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一年級新生家長會校長的發言稿范文
在日新月異的現代社會中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一年級新生家長會校長的發言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級新生家長會校長的發言稿范文1
親愛的同學們，家長朋友們：
你們好！首先慶祝這樣一個美好的日子，因為我們可愛的孩子們，已經長大了，是小學生啦！而且今天也非常快樂，能夠結識到這么多認真負責的家長朋友，正是因為有了你們的支持，孩子才能健康快樂的成長，我們的教育工作才能更好的開展。在此之前，我和你們還非常的陌生，但是從今天開始，我們因為孩子，而漸漸熟悉起來。下面我就簡單的將103班的兩位老師介紹一下。〔此處省略字假設干〕。現在我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下：
首先希望家長積極配合學校共同教育孩子，可能有些家長認為只要將孩子交到學校，就萬事大吉了，其實家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長需要雙方共同的努力！
再次希望和家長一道積極培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。有了好的學習習慣，家長才會省心，有了好的生活習慣，家長才會放心。對于一年級孩子來說，好的學習習慣有：正確的握筆姿勢、注意書寫、按時完成作業、做作業前復習當天所學的內容、做完后預習明天要上的內容，做完作業整理書包；培養孩子的閱讀興趣、早晨起來讓孩子讀讀書。好的生活習慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的事情自己做，不會做的事情教著他做、放東西有定位等等。
積極教育孩子講文明話，做文明事。目前最重要的就是教導孩子不說臟話，保護環境，不隨手亂丟垃圾。
對孩子不要溺愛，對孩子不合理的要求要堅決說不，如在校時，因為有營養餐，家長就沒必要給孩子零錢去買零食，這些東西不僅沒營養，還對孩子的健康有害。
不要過于注重孩子的'成績。不要把自己的孩子和其他的孩子進行攀比，給孩子自由成長的空間。尤其在一年級剛起步時，我們要足夠的耐心去引導他，對于那些起步慢的，家長也不要著急。在剛開學階段，教師要花更多的精力去培養孩子的行為習慣，也希望家長給予配合。
最后，相信有我們老師的努力、您的支持，我們的孩子一定能快樂的學習、健康的成長。一定會成為優秀的人才！
再次感謝各位的光臨！
一年級新生家長會校長的發言稿范文2
尊敬的各位家長：
下午好！歡送大家出席Xx學校一年級〔5〕班的家長會。非常感謝各位對我們工作的支持，各位都能從百忙中抽出珍貴時間參加這一次家長會。我是一
〔5〕班的語文老師兼任班主任，大家可以叫我謝老師。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康快樂成長。這次家長會主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強您們和學校之間的聯系，讓孩子們健康成長，學有所成！接下來我將會和大家一起明確幾點要求：
一、明確學生要求
1、課堂要求
在課堂上，我們希望孩子們能夠做到安安靜靜聽、大大方方說。安安靜靜聽就要求做到安靜聽老師講課，安靜聽老師發言。大大方方說就要求做到課堂發言大聲響亮。
2、午餐午休要求
每個參加午餐午休的`學生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學生行為吵鬧，影響了同學，扣完10分，需要停止午餐和午休一個星期，家長就要帶回去進行教育。我們這樣做是為了養成孩子們良好的就餐和休息習慣。
3、繪本閱讀要求
每天晚上進行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學，每個學生都至少帶三本的繪本書回校。我們中午會有課外閱讀的時間給孩子們閱讀繪本。
4、一年級要的物品
一年級要準備的物品請翻開《學習日志》看看。這里我要說明以下幾點：
〔1〕不要買太花巧的學習用品，因為一年級小學生注意力很容易分散，容易開小差。
〔2〕小鬧鐘的作用就是為了讓孩子學會規劃好時間，培養他的時間觀念。
5、在家要求
播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。在此提醒各位家長朋友，時刻關注孩子良好行為習慣的養成，因為它們會潛移默化地改變著孩子命運生活的走向。以下是一年級小朋友需要養成的好習慣：
早睡早起——小學生睡覺九小時
晨起如廁——每天早晨起床后喝一杯溫開水，然后如廁。吃飽早餐——早餐在家要吃飽。
準時上學——穿好校服和運動鞋，每天早上8：00準時到學校。
勤做家務——在家里要有一個勞動崗位，不會學著做，會做幫著做。
定時作業——每天定時完成作業。
親子閱讀——每天臨睡前讀書認字半小時。
整理書包——每天晚上收拾整理書包，帶齊學習用品回校。
提早方案——要有隔夜心，做好第二天學習活動的安排。
文明有禮——主動跟老師和同學打招呼，尊重長輩不撒嬌，有事不上學要請假。
平安自護——遵守交通規則，不急追猛跑，靠右行走，不做危險動作。
二、《學習日志》的使用和課程安排
周一至周五需要做好《學習日志》，周六日指導和陪同孩子閱讀繪本。
一年級開設的課程：語文、數學、英語、體育、音樂、美術、練字、繪本閱讀、社團、道德與法制
三、各學科要求
用品準備：拼音本2本、漢語拼音寫字本5本〔填寫好本子封面的信息，并標號，如一號本〕
課前準備：把語文書以及文具放在左上角，安靜坐好，等待老師到來。
上課要求：
1、發言先舉手，發言要響亮。
2、同學答復的時候，要懂得傾聽。
3、上課跟著老師的思路，不開小差。
作業要求：
1、學生要認真完成老師布置的作業，寫作業時家長要注意學生的書寫以及讀書姿勢。
2、完成好繪本閱讀的任務〔每天不少于30分鐘〕。
3、家長要檢查孩子的作業并簽名，簡單寫上對孩子完成作業的情況評價。
我們老師要面對三十五個孩子，也承受著不少的壓力，在工作中也難免會有些缺乏之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向老師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系。同時也歡送各位對我們的工作提出珍貴的意見和建議，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
祝各位家長工作愉快！祝孩子們健康成長，學業有成！
謝謝大家！
一年級新生家長會校長的發言稿范文3
親愛的家長：
大家好！
今天是新生的第一次家長會。我謹代表學校向你們表示熱烈的歡送。親愛的父母，你們的孩子被安置在我們學校。作為學校，我們將努力教育我們的孩子，但我們也需要你們的密切合作。家庭教育不容無視。父母是孩子的第一任老師。你的言行對孩子們很重要。為了讓孩子們更快更好地適應學校生活，我將從幾個方面進行簡要說明。
〔一〕讓孩子們快樂地上小學
1.正確理解兒童即將面對的小學學習和生活
〔1〕關系取向。
教師和家長之間的關系實際上是“新人合作教育〞。我認為我們在教育方面有合作關系，父母也是教育者。
這孩子在海里游泳。如果他遇到困難，我們的老師和家長的責任是拉他，而不是站在岸上大聲斥責他們為什么不努力。更流行的是一句有點離譜的話：如果他想像我們成年人一樣理解，他就不會在那里上學。在這個世界上，除了你的父母，我們的老師是真正關心你孩子學習的人，他們可以真正幫助你。只有通過我們的合作，我們才能實現您“期待您兒子和女兒的成功〞的愿望。因此，教育者與家長之間的關系必須是溝通與合作。
認為這是一個小班，孩子們在學校呆了很長時間，盲目地問老師該做什么。無視父母自己的教育責任最終會讓你的孩子輸在起跑線上。
〔2〕聚焦方向。
從關注兒童生活習慣的幼兒園時代到更注重學習習慣培養的小學時期。
家長關注的焦點逐漸從溫飽轉向良好的學習習慣、道德修養、學業成績、綜合素質等。你的關注將幫助孩子成長！
新生需要更多的關注，這也是許多家長選擇小班教學的一個重要原因。但注意力也需要是多層面的。家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗的關鍵因素。同時，我們必須充滿信心，相信自己：你能做到！別人能做什么，我的孩子也能。
如果過分強調自己孩子的特殊處境，那實際上是另一種溺愛。
當然，注意力太快而無法實現。習慣的形成和學習方法的掌握有其自身的規律。它很難吃，也很難變胖。
2.注意孩子第一個月的情緒〔喜悅、憤怒、悲傷和喜悅〕
小學第一個月非常重要。對學生來說，這是最不舒服、最不穩定的一個月。培養一些習慣的最正確時間是這個月。這也是最有可能形成差異的階段。此時，孩子們需要關心和鼓勵〔動機〕，需要理解，需要幫助，需要標準化。這些需求和愿望將由孩子們以不同的方式反映出來，等待父母的解釋。作為家長，他們應該善于觀察孩子情緒、興趣和身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音〔聽他們談論學習、活動、老師、伙伴和學校，了解他們最感興趣的是什么，誰是最好的，最喜歡哪位老師〕通過傾聽，我們可以了解孩子們的學校情況，從而給予有針對性的指導。此時的指導對他們的生活有很大的影響。如果我們的父母放棄這個時機或者把這個責任托付給別人，那將是一個遺憾。
孩子上了小學，這是他一生中的第一件大事和轉折點。除了做好一切物質準備外，家長和老師還應特別注意為孩子創造一種進取和良好的情感氣氛。讓孩子向往小學生活，渴望學習，渴望與他人交流。讓孩子們覺得上學是件好事，榮耀而自豪。通常，父母可以在與孩子的交流中傳達這樣的信息；當你長大并上小學時，爸爸媽媽真的很開心；我們的小學生做事與眾不同；讓孩子們認識到他們的父母為自己的成長感到快樂，為即將到來的小學生活感到自豪。它能有效地堅持和延緩兒童有益的學習動機。
3.請注意，您對兒童
的評估與快蘭的入學準備相對應。我們也看到一些家長的入學教育是非常錯誤的，應該予以糾正。〔評價是一種引導，評價不能急功近利〕
現代學習觀指出，知識和技能不是兒童小學學習的第一位，自信，興趣和責任感會影響孩子的持續學習，甚至影響他們的一生。因此，對兒童學習的評價不應僅僅局限于兒童的學業成績，還應片面于兒童的考試成績。
請注意，家長不應該過于關注分數，而應該給孩子科學的評價。因為科學的評價具有指導作用，它將有助于兒童開展良好的個性和學習習慣。
一年級新生來自不同的幼兒園。不同的幼兒園處理計算、口語和拼音等數據的方式不同。有些是在幼兒園系統地教授的，而另一些則可能沒有參與。這將在學習開始時顯示差異。家長應該注意他們沒有學到的`東西，不要批評孩子不努力學習，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信和進取心。事實上，從以往的經驗來看，經過一個多月的學習，孩子們原有的知識差異可以根本消除。提醒那些以前沒有學過拼音和計算的學生家長，有必要給他們的孩子一些幫助，但不要當著孩子的面責怪原來的幼兒園，不要著急，也不要對他們的孩子說：；你怎么會這么愚蠢。早期學習并不一定要求卓越。
學齡早期兒童心理承受力較弱。有些話會引起孩子們的恐慌和厭惡，害怕老師和學習。有些孩子甚至會引起身體不適病癥，如發燒、失眠等，進一步影響孩子的學習，形成惡性循環。家長應高度注意防止此類不當言行。我們應該以教育為中心，與兒童進行理性思考，更多地與教師接觸和溝通，了解兒童在學校的表現，以便更好地有目的地教育兒童。我們在這里都是孩子的父親和母親。我們同情全世界父母的心。誰不想讓孩子成為天才，都需要我們的共同努力！
〔二〕培養孩子的時間觀念
顯然，小學畢業后，“時間〞的觀念會更多地出現在孩子身邊。與幼兒園相對寬松的作息時間相比，小學的作息時間更加緊密和嚴格。你必須在早上8:10才能進入教室。在下午5:10之前，必須有固定的家長在學校門口接你。從早上起床到道路交通時間，到上課時間、活動時間、作業時間、休息時間、睡覺時間等等。父母應該有意識地培養孩子堅持做一件事。學生應該能夠在課堂上長時間保持注意力。這項技能需要練習。關注孩子第一周的學習〔家里的學習安排除外〕良好的開端是成功的一半ldquo；我們必須關注新生入學的第一周，讓孩子們樹立自己是小學生的觀念。每天，除了在學校學習，他們還必須在家學習，養成按時完成家庭作業的習慣。否則，一旦孩子們養成了回家后先玩，無視學習的習慣，就到了高年級學習的時候了，拖拉作業的壞習慣會讓你頭疼。翻閱兒童課本，了解兒童學習資料，及時幫助兒童提前準備用品。例如，彩筆、固體膠水、藝術課上可能用到的鈍頭剪刀、音樂課上可能用到的單簧管等。根據教學過程，孩子們可以為明天的課準備一些學習用品。有些孩子需要讀拼音和練習口頭算術。其實，這也是幫助孩子養成有意識學習的習慣。每天仔細檢查孩子的記事本，準備第二天需要的學習用品。
一年級新生家長會校長的發言稿范文4
各位家長：
上午好！
感謝你們在繁忙的時候抽出珍貴時間來參加這次家長會。召開一年級新生家長會是我們學校多年來一向堅持的傳統。這項工作能夠得到大家的支持，深表感謝！其實，開這樣的家長會既是我們一年級老師的心愿，也是大多數家長的意愿。透過溝通，我們期盼改善自己的工作，透過交流，我們共同給孩子打造一個更好的成長平臺與空間。可能很多的家長很想急于了解自己孩子入學以來的在校表現以及學習狀況。我是本班數學老師，愿意就孩子的數學學習與大家交流。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可無視的作用。在短短一個多月的學習生活中，你們的孩子都默默感受到校學習已經成為他們生活的主要任務。說實話，孩子在學校一天的生活也是十分緊張的，一節接一節的課，一份又一份的作業，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經慢慢學會了上早讀課，學會了上課不亂講話，學會了和同伴們一齊交流，學會了坐在桌子上做眼保健操，學會了排隊放學，還明白了要保護學校的一草一木，和同學們團結協作。能夠說，孩子的進步還是很明顯的。但是，做一個合格的甚至優秀的`小學生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合！
也許是我們的物質生活水平提高了，各種營養也跟上了，我們的學生越來越聰明了。我們的孩子理解外界事物也越來越快，越來越多。當然優勢可見，缺乏也顯而易見。比方習慣養成比擬差，認字比擬少；同學與同學之間的家庭作業與課堂作業在質量上也存在必須的差距，等等。
數學知識就象是鏈條，每一節都環環相扣。一年級是打根底的階段，學好這一局部根底知識是相當重要的。要學好知識，對于一個6、7歲的孩子來說，關鍵是養成良好的學習習慣。好的學習習慣一旦構成，將會使孩子受益終生。這就需要我們學校和家長的共同配合與教育。
1、要培養思考的習慣
我們平時要注意糾正孩子的思維惰性，改變他們一味依靠別人的不良習慣，但也并非不聞不問，當孩子一旦遇到了困難，我們就應適當給一些引導和幫助，給他一根“拐杖〞，降低一些思維的難度，扶著他走上新的學習臺階。比方孩子做回家作業時，如果碰到不懂的字家長能夠讀給孩子聽，家長不需要一向坐在邊上看著，看到不對的立刻指出，有的家長做的比擬好，給孩子一個獨立的空間，等孩子全部做完了，幫著檢查一下，發現錯誤引導孩子及時改正。我們家長既不能因x方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問，任其自然，關鍵在于正確引導。
2、要培養傾聽的習慣
傾聽是學生重要的學習素養，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽能夠提高學習效率。一周只有四節數學課，短短40分鐘必須要好好把握。一年級孩子比擬好動，上課難免要開小差，老師要經常提醒，往往課上沒學會，回家還要補課，更嚴重的是養成了一種不良的上課習慣。所以，孩子回家后，家長能夠問問他這天學會了什么，你發言了嗎讓孩子說一遍當天的學習資料，同時也到達了穩固新知的作用。有時家長還能夠請孩子出這天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習穩固的過程。
3、要培養動手的習慣
作業當中，有些題目孩子不懂，要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，但是最好不要直接把答案告訴他。實在不能的，家長要注意正確引導，能夠引導孩子用適當的工具擺一擺，拼一拼，讓孩子在動手中思考。
4、要培養口算的潛力
下面我再說一下口算方面的要求。本學期的教學重點是10以內加減法和20以內進位加法。這局部資料學得好不好，扎不扎實，對學生計算潛力的提高有著很大的影響。透過一學期的學習要使學生到達：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學生務必到達的最根本要求。比擬好的學生要求應更高一些。而要到達這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。要求學生都要熟記，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，除了每一天要求的背和讀外，家長可配合教學透過各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比方口頭上能夠經常對對口令，筆頭上能夠每一天出一點口算題讓孩子練習，口頭和筆頭相結合，孩子的口算潛力必須會提高很快。
5、要培養學習的興趣
有條件的家長，可有方案循序漸進地培養他們的閱讀習慣。在這培養的過程中，家長們還要根據自己孩子的潛力而定，有的孩子只能解決與書本相應的資料，則適當加強穩固就行了，而有的孩子卻遠遠不能滿足他的求知欲望，這就得靠老師和家長去開發他們的潛能，指導他們多看數學課外輔導書，數學大師的故事、數學報等，不斷開拓知識視野，使他們從小就勝人一籌。
6、要注重實踐的積累
我們此刻提倡生活數學，所以有一些是期望在平時生活中家長能給孩子以指導、滲透：
第一，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，能夠從準時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半；
第二，認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。
第三，元、角、分，這些認識都是需要一個過程的，所以家長能夠在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。
第四，方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，明白大的參照物。比方，這天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。
第五，長度感知，生活中，兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等。
7、其他要說明的地方
〔1〕數學根本上每一天都有作業，有時孩子回家可能會欺騙說沒有作業。
〔2〕必須要檢查一下孩子的作業，實在不行能夠請他人幫一下。也要關注一下前面的作業質量如何。我把統一的更正格式要求告知家長：在錯題的下面或旁邊先畫上○或者是x，一般三個☆視為較完美的作業。錯題必須要糾正。因為更正數學作業是具體細致的事情，需要讀題，個別輔導，所以我只能是找作業出現了較多問題的學生。孩子在校的時間也是很緊張的。
〔3〕我每一天要求孩子們將數學本夾在數學書里，以防弄丟，望家長每一天整理書包時看一下。
〔4〕推薦給孩子買一些文具盒里能放得下的小棒20根左右，也可多買一些，但是剩余的放在家里，防止他弄丟，還可買一些很小且相同的水果、小動物等卡片，再為孩子準備一把尺子。
秋風送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農民臉上洋溢著笑容。秋天，豐收的一季，在家長您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最珍貴的財富——知識！為了您的孩子有更出色的表現，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧！
一年級新生家長會校長的發言稿范文5
各位家長：
大家好！很快樂能和大家相聚在一〔4〕班，十分感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加這天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次十分有好處的聚會，也是一次十分必要的聚會。
小學一年級是學習生涯的開端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時催促、適時提醒、定時檢查更是起到了重要的作用。所以，我衷心期望透過這天應對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，帶給更科學的幫助。
首先，我給大家講一個故事，這是一位普通母親在孩子上學時，三次參加家長會的經歷。期望能給家長們一些啟示。
第一次，幼兒園的老師說：“你的孩子可能有多動癥，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫院看看。〞回家的路上，孩子問她老師說了些什么她告訴兒子：“老師表揚了你，說寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。〞那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯。
第二次，小學家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名。〞回家的路上，她流了淚，然而回到家，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，老師說了，你并不是一個壞孩子，只要能細心些，會趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名。〞說話時，她發現兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來，她甚至還發現，兒子溫順得讓她吃驚，好似突然長大了許多。第二天上學，兒子比平時去得都早。
第三次，初中開家長會時，媽媽直到結束都沒有聽到老師點她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子此刻的成績，考重點高中有點危險。〞她懷著驚喜的情緒走出校門，她發現兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你十分滿意，她說了，只要你努力，很有期望考上重點。〞
高考結束后，這位同學被清華大學第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽媽說：“媽媽，我一向明白我不是一個聰明的孩子，都是因為您。〞
透視這個故事，我們發現這位偉大的母親在教育孩子時很有方法，當然我們大家對這樣的教育方式要借鑒性的，不要照搬，因為你沒有這樣的環境，不具備這樣的時機。我舉這個例子，無非要說的是孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難，需要在座各位家長的幫助，你的鼓勵，你的關注，都是孩子最需要的。但對這個階段的孩子來說，很多東西都是第一次去接觸，暫時的失敗、落后都是正常的，取得一點進步給予表揚，才會讓孩子對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的根底。一年級的`知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的理解潛力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。則對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會讓他產生厭學。
“這么簡單都不會，你太笨了〞“這么簡單的題半天做不來，你上課沒聽講，在走神啊〞，盡管有時候，我們會因為一時生氣，心急，會脫口而出，但是，盡量讓這些話語少出此刻孩子耳邊。就應耐心地多對孩子說“你真了不起，這么快就做完了〞“錯了沒關系啊，你則聰明，再想想媽媽相信你能做出來的〞這樣才有且于保護孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長期保有學習的熱情。
之后，我想說的是習慣。習慣是什么呢按照《現代漢語詞典》的權威解釋，習慣是在長時期里逐漸養成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風氣。也能夠這么理解："教育就是培養習慣。"超多事實證明，習慣常常能夠決定一個人的成敗，也可能導致事業的成敗。北京的一個很不錯的公司決定從社會上招聘一些人才。它優越的條件、豐厚的報酬吸引了許多人前來報名。要面試了，該公司的老總把一些應聘者帶到了自己的辦公室里。剛要開始面試，老總突然接到一個電話，稱須立刻去辦一個急事，大約需要半個小時時間。老總離開了辦公室，應聘者先是耐心地等待，可之后等得不太耐煩了，幾人便開始翻看老總辦公桌上摞著的一些文件、資料等……之后老總來了之后，告訴他們所有人都沒有面試成功。"我們還沒有開始面試呀"應聘者感到十分迷惑。"剛剛已經面試過了。"老總遺憾地表示，"我們從來都不聘用亂翻別人東西的員工。"應聘者頓時悔恨不已，一個不太經意的習慣讓他們失去了一次十分珍貴的就業時機。
則，對于一年級的學生來說，良好學習習慣是受益終身，我剛送走畢業班，發現學習成績好的同學，他的學習習慣也好，上課注意力集中，作業獨立完成，字跡清楚，愛看課外書等等。然而這種良好的習慣的養成不是一朝一夕的，它需要我們的堅持。此刻孩子年齡小，可塑性強，只要我們時時的教育，是能夠改掉一些壞習慣，養成好習慣的。所以，孩子入學后家長應注意培養孩子良好的學習習慣。說一個此刻十分普遍的現象，很多家長在孩子升入小學之后，都淪為“陪讀〞、“侍讀〞，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業〞；“不看著她，她就不寫作業！〞
孩子初上學在家做功課時，家長給予適當的指導與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長立刻予以解決，做作業時家長盯著。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會構成一種依靠心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習潛力都難以構成和開展。
怎樣從“陪讀〞的主角中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的潛力和習慣呢
首先為孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要資料。我們不妨從以下幾個方面為孩子創設良好的家庭學習環境
給孩子準備獨立的學習小空間，能夠是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。
家長要給孩子買好必要的學習用具，像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。鉛筆盒、尺、橡皮等都就應選取最實用的，功能比擬單一的品種，千萬不要選取帶有玩具功能的學習用品，以免孩子在學習時分心。小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每一天給孩子削8支筆就能夠了。家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和正確的使用方法，個性是橡皮的用法，不能過于依靠橡皮擦作用，就應要想好了再寫，盡量擺脫對橡皮的依靠。
一年級新生家長會校長的發言稿范文6
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的期望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
這天是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡送。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都明白，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬，作為教師，我們一向在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面開展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、職責心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他〔她〕一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。
孩子在學校已經生活了兩個月，這兩個月孩子的進步是十分大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：
1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是十分不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作十分慢，包括吃飯，睡覺，拿書。
3、自控潛力不好。孩子都十清楚白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。
那家長該做些什么呢？
第一方面是關于作息時間：
１、首先您要十分清楚的了解學校的作息時間。
〔1〕、請您必須要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理潛力。請家長不要隨意進出學校。
〔2〕、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的珍貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
〔3〕、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門，您再招呼自己的孩子回家，必須不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現混亂，或者混進來壞人，出現任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的平安，請必須理解學校的工作，所有的規定都是為了孩子。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規定，期望家長能夠配合我的工作。
〔4〕學校規定一年級的孩子上下學務必有家長接送，而且要由第一監護人來接送，以免發生意外狀況。假設遇到特殊狀況不能及時接孩子，必須要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。
２、其次您要做好孩子在家的作息時間。
〔１〕您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。期望家長回到家必須盡到監督孩子家庭作業的職責，讓孩子把家庭作業也寫整潔、標準，寫作業時必須不能邊寫邊玩。你每一天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣十分有好處，同時您還能夠透過每一天的家庭作業了解孩子當天的學習狀況。以前有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到之后再管就十分困難，家長到那時再懊悔就晚了。“良好的開端是成功的一半〞，期望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
〔２〕你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，必須要控制好。一般來說，每一天晚上8點30分之前，必須要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中持續旺盛的精力。
第二方面是關于孩子學習方面
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的潛力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒必須不會按照課堂上標準的姿勢〔書寫三個一〕去做。所以期望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比方語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只明白死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手潛力強、表達潛力好的全面開展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比方幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習資料，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的'孩子必須會很出色。
〔3〕上學以后，孩子務必養成家庭學習的好習慣。孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。之后讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。個性提醒的是：即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每一天在相同場所，相同時間實施，漸漸地，小孩就養成放學后在家用功的習慣。在養成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比擬好，當小孩表示："做完功課了！"家長應親自檢查，如果做得好，務必加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，能夠讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發的用功，所以請父母親要認真對待這一點。
第四方面給家長其他方面的一些推薦
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現狀況，及時與老師聯系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意消滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您必須要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都能夠透過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛剛前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不管孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人就應是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
一切的瑣事都是為了孩子們有更完美的明天，請記住：好習慣從小事做起。
這天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么推薦或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家。
一年級新生家長會校長的發言稿范文7
尊敬的各位家長同志們：
大家晚上好！
實驗小學歡送您的到來，感謝您對實驗小學的信任，將孩子送到實驗小學就讀。
實驗小學已有八十多年辦學歷史，是松滋小學段窗口示范學校。學校現有兩部一區，即本部、學前部、英才校區，共有學生4853人，現有教職工近300人，在崗專任教師中，有特級教師6人，省級骨干教師15人，地市級骨干教師114人。
八十年風雨滄桑，八十年勵精圖治，實驗小學在歷屆領導班子和教職工努力下，積淀了豐厚的文化底蘊，結出了豐碩的教育教學成果。學校是國家人教社、中央教科所教材適應性評價實驗點，是省教育廳確定的科研興校示范學校，是省教育科研實驗學校。近年來，先后承當了近20項國家、省、市下達的教育科研工程；教師出版專著、編寫教參60余本，400余篇論文在省級以上刊物發表，380余篇論文獲國家級、省級獎勵；學生2100余人次在全國、省市的數學奧林匹克、書畫、文學、科技等競賽中獲獎。近年來，學校成功創立全國綠色學校、湖北省文明單位、荊州市示范學校；先后被評為全國教改實驗先進集體、全國科技活動先進單位、全國少先隊紅旗大隊、省教育系統先進集體、省示范家長學校，省少先隊工作示范學校、省平安文明校園等。
在新的學年，學校將繼續秉承建設魅力實小、現代實小、生態實小和品牌實小的辦學目標，進一步成熟思路，建構求新，內含內蘊，實現辦學底蘊見長，管理提檔升級，質量保一爭優，條件根本改善，特色全面彰顯的`工作目標。我們的老師將繼續堅守愛崗敬業、樂業奉獻的品質，做勇于創新、不斷進取、終身立業，學生愛戴的教師。
家長同志們，你們對自己的孩子都懷有殷切希望，對實驗小學也寄予了無限厚望，教育學生是學校和家庭的共同責任，每個家庭都有責任給學校教育營造良好的環境，要讓我們的學生成人成才，學校和家庭必須緊密地聯系起來，下面就學校有關規定做如下說明：
一、有關接送學生的時間
時間：早上7：40進早餐放學：周一、五：3：45周二、三、四：4：35
〔時間如有調整另行通知〕
接送要求：從9月13日〔下周二〕起，早上送學生只送到學校大門口，家長不得進入校園，學生7：20之前不能到校；下午放學時，在操場上集中分班放學，家長不再到教室門口接學生。9月26日起，下午站路隊放學，家長在指定地點接學生。民主路隊：郵局門前；車站路隊：惠客隆超市門前。〔雨天在教室門前接學生〕
二、學生平安
注意上學放學途中的交通平安，首先我們家長要遵守交通法規，不橫穿馬路，不闖紅燈，特別是松滋正在開展百日交通平安整治及“文明在我心，平安伴我行〞的活動，我們家長要用自己的語言、行為影響孩子。同時學校規定，接送學生不要騎摩托車或開車進入上清觀路，為了更好地照顧好學生，學生有病或有特殊體質必須與老師溝通，教育學生根本的平安常識。積極配合學校封閉管理，從下周二起，學校實行封閉管理，一年級家長送孩子不得進入校園，學生有事有病需要進出校園的必須履行相關手續。
三、教育學生養成良好的習慣
包括生活習慣：如自己的事情自己安排，講衛生等；學習習慣：如堅持閱讀、按時作業、專心聽講等；行為習慣：如講文明、懂禮貌，辦事認真、負責任等，品德習慣：如老實守信、孝敬父母、尊重他人等。
四、家長注意教育方法，為學生做好表率
家長要為學生成長提供良好的環境，舍得花時間與學生交流，充分了解自己的孩子，不吝惜對孩子的稱贊，善于發現孩子的閃光點，告訴孩子，你真棒！從心里疼愛自己的孩子，對孩子的教育多一些耐心、愛心，對孩子的教育多一份堅持、堅守。跟孩子一起閱讀，跟孩子一起學習，跟孩子一起交朋友，跟孩子一起分享快樂，時時處處，注意自己的一言一行，給孩子做典范。
家長朋友們，實驗小學因為您孩子的參加更顯得生機勃發，讓我們攜手同行，為孩子們燦爛的明天導航。謝謝大家。
一年級新生家長會校長的發言稿范文8
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我是一年級三班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，相信在我們的共同努力下孩子們將會快樂、健康地度過每一天。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好地培養孩子，全面開展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年〔三〕班的班主任，在孩子們的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他〔她〕一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。所以，利用今天這個時機，我想給在座的各位家長一點建議，誠懇地希望各位家長能夠配合我們做好工作：
一、幫助孩子做好上學的思想準備。讓孩子知道為什么要上學、怎樣對待上學、一定要以“我上學了〞為榮。
你可以告訴孩子，上學后能學會更多的字，讀更多的書，學會算題，學會唱許多動聽的歌，畫更多美麗的圖，學會講英語，學會打電腦……在學校，你會結識許多新朋友，新老師，他們都會喜歡你……告訴孩子你長大了，要上學了，要學習好多東西，要開始集體生活了，要獨立了，多了不起呀！告訴孩子上學和在幼兒園是不一樣的，小學是以學習為主，必須遵守學校的規章制度和老師的要求。
引導孩明確學習目標，樹立遠大理想：為什么要上學？上學長大后干什么？讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個同學為目標，進行比賽。
二、幫助孩子做好上學的工作準備。
1、知識準備
會寫自己的名字；記得家庭地址、父母單位、電話號碼，會用簡單的語言介紹自己、家人和朋友。
2、衛生準備：
每位學生上學都要帶好衛生紙、帶一個水杯〔在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名〕。不要讓孩子經常和飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。
為孩子準備好一塊干凈的抹布，留作每天清掃時使用。
為了培養孩子良好的衛生習慣，剛開始的時候家長和我們肯定要費很多心，但只要讓孩子養成了良好的習慣，則將會受用終生。
3、平安準備
平安是孩子最需注意的事項，近年來校園事故的頻繁發生說明：及早對孩子進行學校平安教育是入學前準備的重要內容之一。
平安游戲：小學活動器械高而大，場地硬、學生多，老師也不可能隨時呵護在學生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩危險器具。
接送平安：家長必須按時接，我們把孩子送出校門后就是你們的責任，你們不妨先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，萬一等不著，就返回學校找保安或班主任，不能私自回家，不跟陌生人走。
考前須知：
1、把孩子的書皮包好，在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名。
2、最好不要在上課時間給老師的手機打電話，隨時可以給辦公室打電話。〔語文老師辦公室〕〔數學辦公室〕 〔英語老師辦公室〕
3、教育學生每晚按照課表的順序裝好書包。下周我們會給每位孩子的文具盒里貼上新課表。
4、給每個學生準備一個小抄作業本，每天要抄作業，回家之后，家長引導孩子自己對照抄作業本在規定的時間內完成作業，最后進行檢查，糾錯，把孩子錯過的題用鉛筆圈出來，以便老師發現問題，及時補救。最好不要陪讀，不然孩子會養成依賴性。每天作業要求家長簽字，最好簡單寫上孩子完成作業的情況。
5、讀寫姿勢很重要，希望家長在家也能幫助孩子糾正。
6、要注重預習，語文預習要求：讀通、讀熟課文，在課文中圈出二類字，用橫線劃出一類字。給課文標自然段、標句子，知道每篇課文有幾個自然段，每個自然段段有幾句話。
7、引導學生養成看書的.好習慣，拼音沒學完之前，可以聽故事，復述故事。拼音學完之后，每天保證20分鐘的看書時間。
8、每天要把古詩書裝在書包里，要求每周背誦一首，我們會催促檢查，背過的會在書的目錄上貼貼片。
最后再提一點，關于和老師的溝通方面的問題，既然吧孩子交給了我，咱們就應該互相信任，所以不管孩子在學校發生了什么事情或者你有什么想法，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了，我會逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。〔舉例〕
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家，再見！
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