中班語(yǔ)言活動(dòng)—繪本閱讀《咔嚓》

時(shí)間：2022-01-17 14:35:07 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　設(shè)計(jì)意圖：

中班語(yǔ)言活動(dòng)—繪本閱讀《咔嚓》

　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，要讓幼兒喜歡聽故事看圖書并能根據(jù)圖書畫面線索猜想故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)理解圖書內(nèi)容。繩子在生活中，有廣泛的用途，它對(duì)孩子來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，結(jié)合“繩子變變變”這一主題，我選擇了《咔嚓》這個(gè)關(guān)于繩子的繪本，其主題趣味盎然，幾乎是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事情，孩子可以在圖畫中找到自己的影子，故事的結(jié)局幽默而又出乎意料，可以引發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能根據(jù)畫面線索猜測(cè)繩子的不同用途，能清楚的表達(dá)自己的想法。

　　2.理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事幽默的情節(jié)，喜歡閱讀活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本《咔嚓》、PPT課件、電線、跳繩、鞋帶、絲帶等繩子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示各種線繩，談話引起幼兒興趣導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師：“老師給小朋友帶來(lái)了一些繩子，請(qǐng)你們看一看這些繩子能干什么？” (出示電線、跳繩、鞋帶、絲帶等繩子)

　　二、播放ppt圖片（繪本關(guān)鍵頁(yè)），幼兒根據(jù)畫面線索猜測(cè)不同繩子的用途。

　　教師逐一播放圖片，提問(wèn)：“這根繩子是做什么用的？”

　　“你是從哪里看出來(lái)的？”鼓勵(lì)幼兒大膽清楚的說(shuō)出自己的.猜想。

　　三、教師完整講述故事，幼兒欣賞傾聽。

　　四、教師帶領(lǐng)幼兒看PPT，梳理繪本故事內(nèi)容。