習(xí)作《我喜歡的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的習(xí)作《我喜歡的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教學(xué)要求：

　　1.抓住特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)小動(dòng)物的情感，使其善于觀察小動(dòng)物。

　　2.能按一定順序介紹小動(dòng)物某方面的特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。

　　二、重難點(diǎn)：

　　通過(guò)具體實(shí)例將特點(diǎn)介紹清楚，能表達(dá)自己的真實(shí)情感。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備： 觀察小動(dòng)物

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）激發(fā)興趣導(dǎo)入：

　　1.同學(xué)們，老師今天為你們帶來(lái)了一些特殊的朋友。

　　2.播放動(dòng)物圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。它們討人喜歡嗎？

　　3.教師引導(dǎo)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物哪方面討人喜歡？

　　(板書(shū):外形 性格 吃相 玩耍 睡態(tài)……)

　　（二）明確習(xí)作要求，師指導(dǎo)。

　　1.師：同學(xué)們有自己喜歡的小動(dòng)物嗎？今天我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你喜歡的動(dòng)物！

　　（板書(shū)：我喜歡的動(dòng)物）

　　2.打開(kāi)書(shū)78頁(yè)，默讀習(xí)作要求，邊讀邊用筆畫(huà)出本次習(xí)作要求。

　　3.生歸納習(xí)作要求。

　　4.教師出示要求，全班齊讀。

　　5.找出習(xí)作要求中最關(guān)鍵的詞是什么？

　　（板書(shū)：抓特點(diǎn)表真情）

　　6.你覺(jué)得動(dòng)物的特點(diǎn)包括那些方面？

　　a.動(dòng)物的外形。如眼睛，耳朵、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、脖子、腿等，各有什么特點(diǎn)？

　　b.動(dòng)物的叫聲，脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

　　c.你和它之間發(fā)生的事情。）

　　（三）交流指導(dǎo)。

　　1.請(qǐng)想一想：你喜歡的小動(dòng)物它哪些特點(diǎn)給你留下深刻印象？

　　2.老師發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)迫不及待想要讓同學(xué)知道自己喜歡的`動(dòng)物了，現(xiàn)在四人小組交流，把你喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng)。

　　3.指名講一講喜歡的小動(dòng)物。

　　4.師生評(píng)議。剛才的同學(xué)能把自己喜歡的動(dòng)物介紹得這樣生動(dòng)形象，可見(jiàn)他們平時(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了仔細(xì)觀察身邊事物的好習(xí)慣。我們要想把文章寫(xiě)好，平時(shí)就要做到仔細(xì)觀察。

　　（四）范例引路，指導(dǎo)習(xí)作

　　1.回憶課文是怎樣描寫(xiě)白鵝的，欣賞好詞佳句。

　　2.回顧老舍筆下的貓。

　　3.一篇完整的文章，還需要加上什么？是啊，一篇文章如果有一個(gè)精彩的題目就能深深吸引讀者，給讀者一個(gè)好印象。拿我們應(yīng)該怎樣擬題呢？

　　4.同學(xué)們，動(dòng)物有這么特點(diǎn)，那么我們?cè)诮榻B它時(shí)，是不是每方面都必須說(shuō)？一定要注意，你認(rèn)為它哪方面最吸引人，你最想寫(xiě)，就可以抓住這一兩方面寫(xiě)，不必面面俱到。

　　（五）學(xué)生寫(xiě)作文。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　我喜歡的動(dòng)物

　　抓特點(diǎn)——外形、 性格、吃相、玩耍、睡態(tài)……

　　表真情——喜愛(ài)

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