爭優勢的。從二年級起，我就幾乎一直在擔任本班的副班長，因此積累了豐富的經驗，也對我班的管理方法和缺陷比較熟悉，能夠更加冷靜從容的處理問題。且我有較強的組織能力，班級、學校里的不少中大型活動我都參與過組織。我不怯場，不會因為一些小的困擾而退縮。我的學習成績穩定，所以相比其他同學來講，會更容易的兼顧六年級緊張的學業和班級的管理。關于上述缺點，我想我已經清楚的認識到了，并且不會再重蹈覆轍。正是因為我對自己的優缺點有充分的認識，才能在這個學期里更好的管理班級。
如果我當上了副班長，我會積極協助班長的工作，認真完成老師交代給我的任務，而且不影響到自己的學習。我還會虛心接納同學們對我提出的意見。六年級，我們學業變得更加緊張，我向同學們保證：
我絕不會為無謂的小事吹毛求疵，做面子工作，給大家增加負擔。希望同學們相信我的能力!
至于學習委員，我也有過豐富的經驗，當然也有過許多缺點和不足。但是對于我的成績，大家是有目共睹。我的成績完全達到了做學習委員的資格，但是我深知，要當一個好的學習委員，不光要自己的成績好，也要帶動班里的同學們一起努力。
如果我成為一個學習委員，我一定會以身作則，為同學們樹立一個好榜樣，帶動全班同學認真的，有效率的學習。協助老師的工作，及時把同學們學習上的問題反映給老師。我會讓同學們認識到六年級認真學習的重要性。希望我能成為一個優秀的學習委員!
上面我已陳述了我要競選副班長和學習委員的理由。古有毛遂自薦，而今天的卡內基也說過，“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”我想我完全有這個才華和執行力，但決定權仍在老師，和同學們手里。如果大家信任我，就請投我一票!
小學最后一年的班干部，我盡量做到無憾。
六年級班干部競選稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天我是第一次站在講臺上競選班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。
班長這個職位是許多同學向往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背后是更實質的內容。也許有的同學認為我是全班年齡最小的，擔心我不能勝任班長這個職務。但我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。
如果我當選了，我會做到執法如山。在任職期間，會辦好幾件事：1結成“互幫小組”，即一個先進同學幫助一個后進同學。2不定期開展一些活動，豐富同學們的課余生活。3每兩星期出一期黑板報，并增加一個“新聞框”，讓同學們及時了解國家大事。4開辦一個“小小圖書館”，讓同學們盡情在書海中翱翔。
一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的斗志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力。
六年級班干部競選稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家上午好！
我是李昕宸，今天我選的崗位是宣傳委員。一塊小黑板，就像一張小照片，可以記錄下我們學習生活的精彩瞬間；一段小故事，它可以描述我們心靈的感悟；一幅小版畫，它就像花兒一樣，陪伴在我們身邊。
我從小熱愛畫畫，喜歡在海邊沙灘上畫，喜歡在紙上畫，喜歡在電腦上畫，上小學以后，我更喜歡在黑板上畫。畫畫給我不僅帶來了樂趣，也培養了我的愛心。去年，我有幸參加了學校的美術社團。在我們學校和美國印第安納州小學組織的“童心繪童年、畫筆傳有情”中美學生書畫作品義賣活動中，我有兩幅作品義賣成功。
如果我能被大家選上宣傳委員，我將絕不辜負老師、同學們對我的期望，我將發揮我的特長，通過黑板畫出我們的生活，畫出我們的精彩。如果同學們想和我一起畫，我將毫無保留、盡心盡力地幫助大家，和大家共同分享快樂。
請大家投我這寶貴的一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級班干部競選稿 篇7
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好！
我叫xx，是個活潑開朗、熱情好客、助人為樂的好孩子。今天，我站在這里來競選小隊長這個光榮的職務。
我的愛好十分廣泛，有音樂；有舞蹈等。我還會自編自導自演呢！我還曾經上過浙江首屆魅力校園春節聯歡晚會往唱歌呢！也曾往大劇院與逸夫劇院表演過舞蹈呢！
我的優點有很多：如上課積極舉手發言，課文朗讀有節奏、韻味、通順，愛幫助別人等等。人可不可能是十全十美的。我當然也有缺點啰！如：有時候作業本會忘帶，上課頭扭來扭往等等。但是，我會盡全力來把這些缺點改正掉，讓優點繼續保持、發揚光大；讓缺點慢慢掩蓋并改正變好，成為優點。
我的座右銘是：志當存高遠，事當操細微。也許我不一定最聰明，但一定最腳踏實地；我不一定最能干，但一定最全心全意。請讓我從細微處做起，為大家服務，為班級做出一點貢獻。
請相信我能做到更好！用你的選擇來告訴我，你支持我成為小隊長！我期待著你的。支持，期待著你的鼓勵，期待著你最真誠的一票！
六年級班干部競選稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在講臺上，是要繼續當任班長一職。雖然已不是第一次站在這兒演講，但我此時此刻的心情還是既興奮又緊張的，心似乎快跳了出來。
班長是一個許多人向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我也想借此機會來鍛煉提高自己。
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我懂禮貌，見到老師、同學就打招呼，所以在班級里，我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發言，老師布置的各項作業我都能按時完成。如果有同學學習上有困難，我就會盡我所能幫助他們。我連續幾年獲得“三好學生“和“優秀班干部“的稱號。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我相信，通過我的努力，我有足夠的能力勝任班長這一崗位。我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗，所以請同學們一如既往地支持我，相信我。
假如我當上了班長，我會嚴格地要求自己，做一個好榜樣；假如我當上了班長，我會團結各位班干部，管好班里的紀侓和衛生，使我們每個星期都能拿到“文明班“和“衛生清潔班“；假如我當上了班長，我會當老師和同學們身邊的好助手，在師生之間架起一個橋梁，如果老師有什么安排我會及時通知同學們；同學們有什么建議，我會及時地告知老師；假如我當上了班長，我會在老師允許的情況下，舉行一些多彩的活動，來豐富同學們的學習生活；假如我當上了班長，我會舉行一對一的學習活動，讓學習好的同學幫助成績暫時落后的同學，達到提高我們班的成績的目的，畢竟學習才是我們學生的主要任務。
我會用我的實際行動向大家證明，我真誠地希望同學們能將你們手中神圣的一票投給我！
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級班干部競選稿 篇9
尊敬的老師、同學們：
大家好！我叫張羽佳，今天很榮幸在這個神圣的講臺，表達自己由來已久的愿望。現在，我莊嚴地宣布：“我競選的目標是班長/體育委員。”我也鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。
班長是一個令許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！我熱愛集體、團結同學、認真好學、成績優異、誠實善良、擁有愛心。在過去的兩年里，我每學期被評為優秀/達標三好學生。但是我膽子有點小，做事很馬虎，不夠仔細，有時為了追求知道速度有點慢，在未來的日子里，我將努力改掉這些缺點。假如我競選成功當上班長，我將更加努力學校，勤奮工作，努力為大家服務。如果我落選了，我決不灰心，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。
請老師同學們相信我、支持我，投我一票，謝謝大家！
六年級班干部競選稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們xx班舉行班級干部競選會，我想當一名紀律委員，我覺得我能帶好頭，能管好自己，同時協助老師做力所能及的事，希望大家能支持我，謝謝。
學習委員多么光榮的稱號，它是老師的得力助手，同學學習的楷模，也是聯系老師和同學的橋梁。今天我站在這里競選學習委員，希望老師和同學們相信我，支持我，我一定會學好各門功課，在同學有困難的時候，我會積極主動地幫助他們，使我們班的成績都有所提高，做一個讓老師放心，同學滿意稱職的學習委員！
老師。同學們，你們好。今天我想競選一個職務，xx。一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只要有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。假如我競選成功當上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們每個人都要成為實干家，不需要用過多的語言來修飾。假如我當上了我會好好管理班級，當然我也要管理好自己，把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我落選了，我也不會傷心。因為那說明了我還有許多缺點，我將繼續自我完善。我推動的東西越多，我就越富有，因為心里的每一個希望都會提醒我下次努力。請大家給我一次鍛煉的機會吧。
老師們，同學們下午好！我要當體育委員，在家里我是體育小將，如果我成功了話，我會以身作則的，我一定要好好學習。大家一不定要投寶貴的一票。
六年級班干部競選稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是xxx，很高興有機會來競選班干部。
五湖四海我們相聚到了一個班，真是很難得，從我第一天進這個班集體開始我就的到了大家許多的關心和幫助，也認識了很多的好朋友，好同學，可以說在這個班我找到了快樂，找到了一起學習前進的伙伴，今天能來到講臺我希望在這里向大家說一聲謝謝,真的很感謝大家。
我希望今天來競選xx這個職位，我覺得，要當好班干部，最重要的是要有為大家服務的精神，我們國家的干部叫公務員，就是人民的公仆，而在班里，我也是抱著這種心態來競選的，我希望能把自己的才能通過班級干部這個平臺展示出來，為大家為班級做出自己的貢獻。
“路遙知馬力，日久見人心”，將來，我會已我的實際行動來證明大家的選擇是正確的，希望大家能給我一個為大家服務盡職盡責的機會，謝謝大家!!!
六年級班干部競選稿 篇12
各位同學們：
上午好，我叫施婷瑤，今年12歲。這一次我想競選宣傳委員。這是一個比較輕松的職位，不經常有事要干，但是一件件小事就能匯聚一件大事，學期末時你再想一想宣傳委員干過的.，就覺得很厲害了。如果我成為了宣傳委員，一定會把老師叫我做的事情做實，做細，做精。有可能一些任務不過是一件簡單的小事，但要把它做好就很不容易，就像作業，人人都可以把它做完，多么簡單的一件事啊。但是你在做作業的過程中，能認真做的人有幾個？做完了會去檢查的人有幾個？做完檢查交上能全對的人又有幾個？不用說，也能知道，不到，或者一個也沒有。所以，我要做那個能全對的人，做好它的人。
如果我競選上了宣傳委員，我會盡職盡責，努力做好宣傳委員該做的事，可能會有比我更適合的那個人在，但我一定會比這個更適合我的人在，但我一個會比這個更適合我的人更努力，更用功。
雖然宣傳委員的主要工作上宣傳為主，但是作為一個班干部，應該是同學們的榜樣，所以，不能讓成績差的同學來擔任，我的成績，雖然不怎么突出，但是也處于中上游所以應該有資格來擔任宣傳委員。
拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好兵。”我是一個“好士兵”，也是一個“想當將軍的好士兵。”所以，我不會當成了“將軍”。就不再努力，而是還在當“士兵”的時候就準備怎樣做一個好將軍，我已經準備好了。
如果我落選了，那么我也不會喪氣，那是因為我還不夠資格，我會繼續努力，總有一天會成為一位“將軍。”
同學們，請把你們寶貴的一票投給我，我不會讓你們為投給我一票后悔的，謝謝大家！
六年級班干部競選稿 篇13
親愛的老師、同學們:
大家好!
又是一個新的學期，一個新的開始，一切都會重新開始，這個學期，文娛委員——就是我要競選的班干部。
我熱愛集體，團結同學。但是我也有很多缺點，在班上，我不是最好的，但我相信，在未來，我會是最努力的。如果我成為一名班干部，我會更加嚴格的要求自己，為同學樹立榜樣，提高每個人的學習成績。我相信，在我們的共同努力下，每個人都能發揮自己的聰明才智，使我們全班團結向上，積極向上。
“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”小時候，我的父母經常這樣對我說，我是一個非常認真腳踏實地的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最優秀的，但只要我認真，用心去做，那么我一定是最好的!
紀律委員，這是不言而喻的，就是要紀律嚴明，做學生紀律模范，如果當文娛委員的時候，我會把班級的文娛搞好，我會鐵面無私，不會因為誰是我最好的朋友，就原諒他的過錯。作為干部，最重要的是管好自己。不管別人聽不聽，你都應該先管好自己。只有管好自己，才能管好別人。有個成語叫“以身作則”，當你成為一個干部，你應該為自己樹立一個榜樣。否則，自己帶頭吵鬧，不但自己管不好，而且班級也會很亂。
如果沒有評到文娛委員的話我也不會灰心，因為自己總有一天會評到的，像愛迪生發明了燈泡,即使一百次失敗,但第101也許成功,我們不能因為一次的失敗就放棄了，應該堅持不懈，這樣就會成功。
“不要害怕推銷自己。只要你認為自己有才華，就應該認為自己能勝任這個職位。”如果你對我有任何意見，請盡管向我提出來，我會接受并改正的。我知道，無論多么輝煌的話語都只停留在這一刻，簡單的行動是打開成功之路的花朵。所以，如果我當選了，請老師、同學們相信我，我一定會言出必行。
最后，我衷心希望你們能給我這個機會展示我的能力，同學們，請投我最真誠的一票。
我的演講到此結束。謝謝大家!
六年級班干部競選稿 篇14
各位老師、同學們：
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互習。
我因為擔任過班長，有一些，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰斗堡壘!
請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與各部委員密切配合，讓我們的班級規范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經歷比名次更重要!
我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，我一定可以做好班長。
人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。
謝謝大家!
六年級班干部競選稿 篇15
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天能作為班長候選人站在這里，我感到非常激動和榮幸。我參加這次競選是為了更好的管理好我們的班級，發揚我們的班風，也為了培養自己的能力，鍛煉自己的勇氣。當然，把班長的標志掛在左臂上也是一件值得驕傲的事。
由于我有擔任班長的經驗，我相信我在就職后一定會比其他同學做得更好。首先，我會管理我們班的紀律。自從 XX同學離開后，我們班紀律一直很差，違規事件時有發生。如果我成為班長，我會采取以下措施來管理班級：
第一，在黑板上設置一個“光榮榜”，記錄違反紀律的同學，如果一位同學在一周內的“光榮榜”上出現三次以上，就罰他一周之內不準上體育課。
第二，實性班級評比制度，從班費中拿出一些錢來買貼紙，每天早上考英語單詞，全對的就獎一枚貼紙每個月評比一次，誰的貼紙最多就會給一本筆記本，這將大大提高同學學習英語的積極性。
第三，每天會安排幾個同學檢查全班的家庭作業。如果他們沒有完成作業，沒寫完的就加十倍懲罰。這樣，我們班就會成為人人都按時完成作業的班級。
如果大家選我做班長，我會盡我最大的努力幫助同學，當同學在學習上有困難的時候，我會幫助他；當有人有沖突時，我會禮貌地建議，解決沖突，讓他們握手言和。
保潔時，我會讓男女同學進行比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務；課余時間，我會組織大家到好玩的地方做一些有趣的活動，豐富大家的生活。
如果我在競選中失敗了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點也有缺點，我有時有點粗心，脾氣有點急躁，但是，我相信我能改正。
謝謝大家！
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