家庭書香事跡材料

時間：2022-11-30 10:50:17 家庭事跡材料我要投稿

家庭書香事跡材料

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫事跡材料的經歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的家庭書香事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭書香事跡材料

家庭書香事跡材料1

　　雖然談不上書香門第，可由于愛好和工作事業等原因，書籍自然成為我們家不可或缺的一員，并占據著顯赫的位置。現在我們一家三口經常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。

　　作為教師的我，我經常閱讀一些教育專著，以此來提升自己的教育教學水平。作為班主任，《班主任工作法》、《班主任九項技能訓練》等書籍更是我床頭必放的。正因為好讀書，好學習，我的論文多次在區、市、旗獲獎。我輔導的學生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎；作為學校教科研的主要實驗教師，我的教學反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評；作為學校的環節干部，學校的一些重要文件由我幫助起草。這都得益于多讀書，讀好書。

　　丈夫一直熱愛讀書，以前在家一有閑暇總是書不釋手，主要看小說、時事、政史和自然科學類，自從成為一名電視記者更是博覽群書，興趣上來可以讀書到半夜，為了采寫好新聞，他要從書中學習更多的知識，他買的書很雜，書架上的。幾百冊書種類龐多，新聞類、時政類、社會經濟科學類、和自然科學類書籍自然是必不可少，工作完回家后，他的大部分時間都用到了讀書上，因此他在單位常常是書生氣十足，他常說書是人類好朋友，切切不可毀壞。由于他好學習、好讀書，采制的新聞角度新、有深度，往往也是很有價值的，幾年來他的新聞作品多次在區市評獎中獲得一等獎，自己也多次被評為市旗級優秀新聞工作者。

　　女兒是奮斗小學六年級的一名學生。在我們的潛移默化的影響下也特別愛讀書。《十萬個為什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍百看不厭。我們也經常帶她逛書店，她呢也總是見書就不挪腳，現在的課外讀物已經是滿滿一書架，但還要我們再給她買書。由于好讀書的緣故，她被學校評為“讀書小博士”，她的作文《變化》、《我的媽媽》先后被評為“希望杯”全國作文大賽一、二等獎。《家鄉美》被評為巴市鴻臣假日杯作文大賽二等獎，今年參加自治區組織的小作家等級考試通過六級。

　　現在我家已擁有3個書架800余冊圖書，電子圖書1套，經常有左鄰右舍來我家借書、談書，由于書我們的鄰里關系也更為和諧。看書是一種樂趣，因為書能讓我們分享更多快樂、更多知識，我們這個三口之家要繼續與書為伴，在書的海洋中盡情遨游。

家庭書香事跡材料2

　　一、書香濃郁滿屋堂。

　　我是一名普通干警，我的妻子是一名仲裁員，我倆此刻有一個兩歲大的兒子。我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第、構建一個充滿讀書氛圍的家庭、實現自我的讀書目標而努力著。在工作和日常生活之余，我和我的妻子都喜歡鉆研各自的業務書籍，經常攻讀業務書籍到深夜；在學習累了的時候，我倆會將家中收藏的各種中外名著和史書找出來，走進書的海洋，讓自我的精神在書海中好好徜徉一番。

　　提到家中的藏書就不得不提起我的岳父王成寅。岳父早年畢業于師范大學中文系，后到學校任教，從年輕時就與書籍結下了不解之緣，除了自我喜歡閱讀之外，更是將讀過的書籍收藏起來。由于從年輕時堅持藏書，此刻幾十年下來，家中儼然成了一個小型家庭圖書館。我和妻子王xx受到父親的影響，不僅僅平時浸染在書山文海中，養成熱愛閱讀和學習的好習慣，更是傳承了堅持藏書的傳統。此刻家中書籍的數量和種類越來越多，有時我和妻子笑著憧憬未來：這些都是我倆給兒子留下最好的財富，愿他在書海中成長、成材。

　　二、學有所獲展特長。

　　我和妻子王xx此刻都是從事法律工作的，我的公安業務側重于刑事案件的處理，妻子的仲裁案件則更側重于民事糾紛的解決。雖然我和妻子都不是政法院校法律專業畢業的，但我倆自20xx年一齊參加工作以來，就在各自的崗位上不斷經過自學和培訓豐富和提高自我的法律知識。而我倆共同提高最好的方式就是下班后一齊閱讀和相互討論心得體會，此刻我倆已經雙雙成了各自崗位的骨干。

　　經過讀書，我和妻子共同成長，我們開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。同時也讓我們的工作、學習和生活充滿了歡樂，有了好多意外的收獲。此刻我倆在各自的工作崗位上都能獨擋一面，將所學的法律知識活學活用。社會在發展，新情景、新問題越來越多，需要我們不斷學習新的法律法規和司法解釋，才能在平時的執法辦案中做到于法有據。得益于平時我倆的一齊鉆研，此刻我倆的法律知識也在不斷更新和充實，工作得到了領導和同事的一致認可，也受到了群眾的好評。我在20xx年被評為“工作先進個人“，20xx年被評為全市公安機關“優秀案件主辦人”和縣局“優秀民警”，20xx年、20xx年連續兩年被評為縣局“優秀民警”。我本人參加了20xx年度的國家司法考試，學習的時間只能靠從休息和吃飯的時間中擠出來。當時我的兒子剛剛一周歲，妻子深知司法考試的難度之大，主動承擔了照顧孩子和家庭的重任，讓我在學習上沒有后顧之憂，最終考取了418分高分，刷新了桓臺縣公安局民警的司考新紀錄，并在同年經過了公安部組織的高級執法資格考試。感激我的妻子，正是共同的讀書愛好使她對我的學習更加支持，也做出了巨大的犧牲。20xx年，我的妻子順利的經過了仲裁員資格考試，正式成為了一名人民仲裁員。因為讀書，因為學習，我和妻子共同的提高，共同的成長，年年被評為業務骨干和標兵，也使我們的家庭更加和睦，這都是讀書帶給我們的歡樂和意外收獲。

　　讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”；“書籍，是人類提高的階梯”，更應了那句老話“耕讀傳家遠，詩書繼世長”。為了響應構建“書香家庭”這一號召，我們家庭必須會將讀書進行到底！

家庭書香事跡材料3

　　張同學，滿族，一九四九年生人，大專文化。幾十年來，曾任大隊黨支部書記、鎮文化站長、鎮黨委宣傳、紀檢委員，鎮人民政府副鎮長、鎮人大主席等職。退休后擔任鎮政府關工委常務副主任工作，同時被同學市同學耐火材料有限公司聘為辦公室主任。

　　張鳳生一家可稱得上是幸福之家，家里有一個樸實的妻子，二子一女，長子在公安戰線工作，女兒在鎮政府工作，次子在中學任教師，工作中都很優秀。

　　幾十年來，張同學在生活中夫妻恩愛，互相關心。在工作中，不斷增強自我的知識，增長自我的工作經驗，常年堅持看書學習。由于多年的積累，現家庭藏書3000多冊，各種期刊、報紙合訂本20多種。除了閱讀這些書刊外，自我還經常參加各種廣播電視、函授培訓等學習，先后畢業于同學刊授黨校，同學省廣播電視學校，結業于奧林公司中國當代文學函授大學，中國作家協會魯迅文學院，同學師范學院。經過學習，逐步掌握各領域必須的知識。七十年代開始從事文化工作，兼曲藝及文學創作。懂滿文，善書法、繪畫、攝影、攝像。其創作的小說、散文、詩歌、曲藝、民間故事、剪紙等作品先后在省、市級報刊、雜志發表，并多次獲獎。由于其多年的藝術成就，先后被吸收為同學市曲藝家協會會員，同學省作家協會同學市分會會員，同學市新聞工作者協會會員。由于讀書成效顯著，掌握了生產技能，擁有了致富本領，被同學市人大常委會授予“建功立業”先進代表稱號，家庭榮獲了同學省婦聯頒發的全省百名“特色家庭”榮譽證書、20xx年被同學市評為“書香之家”“老有所為貢獻獎”。各類作品與事跡先后在報刊、雜志、電視臺等發布介紹。主要事跡還收入由中國華僑出版社出版的《遼西文化人肖像集》和由中國國際交流出版社出版的《世界人物辭海》及中國文化部編《中國地方藝術人才年鑒20xx》等書。藝術成就獲由世界文化藝術研究中心美國海外藝術家協會聯合頒發的“世界杰出華人藝術家”銅質證書。

　　多年來，張同學積極組織家庭成員自學閱讀，還參加當地的各種讀書征文，知識競賽等活動，創作的作品曾多次獲得省、市創作獎、競賽獎。民間故事《牛頭衛的傳說》等多篇作品被收入中國民間文學集成同學卷同學市卷內。新聞報導曾獲《同學日報》短新聞競賽三等獎。現場短新聞比賽獲《同學日報》二等獎。散文獲《同學市報》散文大賽佳作獎。硬筆書法同學市文聯書法比賽二等獎。剪紙作品獲同學市委宣傳部舉辦的書畫展二等獎。民間文學獲同學市文化局、文聯搜集整理民間文學三套集工作獎，多次被《同學日報》《同學晚報》《同學市報》、同學人民廣播電臺評為優秀通訊員。新聞寫作受同學市人民政府記功獎勵。近年來，涉足剪紙藝術，其創作的《成語故事》系列連環畫已400余幅、100余套剪紙作品配文字在《同學日報》《光彩報》《鄉土詩人》《同學市報》等報刊連載。剪紙作品曾獲同學省第五屆藝術節民間剪紙展覽三等獎。同學省首屆反腐倡廉書畫展2個優秀獎，經過多年的學習積累，自我把學習到的知識進行歸納整理，自我編印《成語故事》剪紙作品三冊，《中國民俗知識大全》一冊，《文學作品》一冊，《右衛滿族鎮志》《右衛滿族鎮志拾遺》各一冊，民間故事《牛頭衛的傳說》二冊。家中的孫子、孫女，也受其影響，非常喜歡畫畫，10歲時大孫女就獲得第六屆PHE國際中小學生幼兒美術書法大賽二等獎，中央電視臺書畫院、中國文學藝術屆聯合會國內聯絡部“墨彩杯”第二屆全國少年兒童書畫作品電視大賽兒童組二等獎。

　　由于本人此刻還在擔任鎮關工委黨務副主任工作，經常組織中小學生到自家（離學校很近）閱讀書刊，并給他們講一些革命故事，法制及讀書心得及體會還教給孩子們一些剪紙技巧，深受學校家長及學生們的好評。

　　家庭的藏書老伴每年都要定期給他晾曬，有時家里的書鄰居們會借，老伴就都為他標記下來。一向就這么默默的支持著他。

　　生活了幾十年，張同學的背后是妻子默默的支持，有今日的這么多的榮譽是和老伴分不開的，他說，“我感激我的老伴陪我走過這么多年，不論貧苦，不論艱難，為我養育了子女，照顧了我這么多年。我期望我們老倆口能做好孩子們的榜樣，讓他們成為更優秀的人，對社會上更有用的人。我這一生苦、辣、酸、甜都償過了，可是我卻覺得我這一輩子很幸福，幸福是什么呢，他是兩人一齊走過艱難困苦的從容，是一種透析人生苦短的姿態，是默默無語相伴一生的美麗，幸福不是在別人的眼里，而是在我們自我的心里。”

家庭書香事跡材料4

　　書香校園，他們喜結連理；人生路上，他們風雨同舟；于莉紅和付政，一對普通的人民教師，營造出了一個有著濃濃筆墨紙硯氣息的書香家庭。腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書使人談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這正是她們一家所追求的目標。

　　20xx年11月，可愛的兒子——付xx，降生了，頃刻間，他們體驗了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時，身為母親的于莉紅開始堅持寫日記，記錄了孩子生活中的喜怒哀樂和點滴故事。俗話說，興趣是培養孩子讀書習慣最好的老師。于是，他們夫婦二人就開始培養孩子讀書興趣，激發孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學語開始，他們就為孩子買來人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本，教孩子認識爸、媽等人物名稱，以及蔬菜、鐘表等日常生活物品，還有小孩子都喜歡的動畫人物。孩子上學了，他們又給孩子買了一些他喜歡的童話故事書：《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書的興趣之后，他們又常常帶孩子走進書店，讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學期間，常年訂有《小學生學習報》、《十萬個為什么》《小福爾摩斯》等報刊雜志。

　　孩子喜歡玩電腦游戲，做父母的也不極力反對，因為凡事都有它有利一面。但在孩子玩游戲之前先欣賞父母給他下載的小短文或視頻，比如：《如何做個好孩子》，著名演講家鄒越的《愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛自己》的演講等，這樣文章也讀了，游戲也玩了，一舉兩得。另外，孩子喜歡每次睡覺前聽幾個小故事，而父母頭腦中的故事有限，所以，他們就為孩子買來“八音盒”，從電腦上下載小故事，如《女媧造人》、《伊索寓言》，在他睡覺之前打開音樂，放給他聽；等孩子大時，他們又讓孩子聽《中華上下五千年》等一系列的故事，從而滿足他的睡前需要。現在，家中書房里堆滿了孩子近幾年來閱讀過的書和雜志。這對孩子來說是莫大的的精神食糧。

　　榜樣的力量是無窮的。自古以來，榜樣教育，貫穿孩子的整個教育歷程。于莉紅和付政雖然都是中師畢業，但在讀書學習上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前，他們都先后都完成了本科學業。一方面彌補了埋藏在他們心底多年的遺憾，另一方面，對孩子在讀書的興趣上起到了潛移默化的影響。他們一家三口都有自己的博客，并堅持寫生活隨筆，至今他們共發表博文200余篇，其中兒子發表博文50余篇，每次再回過頭來自我欣賞這些隨筆時，就會感到生活的其樂融融，以及世界的美好。

　　睡前看書交流是他們家一直以來的讀書習慣。床頭總放著幾本書。睡前要么自己看自己的，看完之后簡單說說自己所看的內容；要么父母給孩子講故事，讓孩子發表自己的“高見”；要么他們一起聽“八音盒”里下載的電子書，然后互說感受。每到周末，他們一家便會帶上“干糧”一齊去市圖書館暢游一番。看著、讀著、低聲講著、交流著、偷笑著。別有一番滋味在其中。

　　在讀書中，在新的教育理念的指導下，于莉紅和付政的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟。她們撰寫的多項論文獲得省、市級一等獎。于莉紅曾被評為濟源市優秀班主任，濟源市骨干教師、濟源市少年宮優秀輔導員等。付政曾被評為濟源市文明教師，濟源市師德先進個人，濟源市優秀教練員，濟源市優秀輔導員等。兒子付xx也因讀書榮獲“河南省第二屆漢字大賽濟源賽區”團體冠軍。讀書讓兒子的思維活躍，他曾榮獲濟源市署光杯乒乓球比賽團體冠軍，焦作豫西北少兒乒乓球賽團體冠軍。并多次代表濟源赴鄭州、新鄉、洛陽等地參加乒乓球比賽。

　　最是書香能致遠。是書，開闊了他們的視野，豐富了他們的生活；是書，幫助他們不斷提高，不斷進步；是書，帶給他們幸福，帶給他們滿足。就這樣，書陪伴他們度過了一年又一年，孩子在書香中漸漸成長。讀書使他們的生活多姿多彩，其樂融融！以書相伴，幸福人生！

家庭書香事跡材料5

　　營造書香家庭，潤物細無聲

　　家庭教育是以親情為基礎的個別教育，而施教者往往又是多個，家庭教育的目的、要求又不像學校教育那么規范統一。所以當孩子咿呀學語之時，我們，包括孩子的爺爺、奶奶、就統一教育觀點，采取一致的教育態度，以創設學習型家庭作為我們家庭教育的核心，以培養孩子良好的習慣和品德。

　　孩子的爺爺是小學校長，現在雖然退休但仍關系著教育事業，關注著孩子的健康成長。我們夫婦倆又都是教師，家庭的教育背景、職業背景為我們創設學習型家庭提供了良好的氛圍，更讓我們注重通過自身的言傳與身教，潛移默化地影響孩子，努力教育培養孩子具有優良的品質、良好的生活習慣和健全的人格。

　　我們家藏書較多，有文學書籍、教育書籍、故事書籍、科技讀物等約有400多冊。讀書可以增長知識、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根說：“知識就是力量”。21世紀是知識經濟的時代，孩子如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　現在的家庭大多只有一個孩子，孩子的未來關系著一個家庭、一個家族的未來。培養孩子我深深的體會到，良好的學習習慣的養成是最重要的。我的孩子從小就喜歡聽故事，抓住這一點，我們就故意在講故事時拿起書。看著書給他繪聲繪色的講。這時他一定奇怪書中怎么會有這么多故事。漸漸的他對書有了興趣。在他還不識字時，我就經常發現他在翻書。接下來我們就有意的教他識字。

　　媽媽買來識字卡片、在街上認廣告牌、逛超市、識字潛移默化，隨時隨地。“習慣”是養成的，它是一個漸變的過程。孩子小的時候我們有心去培養，但我們不說，更不去強求。我只是默默地把有用的有趣的書報、兒童故事帶回家中，放在桌邊、床頭、沙發上不去要求。茶余飯后，睡覺之前，我讀他也就讀，或者說他看到我讀，他也跟著讀。或讀幾句，或讀一段。輕松而快樂隨意而愜意，漸漸的他讀懂了許多，這時有一種交流的欲望。我們有的家長，由于工作、生活的壓力，往往一聽孩子講話就煩，尤其是當孩子講的內容是自己所熟悉的時候，就連忙說：“去去去，讀你的書，我還忙著呢！”弄得孩子灰頭土臉。

　　別看這一句話，它會極大地挫傷孩子讀書的積極性。這時，如果家長能夠坐下來，耐心地傾聽，做個忠實的聽眾，哪怕他說的你早就知道。這對他來說，都是極大地鼓舞。這種受人關注的效應，肯定會激發他更加努力地去讀書。因此，每當兒子津津有味地和我說這說那時，我總是以極大的興趣去傾聽。有一次吃早飯，孩子看著桌上的'菠菜說：“媽，我想吃肉”。妻說：“好，中午吃”。“那，一定要人肉”。我很吃驚和他說：“人不能吃人肉，那樣會生病的。”“但是魯濱遜就看見野人在吃人”。哦，這時我才恍然，對他說：“野人為生命所迫，他們壽命都很短。動物也不能吃同類。”“不對，螳螂結婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉”。我對孩子的豐富知識由吃驚到佩服。就和他說：“母螳螂吃公螳螂主要是因為配對時期母螳螂食欲大增，也是為小螳螂蓄積養分”。“那螳螂爸爸多么偉大呀”。我感慨頗多，一個人如果愛上了讀書，他就有機會成為擁有超乎自己生命體驗的幸運人。我為我們的正確做法高興。

　　父母不僅要耐心地傾聽孩子的講述，而且還要善于和孩子進行平等地交流、討論，甚至是爭論。這不僅能夠鍛煉孩子的思維能力和口頭表達能力，而且還能夠刺激他讀書。剛入學的時候，每天早晨都是妻強拉硬拽給他穿衣服，孩子每天都是睡眼惺忪的出門。有一天孩子依依不舍的離開被窩，對他媽媽說：“媽媽是狠毒的媽媽”。我知道這個詞語是他從書里看來的，但用詞不當。

　　故意問他為什么。他說：“因為每天都是媽媽打擾我的美夢，就象白雪公主的媽媽一樣，不讓白雪公主睡覺讓她干活”。我笑了，妻子也笑了。這樣我們就和他交流起來。拿妻子和白雪公主的媽媽比較。最后我說這個詞語應該換成“嚴厲”。作為家長不要把自己的觀點強加給孩子，孩子的奇思妙想，天真純潔的情感，有時也啟發著我們，教育著我們。

　　不論是讀，還是說，我們都不要忘記給孩子一點掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個故事，只明白了其中的一個道理，只要他有一點點的收獲，我們都不要忘記給他一點掌聲。“掌聲”是激勵孩子努力讀書的一劑良方。在這種氛圍中，兒子開始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專業雜志《語文學習》、《心理世界》。后來，兒子竟然催我買書、借書，有時還搶我的書，整天纏著我去書店，獎勵時孩子總要書。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶，時值早春行道柳樹都發芽了，走在路上妻問孩子：“路兩旁的樹為什么都涂上了白灰呢？”孩子不加思索的說“防蟲”。妻感到很驚訝，這樣的知識初中三年級學生正在學。我問他怎么知道的。他說：“那天從媽媽的書中看到的。”妻子說：“昊東知識真豐富，什么都懂象個小神童”。讀書使人明智，讀書使人追求科學從孩子讀書學習中我體會到，環境在影響孩子發展中也很重要，而家庭文化環境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學習興趣，常常手不釋卷，學而不厭，刻苦鉆研，家里充滿了學習工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會由單純的模仿過渡到自覺學習。

　　就拿我們來說，由于我們愛看書學習，孩子也愛看書學習。有時由于工作累我們回家不想看書，但看到孩子我也拿起書來休息。影響孩子潤物細無聲。反之一些家長自身厭惡學習，不愛看書讀報，不思進取，經常打麻將，看電視。孩子也會學著做。

　　培養家庭的濃郁的學習氛圍，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子做出表率，以達到潛移默化的效果。讀書學習是這樣，為人處世也一樣，古代孟母三遷的故事我們都知道吧！

　　我總這樣認為：早早的交給孩子一把書籍的鑰匙讓他開啟科學的大門；讓他創造睿智的人生；讓他有一個崇高的追求和高尚的情操。

　　“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。”真正的讀書，是從書本照見世界。讓我們攜手共進，打造真正的書香家庭。

家庭書香事跡材料6

　　腹有詩書，其品自高;腹有詩書，其德自謙;腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

　　一、書香濃郁滿屋堂，學有所獲展特長。

　　我與妻子黃金麗都是林口縣朱家鎮中學的普通教師，7歲的兒子黃耀霖現在在朱家鎮中心小學上學。多年來，我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現自己的讀書目標而努力著。在學習和工作之余，我們一家三口經常是人手一本喜愛的書籍，特別是在夜幕降臨的時候，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……

　　我和妻子分別在95年和96年畢業于牡丹江市師范學校，第一學歷并不高。為了更好地勝任教育教學工作，提高自己的文化素養，我倆從戀愛到結婚這么多年，一直沒有放棄學習。首先我們自主選擇進修漢語言文學專業，閱讀了大量有關文學鑒賞和文學創作的書籍，并雙雙成功取得了全國大自考的專科和本科學歷。

　　作為教師，我和妻子忠誠于黨的教育事業，兢兢業業，任勞任怨，在教育戰線上度過了十六七個春秋。因為職業的緣故，我們與書結下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝兒子之后，我們家里的讀書氛圍不但比以前更濃郁了，而且更溫馨了。書籍成了我們一家的重要財富，閱讀書報成了我們一家人的必修課。一有空閑，我們一家都捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。

　　通過讀書，我們一家三口共同成長，我們開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲。

　　因為讀書，我和妻子在教育教學的工作中，更加得心應手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關教育教學的最新信息，在新的教育理念的指導下，我們的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟，深受領導的欣賞、同事的好評和學生們的歡迎，也得到了社會上的認可。我倆各自撰寫的多篇論文、教學案例和教學設計，在縣、市、省，乃至于國家的教育教學研究會的評審中獲獎。我們倆參加的課堂教學賽課活動，也多次在縣里、市里、省里和東三省連評中獲獎。另外，我本人在20xx年參加了縣委宣傳部舉辦的“突破林口”主題演講活動，獲得二等獎;20xx年參加林口縣教育系統教師硬筆書法大賽，獲三等獎;今年春天輔導的5名學生參加全國作文大賽分獲一、二、三等獎，我也被授予了優秀輔導獎。妻子在20xx年牡市中小學生藝術展演出比賽中獲優秀指導獎;在第三屆全國教師語言文字基本功大賽中獲一等獎;09和20xx年度，連續被評為縣級優秀教師，并獲得縣級記功獎勵;今年更是被評為牡丹江市優秀教師。

　　我家的兒子雖然年紀尚小，但是受我們的熏陶，他也儼然成了個小書迷。在孩子咿呀學語時，我就給他買了好多圖書，他看不懂我就讀給他聽，里面的圖片和故事常常讓他入了迷，兒子上小學后，為進一步培養孩子的閱讀興趣，我又為他選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中華成語故事》、《腦筋急轉彎》、《笑話大全》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使他對閱讀有了更多依賴。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉。在小學低年組演講活動中，獲得了第一名的好成績。

　　二、最是書香能致遠，為做閱讀肯花錢。

　　在經濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不抽煙，不喝酒，不與別人比吃穿，我們要比的就是學問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很舍得花錢。我家住房實用面積只有60幾平，為了便于閱讀，我們將南臥室的整面墻打成了書柜，將自己最喜歡的，經常讀的書擺在其中。幾年的積累，我家已有藏書300多冊，部分圖書在書柜上擺放不下，我們就將它們暫時放到了住平房的弟弟家。結果，這一舉動也激發了他們一家的讀書熱情。

　　另外，為了更好地徜徉信息世界，享受網絡時代帶來的方便與快捷，我們家庭在20xx年就購買電腦上了網。從那以后，我們一直善于利用信息資源進行閱讀學習，善于搜集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿足學習的需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自己輔導的學生的習作發表在這里。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。

　　讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”。“書籍，是人類進步的階梯”，為了響應我縣打造“書香林口”，構建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底!

家庭書香事跡材料7

　　人非生而知之，務必透過學習才能獲取必要的知識，況且當今社會發展突飛猛進，稍有不注意，就會與社會接不上軌。所以我們，只能“學到老，活到老”才能在當今社會下生存。在家庭中當然也是如此，家長要做孩子的榜樣，和孩子一齊學習、不斷成長，給孩子營造一個良好的讀書環境。

　　一、為孩子營造濃厚的讀書氛圍。

　　作為家長，我們自己也要多學習多看書，堅持在孩子學習的時候與孩子同學習，抽空多和孩子交流，跟孩子多討論，多溝通，與孩子構成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子，共同探討書中的知識和問題，讓讀書成為家庭生活中必不或缺的一部分，著意營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。

　　我與丈夫都是一名小學普通教師，我們分別在20xx年和20xx年畢業于師范校園，第一學歷并不高。為了更好地勝任教育教學工作，提高自己的文化素養，我倆這么多年，一向沒有放棄學習。首先我們自主選取函授學習漢語言文學專業，并在陪孩子讀書的同時閱讀了超多有關文學鑒賞和文學創作的書籍，之后雙雙成功取得了專科和本科學歷。

　　因為職業的緣故，我們與書結下了不解之緣，讀書成了我們的必修課。尤其是在兒子出生之后，我們家里的讀書氛圍不但比以前更濃郁了，而且更溫馨了。書籍成了我們一家不可缺少的部分，一有空閑，我們一家都捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。

　　因為讀書，我和丈夫在教育教學的工作中，更加得心應手了。透過閱讀教育書刊，我們了解掌握了超多的有關教育教學的最新信息，在新的教育理念的指導下，我們的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，我和丈夫在鎮里面參加優質課比賽都獲得了第一第二的好成績。

　　二、讓孩子養成愛讀書的習慣。

　　俗話說好習慣都是慢慢培養出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養的，是個性需要愛心和耐心的。

　　我記得去培訓的時候，專家們以前說過，“寧愿把孩子交給書，也不要交給電視”。所以我在兒子一兩歲時，我就給他買了好多圖書和兒詩，他雖然看不懂，但里面的圖片和故事常常讓他入了迷，每一天睡覺前，我都會給講睡前故事，和他一齊背誦一些兒詩。兒子上了小學，學習上的壓力漸漸增大，我就開始有針對性地引導他閱讀，培養他自己閱讀的興趣。除了他自己感興趣的書以外，我們每學期都會給他購買一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬個為什么》、《格林童話》、《中華成語故事》、《腦筋急轉彎》、《笑話大全》等等。在孩子閱讀的同時我還讓他把自己認為寫得好的句子摘抄下來，為寫好作文打好基礎。平時，只要是兒子想要買書，我也從來不會吝嗇錢，必須會支持他去閱讀。

　　三、多渠道，多方式拓寬孩子的知識面。

　　我們常常推薦孩子如果有空就看中央電視臺的新聞聯播節目，從小培養孩子要關心國家、關心社會的良好心態。我們平時也推薦孩子多看報紙，兒童文學等等許多報刊雜志。另外，每當周末，我都會帶孩子去圖書館，他能夠在里面享受著知識的大餐，不斷拓展孩子的知識面。

　　我們努力為孩子創設了一個良好的學習、閱讀的氛圍。并不要求孩子什么都做到最好，我們只期望閱讀能給孩子帶來快樂，讓孩子有一個良好的心理，讓書香滋潤著他度過一個完美的童年。所以，在以后的生活中，我們會一如既往地做下去，和孩子同讀書，共進步，讓我的家庭一向彌漫著濃濃的書香。

家庭書香事跡材料8

　　莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”可以說，書籍是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，是全人類的精神營養品。

　　在這個充塞著手機、電視、網絡、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書香之氣。我家的書柜有8組，藏書千余冊，分列在各處，我們和孩子都有自己的書柜。除了在書柜陳列外，為了方便閱讀，我們還買了幾個活動小書架，可以說是，隨處可見，隨手可取。

　　從女兒一出生，我就通過給她念兒歌、講故事、逛書店等各種方式讓孩子培養對讀書的興趣，到了幼兒園階段，我們每夜堅持給孩子讀一則小故事。有人問我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到：“睡前，我要先與孩子讀兩遍兒歌、古詩，然后孩子在家長的誦讀聲中睡著，第二天孩子就能熟練背誦。”進入小學一年級后，在孩子有了拼音閱讀的基礎上，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物，如《經典童話》，《兒童百科》等。我發現比較好的書，就積極向孩子推薦，如國內外的一些名著等；對孩子的思想品德有教育意義的，向孩子推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等；一些典故對孩子有啟發的，向孩子推薦《史記故事》、《成語故事》等；我喜歡動物之類，又為孩子買了《我的野生動物朋友》、《與狼相處的日子》、《昆蟲記》等，每一類書孩子都看得津津有味。那時識字不多，孩子就閱讀了《夏洛的網》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長篇優秀童話，孩子喜歡這些故事，反復閱讀，直到能一大段一大段的背誦故事情節，并繪聲繪色地講給我們聽，那時我們都叫她“故事大王”。

　　我還經常約自己的親朋好友、同事的孩子在家里舉辦讀書宴會。在讀書宴會上，可以讓孩子談一下讀書體會，可以讓孩子考一考在坐的人，也可以讓別人考考孩子，也可以讓孩子宣讀自己的讀書計劃，把漂亮的讀書計劃貼在書桌前。準備一些美味的小食品，邊吃邊談，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子。舉辦讀書宴結束時把書或者文具作為禮物送給孩子們。

　　一家人熱愛買書、藏書、讀書。我們的理念是：以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養習慣，從書中尋找快樂。通過營造充滿書香味的家庭環境，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，更大程度地發掘各方面的潛能，促使綜合素質的提高，讓孩子在書香中成長，在成長中收獲。

　　我引導家庭成員樹立終身學習的意識，閱讀書報成了一家的必修課。一有空閑，我們一家都會捧著書在看，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。我注重用專業書籍提高自己的業務能力，愛人除了閱讀教育方面的書籍，還和孩子一起看一些名著和兒童小說。孩子的作文經常在班上得到老師的表揚，她的閱讀量讓老師同學都瞠目。全家人將愛書、買書、看書作為一種時尚，一種需求。別人說一日不吃飯可以，但一日不看書絕對不行。我家里的藏書量不斷增加，內容涉及政治、文學、財經、數學、歷史、書畫等各個方面。每年都花上千元給家庭購買書籍，還征求大家的意見訂閱了許多報刊雜志，如《小學生數學大世界》，《讀者》、《少年文藝》等，并且每月至少去書店兩次以上，現在我們一家已經是很多書店的老會員了。在買書的同時，我們還有計劃的帶孩子到市圖書館、校圖書館、少兒圖書館、書店借閱圖書，讓孩子領略到書海的浩瀚。還經常參加各類學習培訓，聽專家講座等。我家電視很少打開，一有閑暇就各自“啃”書，互不干涉，讀到興致經典之處，就大聲朗讀，一起分享，其樂融融。

　　孩子還給家庭每個成員制定了讀書計劃，我們一直堅持著每天晚上8點半全家暮讀的習慣，下班后我們的主要活動就是讀書。讀名人名言，讀名著等，并進行自我反省，寫日記做讀書筆記，養成了回味、思索、總結的良好習慣。臨睡躺在床上，每人拿一本書津津有味地讀一會兒，一天的疲勞全沒了，讀書給一家人帶來了無盡的快樂。

　　為了給孩子讀書創造一個良好的讀書氛圍，我們還精心謀劃進行親子共讀，和孩子一同閱讀，一同背誦，一同寫作。我要求孩子做到“三個一”：即每日一篇日記、每天至少一小時讀課外書、每周至少看完一本書。

　　我常常要求孩子，將自己感動的書籍一定要介紹給朋友看，一起看書的朋友最能長久。看一樣的書，分享一樣的故事，自然交流就會增多并且進入到精神領域。讀的書一多，精神的顏色也會相似，所以交流的內容相通，心靈相通，就會變得親密，給了同學一個很好的示范。

　　孩子有了大量的閱讀做基礎，再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗的載體，我孩子作文起步時，發展很快。在家里我與孩子做成語接龍、詞語搭配的游戲，在院子里跳繩、跑步、打球等活動后，我們一起口述作文，再動筆時孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成，視作文為一樂事。孩子參加學校作文競賽獲得過一等獎，在省、市級作文競賽和演講比賽中也多次獲獎。這得益于我總是崇尚“勞于讀書，逸于作文”的觀點。

　　由于大家自覺學習、主動學習，家庭文化氛圍濃厚，家庭成員的政治思想素質、科學文化素質、身體心理素質均得到明顯提高，夫妻關系和親子關系更為融洽、和諧，在工作中也取得了不少的成績。我在多年的考核中多次評為先進工作者、優秀公務員，在各級媒體發表報道數百篇，多篇調研和文章獲獎。我愛人多次被評為優秀老師、當選為市級骨干教師，在省、市級賽課中多次獲獎，撰寫的論文多次在省、市級比賽中獲獎。孩子的學習成績一直很優秀，從上小學起多次參加數學、作文、英語競賽，并獲獎競賽獎，每年均被評為“學習標兵”、“三好學生”優秀班干部。這些都得益于我們對讀書的熱愛。

　　去年5月27日，由三門峽市委宣傳部、市直工委、市文明辦、市總工會、市婦聯、三門峽日報社和三門峽廣播電視臺聯合舉辦的三門峽市“最美家庭”頒獎典禮暨家庭才藝展示活動中，我們一家三口做了題為“我愛我家”的家庭才藝展示，受到與會楊樹平、趙海燕的一致好評，三門峽日報西部晨風在頭版頭題予以報道，并刊發了我們一家三口的照片。

　　家有書香開滿園。我們一家人，將本著“在書香中成長，在成長中收獲”的家庭目標，本著“以書香為友，與博覽同行”的家庭口號，本著“讓讀書浸潤心靈，讓讀書成為習慣”的家庭讀書宣言，持之以恒地愛書，藏書，讀書！

家庭書香事跡材料9

　　“媽媽，姐姐不休息眼睛，還在看書。”

　　這基本成了我家弟弟在姐姐完成家庭作業后的固定說詞。而這個爭分奪秒看書的姐姐，說的就是我家的超級小書蟲—劉XX。

　　如果把爸爸的胎教算進來的話，九歲的小書蟲，“閱齡”已經十年了。家里最能被容忍“違規擺放”的物品，除了書，沒有第二種。書房里，書桌上，廚房里，餐桌上，沙發里，茶幾上，臥室里，地板上，甚至洗手間都能找到一摞。而每周的圖書分類“回家”游戲，也讓孩子們樂此不疲。起初是我和劉XX一起分類，后來有了弟弟，就成了姐姐帶領弟弟給圖書找家。也許就因為家里的書隨手可得，所以孩子們的閱讀興趣一直很高，幾乎所有的碎片時間都被用在讀書和家庭互動上。

　　嬰兒時期的劉XX，就對書產生了濃厚的興趣，除了吃奶睡覺，爸爸媽媽講故事的時間是她最安靜的時刻。而讓我第一次見識到她“識字神功”的，還是不到兩歲時我們的一次睡前故事。我捧著書講，她忽然打斷了我：“媽媽，你講到哪兒了？”我也沒多想，就指了一下，然后繼續。此后很多天，經常會出現這種情況。直到出現了一個驚喜：兩歲半時領她去北京，接站的舅舅抱著她等地鐵，她隨口就把所有的廣告牌念了出來！原來這么多天，她一直在用自己的方式來認字。而我講故事從來不會一個字一個字的指著讀，所以有時候她跟不上了，就會打斷我，問我講到哪兒了。

　　從此以后，她的閱讀時間就成了：平時自己看，睡前爸爸媽媽講。

　　讀書給我們家帶來的不光有驚喜，還有滿滿的自信和榮譽感。輕松愉快的幼兒園階段過去，愛讀書的女兒迷上了主持。從小養成的讀書習慣，讓她的記憶力增強，理解能力也提升的很快。任何一篇拿到手的演講稿，她都能以最快的速度熟讀并背誦。而對于老師講解的注意事項，她都能熟記于心并加以運用。從小學二年級開始，劉XX就開始擔任班里小話劇的導演，從選題到定稿，從演員到彩排，從化妝到演出，她都能安排的井井有條。在外參加了一系列的比賽，通過了文化和旅游部藝術發展中心播音主持考級7級，先后獲得20xx年中國青少年播音主持大賽臨沂賽區一等獎、20xx年山東廣播電視臺青少年藝術盛典語言類少兒乙組一等獎，20xx年和20xx年暑假在沂蒙紅色影視基地義務擔任小紅色講解員。

　　很多人開玩笑的對我說：這孩子這么聰明，是不是在醫院里抱錯了？我大笑說是啊。但他們都不知道，這么多年書香的浸潤，已經讓那個稚嫩的小女孩兒，慢慢蛻變成一名有獨立思想，謙虛又自信，有能力、有擔當的好姑娘！

　　劉XX最喜歡的一句話是：行成于思毀于隨，業精于勤荒于嬉。自律雖是從書中讀來的名人經驗，卻也帶給了她莫大的幫助。從四歲起，每天堅持鋼琴練習；五歲起，堅持英語口語練習；七歲起，每天播音主持練習；八歲起，每天硬筆書法和爵士舞練習……每當想退縮時，讀過的書總能在腦海里給她答案，激勵那個小小的女孩兒不放棄！

　　書香潤童年，雅趣凝一生。只愿我們的孩子能從陣陣舞動的書本里，讀出她想要的未來。

家庭書香事跡材料10

　　書是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質，同時在學習的時候更能學會如何做人，如何服務社會，發展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。我是家庭主婦，丈夫是普通職工，兒子是羊毫街小學學生。在學校開展書香家庭的動員和號召下，我們一家三口更堅定了熱愛讀書、努力學習的信心和決心。并且朝著這一目標付出了艱辛的努力。

　　首先是從小我就培養孩子讀書的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”。有了興趣孩子就會主動地尋找課外讀物。所以我鼓勵孩子去讀自己喜歡的讀物，去和孩子探討讀物中的人物，和孩子探討讀書的感想。現在孩子很愛讀書，并經常參加學校班級組織的活動，讓同學稱為“讀書小明星”呢！

　　其次是營造濃厚的讀書氛圍。營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。作為一個工薪階層家庭，我們并不富裕，我們的居室里，沒有高檔家具，讓我們全家深感自豪的是裝滿了書籍的書櫥。我們全家只要一有時間，就會圍坐在一起看書。作為家長我們做到了自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素質，重要的是我們要給孩子作一個學習的榜樣。我們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會，增加知識面的能力。提倡孩子晚睡前看半小時書，并且幫助孩子形成習慣。孩子看書時作為家長嚴格控制自己，絕不看電視，與孩子同學習，營造良好的學習氛圍。

　　再者建議孩子多讀書、讀好書，提高自身識別能力。多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我們自己的藏書還是十分有限的。我們建議自己的孩子，學習完課本知識，就到書店去看書，在人人都看書的環境里培養孩子讀好書。什么年齡段看什么書，什么是有益的書。通過看書讓孩子通過自己來提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。通過書這樣一個紐帶更有利于孩子的健康成長。

　　同時多渠道、多方式拓寬孩子的知識面。當今時代，紙質的書籍已經不是唯一的學習知識的渠道與方式。我們作為家長在和孩子溝通的同時，經常建議自己的孩子，學習知識的渠道有很多種，處處留心皆學問。我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺的《新聞聯播》，從小培養孩子要關心國家、關心社會的良好心態。以此了解更多的社會知識，超出課堂知識面，發散型發展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養孩子愛國的品質。此外也建議孩子多看報紙，不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。學校只要有活動，我都鼎力支持。孩子的進步得益于讀書，更得益于學校、班級營造的讀書氛圍。

　　我們堅信，只要不間斷的努力學習，把學習當做人生中永遠追求的目標，就會帶來一個又一個的驚喜。最是書香能致遠，如果每一個家庭都圍繞這一目標去奮斗，我們的社會更能進步。孩子的成績令我們欣慰。

家庭書香事跡材料11

　　這是一個普通的家庭，他們所做的事是每個社會公民所應當做的平凡小事，但他們懂得：幸福其實很簡單，那就是夫妻雙方用心照顧對方，用情建設家園，大事面前懂得奉獻，小事面前明白珍惜。當創立和諧社會成為主旋律的今日，林同學的家庭無疑是一個和諧家庭的榜樣！值得我們每個家庭學習和推廣。如果每一對夫婦、每一個家庭、都能樂觀向上、互敬互愛、任勞任怨，那么平凡生活就會變得甜甜蜜蜜，普通家庭就會變得美美滿滿，整個社會就會變得更加和諧。

　　書如聲，婉轉延綿，繞梁三日不絕也；書如醴，品之越香回味無窮，書如梅，暗香疏影時隱時現書者情；書如浪，潮起潮落跌蕩起伏，在書中品味亙古的精華，在書中咀嚼芳香。生活里沒有書籍，就好象地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒失去了翅膀。

　　我叫張xx，是周寧縣實驗幼兒園的一名幼教。20xx年12月，我嫁進了這個家庭。當時家里有我公公、婆婆、丈夫和我。我們一家4口，相親相愛，其樂融融。20xx年，我丈夫在下海的熱潮中辭去了教師一職，一人到上海做生意，留下一個4歲的兒子以及兩位老人給我照顧。

　　我們一家三口人，丈夫是一名煤礦工人，我是一名補習班的教師。女兒出生后，我們無法給孩子供給最優裕的物質條件，但我們能夠讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書對人的影響之深，在孩子不斷成長的歲月里，我們作為家長，踐行親子教育，同步參與學習，共同營造一個有利于家庭、孩子共同提高的書香氛圍。此刻的家庭大多僅有一個孩子，孩子的未來關系著一個家庭，一個家族的未來。營造書香家庭，我是從以下幾點做的：

　　首先是培養孩子讀書的興趣，讓書籍伴隨孩子的成長過程。

　　女兒從小就喜歡聽故事，抓住這一點，我們就故意在講故事時拿起書，看著書給她繪聲繪色的講。這時她必須奇怪書中怎樣會有這么多故事漸漸的她對書有了興趣。我買來識字卡片引導她，認識了許多象形字，在街上認廣告牌。5歲時就能夠讀些拼音版的《安徒生童話》和《格林童話》。女兒從童話中分辯出善與美，丑與惡。興趣的培養十分重要。對于孩子來講看書可能沒有玩具那么好玩，我們最重要的做法就是做好引導，寓教于樂。使孩子在情不自禁中喜歡書，懂得用書本的知識來解決自我遇到的小問題。

　　其次是營造濃厚的讀書氛圍，讓讀書成為孩子的重要習慣。

　　為響應黨的號召開發大西北，建設大西北，我常年在新疆打工，戰天斗地為新疆修建出了條條寬敞明亮的大道。我從小愛好唱歌，所以經常參加各種文化娛樂活動，義務為群眾演出，歌唱祖國，歌唱黨，宣傳社會主義核心價值觀，傳遞正能量。今年我報名參加了濮陽市首屆農民春晚，身為一個農民，能在舞臺上為全市農民朋友奉獻節目，我倍感榮幸和自豪。

　　營造濃厚的讀書氛圍是構成書香家庭的重要措施。作為家長我們做到了自我也要多學習多看書，不僅僅能夠提高自我的素質，重要的是我們要給孩子作一個學習的榜樣。我和丈夫學歷并不高，可是我們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習。女兒做作業時，我就備課，準備一下我明天要講的例題，看一看習題的難度。丈夫喜歡看一些時事政治，歷史之類的書。他和女兒也經常為一些史事發生爭執：女兒強調文帝比漢武帝貢獻大，因為文帝讓國家資源更充足；丈夫卻說漢武帝比文帝更威武，因為他的軍隊更強大。兩人經常為這種實在分不清勝負的事爭的面紅耳赤。但越是這樣，女兒越喜歡看書，她要用更多的知識來說服爸爸。我們常關心孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子創造共同感興趣的話題。在良好的家庭氣氛中，營造良好的學習氛圍。

　　我們家物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節儉，精打細算，用之有度。他們還經常教育女兒一菜一飯，當思來之不易。在她們的教育下，他們的女兒衣著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節儉的好習慣。和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。

　　再一點提議孩子多讀書、讀好書，提高自身識別本事，讓學習成為家庭的主要活動。

　　在家庭中，每個家庭成員都是不斷學習，不斷成長的。我們很難想象，家長在一旁高談闊論，孩子能夠安心靜讀。在我們家里，除了每一天的新聞節目，電視是基本不看的。大多數情景下是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。

　　多讀書是孩子讀好書的前提。女兒從小就有了讀書的好習慣，此刻仍是十分喜歡讀書，是全校有名的讀書小標兵。20xx年曾被評為南山區的“讀書小狀元”。閑暇時間，女兒總是陶醉在書的世界中，我家的書柜里每個月都會增添新成員。到目前為止，女兒讀過的中國名著有《西游記》《水滸傳》《三國演義》等。外國經典名著有《童年》《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》。最近又新讀了《小橘燈》《告訴世界我能行》《給你的成長加點堅毅》等。作為家庭，盡管我們自我的藏書比較豐富，但我們提議女兒，學習完課本知識，就到書店或圖書館去看書，在人人都看書的環境里培養孩子讀好書。經過看書讓孩子提高自身的識別本事，不斷提高自身對事物的確定本事。

　　多渠道，多方式拓寬孩子的知識面。如果有空我們會叫上女兒一齊看中央電視臺的新聞聯播節目，從小培養孩子要關心國家大事，了解更多的社會知識，了解中國的歷史，了解自我的國家。經過知識的積累與學習，培養孩子愛國的胸懷。我們平時也提議孩子多看報紙，兒童文學，漫畫世界等等許多報刊雜志。不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。

　　培養書香家庭最重要的是家長的以身作則，父母要給孩子做一個好的表率，以到達一個潛移默化的效果。交給孩子一把書籍的鑰匙，讓她開啟科學的大門。讓我們父母與孩子共同努力，一同打造書香家庭，讓書香飄萬里。

　　杜蘭鳳同志還開辦了一個手機繳費移動營業廳，好多農民每次都只交幾十元甚至只交10元的話費，但他從來不嫌煩。有時候由于他們把號碼說錯而把話費交錯，但杜蘭鳳同志都很熱心的幫忙他們把話費追回。夫妻二人的樂于助人是人人知曉，鄰里鄰居好多時候找他們都是工作之外的事，但他們從不拒絕，每次都是熱心、認真、負責的幫忙群眾。

家庭書香事跡材料12

　　“立身以立學為先，立學以讀書為本”，這是北宋詩人、文學家、政治家歐陽修的名言。“立身”，也就是品行修養，安身立命，用此刻的話來說，叫人格魅力構成，適應社會，協調各種復雜人際關系的潛力養成，它是建立在“立學”，也就是學習的基礎之上；而“立學”的根本方法就在于讀書。

　　一、讀書先行，給孩子樹一面鏡子

　　人非生而知之，務必透過學習才能獲取必要的知識，況且如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉瞬會淘汰，只能“學到老，活到老”。家庭中當然也是如此，家長是孩子的標尺，家長只有不斷學習、不斷成長，才能樹立并延伸這標尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。

　　為了給孩子讀書創造一個良好的讀書氛圍，業余時間我們的主要活動就是讀書。我的第一學歷是專科，畢業后利用業余時間努力學習，取得本科；經過不懈努力，獲得了碩士學位。平常讀書時，我會隨時記錄下讀書心得或感受，會在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得與孩子和學生一齊分享；同時在校園也主持了多項科研課題的研究，也發表了一些專業論文，取得了一些研究成果。我的一張張鮮紅的證書或雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和向往。

　　父親喜歡看新聞，家里經常會在茶余飯后，討論一些新聞話題。外公、外婆也喜歡在家里看一些中醫藥養生類的書籍，平日里鄉親鄰里有個什么小毛病，外婆都能夠給一些小方法。這些都讓孩子覺得讀書的益處多多。

　　二、讓讀書成為孩子的重要習慣。

　　俗話說好習慣都是慢慢培養出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養的，是個性需要愛心和耐心的。

　　女兒出生后，每一天晚上陪著她看書，睡前給她講故事。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中構成了。

　　到了小學，女兒在學習上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導她閱讀，培養她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書以外，我們每學期都會給她購買20多本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進行激勵。同時專門購置了小書架，為她設置了書房和書柜。

　　隨著年齡的增長，女兒的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。她會在經常在不經意間就校園和自己身邊發生的一些事情發表自己的看法。這個階段是一個人樹立正確的人生觀和價值觀的重要時期，所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個階段萌芽的。如果這個時候不加以引導，將會在她以后的學習和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個問題最好的途徑除了校園和家庭的教育之外，就是讀書。

　　寒、暑假來臨，對于女兒，對于我們家庭，可真謂是書香飄撒的完美時光。為了讓她能更準確地了解書中的資料，我們開始陪著她一塊閱讀，有時讓她讀，我們聽，有時我們讀，讓她聽。閱讀的書籍有《西游記》、《窗邊的小豆豆》、《長襪子皮皮》等，讀過之后，我們都要就書中的故事談談隱藏于其中的道理和自己的認識。我們期望透過這種方式，能讓她在快樂和溫馨的環境中逐漸明白什么是對的，什么是錯的，什么是就應做的，什么是堅決不能做的。以書為鏡子，能夠照出自己的不足；以書為標尺，能夠找到改善的方向。在與女兒共同讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實了自己。

　　女兒有時候也會把她看到的書上的一些奇聞趣事跟我們分享，有時候我工作繁重的時候，她會給我說個笑話或者是出一道腦筋急轉彎的題目，讓我在緊張的工作之余享受天倫之樂。

　　三、全家共讀，其樂融融

　　此刻，我們下班以后晚上或者周末休息時，大多數的狀況是各人自捧一冊，沉浸其中，自娛自樂。看書讀報已成為我們家的一項不可缺少的活動，書本成了我們家最寶貴的財產，現共有古今中外各類圖書500余冊。我和丈夫此刻的讀書，更多的是愉悅身心，陶冶情操，當然，也有應對職場需求的必修之課。女兒此刻又開始拿起以前讀過的書開始重讀，其實每個階段對每本書的理解是不同的。

　　總之，讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，我們在學習中共同成長、進步。孩子的書籍讓我們回味完美的童年，持續一顆童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。”我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。

家庭書香事跡材料13

　　書是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質，同時在學習的時候更學會如何做人，如何服務社會，發展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。在孩子很小的時候，作為家長我們就十分注重這一點。原因是我就從小就受到這方面的教育，獲益不少，感受頗深。我家稱得上書香門第，爺爺生前就是位教師，解放前就辦私塾，解放后和老縣長郝純鑣一起在家鄉創辦了學校，培養了一大批革命者。我的爸爸就是在他的影響教育下，通過讀書，走上了教書育人的道路，退休前是北山口鎮有所作為的老校長。在這樣的家庭熏陶下，我又成為一位教師。孩子的爺爺也是一位人民教師。我們兩家就精心對我的寶貝女兒進行了培養。

　　首先是培養孩子讀書的興趣。

　　興趣的培養十分重要。對于少年兒童來講看書可能沒有玩具那么好玩，然而我們最重要的做法就是給孩子營造良好的學習氛圍。為此，我在家庭住房緊張的情況下，想辦法給孩子單獨騰出了一間小書屋，爺爺奶奶給她買來了書桌、書柜、電腦，神奇的小黑板，他姥爺又專門給她書寫了“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”等有關讀書的名言，裝裱以后裝在她的小書屋，可以說，這個小書屋，凝結了兩家人對我女兒的殷切期望。實踐證明，環境造就人，我女兒在這個小天地里，還真是讀了很多書，用她的話說，這就是我生活的世界，歡樂的天堂。

　　其次，要有足夠的書籍。

　　有了多種多樣的書，孩子才能選擇讀各種各類書。幾年來，我家為了讓孩子讀書，藏書上千冊，，我還特意給孩子訂了適合兒童讀物的報刊，如《兒童時代》《少年文藝》《兒童畫報》等。做好引導，寓教于樂。讓孩子先玩玩具，再看相關的書，看完智力開發的書后，再去玩玩具，孩子就會自己發現，用時短，思路清晰，看書與不看書，兩者的效果是不同的。讓孩子從內心懂得，讀書是有益的，除了長見識，同樣也可以好好地玩。使孩子在情不自禁中喜歡讀書，懂得用書本的知識來解決自己遇到的小問題。不再認為讀書是一種苦惱，是非常枯燥無味的事情。同時，孩子也因此有一種自豪感，引導的成功效果就會出現在學校的學習上，就不會死讀書、讀死書。

　　營造濃厚的讀書氛圍。

　　營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。要和孩子親自共讀，言傳身教。作為家長我自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素質，重要的是要給孩子作一個學習的榜樣。無論教學工作多忙，每天我總要抽出時間，堅持在孩子讀書的時候與孩子一塊讀，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給她，提高孩子了解社會，學會分析和理解的能力。

　　六歲那年就提倡她開始寫日記，一直堅持著。有時還把讀到的好句子好片段摘抄下來，目前已經積累三本。

　　在良好的氣氛中，建議孩子多讀書、讀好書，好讀書，提高思維能力。

　　多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我家的藏書還是十分有限的。我建議自己的孩子，學習完課本知識，就到書店去看書，在人人都看書的環境里培養孩子讀書的能力。識別什么是有益的書。通過看書讓孩子來提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。通過讀書這樣一種渠道更有利于孩子的健康成長。同時多方位，多方式拓寬孩子的知識面。

　　在當今孩子所處的年代，紙質的書籍已經不是唯一的學習知識的渠道與方式。作為家長在和孩子溝通的同時，經常建議孩子處處留心皆學問。孩子如果有空就看中央電視臺的新聞聯播節目，從小培養孩子要關心國家、關心社會的良好心態。通過這些，來了解更多的社會知識。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養孩子愛國的胸懷。我們平時也建議孩子多看報紙，《兒童文學》，《漫畫世界》等等。不斷拓展孩子的知識面。當然，小孩子不會像大人一樣會專心讀書，她也會像其他小朋友一樣愛玩，所以，我就根據孩子的特長，給孩子報了舞蹈班，星期可以去跳舞，她爺爺和她姥爺在書畫方面有造詣，受其影響我就帶孩子去寫字畫畫，讓孩子在愿意讀書的同時，又發展了個性特長，相得益彰。

　　經過幾年的教育，孩子在讀書和特長發展方面取得了較好成績，在20xx年11月，在少兒畫苑舉辦的畫展中，《歡迎你》獲得優秀獎。《為國爭光奪冠軍》獲特別金獎。《帽子舞》獲金獎。20xx年5月，在少兒畫苑舉辦的畫展中，《燈籠舞》獲金獎。20xx年5月，在少兒畫苑舉辦的畫展中，《小狗啃骨頭》獲特別金獎。20xx年2月，《我是養牛場的小主人》獲金獎。20xx年6月，《歡迎小兔來接班》，獲特別金獎。20xx年9月，在鄭州市文化局、鄭州市教育局組織的鄭州市少兒文化藝術節評獎活動中，美術作品《我會唱戲》，榮獲二等獎。20xx年1月，在鞏義市中小學師生美術作品巡回展覽中，榮獲學生組一等獎。20xx年2月，被鞏義市第二小學評為“三好學生”。幾年來，在星海藝術舞蹈班，曾多次參加演出，并獲得榮譽證書。我的父親為了培養我的女兒，20xx年，曾自費到中央美術學院進修，專業學習國畫花鳥，同年取得畢業證書。目前還在函授國畫山水。孩子的爺爺雖然七十多歲了，但對孩子的十分關心，每逢周末，陪孩子到我市各個景點寫生畫畫；陪孩子到演出現場開闊眼界。我是一名教師，每天的工作很繁忙，但我總會抽出時間陪孩子讀書學習，為了輔導孩子英語，我是邊學邊教，教學相長。

　　書是一輪暖陽，會溫暖孩子那顆潮濕的心房；書是一股清泉，將激起孩子心頭的波浪；書是黑暗中的一把火炬，將照亮孩子人生的方向……為了孩子的一切，一切為了孩子，我們將一如既往，為培養新時代的接班人將不惜付出辛勤的汗水！

家庭書香事跡材料14

　　家風傳承仁義天下

　　——記書香門第老師的先進事跡

　　家庭是每個人溫馨的港灣和成長的搖籃，它對每一個人的影響都很大。同志出生于書香之家，父親是一名教師，姐姐也是一名教師。雖然父親生活在“家貧無從致書以觀”的時代，但卻多途徑涉獵了大量有益的書籍，可以說上知天文下知地理，稱得上滿腹經綸，現如今已近九十高齡，仍堅持每天看新聞閱讀書報關心國家大事，并再讀《論語》撰寫心得兩萬多字。在她心中父親就是一本百科全書，他對她成長影響非常大。

　　良好的家庭影響，讓她領悟到了北宋文學家歐陽修“立身以立學為先，立學以讀書為本”的人生真諦，讀書已成為她生活中不可缺少的一部分。因為劉老師的愛人也是一名教師，自然家里教育方面的書少不了，兩人都從事語文教學工作，文學書就成了他們藏書的一大塊。家長是孩子的標尺，家長只有不斷學習、不斷成長，才能樹立并延伸這標尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。讀書先行，給孩子樹一面鏡子，為了給孩子讀書創造一個良好的氛圍，業余時間家庭的主要活動就是讀書。平常讀書時，會隨時記錄下讀書心得或感受，會在自己的工作之余寫一些讀書心得與孩子和學生一起分享；同時也發表了一些專業論文，取得了一些研究成果。一張張鮮紅的證書和雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和向往。

　　父親喜歡看新聞，家里經常會在茶余飯后，討論一些新聞話題。這些都讓孩子覺得讀書的益處多多。每年都訂閱一、二份雜志，購買20多本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進行激勵。同時專門購置了小書架，設置了書房和書柜。所以她女兒從小學到中學甚至考上云南大學，讀書就是她的愛好，只要一有空就看書。讀書促進了家庭成員之間關系的和諧與平等。讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，他們在學習中共同成長、進步。孩子的書籍讓她們回味美好的童年，保持一顆童心；她們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。”在朋友和同事心中，他們是快樂、和睦的書香之家，相信，他們的家庭書香味會越來越濃。

　　書——能讓她獲得知識，懂得了做人的道理。更讓我的精神得以升華。在鄰里眼里，她熱情善良、知書達理、樂于助人。在父母眼里她是個懂事、識大體的好女兒。在公婆和親朋心中她是個心地善良、孝順的好兒媳。

　　唯有將工作變成事業，才能發自內心去熱愛。作為教師的她，她經常閱讀一些教育專著，以此來提升自己的教育教學水平。作為班出任、作為語文老師，她更是傳承父親的美德，傾心育人，具體表現在：

　　利用所教語文學科特點，創書香班級，構筑理想課堂。組織學生開展了“存一讀百”活動，教室內張貼推薦必讀目錄、讀書名言。鼓勵學生每人帶一兩本好書，同志也把家里的圖書拿出來，供全班集體閱讀。學生每學期最少讀兩本名著，寫6篇心得體會，并摘錄優美的詞句。師生在共同閱讀中增進了友誼。

　　開展好與學生“同讀一本書”活動，把星期三定為“班級讀書日”，這天語文課集中上“讀書課”，組織學生開展“主題式閱讀”活動，如“我身邊的科學”等，同學們可以讀名著、制小報、講故事，可以模擬書中的情節來一段現場表演，既有教育性又有趣味性，深受同學們的喜歡。

　　每周利用一節自習課舉行讀書活動，如“好書介紹會”、“聽我來讀最精彩的佳句”、“佳作朗誦會”以及“講故事比賽”等活動，開展“名人名言”和“美詞佳句”摘抄記錄競賽，使他們體驗讀書的快樂。在語文課前3分鐘開展“背詩大王”、“演講大王”活動，并利用班會開展了“閱讀經典助我成長”主題班會、讀書心得演講會、“讀書之星”評選活動，激發了學生的競爭意識。

　　堅持三個一，即清晨一誦，利用晨讀時間（約15分鐘）組織“晨誦”活動。午間一讀，中午10分鐘的學生自由讀書時間。晚間一省，引導學生對一天的學習進行反省。提倡記日記，并開展家庭讀書活動。每半學期學生將作文、心得匯編成冊，有班級作文集、心得體會集、好詞佳句集等，并在家長會上進行展覽。進行手抄報、讀書個性卡片比賽，要求家長和學生共同參與，并將優秀作品裝訂成冊，在讀書日集中展評。組織學生參加各級各類作文競賽，并取得了優異成績。賈迎春、秦明杰等多名學生因此受益，考入相應學府。

　　做書香教師，不斷讀書“充電”，我始終堅持師生共讀。

　　新時期的父母要給孩子做出榜樣。老師要給學生樹立榜樣。她知道，身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的。在家庭中，要在孝敬老人、友愛兄弟、團結鄰里各方面都以身作則。中華文明中，仁義禮智信，溫良恭儉讓，許多諸如此類的優秀道德品質需要大人去“傳”，讓孩子去“承”，而這種傳承，離不開父母和老師的示范和引導。年輕夫妻大都上有老下有小，而那些能給孩子做出榜樣的父母，也必定是上能尊老下能愛幼的模范夫妻，這樣的家庭又怎么會不和諧呢？因此說，一個和諧的家庭不一定是書香門第，也未必就是豪門貴族，但它的內涵里一定有著知禮謙讓、平等民主和尊老愛幼這些優良品質。而這些品質很大程度來源于書籍。

　　老師從教近三十年，長期擔任班主任工作。因為她好讀書，好學習，撰寫的論文多次獲國家、省市、縣各種獎勵。輔導的學生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎。也獲得了模范班主任、教學標兵，德育標兵，記功等很多榮譽，所帶班級多次被評為先進班級。

　　因為讀書，在教育教學的工作中，更加得心應手了。通過閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關教育教學的最新信息，在新的教育理念的指導下，她的課堂教學水平不斷提高，教學效果越來越好，教學反思更加成熟，得到領導的認可、同事的好評和學生們的歡迎。

　　品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光；生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，美心美文，希望大家以劉老師為榜樣，弘揚“尚德、包容、創新、爭先”的平泉精神，踐行社會主義核心價值觀，讓優良的家風傳承，讓仁義灑滿天下。

家庭書香事跡材料15

　　這是一個真正飄逸著書香的家庭，這是一個滿載愛心的家庭。每當夜幕降臨，成員們回到愛的小屋，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音，而是書頁翻動、思想交流的和諧之聲，親子關系融洽之極。所有成員也在讀書中獲益。

　　由于我們夫妻二人都從事教育工作，教育，離書最近！我們深信書籍的力量是無窮大的。我們深知對孩子的熏陶應從小抓起，所以在孩子還在媽媽肚子里，我們就讀書給她聽，從她出生那一天起，每晚的必修課就是聽故事，稍大一點，她就能自己在熟悉的故事中認字，四歲開始就能自己看懂童話書了。她最感興趣的就是看書，最渴望的禮物就是書。在我們家，書籍的保有量已超過兩千冊，但她還是孜孜不倦地索求。市少兒圖書館、市立圖書館、新華書店是一家人周末最常光顧的地方。

　　閱讀的習慣靠的是平時點滴的積累，家庭潛移默化的影響是最重要的。我們一家每年訂閱報刊雜志的費用就超過一千元。《小學語文教師》、《小學語文教學設計》、《讀者》《小學德育》、《中學數學》《小愛迪生》《新童話》《中國教育報》、《兒童文學》、《兒童畫報》是我們常年訂閱的。在我們家根本不用設立讀書獎勵政策，因為讀書本身就是一種獎勵，書籍本身就是最好的禮品。

　　在閱讀中，我們品味幸福的滋味，也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業務水平被評為永嘉縣學科帶頭人、永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師、永嘉縣優秀教師、中學高級教師。他寫的論文表達的觀點前衛，邏輯清晰，多篇論文獲市級一二等獎。

　　媽媽平時就是一個喜歡看書也喜歡寫作的的人。她的空間里有她寫的幾百篇隨筆，內容包括教育心得、育兒感受、心情雜記，同事好友都喜歡踩她的空間，認為是放松心情、學習交流的一個好去處。她為了激發學生的讀書、寫作熱情為班級建立了一個博客，里面有藏書，有家教寶典，有學生的作文，學生、家長都在她的帶動下愛上了讀書，愛上了寫作。她自己的專業水平也是同行中的佼佼者。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師，永嘉縣優秀教師等多項榮譽稱號。多篇論文獲市縣一等獎，多篇案例獲省、市一等獎。

　　女兒金添是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的。勢頭。六歲就上一年級的她在班級中成績名列前茅，連續八次被評為校三好學生；她還獲得了永嘉縣讀書之星、永臨學區美德少年的稱號。她憑自己出色的口才和實干精神被全校學生推選為校大隊長；她多才多藝，三次榮獲書法比賽一等獎，連續四年藝術節她均榮獲繪畫一等獎，連續三年獲得鋼琴十佳、聲樂十佳稱號。

　　大量地讀書夯實了她的寫作功底，她的作文《帶上那個老人吧》獲得縣“學雷鋒”征文比賽一等獎，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎，數學小論文獲校一等獎，縣三等獎。書香征文《書香伴我成長》已獲校一等獎，現已參加上一級比賽。她的作文《星期八來了》在全國作文選上發表。

　　總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆不老的童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導他走好人生之路。黃庭堅說“三日不讀書，則面目可憎。”相信，我們一家走出去，自然會帶一股書卷之氣，給人如沐春風般的感受——因為，我們每天都在讀書！

【家庭書香事跡材料】相關文章：

書香家庭征文04-14