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我是一名高二差生。
所謂差生，你知道的，就是有很多特殊待遇的人：坐教室最后一排；上課睡覺、看小說、聽音樂等只要聲音不是足夠大到打擾到其他同學，老師都不會管的人。
平時，上級領導要來學校檢查或者外校要來觀摩時，我們這類人就會得到“重用”——打掃教室里蟑螂蚊蟲出沒的死角、清理廁所、清洗欄桿……一到老師上公開課，我就被要求“隱形”，即端端正正地坐著，貌似很認真地聽講，但實際上老師從來不會提問我，即使我偶爾會犯賤舉手。
總之，差生既是與好生相對應的名詞，也是與好生相對應的動詞。
上周月考成績發下來后，班主任召開家長會，要求每位學生的家長都必須參加。我給母親打了電話，不知什么原因，母親竟然沒來。我一個人坐在指定的位子上，味同嚼蠟地聽著班主任那冗長的一成不變的調子：“明年這個時候，你們就要參加高考了，此時正是努力沖刺地……”又有一搭無一搭地聽了班級成績排名第一的學生介紹的學習經驗和其家長談的教子良方，也沒覺得有什么特別之處，但那學生臉上洋溢的躊躇滿志和家長語氣里的驕傲滿足還是深深地吸引了我，令我羨慕不已。
家長會快結束時，班主任用犀利的目光掃視了整個會議室，居高臨下地說：“咱們班只有一位同學的家長沒來，成績不好，家長也不來，真是啥老啥娃。”盡管班主任已經無數次地用各種“奇葩”的語言對我極盡諷刺挖苦打擊之能事，盡管我的心已穿上了厚厚的鎧甲，可這句話聽到我耳朵里，依然覺得自己的心像被毒蜂狠狠地蟄了一下，生疼生疼的，我恨不得立馬憑空消失。
就在我覺得快要解脫時（家長會就要結束時），母親竟氣喘吁吁地跑上樓來。眾目睽睽之下，班主任不留情面地說：“鐸宇同學，你和你母親來我辦公室一趟。”那一刻，我想死的心都有了。
我挪著機械的步子跟在老師和母親身后。到了辦公室，老師怒氣沖沖地對母親說：“你這家長咋當的？開家長會不來，平時孩子老逃課也不管！簽個字吧，下次再逃課，他就不用再來學校了。”母親臉漲得通紅，像個做錯了事的小學生。我只覺得腦子里一片嗡嗡之聲，看著老師的嘴唇一張一翕，竟沒有聽進去一個字，我麻木地拿著母親遞過來的筆“簽字畫押”。
當著班主任的面，母親乞求我說：“二娃啊，你再逃課，媽就辭工坐教室陪你上課。”
母親轉身欲走之時，我突然說：“老師，我想請假一天，回去好好想想。”
“你回去干啥？還不在校好好待著！”母親突然暴怒了。
“媽，你要不讓我回家，我現在就死給你看。”我平靜地說。
班主任趕忙勸說母親：“讓他回去想想也好，想明白了再來上學。”
母親眼眶紅紅的，一言不發地走在前面。
出得校門，母親哽咽著說：“娃，這次是媽不對。你李奶奶突然病重，我只能幫著她家人把她送到醫院里，所以就來晚了。”
見我不吭聲，母親一把抱住我，啜泣道：“兒啊，你可得好好的，別胡思亂想”。
此時，我已警醒過來，剛才怎么就一門心思想尋死呢？別的不說，就算是為了母親，我也不應該這樣想啊！
可是我真的覺得好累。
回到租住的家，母親打開電視，把遙控器遞給我，我像一團爛泥一樣癱倒在沙發上。任由電視開著，里面演的什么，我一點也沒有看懂。
母親自己進廚房去做我最愛吃的豆芽卷餅和玉米南瓜粥。聞著廚房里飄來的飯菜清香，一瞬間，我恍然回到了一年之前的兩千多個這樣平淡而又溫馨的日子。
那時候，我的成績很好，也是其他母親口中的“別人家的孩子”。我勤奮好學，踏實肯干，成績優秀，頗得老師的偏愛。每次開家長會，我都是其他同學和家長艷羨的'對象，大家都預言我將來肯定很有出息。而實際上，只有我自己知道，或許我的數學老師也知道，我的智商很一般，完全是憑著自己的勤奮踏實，成績才一路領先。
就這樣，從小學一年級到初中三年級，我一路披荊斬棘，凱歌高奏，順利突出重圍，以中考全校第一的好成績進入縣高的“一本班”。
說到縣高，新生剛入學時就開始分為“三六九等”，一等成績好資質好的進入“北大清華班”，二等成績較好資質較好的分在“一本班”，三等分數勉強夠著縣高線資質平平的就扔在“希望班”。據說師資力量的配備也是這樣的，真假無從考證。
進入高一后的第一學期，我就明顯感覺到學習吃力。班中“學霸”、“學神”那真不是蓋的，人家學習就像玩兒一樣，但成績遙遙領先。我除了語文、歷史之類的文科能占到班級前三分之一名次外，其它學科都是班級后三分之一名次。我除了死學，想不出其它辦法。
盡管我很努力，但高一第一學期的期末考試，我的成績依然是班級后三分之一。此時，要依據成績分文理科，我自然是報了文科，依然被分在“一本班”。
這年的寒假，讀研究生的哥哥也回家了，他一聽說我報的文科，就苦口婆心地勸說我：“文科出路少，大學畢業后很難找工作。理科相對出路廣一些，到時好找工作。”父母沒有文化，自然是極為信服哥哥的話，沒人聽我的解釋，于是我就改了理科，而我的理科成績很差，自然就被甩到了“希望班”。
進了“希望班”，我曾一度羞愧得抬不起頭來。上課聽講，聽著聽著，眼淚就不由得涌了出來。后來慢慢發現，根本沒有同學關注此事，心理就漸漸平衡了。
開學一個月時的月考，我考得很差，總成績位于班級倒數第三。班主任打電話要我媽來，我媽從一百里外的鄉鎮風塵仆仆地來到學校，老師具體對她說了什么，我不太清楚。只記得有一次她無意中提到，我們班主任兼數學老師，說我“數學簡直就是摸不著門。”他說的話雖然難聽，但也是事實。
那一次之后，我媽離開鄉下，在縣城一戶人家找了一份照顧癱瘓老人的活，管吃管住，不分白天黑夜看護老人，一個月不足兩千元的酬勞。我媽快五十歲了，沒有什么學問，一輩子面朝黃土背朝天地勞作著，有的只是不惜力氣。這么大的年紀背井離鄉，到陌生人家里看人家臉色，我知道，她只是想離我上學的地方近一些。
她這樣做，我除了感激，更多的是愧疚。
日子過得很快，轉眼間，高一就結束了。
高一結束的暑假，母親依然在這家做工。我因為無聊，就在縣城的一家飯店打工，端碟子洗碗，一個半月掙了1000元。母親不要我的錢，我就自己做主買了一部手機。有了手機，我開始迷戀上網游，開學后，有時候我竟忍不住，半夜在被窩里偷偷玩手機。手機給我苦悶的學習生活帶來了一絲安慰，但隨之帶來的，卻是我的視力急劇下降，成績一塌糊涂。
后來，我開始了逃課。凡是遇到我聽不懂的數學課和物理課，我就從后門偷偷溜出去，一個人在操場打籃球，或者一個人坐在超市的椅子上看人來人往。有時候打球，打著打著，我會突然撲倒在地上痛哭；在超市里坐著坐著，就會很憂傷。
每逃一次課，班主任就會給我媽打一次電話，要求我媽把我領回家反省幾天。我母親總是固執地認為，我是一個好孩子，還是以前那個根本不用家長提醒就會好好學習的孩子。她總是和顏悅色地給我說話，從來沒有訓斥過我。越是這樣，我越是難過。
可我控制不了自己，控制不了上聽不懂的課時那種頭疼欲裂的感覺。我逃課的次數越多，在家反省的時間也越長，我的成績也只會更加不像話。
我該怎么辦？!
母親剛把飯菜端到我面前的桌子上，她的手機就響了。
她在圍裙上擦了擦手，接了電話，對方說：“王姐，你在哪兒？我媽這兒離不開人，我得上班啊！”
母親看了我一眼，囁嚅著說：“我……我得在家陪兒子兩天。要不，我不干了。”母親的電話開著免提（她的聽力越來越不好了）。
對方態度強硬地說：“那不行！你要不干，也得提前一個月說，你現在讓我去哪里找人？”
“媽，你去吧，我沒事。”我趕緊說。我知道母親在別人家不容易，可沒想到對方態度這么強勢。
“好，我馬上過來。”母親對對方說。
母親再三叮囑我好好吃飯，吃完飯給她打個電話，晚上早點兒睡覺。我說了很多讓她放心的話，她才匆匆出了門。
母親一出門，我的淚就下來了：母親，為了我，你受了多少委屈？
可我……
我決定盡我所能，不讓母親擔心。
漫漫長夜，我盯著天花板，想著母親下午接電話時的為難，想著她為了我低三下四給班主任隔三差五送農村特產的情形，想想哭哭，哭哭想想，直到把自己折磨得筋疲力盡。
早上，我給母親打電話：“媽，我想好了。要不，你讓我從高一開始上吧？”
母親說：“好，我打電話找你舅問問。”
我的一個遠房舅舅在縣高擔任副校長，他肯定比較了解像我這類的學生應該怎樣‘回頭’。
半小時之后，母親打來電話：“兒啊，你舅說再讀一年高一有啥用，不如到了高三再多上一年。”
看來，只能如此了。
我不知道前路等待我的是什么，耳邊忽然響起初三時喜歡的語文老師吟誦的汪國真的詩歌《熱愛生命》：
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我在心里默誦著，邁著堅定的步伐向學校走去……
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