個人實習計劃

時間：2022-11-15 11:56:02 計劃我要投稿

有關個人實習計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的有關個人實習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關個人實習計劃

有關個人實習計劃1

　　一、實習的目的和要求：

　　教育實習是師范專業教學計劃的重要組成部分，是師范教育的必修課。通過教育實習，使師范生能夠熟練地運用漢語言文學專業的基本理論、基本知識、基本技能進行中學語文教學；通過教育實習，使師范生具備班主任工作的能力；通過教育實習，使師范生具有教書育人的能力。同時，通過教育實習，使師范生了解中學基礎教育現狀、基礎教育改革動態，逐步掌握現代教育教學的理論和現代教育理念，使他們具有教育教學研究能力，為將來從事基礎教育教學工作和進行教學改革打下堅實基礎。

　　二、實習的內容與要求

　　教育實習包括課堂教學、班主任工作和教育調研等項內容。

　　1.課堂教學實習

　　實習中學語文課堂教學，要求實習生深入鉆研教材，寫好每一節課的教案，做到明確教學目的，正確處理教材，采取適當的教學方法。在經過充分試講的基礎上，經指導老師

　　在教案上簽名同意后方能上課。教學過程要突出重點、抓住關鍵、解決難點、層次分明。每個實習生在實習期間一般應獨立完成10節以上課堂教學，此外要認真批改作業，積極做好輔導等工作。

　　2.班主任工作實習

　　每個實習生在實習期間，獨立擔任班主任工作的時間不得少于二周。工作內容包括：制定班主任工作計劃，主持班主任日常工作；要根據班級情況，獨立主持一次開展生動活潑、形式多樣、內容健康的班級活動。同時做好個別教育、家訪等工作，配合原任班主任搞好班級工作，初步掌握班主任工作的內容、特點和方法。

　　3.教育實習調研

　　在指導教師的幫助下，調查了解中學基礎教育的歷史、現狀和特點；中學語文教學改革動態；優秀教師的教學經驗；優秀班主任工作經驗；中學生心理、情感、人生觀和世界觀等，擬定教育教學科研論文的題目、提綱，實習結束后，每個實習生必須完成一篇教育科學論文（不少于20xx字）。

　　4.填寫《教育實習工作手冊》

　　三、實習的方式：

　　1.導師制分散實習

　　由實習學生自選各地中學優秀教師（具有中教一級以上職稱）作為實習生的導師。實習生須提交《指導教師推薦表》和《家長意見表》及個人申請，經學院批準方可實習。在實習的過程中，實習生按實習計劃規定的時間到相應的實習學校報到，按照實習計劃和《海南師范大學教育實習工作條例》的規定及要求，跟隨其導師開展實習的各項工作。導師依據《海南師范大學教育實習工作條例》和《中文系實習指導教師工作職責》的規定，全面負責實習生的教育教學實習工作并評定實習成績。實習期間，學院不再安排教師帶隊進駐實習學校，但會回訪學生實習工作的進展情況，及時總結經驗，必要時可對實習工作進行調整。

　　2.小組集中實習

　　分成若干個實習小組，確定組長，由院系指定教師帶隊實習。(實習學校待定)

　　3.頂崗支教實習（另有計劃）

　　四、實習管理與指導要求：

　　（一)、實習組織管理形式

　　成立以文學院及中文系領導為首的實習領導小組，具體負責實習工作，成員由中文系有關教師組成。實習過程的管理，由實習學校指導教師或帶隊教師負責，校教務處和學院組織巡回檢查落實和指導。

　　組長：徐仲佳

　　副組長：張所帥

　　成員：林筱筠、丁青敏、高婧錢燁等。

　　（二）、指導教師的要求：

　　1、制定實習生工作計劃和工作管理制度；并將計劃和指導過程填寫在我校《教習工作手冊》（指導教師手冊）。

　　2、負責實習生實習工作的全過程，包括教學工作、班主任工作等事宜：

　　（1）、幫助實習生了解實習學校教學工作管理情況；

　　（2）、幫助實習生了解中學生思想動態和心理特點；

　　（3）、負責介紹實習年級（班級）的教學情況、教學計劃、教學大綱和教學改革情況；

　　（4）、指導實習生備課，審查和修改實習生教案；

　　（5）、指導實習生擬定教育、教學改革項目和提綱，撰寫相關論文和報告。

　　3、根據海南師范大學《教學實習成績考核評定標準》和《班主任實習成績考核評定標準》，對實習生的教學和班主任工作做出考評，并填寫《實習生工作考評表》。

　　4、做好實習工作總結，并向我院提交指導實習生實習工作總結。

　　五、實習過程安排

　　頂崗實習時間安排在本學期的第6--14周（10月11日——12月10日），共9周，在參加集體實習和自主實習的同學在12月5日之前回校。整個實習過程分為四個階段：

　　（一）校內準備階段（1周）

　　1、確定實習學校，確定實習生分組名單；

　　2、分組進行教學基本技能訓練，指導備課和試講；

　　3、落實各項準備工作；

　　4、召開實習動員會。

　　（二）實習階段（6周）

　　1、了解實習學校、實習班級情況；

　　2、聽教學示范課；

　　3、落實實習生上課內容和進度；

　　4、實習生備課、試講、編寫教案；

　　5、跟班見習教學和班主任工作；

　　6、下班輔導、批改作業；

　　7、實習生上課、當班主任；

　　8、召開班會、組織開展班級活動；

　　9、院系領導巡回檢查指導實習工作；

　　10、實習生作教育調研。

　　（三）小組鑒定階段（1周）

　　1、寫個人總結、自我鑒定和擬定教育研究論文；

　　2、作小組鑒定、小組總結；交實習教案、教育實習記錄本；

　　3、實習學校和有關領導評事實上實習成績并作組織鑒定

　　4、寫感謝信，向實習學校領導、老師致謝，告別。

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　　一、實習時間

　　20xx.xx ---20xx.xx

　　二、實習目的

　　1、通過在學校所學習知識理論與實際的結合、學校與社會的`溝通，進一步提高自己的思想覺悟、教學水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力；

　　2、不斷鍛煉自己的能力，把自己培養成為一名優秀的老師；

　　3、提高自己在教學方面的技能，汲取更多的教學經驗；

　　4、根據自己所在的實習崗位，指定相應的實習計劃和目標。

　　三、實習方式

　　頂崗實習。

　　四、實習任務及工作措施

　　實習任務：教學

　　1．智力障礙兒童的日常教學；

　　2．配合班主任及學校認真組織和參與各項活動，完成學校安排的各項工作；

　　3．參加部門、教研組的所有會議；

　　4．積極主動向各位老師學習，做好聽課筆記；

　　5.每天看一點專業書籍，不斷完善自己的專業知識，讓自己能更好的去教育學生。

　　工作措施：

　　1．認真備好每一堂課，做好課前的一切準備；

　　2．上完每堂課以后，反省這堂課的優缺點，及時做好筆記，再根據學生的接受效果及上課表現制定相應的教學計劃；

　　3．加強與家長溝通交流，充分發揮家長的作用。

　　4．在每天下午的教研會上積極提出自己的困惑，向有經驗的各位老師學習；

　　五、實習要求

　　1.牢記“安全第一”，必須嚴格遵守實習單位安全管理規定，遵守交通規則，避免安全事故發生；

　　2．認真做好崗位本職工作，培養獨立工作能力，在頂崗實習的實踐中努力完成專業技能的學習任務；

　　3．聽從領導的分配，不做有損實習單位以及學院聲譽的事情；

　　4．保持與學校的聯系（指導老師），每周按時上交頂崗實習周記，匯報情況；

　　5．隨時關注學院教務處在網上公布的與畢業有關的信息，保持電話通暢。

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　　【實習者】

　　學校：湖南長沙電子科技職業學院

　　系別：服裝設計系

　　班級：G30901班

　　姓名：陳蘭芳

　　【實習地點】

　　長沙麗星文化傳播有限公司

　　【實習目的】

　　1、親身感受實踐與理論知識的異

　　同，思考并探索理論與實際結合點，不斷探索、不斷創新，并最終將實踐進一步升華成理論，做到理論指導實踐，實踐充實理論。

　　2、在實習崗位上不斷學習，并將所學的知識轉化為能力，不斷提高素質，工作可以得到更好地發揮，不會那么麻木，不知道從何下手，提高自己的業務水平。

　　3、體驗社會生活，轉變社會形象，以一個成熟的姿態應對工作的挑戰，最終能成為一名真正的優秀工作者。

　　【實習內容】

　　1、實習單位：天使鉆石組委會

　　2、實習崗位：文員

　　3、實習起止時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　4、實習任務及實習步驟

　　①準備階段：聯系好實習單位后，將實習上崗所需的出入證、辦公用品、工作服裝等進行精心準備，爭取給人留下良好的第一印象。

　　②見習階段：

　　a、適應環境，了解實際情況。向領導、前輩了解各個部門的基本情況，了解頻道的各項工作和規章制度；

　　b、與同事見面，并從即日起參加欄目組的活動，了解欄目的情況及近期的工作計劃；

　　③全面實習階段：

　　a、勤查資料，，參與工作，為自己的目的打下基礎。

　　b、積極聽取大家的意見，學習，不斷提高業務水平。

　　C、學習一定的編輯邏輯思維，編輯技巧等。

　　④總結階段：

　　a、完成工作總結、個人實習鑒定和專業實習調查報告。

　　b、清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習費用，做好交接工作。

　　c、認真寫好“感謝信”，做好返校準備。

　　總之，通過實習全面了解完善自己。

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