有關(guān)《美麗的建筑》教學(xué)設(shè)計(jì)
3．美麗的建筑教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)思想：
教學(xué)過(guò)程由兩個(gè)活動(dòng)組成，“欣賞建筑美”是基本活動(dòng)，“調(diào)查建筑材料”是拓展活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生觀察，先從建筑物自身的造型、圖案、色彩、裝飾、功能等方面欣賞建筑物的美，再?gòu)慕ㄖ锱c周?chē)沫h(huán)境及功能的協(xié)調(diào)性上來(lái)進(jìn)一步欣賞建筑物的美，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和鑒賞建筑物的.美的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
一、科學(xué)探究目標(biāo)
能從多個(gè)方面研究同一件裝飾材料的特點(diǎn)。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
能體會(huì)出一些有關(guān)建筑的詩(shī)歌、散文中美的意境。
三、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)
1．能用文學(xué)的語(yǔ)言描述某一建筑的特色。
2．能舉實(shí)例說(shuō)明可以從哪些方面欣賞建筑的美麗。
四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)
能對(duì)現(xiàn)有的裝飾材料（如是否環(huán)保等）作出自己的評(píng)價(jià)，并說(shuō)明理由。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生欣賞建筑物的美。
教學(xué)方法：
教師講授與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法。
教學(xué)媒體：
多媒體設(shè)備。
課時(shí)建議：
教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)課
談話：你注意過(guò)建筑物的造型和裝飾嗎？留意過(guò)公園長(zhǎng)廊的雕刻和繪畫(huà)嗎？讓我們一起來(lái)感受建筑物的美麗吧！
（二）新課教學(xué)
◆活動(dòng)：欣賞建筑美
1．課件出示一組美麗建筑的圖片。
提問(wèn)：剛才你們看到的這組圖片美嗎？美在哪些方面？舉例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。
學(xué)生交談；用詞語(yǔ)、詩(shī)歌或散文來(lái)表示建筑物的美。
2．教師歸納
歸納贊美建筑物美的方面：造型、色彩、裝飾……
3．課件出示一些贊美建筑物的詩(shī)，請(qǐng)學(xué)生分析這段文字是從哪個(gè)方面贊美建筑物的。
�。�1）討論：人們是怎樣利用周?chē)沫h(huán)境或創(chuàng)設(shè)某種環(huán)境來(lái)體現(xiàn)建筑物的美？
�。�2）看了這些圖片你有什么感想？能不能為你所喜歡的建筑物寫(xiě)一首贊美的詩(shī)？
學(xué)生寫(xiě)詩(shī)并朗誦。
4．教師歸納
建筑物的美一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面表現(xiàn)在與周?chē)h(huán)境及功能的協(xié)調(diào)一致上。
★拓展活動(dòng)：調(diào)查建筑裝飾材料
1．出示各種各樣建筑物裝飾材料。
提問(wèn)：這些建筑材料的圖案、造型和顏色是什么樣的？
2．結(jié)合課前調(diào)查得到的一些資料，小組討論：人們是怎么利用某種裝飾材料來(lái)美化建筑物的？
課后調(diào)查：我們學(xué)校是利用哪些裝飾材料來(lái)美化建筑物的？怎樣改進(jìn)效果更好？
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