小學美術《畫水果》教學設計

時間：2021-06-22 19:14:31 教學設計我要投稿

小學美術《畫水果》教學設計范文

　　教學目標:

小學美術《畫水果》教學設計范文

　　知識與技能目標：了解中國畫的藝術形式，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

　　過程與方法目標：嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現一組靜物。

　　情感目標：了解祖國優秀的傳統藝術，從而提高民族自豪感和自信心，培養學生熱愛生活的情感。

　　教學重點: 感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

　　教學難點: 如何用濃、淡、干、濕表現物象的特征，以及畫面的構圖。

　　教學準備: 教具：課件、毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調色盤、各種水果

　　學具：毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調色盤

　　過程:

　　導入課題 :

　　游戲：摸一摸，猜一猜，看一看。

　　蒙上眼睛,摸一摸水果的形狀，猜一猜水果的名稱并說一說自己是通過水果的什么特征猜出來的。

　　切一切，看一看

　　觀察切開后的水果，說一說看到的圖案，談談自己對看到的圖案的感受。

　　講授新課

　　1、欣賞中國畫《荔枝蜜蜂》圖

　　（1）教師依然從荔枝的形狀、顏色、味道入手啟發學生。

　�。�2）欣賞中國畫《荔枝蜜蜂》圖，了解齊白石的繪畫風格，感受中國畫的'藝術特色和魅力。

　　2、教師演示，師生互動

　　引導學生學習

　　教師邊示范畫一顆荔枝的方法邊帶領學生溫故知新。復習中國畫的用筆——中鋒、側鋒。學習同色的分色畫法，強調干濕、濃淡的把握。介紹控制筆中水分的小竅門。

　　階段小結

　　選擇部分學生作品請學生賞評，并找出作品中存在的問題。

　　3、筆墨魔術

　�。�1）教師變魔術，引導學生仔細觀察，找出分墨的玄機。

　�。�2）鼓勵學生根據自己的觀察大膽地說出自己的見解。

　�。�3）引導學生根據自己的見解試一試，親自驗證自己的猜想。

　　最后，教師揭密。

　　出示課件，跟著視頻學一學，畫一畫。教師強調畫一組靜物時應考慮構圖。

　　4、小結

　　總結本課重點知識，鼓勵學生課后繼續學習。

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