小學(xué)生家訪記錄表范文

小學(xué)生家訪記錄表范文1

　　家訪對象：xxx

　　參加家訪人員：x人

　　家訪具體時間：20xx年7月23日

　　家訪目的：不愿和教師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，并且只要一批評他，就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié)，避免他的成績下降，構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪。

　　家訪過程：

　　1、孩子的成長離不開家長的作用，鑒于孩子目前的情景，我覺得和孩子的.家長很有必要見面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。

　　2、我檢查了學(xué)生的暑假作業(yè)。

　　3、我和孩子的母親交流，明白了家的大概情景：家里的經(jīng)濟(jì)條件差。

　　4、該生在校情景：尊敬師長，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，積極參加各項活動，節(jié)儉樸素，樂于助人。

　　5、了解該生家庭狀況：家中住房面積很小，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。

　　6、說明學(xué)校幫困助學(xué)金的申請方法

　　心得：在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要進(jìn)取的指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。

小學(xué)生家訪記錄表范文2

　　學(xué)生姓名：xxx

　　家訪時間：20xx年xx月xx日

　　家訪形式：面談

　　學(xué)生在校表現(xiàn)：

　　該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能進(jìn)取回答問題，可是這孩子卻十分的粗心，受到一點打擊就會掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱。

　　家訪資料：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情景）

　　該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的`事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。在家與媽媽相處的時間較多，不經(jīng)常與周圍的孩子玩耍，可能內(nèi)心脆弱與這個有關(guān)。

　　家長對學(xué)校、教師的意見及提議：

　　家長對孩子在學(xué)校的健康成長很欣慰，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉，期望學(xué)校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。

小學(xué)生家訪記錄表范文3

　　班別：二（1）班

　　家訪記錄：

　　時間：20xx年11月

　　姓名：xxx

　　談話家長：媽媽

　　家訪目的、內(nèi)容：

　　1、上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)質(zhì)量不高，作業(yè)不能按家訪時完成。

　　2、做事丟三拉四，經(jīng)常記不住老師布置的事情。

　　3、做事思維不夠活躍，不懂變通。

　　4、反映孩子在校的'良好表現(xiàn)，了解在家情況。

　　存在問題：

　　1、做事丟三拉四。

　　2、做事思維不夠活躍，不懂變通。

小學(xué)生家訪記錄表范文4

　　家訪教師：

　　xxx

　　任教學(xué)科：

　　數(shù)學(xué)

　　家訪對象:

　　xxx

　　班級：

　　六（2）班

　　家訪時間：

　　9.15

　　家庭住址：

　　xxx

　　家訪目的：

　　交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

　　家訪過程：

　　1、與家長見面，互相認(rèn)識；

　　2、詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；

　　3、向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；

　　4、教師與家長攜手共同教育好孩子。

　　家長的建議和要求

　　1、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時得到與老師的溝通。

　　2、希望老師對孩子能嚴(yán)格。

　　教師給家長的建議

　　1、讓家長給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的'重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。

　　2、多關(guān)心子女平時的學(xué)習(xí)生活。

　　3、肯定學(xué)生的進(jìn)步，給他希望。

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