經典美文：七夕記事

　　七夕記事

　　年年七夕，今又七夕。七夕節也叫“乞巧節”。一位年過花甲的鄉野老人，搖一把荷扇坐在老棗樹下的一個馬夾上，望著樹枝間掛在西天的一勾彎月，回想著少年情趣橫生的七夕往事。

　　在他剛剛懂事兒的時候，長輩們就在月光下搖著紡車，指著天上的星星，給他講述牛郎和織女的故事。后來，每至七夕這天晚上，鄰家的女孩子總要湊夠七個十七歲的少女在一起過“乞巧節”、吃餃子，有一個餃子里面包著一個銅錢，誰吃到了，誰的運氣就好，然后被幾個姐妹手搭手作成的花轎，抬著繞著院子走一遭。然后她們就悄悄地去“瑤池”沐浴（當年村邊池塘、溝渠常年有水）。她們在水邊沐浴的時候，總會派兩個小姑娘站在附近望風。那些少不更事兒的小孩子總要跟著瞎起哄、湊熱鬧。在此之際，那些“好事兒娘（喜歡參與乞巧節的年長婦女）”總要唆使幾個十一二歲的小孩子扮演“牛郎”，悄悄地跟在她們后面，并對他們說，待她們悄悄跳進水里戲耍時，就大聲喊：“這是那位仙女的碧羅裙——掛在天河橋上嘍！你們邊喊邊向回跑，不然被捉住，可就慘了。”于是，便有三四個小孩子悄悄地跟在“七仙女”的后面。她們沐浴之后，再回到原地，回來的路上要踩一些牽牛花和耆草帶回來（先踩好點）。然后在桌子中央擺上香爐，點燃一柱香，在香爐周邊擺放四只點燃的蠟燭。“七仙女”圍桌而坐，每人把牽牛花噙在嘴里（喇叭口朝外），用耆草結成一個環，雙手合十，捧在手掌心里，微微閉目，祈求好運。待香燃到香灰第一次掉落時為止，先從生日大的開始，依次排列。于是“七仙女”一同叼著牽牛花說：“柳葉青，楊葉黃，何時封俺做娘娘……”然后他們一個接一個地把嘴里的牽牛花吹出去，誰把牽牛花扣在香火上，誰就能做娘娘。

　　接著是第二輪：她們又把耆草結成草環叼在嘴上，一同說：“銅鏡明，銀鏡亮，何年夫君拜將相……”然后又依次把草環吹出去，誰把草環套在香火上，誰將來就能顯貴。

　　在這些程序走過之后，哪位姑娘出落得超眾，總要被一些“好事兒娘”多夸幾句。然后自然要講述她們各自的經歷和道聽途說的一些有關“乞巧節”的趣事兒。有的說：有一年七夕，七個姑娘在荷塘邊洗澡，被人一下把衣服攜去，七個姑娘用蒲草把荷葉串成荷裙圍在身上，頭上系一朵荷花，嘴里叼一朵荷花，又以兩朵荷花遮住胸脯。她們一起鉆出水面，走上荷塘的'時候，恰如芙蓉出水，宛如仙女下凡，一時間，仙鶴飛鳴，瑞光呈祥。之后，在這一帶鄉野，代代出朝臣。

　　還有的說：“七夕之夜”，待人腳入靜之后，趴在葡萄架下的古井旁，能聽到牛郎和織女的說話聲，那種一年難得一見的情景，是非常感人的。

　　在這位鄉野老人十歲時的七夕之夜，他與幾個孩子一起做“牛郎”。當時村里有一個人“花癲”， 見了女孩子就攆。孩子們都管他叫“花瘋子”，女孩子一聽說“花瘋子”來了，都嚇得四處逃避，唯恐躲閃不及。

　　于是幾個人悄悄地策劃出一個惡作劇，一個大些的孩子叫“二跳蚤”，會鳧水，他冒充“花瘋子”，用褂子蒙住頭，向水里一跳，“噗通”一聲，“嘩嘩啦啦”地向女孩子靠近。他與幾個孩子在池塘邊就一同大聲呼喊：“‘花瘋子’下水了——‘花瘋子’把衣裳都抱走了……”于是幾個女孩子象炸了群的小天鵝一樣向水邊奔跑……于是幾個孩子都大聲地笑起來。女孩子知道上了當，便又退回到水里蹲下。一個被稱為“假小子”的姑娘向“二跳蚤”說，你蒙住頭，也知道你是誰，看我抓住你，不把你溺死？說著向“二跳蚤”猛撲過去。“二跳蚤”見是“假小子”，知道她的厲害，她敢與男孩子摔跤，敢讓一群男孩子背背臉，脫了衣服橫渡大河。見此情景，他一頭扎進水里逃跑了。

　　站在池塘邊上的幾個孩子怕被捉住打屁股，便“嘻嘻哈哈”地逃走了。

　　后來，年齡漸大，每至七夕，他還沒挨邊，就被“好事兒娘”幾句話給羞跑了，漸漸遠離了 “乞巧節”的 閨蜜趣事兒。

　　上初中的時候，他15歲，是班里較大的學生，由于學校較遠，有些學生住校，學校后操場旁邊是一個大菜園，井上有一架轆轤，上面是四棵葡萄樹搭起的一個碩大的葡萄架。夏天的中午或傍晚，他和一些同學總愛在葡萄架下乘涼、讀書。

　　在“乞巧節”這天傍晚，他便把自己的經歷和諸多有關“乞巧節”的傳說添枝加葉地向同學們講述起來。

　　他講得栩栩如生，同學們聽得如醉如癡。

　　之后他想起什么似地話鋒一轉，頗有感觸地對同學們說：“你們知道什么時候感覺最幸福嗎？”于是他周邊的同學都瞪大了眼睛望著他。他說我感覺最幸福的時刻是小時候的夏夜，似醒非醒的時候，母親用扇子扇蚊帳時的涼爽感覺；再就是睡夢中被蚊子叮后，母親在臉上吸一下被蚊子叮咬的小疙瘩，疼癢立消，眨眼入睡，那感覺非常溫馨。

　　他的演說與陶醉，深深地感染了身邊的所有人。

　　他們在古井旁的葡萄架下，先是看書、聊天，然后又背誦詩歌和詩詞及要求背誦的課文。

　　夜深了，同學們都陸續回了宿舍，不大會兒，宿舍的燈光也都熄滅了。最后只剩下他和一位女生，兩個人都默默地吟詠著需要背誦的課文。兩個人偶爾互相望一眼，似乎都沒有要離開的意思，兩個人想到了一起，今晚一定要聽聽牛郎和織女說話的聲音。

　　不知過了多長時間，也不知夜過幾更。忽然他聽到井里有什么聲音似地，他急忙趴下，向井口處爬了幾步，趴在井口的邊沿上，屏住呼吸，默默地探聽著井底發出的每一點細微的聲音。漸漸地他們似乎聽到有人在輕輕撩水的聲音，并有水滴在指縫間點點滴落的聲響，發出輕微的“叮咚”聲，同時還伴有男人甕聲甕氣的說話聲，似乎是距離遙遠，聽起來，若有若無，時斷時續......她下意識地挪到他的身邊，似欲通過他的窺管，窺聽到牛郎和織女的交談。

　　突然，隨著一陣似是說話的翁聲漸近，他倆都感覺臉上一片癢疼。他忍者瘙癢向井口又挪動了一些，把腦袋低垂到井口里，想聽得更仔細一點。她卻不住地搔撓著面頰。為了盡快入靜，他回頭在他的面頰上極迅速地吻尋著被蚊子叮咬的小疙瘩，發現一處，吮吸一下，他極快地把她臉上被蚊子叮咬的小疙瘩吮吸了一遍。她頓感痛癢立消，心里非常欣慰。在她沉下心來，靜聽牛郎與織女聲音的時候，他卻有些不耐煩地搔抓自己的面頰。她伸手把他的腦袋向近前攏了一下，也學著他的樣子，在他臉上吻尋、吮吸了起來......

　　就在這時，他們的衣領被一雙大手同時提了起來。他們回頭一看，曦微中見是班主任老師站在身后......

　　20XX年8月23日

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