美麗的丹頂鶴第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-04 09:19:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)要求：

美麗的丹頂鶴第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)課文中的生字。

　　2、指導(dǎo)背誦課文。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、復(fù)習(xí)提問(wèn)

　　1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

　　遙遠(yuǎn) 潔白不論第二故鄉(xiāng)

　　顯得傳說(shuō) 所以三五成群

　　2根據(jù)第二段的描寫(xiě)畫(huà)一只仙鶴，并涂上顏色。

　　二、寫(xiě)字指導(dǎo)

　　1須按筆順描紅的生字。

　　卻：共七筆。左右結(jié)構(gòu)。須注意的是：左寬右窄，左高右低。去字的第三筆橫從橫中線(xiàn)上起筆，至豎中線(xiàn)止。右邊是單耳旁，不是雙耳旁。筆順為橫折鉤、豎。

　　所：共八筆。左右結(jié)構(gòu)。第三、四筆分別為橫折、橫。第一、五筆均為平撇，第二、六筆均為直撇。

　　慮：共十筆。半包圍結(jié)構(gòu)。第一筆為豎，在豎中線(xiàn)上。第五筆為短撇，第六筆為豎彎鉤。

　　遙：共十三筆。半包圍結(jié)構(gòu)。右上是爪字頭，右下是缶，須逐筆書(shū)空。

　　2其他要描紅的生字。

　　之：共三筆。獨(dú)體字。筆畫(huà)少，不易寫(xiě)好。須著重指導(dǎo)。第一筆點(diǎn)在豎中線(xiàn)上落筆，第二筆橫撇的橫、撇都較長(zhǎng)，橫在左上格橫中線(xiàn)上方起筆，微微上斜，至橫中線(xiàn)右上格接近中部處轉(zhuǎn)折寫(xiě)撇，穿過(guò)田字格的中心向左下方順勢(shì)撇去。撇與捺的收筆處相接。

　　引：共四筆。左右結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)時(shí)須注意兩點(diǎn)：左邊部分的筆順是：橫折、橫、豎折折鉤；右邊的的一豎，與弓字要保持適當(dāng)距離，切忌靠得太近。

　　論：共六筆。左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬。第二筆為橫折提，一筆寫(xiě)成。右下是匕，先寫(xiě)撇，不出頭。

　　顯：共九筆。上下結(jié)構(gòu)。曰在橫中線(xiàn)上方，業(yè)在橫中線(xiàn)下方。曰略小而業(yè)顯得扁而寬，穩(wěn)穩(wěn)托住上方的曰字。

　　3描紅練習(xí)。

　　三、背誦指導(dǎo)

　　1指名背誦第一自然段。

　　2第二自然段有幾句話(huà)？（兩句）

　　各寫(xiě)的'什么？

　　指名試背。

　　3默讀第三自然段，思考自然段內(nèi)幾句話(huà)的層次。

　　齊讀第一句。

　　問(wèn)：丹頂鶴有哪三長(zhǎng)？