部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-11 18:47:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問(wèn)題。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。

部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)要求：

　　1、有感情的朗讀課文，了解蟋蟀的住宅是什么樣子的？它有怎樣的特點(diǎn)？它又是怎樣建造的？

　　2、體會(huì)作者法布爾在字里行間流露出的思想感情，培養(yǎng)對(duì)自然界細(xì)致觀察的習(xí)慣和對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。

　　3、體會(huì)蟋蟀建造住宅一部分描寫的條理性和細(xì)致性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和它建造的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)法布爾在字里行間流露出的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　幻燈片

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入，揭示課題。

　　1、師：今天我要帶大家去一所住宅參觀，請(qǐng)看大屏幕，課件出示課文插圖，教室語(yǔ)言描述：在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中，隱著一條傾斜的隧道。你撥開(kāi)草叢，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)門洞掩映其間。那微微傾斜的.洞口，收拾得很寬闊。你們知道這里是誰(shuí)的住宅嗎？

　　板書(shū)課題：蟋蟀的住宅。

　　2、本文作者是誰(shuí)？（板書(shū)：法布爾）

　　課文選自法布爾的著作《昆蟲(chóng)記》（板書(shū)）

　　二、簡(jiǎn)單介紹作者法布爾及《昆蟲(chóng)記》

　　1、檢查預(yù)習(xí)：課文里有一句作者贊美蟋蟀的句子，你知道是哪句嗎？

　　指名回答，課件出示：這樣勤奮而有耐心的昆蟲(chóng)，在昆蟲(chóng)世界里，總可算得上是絕無(wú)僅有的了。

　　問(wèn)：平時(shí)我們用這兩個(gè)詞來(lái)形容誰(shuí)？表達(dá)怎樣的情感？

　　2、介紹作者：

　　把昆蟲(chóng)當(dāng)作與人類平等的生命來(lái)對(duì)待，，這是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特之處。對(duì)于自己所從事的研究工作，法布爾也有著獨(dú)特的視角和方法，我么你看看他自己是怎樣說(shuō)的——

　　課件出示課后“我的資料夾”的內(nèi)容，指名朗讀，然后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　三、初讀課文，理清脈絡(luò)

　　1、快速自由讀課文，思考：圍繞蟋蟀的住宅，作者主要寫了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？