假期計劃

時間：2022-09-01 09:00:38 計劃我要投稿

實用的假期計劃4篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的假期計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的假期計劃4篇

假期計劃篇1

　　為切實加強旅游區管理，有效保護和合理利用旅游資源，規范旅游市場秩序，確保旅游區規劃建設順利實施，根據《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國城鄉規劃法》、《中華人民共和國旅游法》等法律法規及政策規定，現就有關事項通告如下：

　　一、旅游區規劃范圍：

　　包括古鎮、農業園區等區域面積12.9平方公里，四至界限為：東至鐵路，南至夏大灣，西至村，北至峽。

　　二、從嚴規劃保護。

　　規劃范圍內所有建設項目必須符合《旅游區總體規劃》，并按基本建設程序履行相關手續，嚴禁在規劃范圍內亂搭亂建、非法買賣、違法流轉土地，嚴禁毀損歷史遺跡、破壞森林植被、捕獵野生動物、開山采石、挖河采砂、修建污染性設施及其他破壞旅游資源和生態環境的違法行為，正在修建和已經建成的違法建(構)筑物必須自行拆除。

　　三、強化旅游區管理。

　　在旅游區內從事旅游經營的單位和個人，必須經景區主管部門核定，在符合規劃要求地點、范圍內實施經營活動，嚴禁損壞景觀和公共設施、涂污刻劃、亂設攤點、隨意張貼、強買強賣、欺詐游客、亂扔垃圾和污物、擾亂秩序等。

　　四、違反本通告的，由有關部門依法予以查處，對阻撓、妨礙國家機關工作人員依法執行公務的，由職能機關依法處置，涉嫌犯罪的，依法追究刑事責任。

　　五、本通告自發布之日起執行。

假期計劃篇2

　　為了過一個充實而又有意義的假期，在假期不僅玩好，也能學好。大家可以建立‘比’的意識，和同學一起制定計劃，互相督促。同時要注意提高效率，學的時候認真學，玩的時候盡情玩。而制定一個詳盡具體的可實施計劃會大有幫助。

　　一、休整。

　　大學生的獨立性正逐漸加強，但同時他們也承受了一定的學習壓力，所以可先利用這個長假好好休整一下。學生應該建立科學、合理的假日“生物鐘”，并安排一定的體育鍛煉，做到身心兩健，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來彌補之前的“損失”。

　　二、反思。

　　要做好反思的工作，總結一學期的生活學習狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于大學生更好地發掘自己的潛力，發揮自己的.特長。

　　三、補缺。

　　簡單地說就是學科間的互補。理工科的學生可以根據自己的興趣讀一些文學作品、人物傳記等，文科的學生可以了解一些科學常識，做到文理滲透，完善知識結構。

　　四、參加社會實踐。

　　根據自己的專業知識和自身與社會的要求，參加一些與專業有關的實習或社會調查，也可自學的專業知識。

　　適當放松，適量的學習，張弛有度才是的休息方式。大學生千萬別讓自己的假期過于松散，否則開學時難以適應上課的節奏。而且利用假期多參加社會實踐也是為自己的將來及早做好準備。

假期計劃篇3

　　一、指導思想：

　　為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民，根據實際，開展以“學生發展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活；從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發展。

　　二、具體內容：

　　（一）活動內容

　　1、本區域分為四大組，邢家溝五組（組長：劉志龍、王丹麗）;邢家溝三四組(組長：翟玉順、賈勝男)，邢家溝二組（組長：張亞萍、高登科）邢家溝七組（組長：胡麗娟）每組由兩個組長負責假期活動,每組的前一位組長負責低年級學生假期活動，第二位負責高年級學生假期活動，高年級檢查低年級的作業，高年級進行互檢。每星期進行檢查一次，并對作業存在的問題進行講解。

　　2、綜合實踐活動，即研究性學習，社區服務（組織學生雪天清掃街道積雪），社會實踐（參加春節村里文藝活動）。

　　3、進行“親子互動活動”（共讀一本好書，共看一部影片。共寫一篇心得體會，共同做一件有意義的事）。寫了體會感想。

　　4、進行《義務教育法》學習宣傳活動。

　　5、做好社會調查，通過調查種植、養殖，外出務工人員，大學畢業參加工作等不同經濟收入，消費情況，了解社會發展和人閃生活水平情況。

　　6、開展“孝學”活動。助老且殘為社會獻愛心。

　　（二）活動要求

　　1、每人至少寫三篇體會性文章，如觀后感，讀后感和對有意義事情的感想。

　　2、通過社會調查的了解，談談自己的感想，從而達到學習目的教育。

　　3、寫兩篇孝親記敘文，培養學生尊老愛幼的良好品質。

　　4、積累對聯：三年級積累30付，四、五年級積累50付.