高考勵志經(jīng)典美文（通用24篇）
在學習、工作或生活中，大家都看過一些經(jīng)典的美文吧？在網(wǎng)絡時代人們接觸到的信息越來越多，微小說等很多網(wǎng)絡文章也被籠統(tǒng)的列入美文行列。你所見過的美文是什么樣的呢？以下是小編整理的高考勵志經(jīng)典美文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考勵志經(jīng)典美文 1
“青春是場短暫而縹緲的夢，但你醒來時，它已消失得無影無蹤了。”
——— 題記
當我還在嘆息那不知不覺的年紀，當我還在傾聽那一葉知秋的美麗，當我還在不厭其煩地回頭張望，時光已扔下我轟轟烈烈地向前奔去。
無意提筆把“柵欄、高墻、枯燥、繁重、郁悶”等詞加諸到現(xiàn)實的生活，但現(xiàn)實生活又不得不令我感嘆。
高三，站在地獄仰望天堂。當經(jīng)過高考成仙的姐姐口沫四濺地講某大學繁華的建筑，講大學豐富多彩的生活時，我內心羨慕而一臉無奈。地獄與天堂，這么近，又那么遠，多少人為跨越這道屏障而墜入生活的深淵，傷痕累累。我不能確定自己是否能順利跨越。因此只有苦笑著對自己說“寵辱不驚，看窗外花開花謝；去留隨意，任天空云卷云舒。”縱使不慎墜入深淵也不意味著粉身碎骨。
高三，也有人說它是黑色的。
在黑色的風吹起的日子，我無法心靜如水，歲月漸次走過，我在緊張而忙碌的氣氛中變得越來越不像自己，然而并沒有驚慌失措，只是順其自然。
我明白矛盾的.雙方可以依據(jù)一定的條件，各向自己相反的方向轉化。而我只是一個為分數(shù)奔波在“三點一線”的學生。縱使我曾經(jīng)拒絕長大，但那都是徒勞。正如許巍所唱“青春的歲月，我們身不由己” 。
無論是緬懷既定的青春，還是瞻仰未來的青春，我們都需要相信，青春只是一種存在方式，不論它是真實的，還是迷離的，更或者是飄渺的，是虛幻的。
青春，在我踟躕猶豫時，你策馬奔騰；青春，在我整理昨日的回憶時，你展翅飛翔；青春，在我祭奠夢想時，你就這樣，如流水般，消失，流逝。
青春，在這個忙碌的日子，我為你作祭。想要為你擠出半滴眼淚才發(fā)現(xiàn)淚已流干。因此，我笑著為你作祭。祭奠你曾經(jīng)的碌碌無為，祭奠你曾經(jīng)的無精無采。愿你能埋藏曾經(jīng)，愿你能重新開始。
這篇文章，是時光罅隙間的一張紙，禁不起歲月荏苒，但它又是一種凌亂卻真實的敘述，它意味著，此時此刻，我的心情是真實的。
——后記
高考勵志經(jīng)典美文 2
看了，我無什么可說，只有一個感覺：太強了！各門科目的習題幾十幾十本地做，一天到晚地復習，腦子里只有習題、公式、單詞、定律、語法，每天每夜甚至每時每刻都是這些東西，這對于正處于青春年華的學子來說，是不是一種殘忍？
但我不得不承認，這些正是鑄就他們今天光榮的因素。現(xiàn)在，他們有資格對別人談論學習的艱苦，有資格接受別人艷羨的目光，也有資格高高地站在學習的高端，享受學弟學妹的膜拜。無法想象他們是怎樣熬過來的，為何對這種生活甘之如飴，我心里只有驚嘆，只有佩服，震撼到目瞪口呆的地步。
我看了這些文章，里面有些話令我感觸良多，或許并無什么特別之處，但卻令我反省自己，也戳中了我的痛處。
“永遠不要說你盡力了”。相比于自己，我是不是經(jīng)常以“盡力”來掩飾自己？答案是肯定的，我是一個不愿花太多力氣放在一件事上的人，我每次都以“盡力了”來安慰自己，卻不知“盡力”與“努力”的區(qū)別有多大，于是遇到一道道數(shù)學難題就退縮，對自己說盡力了，想不出來就算了。正是我的借口使我對數(shù)學感到恐懼，感到無奈，甚而厭惡。我的“盡力了就好”的想法是多么荒唐，多么不成熟。對于我們來說，盡力遠遠不夠，努力也不足道，竭盡全力才勉強達標。誰都沒有資格去抱怨事情有多難搞，只有反省自己不夠拼命，不夠竭盡全力。當笑著看完事情落幕，才會明白“拼命”是一件多么幸福的事！
世上的人都有屬于自己的奇跡！這是我看完文章后總結出來的，文章的主人公有很多是一開始并不努力，性格也很叛逆的人物，卻在一次機會中認清自己，想到人生，于是刻苦學習，埋頭苦干，最終成就清華夢。在我看來，這真是奇跡！沒有先前牢固的基礎，沒有利用好高一的黃金時間，沒有良好的學習習慣甚至還是不良少年，只是抓住高一以后的時間拼命學習，忘記周圍的人和事，整天學習就超過了那些從高一就認真學習，不放松高中時期的學生，這真的很強！而這也讓我重新審視了“勤奮出天才”這句話，原來，勤奮真的'可以出天才！即使一開始不是挺優(yōu)秀的人，但只是拼命去做就沒有什么干不成的事，就像很多富翁也只是白手起家，先前的根基并不堅固，甚至沒有，但因為狠命干了，所以功成名就，沒有誰在乎以前是什么身份。每一個人都有屬于自己的奇跡，我一定會抓住自己的奇跡！
最后一段話，是賀婷婷的班主任寫給她的，我想也是寫給我的。我知道有些人對“認真學習、刻苦努力”這些話嗤之以鼻，不希望自己成為那樣�？墒俏蚁胝f，你只是懦弱！你是不敢嘗試，你只是不敢像她們一樣地去刻苦去努力，因為你怕自己刻苦了也比不上她們，刻苦也考不了第一，結果反遭恥笑，你寧可不去嘗試，只是因為有失敗的風險，而你甚至連這一點風險都承擔不起，因為，在你心底，你根本沒有把握……”看到這段話，我的心像被重錘擊了，無比地痛，又感到恐慌，仿佛自己被別人看穿了。沒錯，我想我也是這樣的人，不敢努力，不敢刻苦，不敢廢寢忘食，只是怕自己努力過后照舊在別人之后，我無法接受“自己比別人笨”的打擊，所以我干脆不努力，冷眼旁觀，為自己的失敗找借口：我不夠勤奮而已，不比你差！可現(xiàn)在，我明白我錯了，勤奮與聰明有關系，你不夠勤奮就無聰明可言，沒有資格去評論他人，失敗用這個當借口未免太可笑了，更顯出自己的無能，連比他人勤奮的勇氣都沒有，你還有什么自信去比？現(xiàn)在，我給自己定下承諾：我會努力，我會刻苦，我會勤奮，“拼命”或許我達不到，但我不許為自己的懶惰找借口，就算在這之后失敗了，我也有權發(fā)言，至少我不比自己差！
感想也是感受，我的心里涌起豪情，雖沒有萬丈，但也有百尺，我絕對不允許自己懦弱，連挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)對手的勇氣都沒有，加油，我的高中不想荒廢，再難也要堅持！人生的奇跡緊握在手中才是王道！
高考勵志經(jīng)典美文 3
就像是做了一個悠久而美麗的夢之后，醒過來發(fā)現(xiàn)自己正處在人生的十字路口，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在高考的門前。不管你接不接受，高考已經(jīng)濃霧般席卷而來。黑板旁白紙紅字的倒計時牌無數(shù)次向你傳達著這個信息：高考的戰(zhàn)鼓，即將敲響。
時光飛逝，高三將盡。一年的旅程，不知道該用怎樣語言來形容，仿佛只有幾個片段：晨光熹微的時候穿過夜色一個人走向教室，晨讀的燈光比太陽還早，連上讓人頭昏腦脹的.課程，夜晚披著月光，拖著疲憊的身軀踏進宿舍，倒在床上，滿腦子盡是試卷和考題。宿舍、教室、食堂，三點一線的旅程我們日復一日的行走著。
行走在高三的路上，你會發(fā)現(xiàn)，這條路比你想象的還要艱難，一座座碉堡攔住你的步伐，像猙獰的小獸一口一口吞掉你的信心。理想與現(xiàn)實的距離被無限拉長，踮起腳尖，再踮起腳尖，卻只發(fā)現(xiàn)閃爍著微弱的光的夢想漸行漸遠。絕望了嗎？哭泣了嗎？不，說服自己學會微笑，微笑著面對這一切。
通往高考的路，即便艱難，即便孤獨，那又如何？汪國真在《熱愛生命》一詩中寫道：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”高三的路上，我一直銘記這么一句話“Ever tied . Ever failed . Nomatter . Try again . fail better . ”這，才是完美高三的成長姿態(tài)。
歲月改變了青春的容顏，但改變不了微笑的心態(tài)�，F(xiàn)實雕刻了人生的棱角，卻熔化不了微笑的痕跡。孤獨時，微笑著仰望藍天，理想是最近的那朵白云；疲倦時，微笑著環(huán)顧四野，理想是最紅的那束曙光！別讓茫然占據(jù)太多時間，別讓沮喪擠占太多心靈，面對高考，學會微笑，即便牽強，也要笑出你的風儀。
高三，我們把眼淚刻在心里，把微笑掛在臉上；
有人說，風雨迷途，舉步維艱。但微笑，能吹散沉沉的烏云；
智者說，尋路方有路，敢行敢走，路便是路。而微笑，能撣去征程的塵土；
我說，高考，需要微笑，支撐起高三的天空，讓我們在這片天空下?lián)]灑汗水，不停耕耘，不斷完善自己。仰望星空，淚水已化成汗水，汗水已化作微笑，微笑，拓展了我們的希望。
我們腳踏實地，用自己的每一個腳印折射出星光的絢麗，用自己的每一次微笑叩響成功的大門！你、我、他，我們一起努力。不管結果如何，至少，一個月后，我們可以笑著對自己說：“漫漫高三路，我一直在微笑著前行。
高考勵志經(jīng)典美文 4
時間太瘦，指縫太寬，想抓住那飛逝的流年，卻發(fā)現(xiàn)只是枉然。在這離別的時刻，總想寫點兒什么來紀念我那走遠的青春，三年的時光。給自己那感激的情懷珍貴的友誼，瞢懂的愛戀留下一絲“我來過”的痕跡…… ———題記
那不愿迎來的分別時刻，悄然來臨。又要度過，又要分離。也許一個轉身之后，有些人就會與我們分道揚鑣，融入茫茫人海，再也見不到他們的蹤影。但也有一些人，會在緣分的十字路口與我們華麗地相遇……不知是誰說過：“每一個終點都是起點，每一次分離都是為了重逢，所以每一次，都只需微微一笑�！笨晌疫�是忍不住讓悲傷蔓延至我身體的每一個細胞。我害怕相遇，不是因為冷血，而是因為更害怕分離說再見，恐懼交錯過后是彼此的路人甲、路人乙…… 仿佛昨天我才背著書包懷著激動的心情踏進這里。而轉眼間我已站在出口等待命運的宣判離別的到來。這過程中有太多的回憶，有太多的美好。父母朝夕晨暮的關懷照顧、老師嘔心瀝血的教導，同學默默的陪伴，自己酸甜苦辣的過往。一切的一切都那么讓我舍不得，放不下，忘不了。但現(xiàn)實總會翻過記憶的這一頁。我不知道他們會在我心里呆多久，一時或一生？答案無從知曉。也不知道她們會放我在心里多久，一時或一輩子？答復沒人知道。此刻我只知道我真的很舍不得。真希望時間停留在這一刻，留在彼此微笑的眼中，很希望時光的'腳步能夠放慢，慢得能讓我一一記下她們的樣子。以便過了若干年以后，翻出來讓我細細地回嚼，慢慢地正處于青春期的我們一定會產(chǎn)生某些想法，就象流感一樣，雖然遏制不住病毒在身體里蔓延，可最終一定會痊愈，會用更加成熟的心智，從容的面對接下來的人生路，青春的故事在筆下靜謐地流淌，青春的心事在不知不覺中消逝，年少的往事隨著時光的流逝被我們遺忘。感謝那些與我們結伴而行的人，因為她們曾讓我們感受過真愛。當櫻桃再紅，芭蕉再綠，年少消逝時，留下一份最珍貴的回憶，那滋味很甜，很純…… 再見了，我的高中生活！
高考勵志經(jīng)典美文 5
人生總是充滿了等待。等待長大，等待成熟，等著沿著各種軌跡通向成功，等待當初預想的目標一點點實現(xiàn)。人生也需要等待。沒有枯燥和漫長的等待，我們就難以體會抵達終點的欣喜，朋友相聚的快樂，還有成功的來之不易。
然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待�？傁Ｍ麆倓偝霭l(fā)便能抵達，剛剛行動便能成功，剛剛分離便能隨時相聚。這樣的感覺看上去雖然很美，但是，你真的.能從中找到當初預想的幸福嗎？
如果幸福的獲得太過輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因為我們往往有這樣一個毛病，無論任何東西，凡是能夠輕易得到的，總免不了會輕易丟掉。
試想，如果這個世界沒有了等待，就等于我們無法感知時間的長度，無法感知感情的熱度，更無法感受成功的厚度，因為這些都是靠等待來體驗，來衡量，來醞釀和延續(xù)，而當我們失去這些感知，一切轉瞬即來，又轉瞬即逝，我們的生命存在又有什么意義？
一切會那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢。夢醒以后，一切不過依舊是虛空。
所以，我們需要切當?shù)牡却�，需要等待來成就每一個故事最后的結局。結局是必須要發(fā)生的，而等待更是一個必不可少的過程。沒有等待對這個過程的提升，任何結局都不會發(fā)出奪目的光輝。
所以，如果你正處于困境之中，如果你對未來產(chǎn)生了疑惑，如果你突然無法感知自己想要前進的方向，那么就不妨靜下心來，靜靜地等待吧，總有一天，你會看見云層背后的光亮，你會發(fā)現(xiàn)，那種叫做希望的東西，從來不曾消失。而你內心之中此刻的黯淡，其實只是黎明前短
暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷陽光出現(xiàn)的時候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠遠超出那些曾經(jīng)等待的分量。
高考勵志經(jīng)典美文 6
十幾年前，我在一所普高上高三。
高三生活，單調、緊張卻充實。十八歲的年齡，對未來充滿了許多奇妙的夢想，每天走進教室，似乎都能看見那傾慕已久的大學朝自己招手，無數(shù)次從夢里收到大學錄取通知書的喜悅中醒來。不止一次，我對班主任表達同一個愿望——要應屆考上大學。有夢，有目標，感覺整個人處于激情、亢奮之中，仿佛一臺上足發(fā)條的機器，不停地向前，苦和累不知何物。
但是，在高考沖鋒的路上也會聽到一些極不協(xié)調的a雜音。
班里有一個同學，他的舅舅·是校領導，一次大考后，他拿來一份全年級的成績冊，發(fā)表了一番宏論：像我們這樣的應屆普通班，頂多能考上兩三個，說不好就“剃光頭”，我們幾個都不可能。剛聽到這樣的話，感覺心里那團熊熊燃燒的大火，被人一盆冷水兜頭澆下，涼到骨子里，全身每一個毛孔都被絕望塞滿，因為我的成績在班里只能排十幾名。另外有一次，我因為想?yún)⒓佑⒄Z聽力培訓班，就去找當時的一個副校長，他問了我的成績后說：“算了吧，憑你的成績，不可能的！”最讓人難忘的是我即將走進高考考場前的十分鐘，同寢室的一個同學說：“我敢保證我們寢室一個都考不上，大家都是來走走過場，趟趟水�！�
這些充斥耳畔的雜音并沒有摧垮我的意志，反而激起我更強的斗志。我在心里對自己說：等著瞧吧！我會用事實來證明——你們錯了！
劃錄取分數(shù)線那天，我去學校，剛到校門口，就遇到班主任，班主任的第一句話是：“恭喜你，你終于實現(xiàn)了自己的愿望！”那一刻，喜悅之情自不必說，我的心里有一個聲音在說：那些“高人”們，你們真的錯了！
在人生闊步前行的`路上，總會有形形色色的雜音縈繞耳畔，它們隨時可能迷惑我們的心智，干擾我們的判斷，動搖我們的意志。這時，我們要提高警惕，相信自己，相信自己的選擇。記�。何业娜松易鲋�！
高考勵志經(jīng)典美文 7
勇往直前，是勇者的表現(xiàn)嗎？鯨不顧自身體積龐大，一味直前，最后撞上沙灘，這是智者嗎？我不敢茍同�！坝隆蓖瑳]錯。但不“智”前，那么前方恐怕不是獵物，而是死籠。
著名科學家沃爾科曾做過這樣一個實驗：讓一只老鼠跳進一口裝滿米的缸中，兩個星期后，那只老鼠幾乎將米吃光，而自己卻在缸底怎么也跳不出來了。毫無疑問。如果一開始老鼠就想跳出來，那么它不必費太大力氣。
而人與老鼠終歸有別�？僧斠粋�人面對的不是米，而是一大疊一大疊的鈔票時，誰都不自信會不會像老鼠一樣，最后在利益的深淵中怎么也跳不出來。面對利益，“勇”往追求并沒有錯，可你想過利益、金錢、權力背后的陷阱嗎？聰明的人類啊，你想過無止盡的利益背后有讓你粉身碎骨的懸崖嗎？
面對狂升不跌的股市，貪婪的人把大量的金錢投入到這場輸贏對半的游戲中，最后被套住，可他們沒有像面對游戲一樣，面對現(xiàn)實，最后跳樓、入獄、謀殺……當他們在這場游戲中一路勇往時。從未想過這場游戲的代價。
顯然，這些人還太幼稚，在前方的利益、光輝面前顯得幼稚可笑。
可聰明的人明白什么時候應該退出，什么時候該往后看看。
同樣在股市中，有人獲利，享受這場游戲，他們知道適可而止。有人就一頭撞上墻，無法自拔。
在自然界中有種田鼠，喜歡群居，每當有敵人時，田鼠就趕緊驅敵，但會在一定距離時停止追趕，因為自己的力量終歸有限。
田鼠知道量力而行，而人是不是也應該試著學會聰明。在每一次的追求中，看看前方的.獵物是否毫無疑問地被自己所狩，看看利益的驅使是不是一場代價巨大的賠本賬，再想想這段追求的路途是否值得。
有追求，就要勇往直前，那是一個生活戰(zhàn)場上勇士的表現(xiàn)，而懂得勇往“智”前，卻是一個久經(jīng)生活戰(zhàn)場的智者。愿正在“無畏”、徒勞地追求著的人能明白。
高考勵志經(jīng)典美文 8
夜空中的星星不計其數(shù)，而真正能讓我們駐足欣賞的，卻只有一輪明月。
——題記
畫室的門半掩著，透過門縫，看見學生們都時而抬頭，時而低頭，在畫板上認真地刻畫著大衛(wèi)的頭像。只有小西在托著腮思考什么。他看著室友們的畫板上都有一個健壯的大衛(wèi)，嘆了口氣，不再想什么，低下頭畫了起來。他的畫筆隨著遐想在畫板上馳騁，顏料便是他的血液，他的血液在沸騰。小西閉上了眼，忽然眼前出現(xiàn)了一片金色沙漠，在沙漠的盡頭，是戰(zhàn)馬上雄姿英發(fā)的大衛(wèi)。他們遠遠地注視著對方，小西則看著大衛(wèi)在黃昏中走向太陽。這時小西睜開眼，毫不猶豫地在畫紙上畫出所想，他想讓大衛(wèi)的笑永遠凝視著他。
老師推開半掩的門。
“很好”。老師看著一個個一模一樣的大衛(wèi)，臉上露出了笑容。“你可以畫得和模型更像些。”老師指著一個同學的畫板對他說。
老師不停地指正同學們的不足之處，不停地在畫室中走動。一句“很好”蕩漾整個教室�？僧斔哪_步停在小西身后時眼前的笑容頓時消失。
“你畫的什么東西！”老師氣的喊了起來。
小西顯得有些慌張，他急忙站了起來，吞吞吐吐地說：“大衛(wèi)……是個英雄。我……我以為這樣一個環(huán)境……他會顯得……顯得更有氣概……”。說完小西便低下了頭。
“我讓你們畫的'是什么，是素描，不是風景畫！你以為你是梵高�！崩蠋煹难哉Z充滿諷刺。
小西委屈地哭了起來，他擦了擦眼淚，望了望同學們筆下那些如電腦復制出一般的大衛(wèi)，望了望同學們嘲笑的眼神，然后又看了看老師冷漠的表情，沖出了教室。
在畫室的后院中，小西一直哭到天黑。
天黑了，月亮便出來了，月亮照在小西的臉上，兩道淚痕讓人心痛。他想不明白，為什么老師喜歡復制的東西？如果是復制，那畫畫又有什么意義？大衛(wèi)也一定不喜歡他的照片被人反復沖印。小西認為自己是對的。于是他走回畫室拿回了屬于自己的作品。
一個月后，小西的老師收到兩件東西——一個水晶獎杯，一個榮譽證書．老師的臉上寫滿驚訝，而更令他驚訝的是證書里的兩個字：小西。
他明白自己錯了。于是這次他落淚了。
第二天，老師找來小西，他一手握著獎杯，一手托著證書，深深嘆了口氣，然后對著小西說：“你是復制得最好的大衛(wèi)�！彼褨|西交給小西走了。
只有小西一個人站在陽光下，他真的很像大衛(wèi)，那自信的笑，火紅的太陽，只是他手中拿的不是劍罷了……
高考勵志經(jīng)典美文 9
在潮打浪涌的海岸徘徊，抖落翅膀上晶瑩的水珠。望著遠方碧藍的天水相接，思緒飄然。
是誰說蝴蝶飛不過滄海，是誰說再美的言辭也抵不過冰冷的阿拉伯數(shù)字。我是只受過傷的蝴蝶，眼眸里寫滿憂傷，心房里裝載凄涼。這一季，將悲傷折疊收藏，抖動輕盈的雙翼，再次
回到最初出發(fā)的地方。我知道，海的那邊是我的方向，是夢想的故鄉(xiāng)；我知道，海的那邊是新一輪的征程，是未來的明星。
依舊使用最華美的`語言，贊頌我的美麗；依舊飛舞蹁躚，展示我的高傲。滄海何須畏懼？振奮精神，抖落浮華，演繹一場完美的飛翔。
其實，人如蝶，如蝶輕靈，二者又各有其長。很小就聽說過那片滄海，有人飛過，蟾宮折桂，金榜題名；有人被海水打濕雙翼，墜入大海。而我，無所畏懼，梳理翅膀，期待下一次高傲的舞姿。
時間熔金，歲月鉛華。轉瞬，光陰已被偷渡。曾經(jīng)稚嫩的小蝴蝶在海風的輕撫下成長，意志是否更加堅定，體格是否更加強壯？海浪打濕你的觸角，莫要彷徨，無需慌張，任由海浪挑釁式的試探，記住，你要面對的，將是驚濤駭浪！
往者不可諫，來者猶可追。你準備好了嗎？讓我們乘長風破萬里浪。
誰說蝴蝶飛不過滄海？請努力，為了夢想，飛越滄海！
高考勵志經(jīng)典美文 10
春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的`沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔這份重量，因為那里面有生命的厚度；我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈；我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！
我們不憚于承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風翩飛……
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時間！
我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，繼續(xù)前進！
我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
高考勵志經(jīng)典美文 11
“知足不知足，有為弗有為”這句話，人們把它作為自己人生航程上的路線，盡管最后到達的地方尚未可知，但我相信，沿著這條航線前進，無疑是明智的。
人生在世，面臨許多選擇，在哪些方面知足，在哪些方面又應該不知足，這是一項決定一個人前途命運的選擇。對于我們來說，衣食住行方面自己很知足：暖鞋暖衣，只要不是太冷也不至于太熱，那就不錯；粗茶淡飯，只要一日三餐不斷，這就很好；寒窗陋室，只要能遮風擋雨，也不嫌寒酸。我們不要在物質生活上斤斤計較，因為我們的人生應該有更高、更遠的追求，只有這樣，人在白首時才無怨無悔，才會覺得對得起自己，未虛此生。在學識方面，我們又不能知足，要得貪得無厭，李杜之才華、司馬遷之史筆、莊生之達觀才是我們所企盼的。思而不得，寤寐求之；生無所息，死而后已，對于我們來說，才是人生更高更遠的'追求。
知足，然后能無為；知不足，方能有所為。領悟了這一點，人活著就能清醒不會盲目，奮發(fā)有為而不至于碌碌無為。世界上的事情太多了，知道哪些是應該做的，哪些是不應該做的，并且自己也確有能力去做，確有興趣去做，便不懈努力，持之以恒，這是一種智慧，也是一種幸福。有些事情雖然也是應該做的，但自己的能力有限或興趣不在這里，也應知足，也應舍去。有所不為才能有所為，若無論事無巨細必躬親，結果就會一事無成。
勇于舍棄與勇于追求都是明智的表現(xiàn)。亞里土多德曾言：“人生的價值在于覺醒而不是生存。”是啊，人應該對自己、對社會有個清醒的認識，然后作出明智的選擇。
高考勵志經(jīng)典美文 12
有那么一個人，那么一份友誼沉淀于我的心底，那么清晰，那么可貴，那么難舍......
—— 題記
高中三年，酸甜苦辣伴隨其中，讓人婉拒不了的懷念，而最最難以釋懷的便是三年的同窗。
三年的時光匆匆流過，是否意味著三年建起來的友誼也將走到盡頭？三年，開始的記憶猶新，終點的分離也將到來，三年的充實，不僅是因為整天與書為伴，吮吸著書中的精華，更是因為那枯燥的三年一直有好友的陪伴，在你高興時分享你的歡樂，在你難過時安慰你的眼淚，在你沮喪時給你鼓起勇氣，使你走出這三年中的苦澀和失意。
友誼不僅在于我們手心相連，更在于那不經(jīng)意的一剎那，幽靜的校園里曾經(jīng)蕩漾著我們同樣的心情，同樣的期待，同樣的'夢想，那句“我們仍是死黨，永不分開”的稚言依舊在耳邊回蕩，時光飛逝，歲月如梭，繁華的人生總難免有聚有散，現(xiàn)實總是有些殘酷，但誠摯的情誼我會珍惜，盡管你我各奔東西，或許這段友誼將成為往事，但我們彼此間深深的友情不會就此消逝，因為我們在彼此心中留下了最美的軌跡......
離別是一本書，一本永遠也看不完的書，它能不斷的豐富我們的人生，并激勵我們前進，愿分離能讓我們成熟。
同窗，別忘了你身后總有一份牽掛在遠方，總有個我在為你的快樂和健康祈禱；別忘了，當你累了乏了的時候回頭看看我，我的心門永遠為你敞開，我的同窗！
希望我們迎接高考的同學們在手捧通知書時還能握住自己的知己，一生得一知己足矣，愿離別教給我們的不是悲傷，而是一份快樂，無論經(jīng)過什么，我們的友情永遠都不會折翼，而是越走越堅，越來越純潔。
高考勵志經(jīng)典美文 13
不管你接受不接受，有一個事實是確定無疑的：高考極大地改變著無數(shù)人的命運，過去如此，現(xiàn)在亦然。尤其是對于許許多多平頭百姓家庭來說，高考是他們改變命運的一條捷徑。當然，隨著年復一年的擴招，到今天，這條捷徑寬則寬矣，卻未必通達一個熠熠生輝的所在，但是至少，它寄托了無數(shù)人改變命運的夢想。
可能正是因為高考改變了太多，也可能是因為國人對于高考太過重視，近年來，質疑乃至敵視高考的聲音日盛。這種質疑和敵視或許不無道理，但是，我們何妨將高考視作通過奮斗改變自身命運的.一種機會？我們應該感激高考給每一個普通的人提供這樣一種機會。
不過，在很多時候，高考的種種“威力”被無限放大了，真正可貴的東西反遭漠視。人們注意到的是放牛娃走出小村，融入了繁華都市，是苦孩子變身董事長，過著與上一代不同的生活，于是就說：一朝金榜題名，勢必飛黃騰達。其實，高考可以改變一個人的命運，但并不能決定人的一生。倘若你仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)，高考成功者中、失意者中，都有這種命運的蛻變，在這背后，是奮斗，一輩子不敢稍怠的奮斗。同樣的起點，有人埋沒至無聲無息，有人卻收獲豐實。命運的改變，既在一瞬間，也在一生中。而高考帶給人的，除了這一瞬間的改變，還在于一種拼搏精神的啟迪。
生存的壓力是與生俱來的，競爭與拼搏無處不在，而高考，正是給每個考生上的社會競爭與個人奮斗的第一課。高考教會不諳世事的學生要有明確的目標，要珍惜每一個機會，要懂得拼搏；教會他們如何面對壓力，激發(fā)出人類所固有的堅韌和頑強。社會拼爭紛繁復雜，而高考，不過是萬千拼爭中的一種，惟有堅持不懈地奮斗，才能真正改變自己的命運。高考是這樣，其他種種拼爭，莫不如此。
高考勵志經(jīng)典美文 14
世界上沒有兩條相同的河流，可是我們卻總是犯相同的錯誤。我們很快就忘記了自己剛剛才發(fā)出過的誓言，我們很快便淡薄了自己剛剛才還受過的痛苦，在昔日的傷疤邊，又新添了一道傷疤，使自己傷痕累累，步履艱難。
有一個關于母親和孩子之間的故事。
孩子在外面淘氣，割傷了手臂。淘氣是孩子的天性，可是，這個孩子實在是太淘了，淘過了火，為了讓小朋友們服氣，他竟然順著一只廢棄的電線桿爬了上去，爬到了最頂上，單腿站在上面，學孫悟空的模樣，向遠方眺望，做出古怪的模樣，給下面的小朋友看。一不留神，踩偏了，掉了下來，若不是旁邊恰好有一棵大樹的樹枝擋住了他，說不定他已經(jīng)命喪黃泉了。
孩子受了委屈，尋找母親的庇護是天性，同樣，愛惜自己的孩子，也是母親的.天性。但是，那位母親卻恰恰相反，她順手便抓起了一把鹽，灑在了孩子的傷口上，不是為了消毒，絕對不是。現(xiàn)代社會迅猛發(fā)展，各類既能消毒又能止痛的藥物已經(jīng)比比皆是，相信每個健全的家庭都會備有一種兩種的。鹽灑在孩子的傷口上之后，孩子疼得撕心裂肺般地哇哇大哭起來，惹得旁邊很多人都心疼得前來觀看。
當然，人們也沒有忘記指責那位無情的母親。
然而，那位母親聽到之后，卻堅定地說：沒什么，越疼越好。我只是讓他記�。阂院髣e那么太淘氣了。要不，小孩子忘性太大，以后真的惹出了大亂子可怎么辦呢？
有人搖頭，也有人點頭，顯然，這件事很有爭議。
不過，這一切都不重要了，重要的是，我們要記住這個道理。
倘若，我們每犯一次錯誤，我們便人為地加深一下我們自己的痛苦，就像向傷口上灑鹽一樣，讓我們永遠地記住，那么我們還會犯同樣的錯誤嗎？
高考勵志經(jīng)典美文 15
你是否做過一個很美的夢，在夢里，你無所不能。
你是否練就了一顆勇敢的心，這顆心，刀槍不懼。
你是否一如既往的期待明天，盼朝陽，冉冉上升。
如果你有夢想，那就努力去實現(xiàn)。并不是向往到達終點時的鮮花與掌聲，而是在經(jīng)風瀝雨后，你終于可以給自己這顆不服輸、不認命的身軀，一個由衷的贊許。
一路走來，你愈挫愈強，愈挫愈勇。一路走來，你跌跌撞撞，鼻青臉腫。可你也清楚，這一路，并不是全部，你知道自己未來還有那么長那么長的一段路要走。但是，這個世界變得太快，快的一加一都已經(jīng)有了各種千奇百怪的答案，所以你不知道自己有沒有準備好。
你當然想順勢而為、迎難而上，所以你才蓄勢待發(fā)，努力積攢力量。你當然想一鳴驚人、得到別人的認同，所以你步伐鏗鏘，目光堅定凝視前方。
你知道一粒頑強的種子終有一日會破殼而出，直到擁有沖破地層的力量，發(fā)芽生長。你只需要少量的養(yǎng)料就可以變得很健康，我們對健康的定義是身體健康和心理健康。
大家都說越是貧瘠的.土地越是能長出參天的大樹。但我知道，你心中一定孕育了一片森林。森林綠波濤濤，生機勃勃。森林萬木萌發(fā)，郁郁蔥蔥。明明只是一顆小小的種子，卻在不經(jīng)意間，成為這么大一股神奇又震撼的能量。
你是一顆小小的種子，卻無法阻止你做著一個大大的夢。在你的夢里，葉子的每一條脈絡，都是因你而噴涌。樹根的每一圈年輪，都是為你而轉圜。你是一顆小小的種子，可你卻深深知道，只有做著一片森林的夢，才能成為最勵志最與眾不同的種子。
你果然是那顆與眾不同的種子，你終于把積蓄已久的陽光，雨水，養(yǎng)料通通用上，造就出一片與眾不同的浩瀚森林。
心中長出一片森林，用來遇見最好的自己。
高考勵志經(jīng)典美文 16
出生意味著即將開始，這是一個你無權選擇的時刻。為你建好的平臺早已靜靜等待。也許是船，也許是車，也許是飛機，或許根本就是一個空白。
人生的開始首先要走過無知，那是一個什么都要靠人幫忙的時段。這也許是為了今后更好地去適應，適應那個為你早就鋪設的平臺熱身。
懵懂終究是會退去，成長讓你慢慢有了感知，認識，還會讓你試著自主。也許你還渾身發(fā)軟力不從心，也許會被驚愕得目瞪口呆，就為眼前隨你而在的光景。
不論失望，驚喜，你的人生也會開始。時光的巨手已經(jīng)推在背后，腳步那是永遠再不會停止。雖然出生的平臺你無從選擇，可是上天還給了第二個機會。那就是在時光里前面的路上放置了各種通向夢想的魔盒。那是考驗感知，認識和選擇本事的時刻。魔盒前面有的困難重重，有的輕而易得。是天使迎接還是魔鬼暗藏，注定了你人生的另一番景象。
選擇需要勇氣，選擇需要智慧，需要當機立斷的果敢。具備者機會立得，不具備失之交臂。這就是人生，無情的`有些殘酷。但歸根到底還要從自身上找到原因，多給自我積攢一些得到機會的力量。
出生富貴當然會事半功倍，可是打鐵還需自身硬，如果像扶不起的阿斗那樣，又有何用
人生是道有著苦辣酸甜的菜，人生是條有著陸地與沼澤的路，人生是塊說變就變的天，人生是幅淚與歡笑交織而成的圖。人生是讓成功與失敗，富貴與貧賤相互比較的真實反映。
無論你的出生怎樣，請不要驕傲，更不要灰心自暴自棄，勇敢地拿出你的畫筆狠狠為自己畫上幾筆，說不定那就是一道飄向天空的彩虹。
人生路漫漫，且行且珍重。
高考勵志經(jīng)典美文 17
出生意味著即將開始，這是一個你無權選擇的時刻。為你建好的平臺早已靜靜等待。也許是船，也許是車，也許是飛機，或許根本就是一個空白。
人生的開始首先要走過無知，那是一個什么都要靠人幫助的時段。這也許是為了今后更好地去適應，適應那個為你早就鋪設的平臺熱身。
懵懂終究是會退去，成長讓你慢慢有了感知，認識，還會讓你試著自主。也許你還渾身發(fā)軟力不從心，也許會被驚愕得目瞪口呆，就為眼前隨你而在的光景。
不論失望，驚喜，你的人生也會開始。時光的巨手已經(jīng)推在背后，腳步那是永遠再不會停止。雖然出生的平臺你無從選擇，但是上天還給了第二個機會。那就是在時光里前面的路上放置了各種通向理想的魔盒。那是考驗感知，認識和選擇能力的時刻。魔盒前面有的困難重重，有的輕而易得。是天使迎接還是魔鬼暗藏，注定了你人生的另一番景象。
選擇需要勇氣，選擇需要智慧，需要當機立斷的果敢。具備者機會立得，不具備失之交臂。這就是人生，無情的有些殘酷。但歸根到底還要從自身上找到原因，多給自己積攢一些得到機會的力量。
出生富貴當然會事半功倍，但是打鐵還需自身硬，如果像扶不起的阿斗那樣，又有何用?
人生是道有著苦辣酸甜的菜，人生是條有著陸地與沼澤的.路，人生是塊說變就變的天，人生是幅淚與歡笑交織而成的圖。人生是讓成功與失敗，富貴與貧賤相互對比的真實反映。
無論你的出生怎樣，請不要驕傲，更不要灰心自暴自棄，勇敢地拿出你的畫筆狠狠為自己畫上幾筆，說不定那就是一道飄向天空的彩虹。
人生路漫漫，且行且珍重。
高考勵志經(jīng)典美文 18
剛邁進十一月的門，朋友圈就被各種“希望十一月對我好一點兒”的禱告刷了屏，我仔細翻閱著每一條消息，突然無限感慨。
一個特別有意思的現(xiàn)象，一個人，無論處在什么樣的境地，都有一顆向往自由、幸運、被眷顧的心。并且，這顆心，并不會隨著對生活的失望，對外圍事物的消極，就隨之黯淡、冰冷。
這時候你就不得不相信一句話:追求幸福，是人的本能。
每個人都有渴望被愛被關懷的本能。哪怕一個在你看來刀槍不入、有厚重盔甲防身的的勇士，也從來不允許別人剝奪他渴望被愛被上天眷戀的權利。
我們總是在祈求，求歲月對我們溫柔一點，求天氣對我們仁慈一點，求戀人對我們體貼一點，求領導對我們寬容一點。
我們并不是懶，并不是整天做著被王子吻醒的白雪公主般的美夢，我們只是想讓自己心里舒服一點。
想讓自己心里舒服一點，這并沒有錯。哪怕我們知道，不想提前衰老就要按時睡覺，陰天的時候別忘了帶傘，愛情需要用心的經(jīng)營，領導的`寬容并不會降臨在無能者身上。
是的，我們都知道，所以，我們也一直在為此努力。
努力做的很好，更好。努力把眼淚憋回眼眶。努力用亮眼的成績來表示我可以。你知道這些明里暗里、臺前幕后的努力，最終會回饋到你的身上。
誰也不是理想主義者，誰也沒有那些不著邊際的邏輯。我們祈禱，我們訴求，只是想給這些果敢冰冷的現(xiàn)實披上一層浪漫溫暖的外衣。
只有變得強大，你才會成為自己的陽光，自己的盔甲，自己的勇氣，自己取之不盡用之不竭的能量。這些，你的一生都會需要。這些，你都可以自己給予自己。
只要你，永遠把追求幸福，作為自己與生俱來的能力，緊緊攥在手里。
高考勵志經(jīng)典美文 19
眼光不到容易走彎路，理智喪失容易走絕路，彎路走到底，差不多就成了絕路，也就是說，眼光總不到，最后會顛覆了理智。幾乎所有的彎路和絕路，都和青春的年齡有關，都跟這個年齡段的沖動和冒失有關。當經(jīng)歷了人生旅途的艱難跋涉，就不容易再走這些路了，所以，人生的有些眼光和智慧，是歲月給磨練而成的。
世上彎路有無數(shù)條，絕路只有一條，彎路是把正路走繞了，絕路是把正路走反了，彎路是短路長走，絕路是一去無歸程。有的路是用腳去走，有的路則需用心去走。絆住腳的，往往不是荊棘和石頭，而是心�？雌饋硎锹蜂佌乖谖覀冄矍埃瑢嶋H上是心撲騰在路上。
深一腳淺一腳，痛一回哭一回，歡喜在路上悲傷在路上，豐腴在路上憔悴在路上。詩人說，路啊路，飄滿紅罌。有些彎路是可以去走一走的，因彎路的好處是，你可以看清正路在哪里，壞處是，你需要損失人生另外的.東西去彌補它。漫漫人生路，看得清比走得快更重要，因走得對才能走得更遠。
生活不要故意刁難誰，只要心中有明媚的詩意，就會永遠活在蔥蘢的意境之中，即便山窮水盡，也不過是意境蒼涼了一些。其實，從意境到絕境，只是一段心的距離，從葳蕤到蕭索，從蓬勃到枯寂，從希望到絕望，只要不置心于絕境，世界上就沒有絕路。
生命的閃電劃過掌心，只有悲觀的人，才會向掌心里的那條曲線屈服。和命運較勁是一種智慧，與生活妥協(xié)是另一種智慧。智慧，就是看起來你與世界講和，你與生活講和，卻最終贏了它們。眼光和智慧，是歲月磨礪而成……
高考勵志經(jīng)典美文 20
堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存一種態(tài)度。因此，堅持也需堅持。
尖銳上課鈴刺激著大家還未緩神大腦，各個同學臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒讓復習，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊里――學生!
“老師來了……”沒等我反應過來，只能隨風起浪似與同學們同時住了嘴。考試卷子赫然難，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進入正題――附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺得數(shù)學老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我心中無底了?頓時，雜亂數(shù)字已變得多而復雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費!身為自身我，怎能坐視不管呢?我不相信我滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己懦弱!
為什么我不能與別人一樣在緊要關頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥落葉帶給我一個寧心靜闊舞臺讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算復雜算式，像是計算這未來人生……
我懂了!懂了題，也懂了人生……
人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道一扇門。因此，“堅持”也需要堅持。
高考勵志經(jīng)典美文 21
性中有好多弱點，勵志能有效的克服某些弱點，堅定信念，戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。
韓愈教導我們“業(yè)精于勤，荒于嬉”；雷鋒教導我們“我們是GJ的主，應當處處為GJ著想”；顧炎武教導我們“天下興亡，匹夫有責�！边@些名都在告訴我們勵志的重要性。
漢朝時，少年的匡衡，十分勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。僅有晚上，他才能坐下來安心讀書�？墒�，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費的時間。他的鄰居很富有，一到晚上點起蠟燭，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇氣，對鄰居說“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用您家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起窮，就挖苦說“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后十分氣憤，可是他更下定決心，必須要把書讀好�？锖饣氐郊抑�，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的.書全
都讀完了。我們再從古代穿越到現(xiàn)代，看看我們的班級。我們班的金文靜同學，她一開始成績并不是很優(yōu)秀，可是，在月考1 的前幾個星期里，嬌小的她勵志要發(fā)憤圖強，一鳴驚。這些作為她同桌的我，都被了解個一干二凈。大家不明白她在我們休息時干了多少不為知的事情。她的努力沒有白費，最終月考成績占據(jù)全班第二名寶座的，是她！匡衡和金文靜同學所以能成功，完全是因為他們勤奮，他們有一顆想去讀書的心。同學們，作為新時代的主，我們更應當學習他們，學習他們的良好品質。我們應當去勵志學習，勵志為中華之崛起而讀書！讓我們一起邁進成功！
高考勵志經(jīng)典美文 22
生長在非洲荒漠地帶的依米花，默默無聞，少有人注意過它。許多旅人以為它只是一株草而已�？墒牵鼤谝簧械哪硞�清晨突然綻放出美麗的花朵。
那是無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩一樣。它的花瓣兒呈蓮葉狀兒，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍，與非洲大地上空的毒日爭艷。
可是，它的花期很短，最多只有兩天。兩天后它就會隨著母株一起枯萎，開花意味著它的生命的終結。
在非洲的荒漠地帶，植物的生長需要水分，而開花的植物對水分的需求更大。非洲一般植物都有龐大的根系采水，以供自身的水分需求。可是依米花沒有根系，它只有惟一的一條主根，孤獨地蜿蜒盤曲著鉆入地底深處，尋找有水的地方。那需要幸運和頑強努力，一株依米花往往需要四至五年的時間在干燥的沙漠里尋找水源，然后一點點積聚養(yǎng)分，在完成蓓蕾所需要的全部養(yǎng)分后，它開花了！所以在它最美麗的時候，它因耗盡了自己的所有的養(yǎng)分而凋零。
用五年的時間為開一朵花努力，這是何等頑強而心酸的事情。假若依米花生長在水草豐沃的地方，它將會美麗一輩子的，偏偏，它的家鄉(xiāng)在荒漠。
這個世界上，萬物都有燦爛一回的.時候，這是上蒼賜給萬物的權利。
人要比依米花智慧和理性，人想燦爛一回的理想要比依米花更強烈。但我們卻往往沒有一生都不屈不撓和努力，在遭遇困難和阻撓的時候，往往接受環(huán)境給予自己安排的命運。
人生的道路有幾十年，但像依米花那樣地勇往直前的歲月真的太少了。用一生定要美麗一次的心情去努力和堅持，每個人都會比現(xiàn)在做得更好！
高考勵志經(jīng)典美文 23
歲月總在不經(jīng)意間就溜走了，許多的時間都不知道用到哪里去了，很多人都在嘆息時間去哪里了，素不知道時間就在自己的指間溜走。
年輕的時候，總以為時間有很多很多，很多人就這樣的在浪費著時間，明知道時間過去了就沒有了，但依然還是看著它溜走，就算時間無論有多么不舍，卻不會在意，但真的需要它的時候，會發(fā)現(xiàn)一切都會不去了。
看著自己在時間的歲月中，沒有留下什么，只留下很多遺憾的時候，都嘆息時間為什么不長久一點，素不知道時間對每個人都是公平的，只是很多人都沒有留戀過時間這個永恒不會停止的東西。
當我們走過那個曾經(jīng)浪漫的年代的時候，會覺得時間其實對我們已經(jīng)很好了，只是當時的我們不知道時間珍貴，只知道該放肆的時候就放肆的瀟灑，卻沒有珍惜時間為我們流下的淚。
當我們不再沖動輕狂時候，當我們能理解時間珍貴時候，當我們都在懷念當初快樂時光時候，當我們已經(jīng)不在當年那個懵懂少年的時候，當我們沒有給父母任何回報的時候，當我們的父輩都離開我們的時候，當我們都在嘆息歲月催人老的時候，當一切一切都變的模糊的時候，那時可聽見時間的一聲嘆息。
當我們真正懂的時間去哪里的'時候，才發(fā)現(xiàn)原來時間都是自己不經(jīng)意間浪費的，不要怪時間給我們太少了，時間對每個人都是一樣的，不會偏向任何的人，時間是最公平的，只能怪自己當初的輕狂不懂珍惜時間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時間珍貴的時候，時間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何的遺憾，因為時間不會給我們再來一次的機會。
高考勵志經(jīng)典美文 24
人的一輩子并不長，要做的事情有很多，但最為重要的事應該是修好愛的這門藝術課，因為只有修好這門課程，才能使我們體會到幸福與快樂。愛使一個人成為人，如果一個人不具備愛他人的能力，如果不能真正勇敢地、真誠地愛他人，那么這個人在自己的生活中就永遠找不到快樂。愛可以讓兩個完全陌生的人一見鐘情，可以讓相隔萬里的兩個人牽腸掛肚，可以讓自私的人變得偉大，也可以讓偉大的人變得自私。
在茫茫人海里，兩個個體相遇的概率只是千千萬萬分之一，前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。而且在宇宙永恒的變化中，每一個生命的誕生也是極具偶然性的。兩個偶然的'生命偶然地相遇，這種相遇的概率簡直是微乎其微。世上并無命定的情緣，凡緣皆屬偶然，遇到了就一定要珍惜。懂得惜愛的人必定有一顆溫柔、愛人的心。當我們所愛的人遠行或過世之后，我們會不由自主地追憶與他們相處時的美好時光，悔恨自己的一些疏忽和過錯。
在平凡的日常生活中，也許你已經(jīng)習慣了和愛人相處，仿佛日子會這樣無限延續(xù)下去�？墒�，忽然有一天，你心頭一驚，想起時光在飛快流逝，正無可挽回地把你、你的愛人以及你們共同擁有的一切帶走。你會深切感受到，平凡生活中這些點滴的幸福也是彌足珍貴的。人，終究是要死的。在這短暫的人生中，愛的時間是有限的，為何不在這有限的時間里向我們的愛人獻出我們全部的愛呢？
浩渺的宇宙間，任何一個生靈的降臨都是偶然的。一個生靈與另一個生靈的相遇更是千載難逢，為何不好好珍惜呢？
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