在委屈中成熟美文
我們永遠(yuǎn)不知道未來(lái)會(huì)給我們準(zhǔn)備什么，因?yàn)槊恳惶於际菎湫�、陌生、難以預(yù)料的。我們也不知道生活會(huì)給我們帶來(lái)什么，是幸福、贊賞，還是誤會(huì)、委屈。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，通過(guò)不斷摔倒和受傷，學(xué)會(huì)了走路的正確姿勢(shì)，奔跑的適當(dāng)速度，也學(xué)會(huì)了辨認(rèn)哪些路是正確、好走的，哪些岔路可能導(dǎo)致我們誤入歧途，哪些路雖崎嶇卻擁有別樣的風(fēng)景……
我們一路跌倒又爬起，經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)千委屈，品嘗過(guò)酸甜苦辣，最終變得成熟，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不需要考慮那么多惱人的問(wèn)題。但是，我們肯定會(huì)經(jīng)歷那樣一個(gè)階段：我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們不再習(xí)慣哭著鬧著，找爸媽或者其他長(zhǎng)輩給我們提供幫助了，不再說(shuō)話(huà)和做事都不加考慮了，不再那么輕易地把內(nèi)心的想法講給周?chē)娜寺?tīng)了……
第一次和室友因作息不合的問(wèn)題鬧矛盾時(shí)，我們明白了，我們不再是家里那個(gè)人人寵愛(ài)的寶貝；第一次向身邊的朋友尋求安慰而不得時(shí)，我們明白了，每個(gè)人都有屬于自己的'生活；第一次在學(xué)校生病，獨(dú)自一個(gè)人去醫(yī)院看病，卻不忍心讓千里之外的爸媽知道時(shí)，我們明白了，原來(lái)學(xué)會(huì)承受就是變成熟的開(kāi)始……
我們開(kāi)始嘗試在沒(méi)有父母或老師監(jiān)督的情況下，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)；常常去學(xué)校的食堂吃飯，不再總因懷念家里的飯菜而挑食，亂花錢(qián)買(mǎi)零食；不會(huì)一遇到問(wèn)題就麻煩別人，開(kāi)始自己思考解決辦法并加以實(shí)踐……
這過(guò)程雖然很艱難，我們時(shí)常會(huì)感覺(jué)到委屈涌上心頭，但將委屈咽下去之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)已經(jīng)站在了青春的尾巴上，變得成熟了，已經(jīng)初具小大人的模樣了。
我們中有的人可能還沒(méi)有準(zhǔn)備好，盡管有著高高的個(gè)子，成熟的面孔，內(nèi)心卻還是一個(gè)小孩子。畢竟，“年齡增長(zhǎng)”和“成熟”真的是兩件不完全相同的事。
我們時(shí)常會(huì)感到迷茫、惶恐，想要逃離這些突如其來(lái)的改變，并且沒(méi)有勇氣面對(duì)那些棘手的問(wèn)題，也很難去承擔(dān)和忍受外界給我們的委屈、誤會(huì)、質(zhì)疑等。但是，我們需要明白的是，不管我們?cè)敢馀c否，生活總是這樣冷酷地逼迫著一個(gè)人快速成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，接受委屈、誤會(huì)、質(zhì)疑等，將它們轉(zhuǎn)化成自己的生活經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)驗(yàn)，并繼續(xù)勇敢向前，這才是我們應(yīng)該去思考和做的事情。
在變得成熟的路上，最后的贏家和真正的強(qiáng)者，都是能在委屈中成熟的人。
可是，真正的成熟之路，遠(yuǎn)比文字描述的，或者他人敘述的，要更加漫長(zhǎng)而折磨人。我們能做的就是“在沒(méi)有答案的狀態(tài)下努力生活”，面對(duì)那么多陌生的事物時(shí)，不要惶恐，不要抱怨，不要逃避，相信自己，積累足夠的勇氣與智力去面對(duì)和解決它們。
雖然在變得成熟的過(guò)程中，我們可能會(huì)感到無(wú)助、委屈、難過(guò)、痛苦……但是，我們只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，最后，就一定會(huì)有所收獲。
我們經(jīng)歷過(guò)的挫折，受過(guò)的委屈，經(jīng)過(guò)正確化解之后，會(huì)被時(shí)間打磨成一顆顆璀璨的珍珠。請(qǐng)相信，只要堅(jiān)持下去，我們最終就能把自己在成長(zhǎng)路上，通過(guò)披荊斬棘所獲得的一切，串成一條絢爛奪目的項(xiàng)鏈。
【在委屈中成熟美文】相關(guān)文章：
在委屈中成熟的美文02-11
成熟的背后有委屈美文12-06
心的委屈美文11-28
委屈自己，不能委屈工作美文05-27
走向成熟美文04-16
淺談成熟美文08-20
走向成熟美文隨筆02-09
回望來(lái)路，走向成熟美文04-16
道德成熟的特征美文02-17